二年级春风阅读答案（二年级春风阅读答案上册）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于二年级春风阅读答案的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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• 老舍春风阅读答案
• 《春风》阅读答案
• 春风阅读短文的答案 林斤谰
• 《春风》阅读答案
• 《春风》 阅读题答案

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老舍春风阅读答案C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。
3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？
4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
参考答案
1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。
2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。
3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受
4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。

《春风》阅读答案C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

1.文章描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度，环境角度，而且从生命意志的角度审视春风，把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
2.一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。1.文章描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度，环境角度，而且从生命意志的角度审视春风，把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
2.一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

春风阅读短文的答案 林斤谰C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

13．“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？
14．“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？
15．“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：
（1）南方的春天：________
（2）北方的春天：________
16．“褒贬”在这里是________意思。
17．“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指
[　　]
A．“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。
B．“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。
C．指“老窖名酒”而言。
18．从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的________，春风的________，春风的________，是按照从________到________的顺序写的。
19．第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加上，应该加在
[　　]
A．“回到江南”后面
B．“整天”前面
C．“怎能不”前面
20．作者怀念北国的春风，主要是因为
[　　]
A．北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。
B．北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。
C．北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气。
答案：
13．持续的时间。比喻。
14．起风、刮土。15．（1）江南的春风抚摸着大地……草长、花开、莺飞……（2）只见起风、起风……桌子一天擦一百遍……
16．贬 17．C 18．形象 作用 影响 景 人 19．C 20．B

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《春风》阅读答案C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

《春风》阅读训练及参考答案?
春风???林斤澜??
??①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。?
??②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍??”?
??③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。?
??④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞???
??⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。???⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴??一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。?
??⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。?
??⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。?
??⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？???⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！?
1．解释加点词在文中的含义。???褒贬：???????????????????????2．请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。?
??答：?????????????????????????????????????????????????3．请用自己的话概括南北春风的特点。?
??答：?????????????????????????????????????????????????4．细读课文，请探究作者对北国春风情感变化的过程。???答：?????????????????????????????????????????????????（2011年湖南省衡阳市初中学业水平考试语文试题）??[参考答案]?1．评论好坏。?2．承上启下。?
3．南国春风：温暖、柔和、湿润；北国春风：粗犷、豪放、猛烈?
4．作者初到北国报怨北国没有春天，而怀念江南的春风，当看到北国的春风吹开冰冻，催生万物以及人们在春风中劳作的场景蝗，便焕发出欣喜之情，从而对北国春风有了别样的体会，到后来即使回到江南，也会怀念北国的春风。

《春风》 阅读题答案C9U创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

《春风》的思考问题：
1．第1段中，“春脖子短”用了什么修辞方法？“脖子”的含义是什么？
比喻。 含义是“持续的时间”。
2．第3段“意见里说的景象”中的“景象”是指什么？
“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
3．第4段哪句话暗示作者现在不太喜欢江南的春天？
“起初我也怀念江南的春天”。
4．第5段在结构上的作用是什么？
承上启下。
5．“都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”，句中的省略号有什么作用？
句中“潭、溪、井、台”，列举出北方水的几种形态；省略号，则交代了冰的形状各种各样，远远不止这些，暗写冰在北国冬天很普遍。
6．北方春天的主要特点是什么？
“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
7．南方春天的主要特点是什么？
“抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润；这才草长，花开，莺飞……”
8．举例说明，本文直接描写北国春风有什么作用？
“一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，鸣鸣吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。”
这样直接描写春风，给人直观的感受，真切而直接；北国春风像百万骑兵鏖战，写出春风来得迅猛，出乎意料，气势浩大。
9．举例说明，本文间接描写北国春风有什么作用？
间接描写往往能从侧面丰富事物的特点，增强文章的表现力。如：
“轰的一声，是哪里的河水开裂吧。嘎的一声，是碗口的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动。”用“河水开裂”、“碗口的病枝刮折”、“石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来”，从低到高，从小到大，气势越来越彰显出来，衬托出春风给北国带来的壮美。
10．作者为什么怀念北国的春风？
北国的春风及时送走坚冰霜雪，伴随作者经历艰苦的岁月。
1.文章描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度，环境角度，而且从生命意志的角度审视春风，把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
2.春天的时间。
3.一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

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