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孩子完全不会写作文怎么办（孩子完全不会写作文怎么办呢）

发布时间：2023-05-23 18:10:03 稿源：创意岭阅读： 113

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于孩子完全不会写作文怎么办的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

二年级的孩子不会写作文怎么办？
孩子不会写作文怎么办
孩子不会写作文怎么办
孩子不会写作文，家长该怎么辅导？

孩子完全不会写作文怎么办（孩子完全不会写作文怎么办呢）

二年级的孩子不会写作文怎么办？

"作文真难!"这是小学生的普遍反映。作文到底难在哪里? 经过多年的探索和实践，笔者发现，小学生作文之所以这么"难”，原因不外乎两个:一是小学生缺乏写作兴趣;二是写作素材平时积累不足。为此，本人从这两个方面入手，对作文教学进行了改进。

一、培养兴趣，加强平时训练。

教育家赞可夫说:"只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自已独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。"可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

1.复述故事写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文竟大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

2.创设情景写作文

三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学牛写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

3、搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

二、读写结合，从课文中学作文。

作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么?怎么写?为何写?“通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生墓仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

三、滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人".许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉，闻到它的花香:通过触觉，摸到它的实体:通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到“与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

鉴赏修辞手法的作用:一、说出使用了什么修辞手法;二、突出了事物的什么特点;三、表达了什么思想感情。

孩子不会写作文怎么办

孩子不会写作文方法如下：

父母可以跟孩子沟通：

1、你能够分辨出什么样的作文、文章更好这本身就是你的能力在提升；

2、你的阅读能力、赏析能力的提升不是一蹴而就的，而是通过很长时间的积累达成的；

3、写作本身其实也是需要一个训练的过程，它其实本质上就是要把你的所思所想通过合适的文字表达出来；

4、好作文是改出来的，你可以先把你要写的都写出来，然后再去凝练修改；

5、文字表达本身其实也是一种熟能生巧的技术，作文说到底只有区区几类，而能够涉及的专题不同的年级其实大概也都是一定的，而只要我们能够写好几篇、改好几篇，后面我们就有经验了，可以越写越好。

6、不要担心老师会觉得你写得不够好，其实你们每个人的能力都比我们那时候要强太多了，因为你们的见识、思想要比我们那个年代优秀的多得多。

不要被“评价”束缚住，大胆想，大胆些，练得越多、尝试的越多就意味着我们的经验越多，对后面的提升就越有帮助。

生活的观察以及素材的积累

孩子作文不好，初期提高总是会陷入一个误区——多用好词好句或者非要把文章立意提高到一定程度。

这都是在给自己设置障碍严重的时候还会出现“无从下笔”的问题。

先不要考虑这么多，先让孩子去写，就如同刚上学开始学写字的时候，孩子太小谈不上练字。

但是如果我们能够做到让孩子先把字写端正了，写的稍微大一点（比如占格子80%上下），那么有了这个基础之后等到孩子腕力提高起来之后再去练字就会事半功倍。

孩子不会写作文怎么办

作文不会写解决方法：

一，多阅读书籍。

阅读是写作的前提。写作是内容输出，而阅读则是内容输入。没有输入哪来的内容输出呢？所有，要提高写作水平，必先进行大量的阅读。阅读范围根据年龄段来选择，年龄越大，建议阅读范围要越广。可以阅读各种类型的书籍，但是一定要阅读公认的经典文学作品，少看快餐文学，同时尽量做到涉猎广泛。阅读越多，涉猎越广，对于写作质量提高越大。

二，勤练笔多写。

勤加练笔，要结合阅读一起进行。最常见的就是从写读后感开始，当你阅读了一篇优美的文章或者看了一本经典的小说之后，及时将你的感悟写下来，这可以培养你的语言组织、思维逻辑能力。然后在此能力之上，则可以尝试将日常生活中的写所见所闻所感，用文字的形式记录下来，不一定要写得多好，力求写得通顺、完整就好。时间久了之后，写作能力会慢慢提高。

三，学习仿写。

仿写，也是练笔的一种。只不过仿写是有目的的练笔。仿写的对象是一些经典的文学作品。可以是短篇散文、小说、报纸文摘等等。很多文学作品的取材都来源于日常生活，作家笔下的文章常常能够于平凡处，通过文字表达不平凡的思想主题。

我们和作家的生活是相通的，我们可以找一篇优美的文章，将其中的情节替换成我们日常生活中的情节，将作者使用的写作技巧运用到我们的仿写文章中，写完之后再与原文章进行对比，从中发现和学习作家的写作方法，以此来提高我们的写作水平。

四，累积好词好句。

有话说，天下文章大半抄。不管是在写应试作文，还是发表文学作品中，都会使用到一些名言警句、优美词句，来为我们自己的作文添加色彩。平时可以在阅读中将好词好句摘抄下来，将优美的句子段落背诵下来，运用在我们自己的作文中，为表达作文主题服务，这样也可以提高写作的质量。

五，认真观察生活，记录生活点滴。

别人的好词好句毕竟是别人的，我们要有自己的好词好句。自己的好词好句怎么来，来自于对生活的认真观察和记录。我们在写作文时，很多学生表示不知道写什么，没有东西可以写，写的内容空洞，为什么会这样？这就是不认真观察生活导致的。

比如让你写燕子筑巢的过程描写，如果你没有观察过燕子是怎么衔枝、怎么筑巢的，你只能凭空想象，如何能够写出生动、具体的过程描写呢？所以，在日常生活中，要养成认真观察的习惯。观察对象有很多，不管是自然界的山川美景、还是生活中的风雨雷电，甚至是一片树叶、一只蚂蚁，都是可以观察描写的对象，学习用文字记录下你的观察结果，这些都将使属于你独一无二的写作素材，对于提高写作水平大有裨益。

六，随时记录自己的灵感。

灵感是一个很奇妙的东西。当你阅读了一些书籍、写了一些文字、思考了一些想法之后，你不一定会有灵感，甚至写不出什么好的内容，但是这些都是迸发灵感的前提。只有经过了这样的一些过程之后，会在某一个瞬间，可能是清晨起床回忆昨夜的美梦时，可能是午后在小区闲庭散步时，也可能是在回家的路上看见了一处寻常的风景时，你的脑中突然就迸发了一个灵感，它就只有几个字或者一句话，你内心非常清楚，它就是灵感，因为它足够优美或者优秀。

这时，你一定要及时停下所有其他事情，立刻拿出随身携带的记事本或者手机，将它记录下来，这将会是你日后写作的美好素材。灵感可遇而不可求，邂逅了一定要珍惜，它往往会是你以后写作的中心主题。

七，勤于思考，感悟生活。

写作文、写文章最重要的还是要表达一定的中心思想。好的文章必然是有成熟的中心思想做支撑的。而成熟的中心思想来源于我们平时对生活的感悟，感悟生活需要我们勤于思考生活，这些生活可以是我们自己的生活，也可以是别人文章中写出来的生活，我们通过思考自己和别人的生活，锻炼我们对生活的感悟力，这对于提高写作水平很有帮助。

孩子完全不会写作文怎么办（孩子完全不会写作文怎么办呢）

孩子不会写作文，家长该怎么辅导？

对于孩子不会写作文的这个情况，家长该如何去进行辅导呢？孩子如果是不会写作文的话，我们作为家长呢，可以让孩子多去看一些课外书，多去看一些作文书。要让孩子每天至于记录五个成语，然后去记录两个优美的句子，这样孩子在写作业的时候就能够用得到了。

一、该如何辅导孩子的作文成绩？

如果想要让孩子的作文成绩变得更好一些的话，那么我们就要让孩子学会多读，多看多记。这样的话，就能够让孩子的作文成绩有所提升，我们要知道，提升作文成绩其实并不是一件非常困难的事情。但困难的是，很多的家长不知道该如何去帮助孩子提升作文成绩。我们一定要让孩子多读一些作文书，一定要让孩子多寄一些成语，每天都要让孩子进步一点点。

二、为什么要多读多看多记？

要让孩子多读一些作文书，这样的话，孩子在写作文的时候就能够在脑海当中有一个构思了，那么孩子在写作文的时候就不会出现卡壳的现象。但如果说孩子什么都不会，孩子脑海当中什么墨水都没有的话，那么孩子在写作文的时候就会觉得非常的崩溃，而且也会觉得非常的难受，写不出来。一个阅读的习惯是需要从小养成的，家长不要想着一步登天，这是不可能的一件事情，想要让孩子提升作文的成绩，就必须要让孩子再来上了小学的时候就要多去读一些作文书。