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宝宝疑问的图片（宝宝疑问的图片大全）

发布时间：2023-05-23 17:49:57 稿源：创意岭阅读： 105

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于宝宝疑问的图片的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

和孩子一起看绘本好还是给他讲故事更好呢？为什么这么说呢？
宝宝的语言发育是怎样的？
3岁的宝宝一天到晚会问妈妈好多“为什么”，这是什么现象？
聪明的孩子通常都会问什么问题，宝妈什么反应才最正确？
孩子总问“为什么”，该如何回答宝宝的这么多为什么？

宝宝疑问的图片（宝宝疑问的图片大全）

和孩子一起看绘本好还是给他讲故事更好呢？为什么这么说呢？

引言：相信每一位家长都希望自己家的宝宝能够更聪明更有知识，这就需要家长在日常生活中一定要多多教育孩子，并且要掌握合适的教育方式，只有这样才能够让宝宝更加聪慧，在教育孩子的过程中也能够无形的拉近孩子与家长之间的关系。许多家长不知道和孩子一起看绘本更好，还是给孩子讲故事更好，接下来我就给大家分析一下。

一、和孩子一起读绘本

许多家长在他生活中非常喜欢和宝宝一起阅读，这样不仅能够很好的拉近家长和宝宝之间的关系，而且还能够培养宝宝的阅读能力，当宝宝在阅读过程中有任何疑问的时候，家长们也可以及时的为宝宝解疑答惑，这样不仅能够迅速的提高宝宝的阅读能力，还能够让宝宝掌握更多的知识。宝宝和家长一起阅读绘本的时候，可以体会到读书的乐趣，长期持续下去就能够让宝宝养成热爱阅读的好习惯，这对于宝宝今后的成长来说是非常重要的。

二、为孩子讲故事

许多孩子在日常生活中都非常喜欢听父母给他们讲故事，其实在日常生活中，父母给孩子讲故事的时候，不仅能够使孩子更有代入感，而且还能够更好的拉近父母和孩子之间的关系和感情，甚至有些家长在孩子睡觉之前总是会为孩子讲一个睡前小故事，这对于孩子的成长来说是非常有利的。

三、各有优劣

其实许多家长都会产生一个疑惑，那就是究竟应当和孩子一起看绘本是给孩子讲故事，这两种教育方式各有各的好处，其实搭配起来进行能够对孩子产生更加深远的影响，所以我建议大家在日常生活中多多陪伴孩子，不仅要和孩子一起读绘本，也要适当的为孩子讲一些故事，这样的话能够让孩子更好的成长。

宝宝的语言发育是怎样的？

　　一、正常情况下，宝宝的语言发育是怎样的？

　　宝宝的语言发育，有四个阶段会出现跳跃式发展，一是7-8个月时的咿呀学语期；二是1岁左右的语言起步期；三是2岁左右的语言爆炸期；四是2岁半左右的发现兴趣期。

　　●新生儿：

　　哭泣是新生儿与成人交流的主要方式。

　　●2个月：

　　宝宝已经能辨认出妈妈的声音了。当宝宝心情好的时候，如果你向宝宝说话或微笑，他会做出类似微笑的表情，还会发出一些单音节的元音，比如“a/o”。这种声音虽然不是语言，但也是一种发音练习。

　　●3个月：

　　宝宝的嘴里经常发出“a/o”之类的声音，喜欢用叫声来表达自己的感觉，还会逐渐拉长音调来引起爸爸妈妈的注意。这是宝宝语言学习的开始，爸爸妈妈要知道，宝宝的语言发育并不是孤立的，而是和听、看、闻、摸、运动等相互联系的，要综合训练宝宝说话的能力。

　　●4个月：

　　宝宝除了发出尖叫，已经可以发出辅音中的唇音，比如“b/p/m”。

　　●5个月：

　　宝宝进入咿呀学语阶段，语音越来越丰富。看到熟悉的人或物时，会主动发音，听到叫自己的名字时，会注视并微笑。

　　●6个月：

　　宝宝开始对自己发出的一系列高低不平的声音很感兴趣，常常自言自语或者和别人对话，并且可以用语音来表达高兴或不高兴等情绪了。

　　●7个月：

　　这时候宝宝已经开始主动模仿说话声了，在开始学习下一个音节之前，宝宝会整天甚至几天一直重复这个音节。这时候，除了要教宝宝叫“爸爸”、“妈妈”，也要同样耐心地教他一些其它的简单词汇，比如“猫”、“狗”、“热”等。

　　●8个月：

　　宝宝会自然地发出各种声音，还开始模仿别人的嘴和下巴的动作，在理解大人的语言上也有了明显的进步，能听懂大人的一些话，比如，如果问宝宝说“妈妈呢”，他会将头转向妈妈。

　　●9个月：

　　宝宝开始有明显高低音调出现，会用声音加强情绪的激动。

　　●10个月：

　　宝宝会叫“爸爸”、“妈妈”，还可能会说一两个发音还不清楚的字。能将语言和动作配合在一起，比如，跟宝宝说“再见”，会挥手。

　　●11个月：

　　宝宝可以长时间地咿呀学语，可能会说惯用语，如“走”“拿”“水”等。

　　●12个月：

　　宝宝可以控制音调，会发出接近爸爸妈妈说话时的声音，会说简单的单词，比如“没了”、“不要”、“拜拜”等，会模仿动物叫声。

　　●1岁-1岁3个月：

　　这时宝宝能听懂的话比他能说的话要多得多，他的词汇量大概有一二十个，经常用一个词表达多种意思，比如“饭饭”可以表示“我要吃饭”或者“这是饭饭”。可以做一些简单的命令，比如“把衣服给我”、“把球放在桌上”等。

　　●1岁4个月-1岁半：

　　宝宝能听懂一些简单的对话。对于一些指令式的语言，不用借助表情和动作也可以明白了。比如，你对他说“宝宝，过来。”以前他理解这句话，可能更多的是凭借你伸出双手迎接的动作，现在，你只要说出这句话就行了。

　　●1岁半-1岁9个月：

　　这个阶段，宝宝的语言表达能力发展迅速。宝宝在经过了较长的一段单字词语后，很快向双字词语发展，可以比较完整地表达一定意思的词，比如“妈妈抱”“拿来”等。宝宝还开始使用否定和疑问的表达方式了，比如“不睡”、“哪儿”“什么”等。

　　●1岁10个月-2岁：

　　宝宝会说出3-5个字组成的句子，开始用语言独立表达自己的要求，不再只借助肢体语言。这时候宝宝会从大人的谈话中观察到一些语法现象，并“总结”套用的许多场合，但有时可能是错误的。爸爸妈妈不用担心，这是正常的，宝宝会根据大人的语言不断修改这些“自创”的语法规则，直到正确。

　　这时宝宝还能正确地使用代词“我”和“你”了，也能指出图片中的物品名称和用途，比如被子、小狗等。宝宝也可以指认身体的口、鼻、眼、耳、手、脚等部位了。

　　●2岁-2岁3个月：

　　宝宝几乎每天都能说出新词，能够通过2-6个词语构成的句子来表达意愿、需求和感受。现在是宝宝语言能力发展的关键时期，你对宝宝说得越多，唱得越多或者读得越多，宝宝脑部的语言就越发达。

　　●2岁4个月-2岁半：

　　大约一半的宝宝能说出包含7个字以上的句子，开始在句子中使用形容词和连接词。宝宝开始用语言表达自己的心情和感受，比如说“我生气了”“我肚子疼”，不过，这通常是不准确的。

　　●2岁半-2岁9个月：

　　宝宝开始对语言产生浓厚的兴趣，会出现跳跃式的进步。宝宝现在能顺利地加入大人的对话了，基本上能用母语表达自己的需求和看法，有时还会语出惊人，让大家惊讶不已。

　　●2岁10个月到3岁：

　　现在宝宝已经能够使用各种基本类型的句子了，他的造句能力也增强了，不仅能说6-7个字的句子，比如“我家还有玩具”，还能说10个字以上的句子，比如“上午爸爸带我出去公园玩了”。

3岁的宝宝一天到晚会问妈妈好多“为什么”，这是什么现象？

三岁的宝宝对世界充满着好奇，所以一天到晚就会问妈妈很多个为什么。而且这个时候的宝宝处在一个探索的时期，这是一种正常的现象。家长一定要尽量的去回答宝宝，而且三岁的孩子记忆力已经非常强，有些问题会伴随宝宝一生，因此家长一定要认认真真的去回答孩子所提出的每一个问题。三岁的宝宝在认知世界，对知识产生了渴望的同时，他们的大脑发挥特别的全面。

家长千万不要展现出不耐烦的情绪，要耐心的跟孩子们解释，要让孩子有一个好的开端。很多的宝宝喜欢问妈妈为什么，但是妈妈在无法解决这个问题的同时，他们就会让宝宝停止去问问题。一定要给宝宝一个机会去认识这个世界，让宝宝在了解到更多为什么的结果时，可以更好的去探索世界上的为什么。

孩子和外界的关系

因为很多的宝宝在探索的过程中，对于为什么这个知识的了解非常的片面。孩子在知道这件事情为什么会发生的时候，就会去探索这个事情的结果。而且我非常的喜欢宝宝来问我为什么，因为这个时候的宝宝愿意去和家人沟通。更重要的是在了解外界的同时，他们想和外界达成一个良性的关系。

学会教育孩子

这样的宝宝愿意从心底里出发，愿意从自己所做的事情出发来解决问题。很多的妈妈面对宝宝的好奇，采用的方法也非常的正确。他们会告诉宝宝这件事情产生的过程，然后把结果留下来。宝宝在疑问的同时可以自己去探寻结果，这是培养孩子的第1步，要让孩子从好奇心开始去了解更多的知识画面。学会去教育孩子，要比教育孩子的时候采取错误的方法更加的重要。

宝宝疑问的图片（宝宝疑问的图片大全）

聪明的孩子通常都会问什么问题，宝妈什么反应才最正确？

孩子的世界是丰富多彩的，他对身边的一切都充满了好奇，脑海里有很多个为什么要问，同时他似乎更迫切的想要得到一个明确的答案，他总会追着别人不厌其烦的问为什么，有时他提出的问题可能并没有什么意义，甚至还有些可笑，可是我们要认真的对待孩子的每一个问题。

正确对待孩子的“为什么”

如果你家的孩子喜欢追着你问“为什么”，这是一件很幸运的事情，这说明孩子的小脑袋正在转动，他在试着了解这个世界，探索周边的事物。有的孩子因为好奇会一连串提出很多问题，可有的宝妈却迫不及待的阻止“行了，别再问了，妈妈正忙着呢，一天天哪来的那么多问题？”对于孩子这些充满好奇的问题，我们一定要认真对待，即使有些问题让人无语，也要耐下心来给孩子回应。家长也不用着急立即给他一个正确答案，你的回应其实是在引导孩子思考，让他知道我们有在认真听他讲话，对于他的问题，我们可以给一下提示，让孩子经过思考，自己知道问题的答案。

不要限制孩子的想象

孩子的世界有无限的可能，他对周围的事物充满想象，他希望把自己不懂的事情弄明白，当他去探索的时候常会受到家长的阻止，长期如此，以后孩子不管做什么事都很容易放弃。当然，我们在鼓励孩子去探索的同时，也要交给他们必要的安全知识和防护方法，以防止不必要的伤害。所以，我们不妨陪着孩子大胆去尝试，让他在探索中越来越自信。

让孩子多接触大自然

孩子的很多问题都可以在大自然中找到答案，让他多接触大自然，去发现世界的广阔和奇妙，让他在这种新奇和赞叹中主动学习各种知识。大自然是孩子最好的老师，它会丰富孩子的想象空间，他可以通过看、嗅、摸、听等感官刺激，学会观察、比较和分类。大自然中的花草树木、山水鱼虫都有自己的特色，这些对于丰富孩子的想象力来说都是不可替代的素材，家长只要对孩子的思考稍作指导，就可以激发他无限的想象力和洞察力。

爱提问是每一个孩子的天性，我们要利用好他的好奇心，从而激发他的学习兴趣，提升他的注意力。

孩子总问“为什么”，该如何回答宝宝的这么多为什么？

孩子小的时候就是一个好奇宝宝，什么都要问为什么，很多家长觉得非常烦躁。这个时候应该高兴，说明宝宝开始积极的思考问题，一定要陪伴孩子一起寻找答案。对于孩子的这么多为什么该如何回答，说说个人的看法。
1、当孩子提出问题时，家长要表扬孩子肯动脑筋，可以这样表达：“这真是一个好问题”；“这个问题真有意思”等等。表扬完孩子之后，家长可以不用立刻给孩子正确的答案，可以让孩子先表达自己的看法，对于这个问题他有什么样的想法。在这个时候家长可以对孩子多一些引导，也可以用问题的方式去回答问题。让孩子认真的去思考，从思考之中得到正确的答案。即使没有得到正确的答案也没有关系，这个时候让孩子的思维得到了锻炼，然后再告诉孩子正确的答案。
2、每个人的知识都有局限性，很多时候孩子提出了问题没有办法回答。没有关系，可以直接告诉孩子自己也不知道答案，可以和孩子一起去探索，一起去寻找答案。这就是一个探索的过程，让孩子知道遇到了困难应该如何去解决，而不只是询问父母通过探索的这种方式，能够引发孩子更深层次的思考。这对孩子有一个非常积极的意义，能够带领他探寻求知。
3、要了解孩子提问的目的，有些问题并不是要真正的答案，而是孩子的情绪表达方式。有时仅仅为了引人注意，比如说，孩子这个时候想要家长的陪伴，就会问家长为什么要这样做，为什么要睡觉？为什么要吃饭等等。可能是需要他人陪伴，也有可能是不想这样做。刚开始可能家长已经回答一遍了，可是孩子还在重复的问相同的问题。只要明确的告诉孩子，吃饭时间到了，睡觉时间到了就可以。

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