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三个词编故事技巧（三个词编故事的技巧）

发布时间：2023-05-23 14:40:09 稿源：创意岭阅读： 134

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于三个词编故事技巧的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

三个关键词编故事是什么？
三个英语单词编故事有什么技巧我要参加英语比赛，三个
三个词编故事的技巧
三个英语单词编故事有什么技巧

三个词编故事技巧（三个词编故事的技巧）

三个关键词编故事是什么？

三个关键词编故事是用三个主要的词来写一个故事，也就是用3个关键词建立关键词之间的关系，从而进行故事编，在写作时需要通过发散性思维编出故事。如：用妈妈、豆沙包、背包编个故事。其范例为：

小明最喜欢吃豆沙包，每天去上学之前，妈妈都给他背包里装一个豆沙包。有一次，妈妈被公司派去出差，大概要走三天。就在出发的前一天晚上，妈妈多做了很多豆沙包，希望自己不在家的时候，小明还可以吃到豆沙包！

第二天天还不亮，妈妈就背起背包出发了，打车到达车站后，她从背包里取钱付给司机，就在打开背包的一瞬间，她愣了一下，背包里多了一个饭盒，饭盒上贴着一张纸条，写着：“妈妈，我知道你今天一定来不及吃早饭，所以给你带了两个豆沙包，要记得吃哦！”那一刻，妈妈的眼眶湿润了。

三个英语单词编故事有什么技巧我要参加英语比赛，三个

三个英语单词编故事： father robot go away
我编的故事是：Today is my birthday,my father give me arobot.I'm very happy,beacuse i really like it.But,my dog came here,it's called---Peter.It want something to eat.I was angry,beacuse i haven't got anything!I shout to him：“GO AWAY!”But suddenly,i think,my robot hasn't got a name.Then ,i think:i have just say:go away!why doesn't it called:go away!!?It is funny,but i can't called him like that,if i called my robot like that,i have to say:"go away, come here!" i want to know,i want him to come here or go away?untill now,it's a big trouble to me!!

三个词编故事技巧（三个词编故事的技巧）

三个词编故事的技巧

举个例子：三个词编故事邮局手机老师
张老师到邮局（邮政储蓄）去取钱，发现柜台上有一手机，赶快通知银行保安告知失主若发现丢了手机，一定很着急，由于自己有急事要去办，委托保安交还给失主。
张老师自己班中一学生突然晕倒，把学生送到医院急救室并交了两百费用，同时打电话通知学生家长孩子的情况。医院检查后通知马上做手术，费用还差很多，要求马上交费，张老师赶快到银行取钱。
当张老师到医院后，看到学生家长已经到了，并已经交了手术费用，医生已经马上准备手术了。学生家长看到张老师后，马上迎了过来，说了一些非常感谢的话，同时告知他孩子有这种病已经很长时间了，本来早想把手术做了，可由于自己一直忙的没时间，把孩子给耽误了，今天出了这么大的事，自己决定放下一切，先把孩子手术做了。家长说着准备掏手机给孩子他母亲打个电话报个平安，翻遍口袋发现手机不见了。
这个时候张老师的手机响了，张老师一看，这不是这个学生家长的手机号吗？顺手接了电话，“是张XX老师吗？” “是的”“请问XX家长到了医院了吗？”，“到了，你是？”，“我是邮局（邮政储蓄）值班保安，刚才XX到银行取钱把手机掉在柜台上，被一位女士拣到希望找到失主归还，我们翻了手机电话本拨了他家电话，对方说是她丈夫的手机，她丈夫是取钱给孩子看病，不知道她丈夫到了医院没有，她说让我打电话上的张XX老师的电话就能联系上你们，让XX赶快给家里打个电话，家人很急，还有就是请失主快到邮局里取他的手机”
张老师恍然大捂，原来那个手机是XX同学家长的啊，张老师赶快把事情经过简单说了一下，用自己的手机给孩子家打了个电话。
XX同学家长非常感激，拉着张老师的手连连道谢，说是自己匆忙间，把手机给丢在银行拒台了。追问

谢谢，有什么技巧吗？

追答

设置铺垫等等

三个英语单词编故事有什么技巧

我大学口语课的外教会让我们做这个练习。
但是你参加的是比赛，是要打分的。就看打分的侧重点在哪里。如果说，故事越出人意料分数越高，那么就需要在情节设计上下功夫，这种情况下，只要把所给的单词用上就可以了，此时这三个词也许不是情节的关键词。【咱们先把这个情况叫做A。】
但是，如果打分的侧重点在于你这个词用的是不是点子上。评委老师就是要看这些词你是不是用在了转折情节的那个点。【这种就是B】
这样的话比如。我举个简单的例子。bike emergency pupil。
在A情况下，你就得说一个怎么怎么样的一个pupil，（加上详细的描述的那些形容词），他骑自行车上学的路上遇上了emergency，比如一个老人摔倒了之类的，编造一个就是让那个孩子作出了一些见义勇为的事迹的意外就行了。这样一来。此用上了，还用的很连贯。还有一定的主题了。这是一般人的顺行思维。
在B情况下。你就要想出一些别出心裁的事情来。在这些事情发生的过程中，你带上所给词汇就可以了。比如。还是bike emergency pupil。你就可以说，孩子去骑车春游，然后目睹了某工厂泄露了有毒物质，然后就可以把警察、有关部门专家都算在里面了，居民们紧急疏散。十分紧迫。最后也可以提出安全生产和环保、和谐社会的重要性。提不提都行。这就是出乎意料的情节了。但是这些词也都用上了。就是不和大多数认得思维一样就好。
我举得例子也不是很好，就是想表达一下这些意思。希望你灵活变通，随机应变。
祝你成功~！

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