四个词语编故事(四个词语编故事教案)
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用“攻打、合力、炸药、救出”这四个词语可以编什么故事?
有一天,一个小偷闯进了银行,打算抢劫。他拿出炸药,企图用爆炸的方式攻打保险柜。但是,他没能成功炸开保险柜,反而惊动了警察。在这个危急时刻,警察们合力出击,抵御小偷的猖狂攻击。最终,警察们成功救出了被困在银行里的人质,并将小偷绳之以法。这次事件引发了社会各界对银行安全防护措施的重视,使得银行更加注重保护客户的资产安全。
用四个词编故事
有一个小朋友,很勤奋,天天学习,好好向上,过了一天又一天,一年又一年,小学终于上完了,小朋友好累啊,可是小朋友不放弃,坚持不懈,这就是毅力,就这样,上完了小学上中学,上完了中学上大学,大学毕业了,小朋友变成了小青年,找了一份工作,终于能成功的养活自己了. 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,凭着他的毅力,借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名成功的知识渊博的经学家。 今天老师给我们听写了四个词,分别是勤奋,毅力,成功。、 爱迪生很勤奋,也很有毅力,所以他成功了。 有一个有毅力的人,他通过勤奋的学习,在考试中获得了成功. “亚洲之星”王京文,出生在江西省上饶县王村塘里村。他小时候放牛常常在学堂边听老师讲课。有一天,老师提问学生没有一个能答上立在教室外边的王京文脱口而出。老师喜出望外破格收下了五岁放牛娃。由于他学习勤奋一边放牛一边上学用顽强的毅力发奋学习15岁考取大学24岁成功创造软件公事。用“攻打、合力、炸药、救出”这四个词语可以编什么故事?
童话故事。1、童话故事一:从前,有一座雪山,大山里有一座城堡,里面住着一个凶恶的魔王。他抢去了美丽又善良的公主,有几位勇士准备攻打城堡,救出美丽的公主。他们合力攻打城堡,用火药炸开了城堡的门,杀了魔王,救出了公主,得到了国王的赞赏。
2、童话故事二:在一片沙漠里,有一座城堡,里面住着一个凶狠的魔王。魔王抢走了骆驼的宝宝,骆驼们想要合力攻打魔王,有一匹骆驼说:“我们可以用火药把城堡炸平,救出宝宝。”他们点燃火药,扔向城堡,炸死了魔王,救出了宝宝,骆驼们都开始赞美这匹骆驼。
如何用四个词编故事?
首先故事里要有这四个词,以它们为中心,把情节一点一点的丰富起来。四个关键词中,要注意确定一至两个重要的关键词,围绕它们展开故事。
什么是故事?通常一个完整的故事需要具备:时间、地点、人物、情节、细节,而把故事串连起来的还需要一条线索。故事通常有两种,一种是关于人的故事,一种是间接涉及人的寓言故事。
如何编故事?第一、明确故事的主题。第二、就是要把故事说“小”,第三、故事角度要新。要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。第四、故事要具有合理性。第五、要善于营造悬念。第六、抖包袱。就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中,意料之外。”
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