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do和does的一般疑问句用法（do和does的一般疑问句用法例题）

发布时间：2023-05-22 07:10:12 稿源：创意岭阅读： 147

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于do和does的一般疑问句用法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

do和does的用法总结
do和does的区别和用法
do和does的用法
Do.和Does引导的一般疑问句要怎么教，才能让学生通俗易懂
do和does引导的一般疑问句

do和does的一般疑问句用法（do和does的一般疑问句用法例题）

do和does的用法总结

do和does的用法总结如下：

do和does可以用作实义动词，在一般现在时肯定句中，其中does用在第三人称单数，do用在其它人称中，如：He does his homework everyday.I do excercise every 。

do、用于一二人称，does用于第三人称。但是用法是一样的。助动词do 的用法 1）构成一般疑问句，例如： do you want to pass the cet？你想通过大学英语测试吗？ did 。

区别：意义不同 do和does虽然都可以作为助动词原形，但does是do的第三人称单数形式，两者所指的人称不同。单复搭配不同 do既可以与第一、二人称单数形式搭配，也可与第一、二、三人称的复数形式搭配。

do和does 的区别和用法、作为实义动词/行为动词，都是“做”的意思，都是一般现在时，主语是第三人称单数用does，其余人称用do ; 作为助动词，没有意义，构成。

do和does的区别和用法

区别是：

do 是动词原形，用于第一人称、第三人称的复数(I/you/we/they)。

does 用于第三人称单数(he/she/it) does 用于第三人称单数。

do用于一般现在时且主语是复数we,they,you和I 。

does用于第三人称单数,he,she,it等。

例句辨析：
一、do
What do I do?
该怎幺办呢?
What do you do?
你当时做什幺?
They do.
他们住在那儿。
二、does
Perhaps,he does.
或许，他要打。
He does not go.
他没去。
What does that do?
有什么用途?

do和does的用法

do和does的用法口诀：变句型，先观察。主语为一、二、三复，陈述句中动用原。一般疑问do句首，否定don't实动前。若是主语为三单，陈述句中动变形。一般疑问也简单，does放在句子前。否定doesn't实动前，主动出现动还原。

一般疑问 do 句首, 否定 don’t 实动前。一般疑问也简单, does 放在句子前。否定 doesn’t 实动前, 主动出现动还原。do用于主语为第一、二人称单复数和第三人称复数，does用于第三人称单数，后面跟的是一般动词的原形形式。

一般疑问句是疑问句的一种。它一般只用Yes……（是）或No……（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。

do和does的区别

一、意思不同

do意思：做，干，办（某事）；（以某种方式）做；行动；表现；（问询或谈论时用）进展，进行。does意思：用于实义动词前构成否定句和疑问句；构成附加疑问句；代替实义动词以避免重复。

二、用法不同

do用法：do用来构成一般现在时和一般过去时的疑问或否定式，其后要跟原形动词。在问句中，do在语法上是需要的，但习惯上可以省略（有时含主语），特别在口语中。does用法：作及物动词时可接名词、代词、动名词、从句作宾语，也可接同源宾语；还可接双宾语。

三、侧重点不同

do侧重点：do是动词原形，用于第一人称、第三人称的复数（I/you/we/they）。does侧重点：does用于第三人称单数（he/she/it），does 用于第三人称单数。

do和does的一般疑问句用法（do和does的一般疑问句用法例题）

Do.和Does引导的一般疑问句要怎么教，才能让学生通俗易懂

当主语是第三人称单数时，要用does。而无论Does 还是 Do，都是助动词，他们后面只能接动词原形。
我们小学英语老师教的是：一句话中只能有一个s，或者好记一点，一句话只能死(s)一次。
例如：
Does he run everyday? 是对的
Do he run everyday? 是错的，因为主语是三单，必须用 Does
Does he runs everyday？是错的。（因为只能死一次, run 不能再加 s )
Do they eat eggs? 是对的。
Does they eat eggs？是错的，因为主语是 they，必须用 Do.
什么是第三人称单数？记住，"不是你，不是我，也不是多个东西的"，就是三单。比如主语是 he/she/it/a cat/Tom/My father, 诸如此类，助动词要用 Does。如果是 I, you, they, Tom and Kitty, dogs, 等等，就不是三单，助动词要用Do

do和does引导的一般疑问句

do引导的一般疑问句,往往是第二人称，比如，Do you like flowers?
而does引导的一般疑问句，基本都是第三人称，比如，Does she like flowers?
英语学习的方法。
　　1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。
　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。
　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
　　推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
　　4 学习英语要善于利用零碎时间。
　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
　　5 要着意“卖弄”。
　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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