小学生影视欣赏课程内容
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本文目录:
影视鉴赏选修课好过吗
影视鉴赏选修课相对比较容易通过。
一、影视鉴赏的学习内容
1、影视鉴赏选修课主要学习一些影视鉴赏的基本理论以及电影和心理学的基本知识。例如:了解相应影片的故事背景、经典台词,评析影片所表现的主题,并且对一些著名电影人及导演做简要了解。
2、影视鉴赏课堂的教学通常并不是单纯地放一部电影了事,而是将授课和电影欣赏有机地结合了起来。在教学方法上,贯彻理论联系实际、学以致用的原则,把理论讲授与作品分析相结合,对一些重要作品可采用个案教学的方法进行深入分析。
二、影视鉴赏的三个境界
1、影视鉴赏的第一个境界是知电影知其然(电影原理、电影史常识、名导、明星、名片、经典片、类型片、另类片等)。
2、影视鉴赏的第二个境界是知电影之所以然(好电影为何好、差电影为何差、娱乐与品格、批判姿态、宽容性等)。
3、影视鉴赏的第三个境界是艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性的思维能力的养成。
三、认真对待选修课
相比专业课和公共课,选修课对学生的要求并不严格,但大学生对选修课的学习,也要认真对待,不要仅仅停留在浅层的了解和获知上,更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
影视鉴赏要写哪些内容
影视鉴赏要写如下内容:
1、由人物细节入手,进行相应的赏析,从中体会到深切的含义。一些影片注重细节描写,所以说,我们在观看和赏析电影的时候,注意一些环境以及人物细节,这个会更好的进行赏析,见解更加独到。
2、认真观看电影,从中找出独特描写的地方,观察好每一点。找出一些特写的镜头来赏析,并且认真的观看电影,观察一定要仔细一些,这样可以保证赏析的更加到位,从中更好的理解赏析。
3、对于难懂的电影,注意多看几遍,加深印象,从中更好的赏析,写好影评。对于那些经典的红色电影,最亮的地方就是明星多,多看几遍,加深印象,从而在写影评的时候能够更好的下手。
4、听人物交谈的对话,是否与人物的性格相符合。人物的交谈对于影片有着至关重要的作用,听听人物的对话,是否和历史书上的一样,人物的神态是否和那些历史人物相像,更好的赏析做准备。
5、写出自己的感想,对于影片的背景播放,以及年代,有什么最为触动的地方,可以写成影评。在写影评的时候,一定要思考好历史故事背景,看看有没有什么地方让你最为触动,也可以写上,既是尊重历史,又是尊重自己。
影视鉴赏学什么
影视鉴赏学的专业知识如下:
影视鉴赏学习影视艺术的基本知识、影视艺术的发展简史及其审美鉴赏方法等,丰富学生的美育知识,提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,提高艺术修养,加强人文素质,培养健康良好而又多元开放的审美情趣,并且开阔思路,形成综合性、创造性的现代思维能力。
影视鉴赏课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。通过教学,指导学生学习影视艺术的基本知识。
掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵,并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。使学生树立科学的审美观念,进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。
影视鉴赏的三个境界:
1、影视鉴赏的第三个境界是艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性的思维能力的养成。
2、影视鉴赏的第一个境界是知电影知其然(电影原理、电影史常识、名导、明星、名片、经典片、类型片、另类片等)。
3、影视鉴赏的第二个境界是知电影之所以然(好电影为何好、差电影为何差、娱乐与品格、批判姿态、宽容性等)。
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