最美上学路景观设计（最美上学路作文）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于最美上学路景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、风景话题作文

• 2、最美的风景作文600字示例5篇

• 3、香港中文大学有哪些地标值得观赏打卡？

• 4、近现代有名的园林或者景观设计师有哪些？

一、风景话题作文

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的风景话题作文10篇，欢迎大家分享。

风景话题作文 篇1

天涯何处无风景，只要你耐心去观察和体会，一定会发现在你方也有许多亮丽的风景。

年轻人羡慕住在森林公园里的夫他们那里有清新的空气，有大片的杉树何竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。而那对夫样认为，反而羡慕起他们城里人的生活，觉得城市丰富有趣，那是不是因为方没有风景呢？回答是否定的。其中的原因只是因为那对夫细观察和体会，而年轻人作为旁观者，自有“旁观者”的道理。而那夫“身在福中不知福”的味道。

其实，只要我们用心观察，在我们方会发现许多亮丽的风景。就拿我以前所就读的小学来说吧！这是一个我再的地方了，她哺育了我整整六年。让我从一个无知的儿童变成了一个多思的少年。对周围的环境也了如指掌。于是有的人会觉得这么一个方，反而会很难发现有什么风景。但我却不这样认为。由于场地的限制，一大清早，你可以发现村里的许多老人都聚集到操场进行晨练。有的再跑步，有的再打太极拳，有的在练书法。直到孩子们陆续来学校时，才依依不舍地离开。每天早晨这些老人们不是给这所小学增添了一道亮丽的风景线吗？

只要你仔细观察和体会，在我们方还会发现许多亮丽的风景。如：在我们家附近的菜市场，每天一大早就可以听见卖东西的叫喊声和人们的讨价声，汇聚成了一道优美的旋律，这也是的风景啊！我们每天从必经的小路上学，道路两旁的房屋和树木，也为这条小路增添了一道风景线，使小路增色不少。

风景自在只要我们去观察，去体会，会有所发现的。

风景话题作文 篇2

在画家眼中，处处风景如画；在诗人眼里，风景如诗如画；在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。

人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉；如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。

其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标；失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？

也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候，世界是一种风景；一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。

其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态，即使你失去了一处你最爱的风景，也不值得因失去而为它去死，但是你会因失去而更深的记住它，因此而产生了回忆的词汇，常常会因回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂。或是伤心感慨的说：“再见了，我眼中的风景“。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。

总之，人总是在失去中长大，迷惑总是在失去时觉醒。要把回忆当作人生快事来享受！有了这种境界也就达到了人生最高境界。

风景话题作文 篇3

空气中弥漫着怡静，在这个喧闹而繁荣的县城里，唯有这里可以给我带来永恒的宁静，它使浮躁的空气变得安静;它使我不安的心变得平静;它使人们迷茫的思想找到了知识的寄托。走过的十年光阴，唯有它承载着我无数的过去和令我向往的未来。这就是我的学校--河南宏力学校。

校园的每个角落，我们都踏过无数遍，即使这样，我们依旧喜爱着它。它没有美国哈佛大学世界闻名;它没有英国剑桥大学宏伟的建筑;也没有北京清华和北大大学历史悠久，但在我的眼里，无论哪个角落，都有一道别样的风景线，惹人总想多多停留。

学校的大门在星期一和双休日时是最热闹的地方，各种各样的车子上下来了一个个活泼可爱的孩子，就导致了学校前十字路口堵塞的景观，这也就为难了校门口的保安叔叔和阿姨，不仅要坚守岗位，还要兼职“交通管理员”，只恨不得分身，但即使这样，他们却做得是那样尽职尽责。他们的一天是忙忙碌碌，他们虽然普通，虽然对学校建设的贡献是微不足道的，但我们始终没有忘记，他们是保护我们安全的第一道防线。我们称他们为“校园黑色风景线”。

走进校园，如果你们四周环望一下，就会发现，在你的左边有一个地方十分不起眼，却又不由自主地想要靠近的地方。两旁一到春天就柳絮飘飞，绒绒的絮毛团成团落在一条仅够两人通过的鹅卵石的小路上，小路上的鹅卵石这缺一块那缺一块，不管旁边的事物如何变化，它却依旧保持着原样，它就像这个学校建造十年的见证，虽坑坑洼洼，但让人倍感亲切。沿着小路走过去，有一个人工湖，微风拂过，就如柳宗元的《小石潭记》中所写的“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”忍不住让人“心乐之”，而湖也有一个诗意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛着金黄，走近一看，哦，原来是成群的鲤鱼，如果你够幸运，可能还能看上一看鲤鱼跃龙门。为了安全着想，湖的四周环绕着白色栅栏，草坪上还设有木色的座椅，如果可以大家会十分乐意捧上一本书，在这坐上半天再走。吃过午饭，大家会边消食边游乐赏景，兜兜转转沿着走上一圈，那时候人是最多的。我们称他们为“校园红白风景线”。

相比这些，你们应该更感兴趣我们的教学楼吧，如果你认为那只是一个学习的地方，那么你就错了。在这个浅灰深灰相间的地方我们开心过，伤心过，生气过。那是一个书写未来的地方，也是一个承载过去的地方，在那里，我认识了活泼可爱的同学，结交了朋友，认识了每个辛勤劳动的播撒种子的“园丁”;在那里，我们可以尽情的畅游在知识的海洋，不怕没人讲解疑惑，你从这里经过，便可以听到朗朗的读书声，悦耳又不显枯燥。每天必然的一节自习和一节阅读课是教学楼里最安静的时候，一改以往的活泼，全都安安静静的坐在教室中，要么看书，要么写作业，绝不会有人犯呆，大部分都能从图书馆里借到合心的书，各种各样，看的那叫一个不亦乐乎!而教师办公室却迥然不同，一次我在老师的办公室中打作文，原以为这已经很累了，但不经意间地一瞥却发现，老师们都在埋下头，有的批改作业，有的备课，忙得头都没时间抬，自那，我们都十分尊敬老师们，每一个埋头苦干，犹如一个刻苦孩子在认真地写作业，那身影是值得尊敬的。那些为未来努力奋斗的人我称他们为“校园最靓丽的风景线”。

这个季节在5、6点时，无论站在校园的哪个角落，总会看到一片彩色的天，那是同学们在操场上放风筝。这是春天孩子最喜欢干的事，如今在家没有机会，便可以拿到学校，和同学们一起分享。可能有的根本就不会放，但却有一直不肯放弃，待到那风筝盛着满满的期望能够翱翔在天空时，谁能想到这孩子心中万分的欣喜，仿佛这风筝已盛着他们的梦想，远航。十几个风筝穿梭在空气间，有近有远，操场上的欢声笑语一时间充斥着校园，放飞的风筝传递着快乐的信息，这也不为是一道特别的“校园彩色风景线”。

这只是校园中的冰山一角，还有人头攒动的图书馆，有趣味无穷的艺术楼……这每个地方都有它独特的风景线，让你流连忘返，它不断地传递着知识，送走了一批又一批的优秀的学生，它让人们记住的不仅是知识，更是那一道道绝美的风景线。

风景话题作文 篇4

我去过许多地方，如；云台山、海边、北京、上海，但是，给我印象最深的要数海边了。

早晨，海滩上，不知有多少贝壳，他们的形状不一样，他们的颜色也不一样，有红的，黄的，粉的，紫的，真像一个粉色的大花坛，哪里的海水，请凉凉的，最有趣的要算大龙虾和小鱼了，海底的鱼千奇百怪，有的头上长着一簇红缨，好像在戴一顶红帽子，还有的身长满了刺，就像一只圆溜溜的刺猬······。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

我爱美丽的海边，更爱美丽的海底。

风景话题作文 篇5

车在蜿蜒曲折的山路上前行，大约开了1.5个小时左右，就到了四明山的腹地。只见山路边的树，高大挺拔，一棵接着一棵，有古樟树，有枫树，巨大的树冠把山路遮得严严实实，只有几缕阳光穿越树缝，在山路上嬉戏着。微凉的山风扑面而来，让我忍不住美美地吸上一大口，那甜润清爽直沁心底，感觉特别舒服，人也振奋起来。四明山简直就是一个天然氧吧啊！

终于到目的地——李家坑漂流点了。换好救生衣，坐上橡皮艇，惊险的漂流开始了。艇先在平稳水面上漂流，我和老爸就打起了水仗，你一招水龙摆尾，我一式怒海惊涛。不知何时就到了落差5米的水道了，只听见老爸紧张地说：“儿子抓紧把手，身往中间靠，不要慌！”而我的心如同悬在半空一般，铺天盖地的水把我坐的橡皮艇变成了储水艇。耳边传来了女生们的尖叫声。艇终于划出了惊浪险滩，到了终点。

今天的旅游太不一般了，我们是玩了一路看了一路。其实，每一回旅游不要只在乎目的地，更要在乎沿途的风景！

风景话题作文 篇6

“接天莲叶无穷碧”的美丽令人陶醉;“一览众山小”的壮阔令人震撼;“万紫千红总是春”的斑斓令人回味。可我独爱“打开智慧之门”的书中风景。因为有诗赞曰：风景这边独好。

一谈起书中的好风景，我的话就多了。有与刘禹锡欣赏“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋高气爽;有与毛XX领略“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的冰雪连天;还与苏轼一同观赏“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的朴实素雅。但读到最后，总是这样或那样的一道风景，足以在意志最薄弱的时候支撑人生。 这些或壮丽或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情实感又何尝不是动人呢？无意间，在家中床底下发现了一本《梵高传》，出于好奇，我翻开了这本书，我足足地读了一个秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，梦中也满是金黄色的向日葵。他是天才？失败者？梵高说：“痛苦即人生。“孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵中，耳边响起了那首凄美的老歌：”他们不能爱你，而你的爱却依然真实地存在。“我流泪了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人们的希望。

在书中的真情美景里，我学会了与命运抗争，更学会了在奉献中实现自己的人生价值。

教我如何不说：书中的风景，这边独好。

风景话题作文 篇7

拍几张春季最美的风景照

一眨眼，春己悄然降临，她如一幅幅幽雅而朴素的水墨画。如风，悄然滑过心海。如梦，转瞬即逝。

一只新燕独孤的漂泊在空中，无目标，无期望。如一只小船在茫茫大雾中前进，不知该向何处。这时，又一只新燕叽叽喳喳的飞过来，欢喜的与它攀谈。它似乎也很开心，与另一只跳起舞来。它有了目标，也懂得了生命的好处。

它们在广阔而美丽的蓝天下，跳着属于它们的舞，这是多么令人感叹的画啊。小草偷偷的从土里钻出来，瞧去，一大片一大片满是的。风儿温柔的哼着摇篮曲，哄着调皮的小草快快睡觉，小草们也听话，乖乖的闭了眼，安静的睡了。

这是一张平凡的母子图。

如梦初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞来，原先，严厉的风婆婆正拖着它练习舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不错，令风婆婆很欣慰。

好吧，这是一张严师教学图。

在如此完美的季节，怎能没有人类呢？

在嫩绿的毛毯上，有欢快奔跑着的小孩，有静静躺着的成年人，有安静读书的少女，还有年过花甲的老奶奶，正逗着外孙呢！

他们与自然构成了一幅人与自然和谐相处的完美图画。

春天并不像流星，短得可怜，它一向都在，住在我们的心里。

风景话题作文 篇8

四季的乡村，是四幅不一样的田园风景画。

春天的乡村，是一个童话世界。一场春雨过后，成群的幼笋从那湿润的泥土里探出头来，活像一个个活泼可爱的小孩子，在那里玩耍；经过春雨洗礼的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它们的头，微笑着面对蔚蓝的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路边的小草，摇摇摆摆，好似在向我们招手；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到来……

夏天的乡村，是一个充满快乐的世界。你瞧，枝头上的小鸟在欢乐的歌唱，一会儿扑闪着翅膀，一会儿掠过小溪，一会儿在地上找食物吃；小溪里的小鱼也静不住了，一会儿浮起，涂几个泡泡，一会儿沉入水中，游来游去；树荫下的哈巴狗，一个劲儿的叫着：“汪汪汪”，可爱极了……

秋天的乡村，是一个丰收的世界。立在山顶上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微风的抚摸下，掀起一道道波浪；苹果园里，一棵棵粗壮的大树结出了一个个饱满的，通红的大苹果，在绿叶的衬托下，像一个个美丽的花仙子，在苹果园里玩耍……

冬天的乡村，是一个冰雪世界。树上结下的一串串冰凌，晶莹剔透，没有一点儿瑕渍；望着那一片片雪白的雪花，从遥远的天际飘落，好似一个个美丽的姑娘穿着那雪白的连衣裙在空中翩翩起舞……

只要身在乡村，不管是什么时候，不管是什么季节，都是一幅迷人的田园风景画！

风景话题作文 篇9

也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过；也许漂亮的风景只能停留在相框之中；也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心——这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下。今天，我将与你们共同分享我的故事……

儿时，我无聊地坐在窗头，望着窗外的一切，让人睡意十足。政务，外面骄阳似火，石凳再婆娑的柳影下显楚楚动人，空中时不时还传来几声乌鸦的啼叫，又为人增添了几分睡意。在窗前，我仍可以清楚的听见里屋奶奶的打呼声——咕噜咕噜……

谨来了，他是我的`铁哥们，在楼下，他说：“嗨！我们去偷梅吧！正闲得无聊的我欣然同意。我们来到山脚处，望着山上一个个早已熟透的杨梅，不禁垂涎三尺。那时我，有着天生的野气，随着谨上山了。一会儿，我们便看到了几株杨梅树，可是有人在管理。于是，我们找啊找啊！终于在找到了一块无人管理的杨梅林，我们开始放口大吃，我和谨一滑溜似猴子的爬了上去，摘下几株杨梅汁，跳下树来，一个个的送进嘴里。我们笑着，吃着，吃的满嘴是紫红色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我顺着它的手指看去，发现下坡右一位农夫正上来，务必是来找我们的，我们操起身边的杨梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在说这什么，我想一定朝我们破口大骂。我和谨逃脱了。

第二天，谨没有来找我，我独自上山去了。我扔像第二天那样放口打吃，美美的睡了一觉。醒来时，那位农夫在我身旁忙碌的干活着。我环顾了一四周，发现四周是树林，而自己躺在一个破棚子里。我心里想，这不会是他要报复我吧？农夫开口了，说：“孩子，你怎么这么傻啊！”我“嗯”了一声。“我见你们吃杨梅并非像抓你啊！其实我早就发现你们了，只是见你们吃的怎么高兴就不愿打扰了吗。我正要上前叫你们多吃一点，就……”原来如此。我还以为农夫要来抓我们呢！听了农夫的话，我顿时脸红到了耳根子。羞愧的说：“对不起，我还以为……”农夫打断我的话说：“快回家吧！”我点点头，爬下床，回到了自己家。

第2天，我也去了，见农夫也在，就问：“伯伯你姓什么？”“我姓荣，你叫我荣伯伯就行了。”从此，我一有空便到山上，躺在草地上，望着这幅美景：有蓝天碧水相依，有绿草红花相伴，还有一位善解人意，勤劳善良的农民在劳动，这幅画将永远贮藏在我的心间。我经常与荣伯伯一起踏在乡间的小路上，我们共同嗅着自然之香，在远处，一位“摄像者”将这对“父子”拍了下来……

荣伯伯，您连同那美丽的“风景”一起随着我的心走了。我将永远的记着您，因为您给予我了许多，有：杨梅，诚实……这一切将永远被我记住。谢谢！荣伯伯与那份美丽的“风景”。

风景话题作文 篇10

风景的定义有许多，有的人说风景就是一道和谐画面，有的人说风景就是一幅优美的画卷，有的人说风景就是……。而我却说风景是映入眼帘的感人画面。

记得上次，我和几个朋友去汴河街玩。我们在那里一路吃喝。还在那里租了几辆单车骑。但是后来，我们被一个佝偻的身影和一个消瘦的身影给挡住了。

挡着我们的是一个年纪大约六十岁的老奶奶带着一个小女孩。那个老奶奶向我们露出祈求的眼神，仿佛在说：‘‘可怜可怜我们吧！我们已经一天没吃饭了。’’看着她们的穷样，我感到鼻子很酸。我们大家讨论了一会便决定把身上剩下的钱的三分之一给她们。那位老奶奶看到我们拿出二十多快，连忙说;“不用这么多，只要一点点就够了，谢谢你们了！”他又赶忙对旁边的小女孩说：“还不谢谢大哥哥！”小女孩欣喜的对我们说了一声谢谢。 告别了她们，我们继续游玩，只是口袋钱少了，心中欢喜多了而已。当我们要回去的时候，我们有看见了那个老奶奶和那个小女孩。只是她们没有向他人乞讨而是从口袋中拿出几张一块钱，并对正前方同样也是身着破破烂烂的小男孩说道：“小朋友，奶奶还有几块钱，给你，你拿去用吧。”

一瞬间，我的眼睛湿润了，我觉得那个老奶奶好善良，明明没钱，自己却把钱给比他更穷的人。我自问，如果我那么穷，我能够不能向老奶奶一样把钱给更穷的人呢？我认为，我应该不能。

谁敢说这不是一道风景线呢？但在我看来，这是我所见过的最美的风景线。

以风景为话题作文范本【10】

在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。

还记得吗？你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。

我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊？”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么？为什么你要带病还冒雨送我呢？

走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样？”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢？我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么？为什么你明明是故意的却装作无心呢？如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢？

到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么？为什么你不快点回家呢？为什么我看见你的笑心中顿时充满力量？我想我明白了，都明白了……

后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。

是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……

那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗？

这是留在我心底的一幅，爱的风景……

妈妈，我爱你！

二、最美的风景作文600字示例5篇

最美的生活在路上,最美的风景在自然。在别人的眼中，最美的风景也许是高楼大厦，也许是奇花异草。当然，最美的风景可能是你哦。那么你眼中最美的风景是什么呢?大家可以通过 作文 写下来。下面我给大家带来最美的风景 优秀作文 600字，希望对你有帮助。

不知何时，在小区门口竖起了一把红色的大伞，伞下是一个卖早点的点心摊，摊主是一位中年妇女，其貌不扬，衣着朴素。我每次上学都要从大伞旁经过。有时我竟懒得瞟上一眼，可是，在那一天，我却深情地凝望了好久……在那一天，我却被这平凡的人的不平凡品质深深感动着……那一天，我睡过头了，时间紧迫，我决定买早点边吃边走着上学去。妈妈拿给我早餐费，我匆匆忙忙往口袋一塞，便背上书包，冲出家门。啊!好冷!我不禁打了个寒颤，哆嗦了几阵。

走在路上，那咆哮的寒风像是要把整个吹得飘起来似的，那调皮的风也不识趣地从我的裤管和袖子缝中钻进来，挠得我又冻又痒痒的。我快步走到那把大伞下，只见早点热气腾腾，旁边也人来人往，那个阿姨正热情而又忙碌地招呼着顾客。我搓了搓有些冻红的双手，哈了一口热气，说：“阿姨，来一杯豆浆。”“好嘞!”阿姨爽快地应着。只见她从喷着热气的铁锅里一勺一勺地舀出已经做好的热豆浆，放入一个干净的塑料杯子，再把杯子放进塑封机器里，一手熟练地一转托盘，另一只手一拉把手，“咔嚓”一声，杯子口被封住了。

“小朋友，你要现在喝吗?”“嗯”阿姨便在杯子上插上吸管递给我，我吸了几口，温暖、甘甜的豆浆多么美味啊!我伸手往口袋拿钱，糟了，钱呢?我猴急似的把全身上下，还有书包都翻遍了，还是找不着，脸瞬间也“唰”的一阵红，这可怎么办呢?我无奈地摇摇头，惭愧地对阿姨说：“对不起，我找不到钱了，我又喝了，我……”没想到，阿姨微微一笑：“没关系，就算我送给你了!”我还是摇摇头，“怎么，不好意思啊?”阿姨拍拍我的肩膀“我天天看你从这里路过，也算是老朋友了，不要客气，赶紧喝了好去上学。”

寒风，仍旧咆哮着，我手里捧着那杯热豆浆，心里流过一阵阵暖流，我不禁回过头，还是那把大伞，伞下晃动着阿姨忙碌的身影，那伞是那么的鲜艳，那么的美丽，而我为自己每天对他的忽视而感到惭愧，那是我心中一道美丽的风景啊!

在我的眼里，我觉得最美的风景莫过于那信任的目光了!

记得那一次，我怀着忐忑不安的心参加考试，要知道那次的考试关系着我的未来，考不到90分我就要回到乡下去上学，所以我紧张极了。(乡下的条件可是非常艰苦的)

这个条件是外婆提出来的，于是我在临考前看了外婆一眼，她在躲闪我的目光，而我却清楚的看见，她的目光里有晶莹的泪花……

就这样我去考试了，考完后，我沮丧的回到家(因为我猜想自己这次一定没有考好)，到家后我蒙头大睡，外婆似乎看出了我的伤心，于是对我说：“小菲,你怎么了呀?不高兴么?是不是没考好啊?没考好不要紧，我给你一次机会，我也相信你日后会努力的，对吗?”外婆说完后，我竟哭了，我抱着外婆痛苦：“外婆，是我不争气，我…不管这次考得怎样，我都会更加努力的。”

“恩，加油。”看得出来，外婆眼里充满了对我的信任，让我看了之后，鼻子不经一酸……

考试结果出来了：语文考了90分，数学考了100分，耶，考得非常好了。

现在想来，如果不是外婆那信任的目光，我一定回到乡下去了，因为我的不自信，差点害了我，我真该好好谢谢她呀!

这就是我认为最美丽的风景，“信任的目光”传递给我多少温热呀!

外婆，就因为你那一个短暂的目光，让我更加坚定了好好读书的信念!

蓝天白云绿树红花山清水秀，是一道风景线;一尘不染、井井有条的校照是—道风景线;·个微笑、一声问候，也是一道风景线。这些风景线各自的性质不同，但它们都给人以美的感受愉悦的心情。

一次我去新华书店看书回家时遇到了—个小男孩。他或许是由母亲伴着来的，一双明亮的大眼，充满获取知识的愉快，这是突然他停了下来，我有些好奇，顺着他的眼光看去，只见是讨老人，衣不蔽体面黄肌瘦，用干枯生涩的嗓音朝路人个普通的乞着：“行行好吧.我几天没吃饭了……”小男孩的眼光中流动着难过，他掏出两元钱走到老人身前弯腰、蹲下身子轻轻将钱放在老人身前的盒子里，然后缓缓离开。没走出几步我便听见男孩妈妈轻声的叱责：“傻小子，干嘛白白送钱给人家，他只是骗钱的理他干嘛?”

小男孩不服气地反驳：“他很可怜.所以我要帮他。”后面的话，消逝在风中，传不进我的耳中我在原地看着男孩与母亲远去的人影湮没在人流中。

心里忽然有微微地刺痛与些许欣慰：原来，大人眼中，欺骗无处不在他们必须防备每一个陌生人，不管对方是否要靠近;原来孩子会用真诚的心对待每个人，哪怕是行乞的穷人我一直认为：那个男孩儿弯下身子的画面，是一道最美的风景线。因此，我的心中存着一点不灭的执念：孩子们会为这个社会带来道道最亮丽的风景线!

是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。

但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。

在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容!

在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵!

而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢!”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈的笑容。

这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景!

在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容!而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理!妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么 名人 名言 。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像!

妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景!

“哇!终于到黄椅山了!真是太美了!”一阵阵欢呼声从车窗中传出来。

我们坐车来到了位于宽甸境内的着名风景旅游区——黄椅山。进了大门，我们直奔玄武湖，碧绿的湖水被四周高耸的玄武岩和青翠的绿树草木所环绕，湖中一叶叶游船荡来荡去。我们也迫不及待地登上游船，开始湖中游览。只见那一簇簇由几百年前火山喷发而生成的玄武岩犹如一册册古书排列成行，六棱形的岩柱显示出奇异的景观，让人不免赞叹大自然的神奇和伟大。湖边一处处的山石上，坐着许多垂钓的人们，‥‥‥阵阵暖风吹拂着游人的脸庞，两岸的岩石与绿树随着船行而不断地后移。意境中幻想着牧童吹着短笛，坐在牛背上悠闲的样子。接着，我们来到了黄椅山漂流的地方，穿上救生衣，拿起木浆，我们开始了惊险而又刺激的漂流旅程。顺势而下的气阀艇载着我们顺着水势一泻而下，吓得我闭上了眼睛惊呼“救命呀”，到了平缓的地方，我才大胆地开始划拨木浆。美丽的黄椅山，让我们流连忘返。美丽的黄椅山，真诚欢迎四海宾朋来此旅游。

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三、香港中文大学有哪些地标值得观赏打卡？

利益相关，刚毕业的18年LLM，虽然苦逼的法学院研究生部不在本部上课，但是这一年还是往大本部跑了无数趟，因为太好看了啊啊啊，每次来都像打开了新世界的大门，也是亲友团打卡的第一站hhh，作为刚毕业的老学姐，这一年还是留下了很多回忆的~

首先介绍下交通~

港中文位于东铁线的【大学站】，出站后就是一大片山~爬上去还是很考验人的，不过有很多路校巴可以免费乘坐哦~（规定是学校师生免费乘坐，必要时会要求出示学生证，不过大家在人少的时候去基本都OK的）大家看清楚指示牌就好，不要像我一样刚开始傻乎乎等了好久才发现这趟车周末是停发的(*/ω＼*)

其次就是最最最值得打卡的地方啦！“天人合一”据说是香港第二景（我也不知道第一景是什么hhh）其实就是新亚学院后面的一个小亭子——“合一亭”，校巴坐到【新亚学院】就可以啦~虽然看上去只是一个小水洼，但是前边就是大海和山，真的有种天人合一的赶脚~哇怎么照都无法形容它的美，也是来港中文参观的一个打卡圣地了，建议避开人流，也不要对正常的教学活动造成影响哦~

再来，就是港中文的【校门】，真的不太好找~发现香港这边大学的校门都很隐蔽hhh，我也是找了好久，在大学图书馆附近，找不到可以问一下路过的同学啦~就是很有feel~

还有，也是被小红书博主们疯狂种草的【悬崖餐厅】，就是和声书院的餐厅啦，进去下二楼会发现很神奇的景色哦~因为和声在山上，所以餐厅坐落在半山腰，望向窗外真的有种悬崖边上的赶脚呢~里面可以直接刷八达通，也可以给八达通充值哦，价钱跟香港的物价比真的很良心了~

最后，怎么能忘了【山顶咖啡车】呢，真的物美价廉，天气好的时候大叔都会在啦，就在敬文书院门口~真的是身心上的享受啊

先说这么多啦，希望对你有帮助哦~

四、近现代有名的园林或者景观设计师有哪些？

分类: 教育/学业/考试

问题描述:

按照时间先后顺序详细介绍。谢谢！

解析:

1造园时代：造园术(Garden Craft)、造园(Garden Making)、园林设计(Garden Design)、造园艺术(Garden Art)

 欧美国家在18世纪中叶以前手工业时期，只有供皇帝使用的猎苑(Hunting Park)(相当于中国周文王之囿)、皇家营苑、王子或贵族的城堡园林、贵族的别墅(Villa)，园林、寺庙园林、富裕阶层的私园。其中，猎苑和寺庙的圣林是自然的或半自然的。其余都是人工建造的。因此，园林必须是人工建造的。欧洲18世纪以前的自然风景不能称为garden，只能称为park。这个park与后来的urban park，publicpark是完全不同的，后者是人工建造的，而前者是自然的。当时的人造园林有下列许多类型：

 (1)果园(fruit Garden)、厨园(Kitchen Garden)、药草园~Herb Garden)，这一类园林，是园艺学科的园林，以果品、蔬菜、药草等实用功能为主，不能列入园林艺术范畴。

 (2)绿色雕塑园(Topiau：Garden)：迷园(Maze、Labyrinth)、结纹园(Knot Garden)、花坛园(Parterre)(主要是把许多knot Garden和许多Carpet bed毛毡花坛组成一个中轴对称的花坛群)，这类园林的布局造景都是中轴对称的，可算是一种几何式美术作品。

 (3)阶地露坛式园林(Terraee Garden)：是意大利山坡较大型的园林，是建造在山坡梯形台阶地上的几何式园林，这类园林，可列入园林艺术类型。

 (4)平地几何式园林(Flate Geometrit：Garden)：法国、巴黎郊区由勒．纳特亥(Le Notre)设计的“凡尔赛营苑“(Versailles)，是这一类大型园林艺术的“典范“，是西方几何式园林艺术的顶峰。

 这个时期的园林中，第一类是实用园林，没有什么艺术设计，都是由园丁或园主人自行安排建造的，是小型的。第二类是中型的，有美术没计，中轴对称，有的场合也配上水池、喷泉、雕塑或花架、亭、榭。一般布置在别墅、住宅建筑物外围，花园不是主体而是配体，是美术创作，但不是艺术创作。第三类是大型主题园林，包括阶地露坛式园林与平地几何式园林像凡尔赛宫苑，面积近万亩(约666hm2)，是西方园林艺术的代表。当时的园林设计、施工、管理也没有专业的分工，都是由一个园丁(gardener)完成的。凡尔赛宫苑面积虽近万亩，但人工建造部分，不超过4000亩(约266hm2)，中国完全由人工建造的圆明园，也不过5000亩(约333hm2)。由于面积不大，所以，即使没有生态学知识，也还可以应付。而且，当时西方的生态学还没有问世。

 总之，那个时期的园林，除少数主题园林以外，大多数只是建筑的延伸和扩大部分，是室外的绿色建筑。西方的几何式整形园林与中国的自然式山水派园林是完全对立的。由于大城市还没有出现，所以也根本没有供城市居民共同享用的"公园"(public garden，urban garden)。法国的凡尔赛宫苑的主要规划师勒．纳特亥起初师从宫廷画师，后来又跟随父亲(宫廷园丁)在宫廷中从事园艺师助手的工作，所以有机会多年在宫廷中学习园艺和造园工作。他当时被称为："王者之造园师和造园师之王"(the gardener of kings and king of gardeners)。当时，即使像勒·纳特亥这样的造园大师也没有从事几万亩以上的城市大公园、田园城市、城市园林绿地系统规划或风景名胜区规划工作的机会。

 1．2风景造园时期(Landscape Gardening)

 18世纪中叶，欧洲发生工业革命，接着出现了城市化，城市居民厌倦了那种精雕细刻、修剪整形、中轴对称、了无生趣、费工费钱的几何式园林。而与此同时，中国的充满生趣的自然山水式园林，通过乾隆的画师、法国传教士王致诚传入欧洲，震动了整个欧洲园林界，以致英国的整形几何式园林在18世纪后期几乎完全消失。

 (1)赖普敦(Humphrey Repton)(?-1818年)与风景造园学(Landscape Gardening) 赖普敦是英国第一位造园家，他提出了"风景造园学"(Landscape Gardening)和"风景造园师"的专门名词。他曾说："只有把风景画家和园丁(花匠)两者的才能合二为一，才能获得园林艺术的圆满成就。"

 (2)英国自然风景式园林(The English Landscape School)的产生

 肯特(William Kent)是早期英国自然风景式造园家，他抛弃了几何式园林，代之以自然风景式园林。他说："大自然是厌恶直线的"，他把前人遗留下来的通直的林荫大道，全部破坏，并采用中国"曲径通幽处"的方法加以改造。他的学生勃朗(L Brown)(1715-1783年)在英国也非常有名，勃朗把历史上遗留下来的意大利几何式园林，全部改造为"自然风景式园林"，人们都称他为"万能的勃朗"。勃朗的继承人赖普敦于1806年在著作中写道："那些用栏杆围起来的石头平台，壮丽的石级、拱门和人造的山洞，高耸的修剪树墙，壁龛和后退部分，处处装饰着雕像，……那种意大利几何式园林，……什么雪泥鸿爪，什么断垣废址，都已荡然无存!"(遗憾的是，这些在18世纪末期，已经被英国风景园林家毁掉的几何式园林，现在又被我们的某些现代园林师拷贝过来，充作后现代派园林来兜售)英国的浪漫主义自然风景式园林便由此产生了。虽然后来受到过另外一些造园家的反对，不过英国自然风景式园林已经经过历史的长期考验，必将繁荣不衰。

 应该特别引起重视的是，欧洲在18世纪以前，风靡了几世纪的儿何式园林是欧洲造园大师受到中国自然山水派园林的震撼以后，由他们自己亲手将原有几何式 园林加以抛弃或改造的。

 2 在工业革命与城市化以后，西方园林学科的发展

 2．1奥姆斯特德与Landscape Architecture

 美国伯克利加州大学的环境规划设计学院劳莱教授(Prof．M．Laurie)在其著作《An Intrnduetion To Land-scape Architecture》中写道："一提到Landscape Architecture(以下简称L.A．)这个专业术语，便是一个费解的难题，专业工作者常常因为他们的现代专业观念被社会误解而苦恼。因而还常常用风景造园(Landscape Gardening)来解释，但是又经常用总体(Site Planning)、城市设计(Urban Design)和环境规划(Environmental Planning)等术语去阐明L. A．这一术语的广泛含义和工作深度。"这个费解的术语：Landscape Architecture，是美国风景园林师之父奥姆斯特德(F.L Olmsted)在1858年创造出来的新术语。奥姆斯特德是办农场和从事土木工程技术工作的，并未受过L A“的专业训练。他本人设汁过华盛顿特区市中心及市中心的国家首都公园、纽约中央公园、波士顿墓园、密歇根州立大学的校园，：他设计过城市公园、个人私园、城市规划和道路交通网规划、用地规划、居住区规划和面积超过3000km2的约瑟米蒂(Yosemlte National Park)国家天然公园(相当于自然保护区)的规划、波士顿市园林绿地系统规划以及哈佛大学阿诺德树木园设计。他把所有他从事过的性质很不相同的工作统统称之为"Landscape Architecture"。所以劳莱教授说："无怪乎人们对于Landscape Architecture到底是干什么的?在思想上引起了混乱。"

 2．2国际风景园林师联合会(IFLA)与Landscape Architecture

 美国是世界上工业化发展最快的国家，早在1789年，华盛顿当选为第一任总统，他虽然是在纽约宣誓就职的，但他深感美国的特大城市，如纽约、芝加哥、费城 等，早已不适宜作为居民理想的生产、生活环境和人居环境，因此他抛弃了纽约和费城，而另建华盛顿特区作为首都(当今中国现代化理想城市的建设者，正在热衷 于抄袭摩天大楼集中的香港模式，而香港模式又不过只是过时的纽约模式的拷贝)。并于1801年，将首都从费城迁往华盛顿特区。

 1945年美国的原子弹在日本广岛爆炸，核污染危害波及全球。Landscape Architecture这个新的学科、新职业，就是在上述人类环境危机不断严重的情况下，应运而生的。当时，世界各发达国家的Landscape Architects们多次 *** ，酝酿针对L.A．这一新的学科，成立一个国际同行联合会，以促进这一新学科的发展。最后终于在1948年9月，在英国剑桥召开了这个国际学术团体的成立大会，将这个国际组织定名为"International Federation。f Landscape Architects"(缩写为"IFLA")。章程规定，这是一个非政治性的、非营利性的国际学术团体。迄今，该联合会已有50多个国家的学术团体参加，总会没在法国巴黎，下设三个分会。IFLA只吸收代表一个国家的学会作为团体会员参加并作为理事。如果这个国家的学会不参加团体会员，则由IFLA选一位该国有成就的学者作为个人理事。由于某些原因，中国风景园林学会尚未能加入IFLA，所以笔者从1983年至今，一直是IFLA总会的个人理事。

 对于20世纪Landscape Architecture这一学科和职业，IFLA在其章程的宗旨中是这样阐述的："鉴于世界各国人民的长远健康、幸福和欢乐，是要建立在人们与他 们的生存环境和谐共处和明智地利用资源的基础之上的：又由于那些增长的人口，加之迅速发展的科学技术能力，导致了人们在社会上、经济上和物质上对资源需求的不断增长!又由于为了满足那些对资源不断增长的需求而不致恶化环境和浪费资源，这就要有一种与自然系统，自然界的演化进程和人类社会发展的关系相密切联系的专门知识，专门技能和专门经验。这些专门的合格的知识、技能和经验，我们已在Landscape Architecture这个专业的实践工作中找到了。"这就是Landscape Architecture这个学科和专业的现代概念。

 2．3国际大地规划教育学术会议与Landscape Planning

 1986年3月，在美国哈佛大学设计研究生院举办的国际大地规划教育学术会议(World Conference。n Education For Landscape Planning)明确阐述了关于Landscape Planning学科的含义："这是一门多学科的综合性科学，其重点领域关系到土地利用、自然资源的经营管理、农业地区的发展与变迁、大地生态、城镇和大都会的 景观。" 这个国际大型学术会议，是由联合国自然与自然资源联合会（IUCN)，EXXON教育基金会和美国哈佛大学设计研究生院联合举办的。大会邀请了26个国家88名国际著名学者参加讨论，其中特邀了19名学者作了学术报告，笔者也是其中之一。笔者接到大会寄来的邀请信中明确地阐述了关于Landscape Planning学科的含义。这次大地规划教育学术会议在论文报告中，还选拔出2名国际大地规划教育典范，笔者是其中之一。根据这次大会阐述的Landscape Planning的含义，笔者把它意译为"大地规划"，认为它是这个行业的具体工作，而且这一学科的最现代观念已经扩展到"地球表层规划"了。所以在18世纪，人们把Landscape Planning泽作"景观规划"是可以的，但到了21世纪，还是那样翻译的话，就不确切了，与国际学术界就很难接轨了。

 3 在欧洲工业革命以前，中国造园艺术的发展

 3．1中国古典园林艺术以及"人与大地"关系的古典哲学是人类文化的典范

 国际大地规划与风景园林规划设计师联合会(IFLA)的第一任会长和终生名誉会长英国杰列科爵士(SirG．A Jellicoe)曾经在1985／861FLA年报发表论文《伊甸园的探索》(1985～1986的IFLA年报发表的沦文)中说：·关于园林甚至大地(Landscape)的文化，全世界都是建立在以下三大文化主流的基础之上的。第一是中国，第二 是西亚，第三是希腊。特别是中国，她的这种特有文化，是从她自己这块土地上生长出来的，后来传到日本。到了18世纪中叶，对整个欧洲产生了巨大的影响。"(那时正是工业革命以后，城市化开始蔓延的时期)杰列科又说："这是一种艺术，它是在如下“哲学思想“的基础上孕育出来的一种艺术，那就是：“人只是大自然有机组成部分中的一部分(人不是大自然的主宰)，人是和大自然自身一样，在没有达到他的极限之前，他作为大自然从属的地位，是不会改变的“，这种中国哲学会使“人与自然“ 两者之间的关系，长期保持一种非常平静与安定的状态。还有真正令人激动的是大自然的奇景，例如，扑面而来的暴风骤雨，随风起舞的树木，轰隆泻落的飞瀑，它们使我们平静的生命之流，激起了阵阵波澜。又如中国文人在园林中种植芭蕉，是为了倾听雨打芭蕉的曲调。在中国或口本茶庭中产生的这种对自然美的敏悟，是西方人所不能领悟的。"

 3．2中国是世界上最早在国都中心建设大园林的国家

 全世界的文明古国，除了中国以外，从埃及、巴比伦、希腊、印度到罗马帝国，在城市中心，一般都是没有园林的，城市的皇宫和民居也很少树木和园林。现在我 们见到的意大利威尼斯，实际上是一座建筑密集的石头城，城市中的圣·马可(SL Mark“s Square)广场，全是石材铺装的地面，没有草地，也没有树木。意大利佛罗伦萨的威奇欧广场(Palazzo Vecehio)、米开朗琪罗设计的罗马市政广场，都只有雕塑、喷泉，而没有树木和花草。梵蒂冈的圣·彼得大教堂前的大广场，也是一棵树也没有的花岗石铺装场地。(遗憾的是当今最理想的花园城市--澳大利亚的首都堪培拉，在国家高等法院前依然移植了一个圣·彼得广场，这种新瓶装旧酒的习惯思想，是多么的顽固啊!)。这些广场都是城市热岛效应的热源，会恶化舒适的城市小气候。

 中国是世界上最早(至少在公元前100多年)在城市中，或城市中心建设大型园林的国家。当今全世界发达国家的城市建设，正在向中国学习；但是我们的城市建设，却正在风靡一种喷水、雕塑的花岗石广场，一棵大树也没有，使城市变成热岛，并把这种古老落后的设计标榜为现代化新思潮。

 中国历代皇城中心，建有大型自然山水园林，仍然保留至今的，便是元大都大内的西苑，即西方所称的海宫。西苑范围相当于今天的北海和中海，面积近2000亩 (约133hm2)，水面名为太液池，池中小山名为蓬莱山，上建广寒宫。13世纪意大利旅行家马可．波罗(Marco Polo)在此朝见蒙古族皇帝，他把这座海官惊叹为神仙宫阙。

 元大都宫城内除了西苑，另外在大内之北，尚有御苑，西苑之西还有前苑、后苑，园林面积达到宫城内总用地面积的近40％。到了1420年，明朝在北京建成紫禁 城，并修建皇城。把元大都的西苑向南扩建了南海，成为三海"，总面积近3000亩(约200hm2)，约为紫禁城面积的2倍。中国历代都城中心园林面积大大超过广场用地，这是一种进步现象。西方在城市化以后，都仿照中国在大都市中心建设大园林。例如美国纽约曼哈顿建了5000亩(约333hm2)中央公园，华盛顿D．C．建了36000余亩(约2400hm2)首都公园。澳大利亚首都堪培拉建了近20 000亩(约1333hm2)园林。

3.3中国的杭州与西湖是全世界最早、最美的园林城市(Garden City)

 园林城市(Garden City)是令人类人居环境（ekistics)的最高理想。Garden City这个名词，是由西方人提出来的。他们为什么要提出这个名词?是因为他们没有Garden City。如果世界上别的国家也没有Garden City，那么也造不出这么一个新名词来。12世纪，全世界没有第2个国家有像中国南宋的都城杭州(临安)与西湖大园 林互相环抱而构成世界上最早、最美、也是全世界惟一的Garden City，被马可·波罗称赞为"最美丽华贵之城"。

 文艺复兴时期，意大利的画家达·芬奇本人虽未到过杭州与西湖，但看到《马可波罗游汜》中，在对杭州与西湖的浪漫色彩的描述，所以提出了Garden City的构想：家家户户都要有具有灌溉设备的花园。18世纪美国第一任总统华盛顿提出了一个要把首都建成"一个由许多园林组成的城市，或一个建造在自然风景胜地中的城市"的风景园林城市的理想以后，依据他的提议而建成的华盛顿特区的市中心就有一个大花园。

 到了19世纪，革命导师马克思、恩格斯又提出了消灭城乡差别、工农差别的Garden City的新内容。根据19世纪以前西方提出的对Garden City的概念，公元9世纪，唐朝白居易任杭州刺史的时期(公元822-824年)．杭州就已经完全符合Garden City的要求了。

 到了南宋绍兴二十八年(公元1158年)，西湖东南凤凰山、大内筑成、周九里。就是国都临安的紫禁城--南宋皇朝的政治中心。当时的国都已经开始疏散人口，置有16个卫星城镇，临安都城南襟钱江，北枕西湖；水路司由钱江直通灵隐。西湖的面积为8600余亩，约为5．68平方公里。湖中大岛孤山以及苏堤白堤，和湖中筑岛点景．有三潭印月、小瀛州、湖心亭等，把西湖分割为外湖、北里湖、西里湖、岳湖、与小南湖五处。湖中三岛与战国时期蓬莱三岛相呼应，继承了秦汉以来帝皇神仙宫苑皇家园林艺术的传统。南宋时期杭州"西湖十景"，是全世界园林城市造景布局，静态空间布局与动态序列布局综合而构成一个环拱湖心的园林布局艺术系统。

 这种西湖十景的"空间与序列的布局艺术园林系统"，不但是中国园林艺术的发源地，也是全世界花园城市空间与序列布局园林艺术系统的首创与典范。对于她 的艺术成就，明代有一位日本使领馆驻杭州官员，题杭州西湖图诗篇如下："初见此图，不信人间有此湖；到了此湖，犹觉此图欠工夫!"(大意)。

 3．4中国是世界上最早用"大自然““为原型进行园林创作的国家

 世界上最早的园林设计，不但埃及、巴比伦、希腊是整形几何式的，中国也不例外是整形几何式的。中国元、明、清时代帝皇神仙宫苑遗留下来的北海三神山仙岛．如北海琼华岛、团城，圆明园的蓬岛瑶台、颐和园龙皇庙，其建筑和种植也都是中轴对称的。但是中国早在公兀前138年的汉武帝时期，茂陵富人袁广汉的私园已经采用了自然山水派园林艺术手法了，关于他的园林细节，下文还要描述。这种"自然山水派"园林，正是全世界进入高度城市化的现代大都会的城市居民所渴望而梦寐以求的。

 3．5中国是世界上最早出现"造园““这个行业、专业和学科的国家

 罗马帝国到公元117年，达到全盛时期，哈德良大帝才开始在城市郊区修建了哈德良山庄。到了中世纪，意大利许多城市郊区的修道院才开始种树栽花，不过是极小的，以实用为主的药草园和厨园。欧洲一直要到意大利文艺复兴时期，才开始在城市郊区出现许多山地别墅园林，称为"台地园林"(Terrace Garden)，几何式的。那已经是14～16世纪了。欧洲的真正园林艺术，是从15世纪文艺复兴时期开始的。以后便进入法国勒·诺特亥平面几何式园林。但是，中国在公元前138年，汉武帝已经建造方圆三百里，离宫七十所，种植异果名卉，养百兽的"上林苑““了。

 当时的茂陵富商袁广汉，也已经建造东西四里，南北五里，构石为山，高十余丈，激流水其中，养珍禽异兽，种奇树异花的自然式园林了。这是在公元前138年的事，是世界上出现最早的自然式园林。这个私家花园的规模比起比它晚250多年的罗马帝国的皇家哈德良山庄的园林规模要宏伟得多。所以说，当时中国社会上没有这种造园的职业是不可能的，中国造园行业的出现，要比欧洲早1400余年。

 现在全世界留存下来的两部最早的造园艺术系统理论著作：《作庭记》(作者或系日本11世纪末年的桔俊纲)和中国明代汁成著《园冶》(书成于公元1634年)。但通观11世纪末年，日本《作庭记》内容，其造园艺术理沦，显然是从中国汉、唐以来的造园艺术理论中继承下来的。

 4 各国对于Landscape Architecture学科涵义的理解

 由于政治、经济、生产力水平等方面发展阶段有所不同。在不同发展阶段的不同国家对于Landscape Architecture学科也会有不同的涵义。

 1858年，美国奥姆斯特德和建筑师Vaux在他们共同设计的纽约中央公园总图上，签上了Land。。ape Ar-chitecture的名称。到了1899年，美国首先成立了The American Society Of Landscape Architects(缩写为ASLA)。1900年，哈佛大学就设置了Landseape Architecture这一门课程。7年以后，哈佛大学的城市设计课程，是从Landscape Architecture课程中分立出来的。所以地球表层规划学科比城市设计学科更为宏观，内涵更为广阔。而城市设计学科要比建筑学更为宏观，内涵更为广阔。哈佛设置建筑系的年代虽早，但学科的性质，并不能因设置年代早晚来改变它的内涵。

 我国有些人提出了"大建筑学"和广义建筑学的观点，建筑学是不可以包涵大自然生态系统的保护规划的。这种学术观点是不能与国际接轨的。当代国际最优秀的两座园林城市都是风景园林师设计的：美国华盛顿D．C．的市中心及国家首都公园是Landsape Architect奥姆斯特德设汁的；而澳大利亚的园林城市堪培拉，是美国芝加哥Landscape Architect格利芬设计的，

 英国首先采用L．A．这个名称的设汁师是Patric Geddes．在1907年，他在苏格兰担任Landscape Architect的工作：二战以后，这个学科迅速发展，工作领域越来越大．包括新城镇的规划、扩建、改建，公路和道路、国家天然公园、水库修建、森林、矿区和工业区重建等工作。

 在德国，20世纪30年代，这个行业从事全国高速公路系统的规划。

 荷兰这个行业，还从事围海造园林绿地的工作，现在还从事城市重建工作。

 在斯堪的纳维亚，这个行业还在创建新的福利社区中．扮演活跃的主角，我国于1981年派出"国家风景园林专家代表团"访问美国的"国家公园系统"和城市园林绿地，笔者作为国家风景园林专家代表团专家成员之一，发现中美两国在国情、体制和经济发展水平上有很大不同。在我国，Landscape Architecture(风景园林)主要从事下列两项工作：一是保护和规划国家、地方风景名胜区，国家自然保护区．国家森林草原、牧场、湿地、河流湖泊、海滨、岛屿等原始地区；二是城市园林绿地系统，城市、居住区园林绿地设计，大型公园，效区公园设计，工矿、机关、医院、学校、郊区风景区、旅游休闲胜地、度假村等园林绿地没计。体制上也是特殊的，例如：国家建设部城建司设有风景处和园林处；各省建设厅设有风景处：各大、中城市均设有园林局或园林处；中国"The Chinese Society of Landscape Architects““一级学会，也定名为"中国风景园林学会"；Landscape Architecture在大学里没置的专业名称，也都译为"风景园林学"、"风景园林规划设计"专业或行业。有人要把Landscape Architecture这个复合词，分为两个单词来翻译,L.(景观)，A．(建筑)，于是变成了"景观建筑·．这便会使我们大批不熟悉英语的同志，误认为这是一门没有出现过的崭新学科。那么，既然名叫景观建筑．一定是一种新的建筑学，需请没有学过植物学、园艺学的建筑师来担任这项工作。笔者以为这样的翻译势必造成更多的混乱。还有人要把全世界都已十分明白的"园林城市"的概念，换成什么生态城市、森林城市；把浅显明白的城市园林绿地系统，换成说不明白的城市开敞空间、城市生态系统、城市环境艺术、城市林业等等把水髭混的新名词，还认为这就是创新，这就是现代化。

 笔者以为国家主管部门已经批准，而且执行多年的专业名称和名词，最好不要因为一些其他原因，随意标新立异而引起混乱：重要的是在实际工作中创新，而不是在名词上天天翻新。

 全世界L．A．这个学科的教育，最先进的是美国，美国大约有60佘所大学设有l A．学科的系或专业。其次就是日本，日本有40余所大学设有L.A．学科的系或专业。日本学者当然知道L A．这个学科的领域，已经扩展到地球表层规划的范畴了。但是他们至今仍然把最现代的Landscape Architecture学科译为《造园学》。但把《造园杂志》从]994年开始就改为《L．A研究》了。这就是把传统的造园术语直接用英语与国际的现代术语L．A．接轨了。

 笔者认为，中国在经济和科学技术发展的现阶段，Landscape Architecture这个学科，在中国还是应该译为"风景园林"或"风景园林规划设计"为妥或直接用英语 L．A．以免争论。

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