正文

教育类型设计vi（教育方面设计是干什么的-）

发布时间：2023-05-13 20:42:35 稿源：创意岭阅读： 72

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于教育类型设计vi的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

开始之前先推荐一个非常厉害的Ai人工智能工具，一键生成原创文章、方案、文案、工作计划、工作报告、论文、代码、作文、做题和对话答疑等等，官网：https://ai.de1919.com

创意岭专注品牌设计、策划，为各大上市企业、个人提供一站式设计、策划服务，服务客户遍布全国，咨询相关业务请拨打电话：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目录:

教育机构LOGO设计什么样的比较合适？
VI设计包括几种类型？
VI设计指的是什么？
教育品牌设计形象识别系统规范
学校的vi设计理念

教育类型设计vi（教育方面设计是干什么的-）

教育机构LOGO设计什么样的比较合适？

首先要定义一件事：什么类型的教育机构？

如果是早教，学前教育，应该考虑的是比较轻松的线条，比较粉色系的颜色组合，动物，卡通方向比较适合，让妈妈，让小朋友有一种温馨舒适，快乐成长的感觉。

如果是补习，初高中教育，可以考虑以学习元素（比如符号，数字，字母）+文字为图形组合，体现教学元素，严肃活泼。

如果是成人专项培训，那就以对应的元素的提炼作为主要创意方向，以单一颜色搭配图形文字，增强视觉形象，给学生一种专业，严谨，认真的感觉。

一般有3Dma_(室_建模制做）;Photoshop(效果图高级处理);Vray(高级渲染);Lightscape(渲染);CAD(工程施工图）;Excel、Word、office(工程预算)平面立面等施工图。

这个问题还是有点广泛，教育行业也分很多种，不同年龄段的教育。做设计一定是要找到精准的定位。

例如儿童教育，就要设计的活泼，可爱，阳光。

青少年教育，就要设计的中规中矩一点，大多是徽章类型。

成人教育，就要设计的成熟，稳重，大方。具体定位具体思路。希望对你有帮助！

作为平面设计师可以给你提供以下几点意见。

1.国内的logo无论什么行业都讲究寓意，中国人也喜欢提现我的logo有特殊含义。

2.常规logo一般都有行业属性代表的元素，让人一看就知道我的品牌是干什么的。所以教育行业一般也会出现，书籍/学士帽/笔/教育英文等和教育相关元素。

3.作为一名平面设计师已经讲师总结当下logo设计趋势是打破常规的，但是一定要符合，简约图形感强，方便记忆，方便后期延伸做其他设计物料。

4.根据自己经验，一定要和设计师多沟通，听取他的意见，毕竟课程专业的事交给专业的人，要学品牌做大做强，logo也是品牌形象重要的一部分，不要图便宜。

放作品自己感受。

希望对你有帮助。

logo需要根据企业文化，通过行业与企业文化塑造logo才有设计灵活和创新

VI设计包括几种类型？

简单地说，从VI整套成品来说，分3部分。
第一，草图和提案
第二，基础部分和应用部分
基础分为：企业名称、企业特点、标准色、标准字、市场营销报告、市场
营销口号、企业造型、吉祥物。
应用部分：产品造型、办公用品、工作制服、招牌、标识牌、橱窗、成列
展示等这些。
第三，编织VI手册
当然几百万的单子跟几千块钱的单子肯定是有很大区别的，具体需要设计的单项也是有差异的。

VI设计指的是什么？

一、VI的定义
VI即（Visual Identity），通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。
人们所感知的外部信息，有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说，视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。
设计科学、实施有利的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
二、VI应用要素系统设计表
1. 待客用项目类
洽谈会、会客厅、会议厅家具、烟灰缸、坐垫、招待餐饮具、客户用文具。商品及包装类
商品包装设计、包装纸、包装箱、包装盒、各种包装用的徽章、封套、封缄、粘贴商标、胶带、标签等。
2. 符号类
公司名称招牌、建筑物外观、招牌、室外照明、霓虹灯、出入口指示、橱窗展示、活动式招牌、路标、纪念性建筑、各种标示牌、经销商用各类业务招牌、标示。
3. 帐票类
订单、货单、帐单、委托单、各类帐单、申请表、通知书、确认信、契约书、支票、收据等。
4. 文具类
专用信笺、便条、信封、文件纸、文件袋、介绍信等。
5. 服装类
男女职工工作服、制服、工作帽、领带、领结、手帕、领带别针、伞、手提袋等出版
6.印刷类
股票、年度报告书、公司一览表、调查报告、自办报刊、公司简历、概况、奖状等。
7. 大众传播类
报纸广告、杂志广告、电视广告、广播广告、邮寄广告等。
8. SP类
产品说明书、广告传播单、展示会布置、公关杂志、促销宣传物、视听资料、季节问候卡、明信片、各种POP类。
9. 交通类
业务用车、宣传广告用车、货车、员工通勤车等外观识别。
10. 证件类
徽章、臂章、名片、识别证、公司旗帜
三、VI设计的基本原则
VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。
VI设计不是设计人员的异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。
①风格的统一性原则
②强化视觉冲击的原则
③强调人性化的原则
④增强民族个性与尊重民族风俗的原则
⑤可实施性原则
⑥符合审美规律的原则
⑦严格管理的原则
VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。
四、VI设计的基本程序
VI的设计程序可大致分为以下四个阶段：
①准备阶段:
成立VI设计小组
理解消化MI，确定贯穿VI的基本形式
搜集相关咨讯，以利比较
VI设计的准备工作要从成立专门的工作小组开始，这一小组由各具所长的人士组成。人数不在与多，在于精干，重实效。一般说来，应由企业的高层主要负责人担任。因为该人士比一般的管理人士和设计人员对企业自身情况的了解更为透彻，宏观把握能力更强。其他成员主要是各专门行业的人士，以美工人员为主体，以行销人员、市场调研人员为辅。如果条件许可，还邀请美学、心理学等学科的专业人士参与部分设计工作。
②设计开发阶段
基本要素设计
应用要素设计
VI设计小组成立后，首先要充分地理解、消化企业的经营理念，把MI的精神吃透，并寻找与VI的结合点。这一工作有赖于VI设计人员与企业间的充分沟通。
在各项准备工作就绪之后，VI设计小组即可进入具体的设计阶段。
③反馈修正阶段
调研与修正反馈
修正并定型
在VI设计基本定型后，还要进行教大范围的调研，以便通过一定数量、不同层次的调研对象的信息反馈来检验VI设计的各细部。
④编制VI手册
编制VI手册是VI设计的最后阶段。
五、VI的基本要素设计-标志设计
标志分为企业标志和产品标志两种。
企业标志
企业标志即从事生产经营活动的实体的标志，产品标志即企业所生产的产品的标志，又叫商标。
企业标志的特点
独特鲜明的识别性是企业标志的首要特点。
精神内涵的象征性是企业标志的本质特点。
符合审美造型性是企业标志的重要特点。
具有实施上的延展性是企业标志的必具特点
标志的应用范围极为广泛，所以，标志设计应考虑到平面，立体以及不同材质上的表达效果。有的标志设计美咋美矣，但制作复杂，成本昂贵，必然限制标志应用上的广泛与便利。
企业标志应具有时代色彩
在标志设计过程中，应充分考虑时代色彩，并在以后的实施过程中随机据情修订。
企业标志的设计原则
从造型的角度来看，标志可以分为具象型、抽象型。具象抽象结合型三种。
具象型标志是在具体图象（多为实物图形）的基础上，经过各种修饰，如简化、概括、夸张等设计而成的，其优点在于直观地表达具象特征，使人一目了然。
抽象型标志是有点、线、面、体等造型要素设计而成的标志，它突破了具象的束缚，在造型效果上有较大的发挥余地，可以产生强烈的视觉刺激，但在理解上易于产生不确定性。如日本三菱公司的标志。
具象抽象结合型标志是最为常见的，由于它结合了具象型和抽象型两种标志设计类型的长处，从而使其表达效果尤为突出。
无论是哪一种形式的标志设计都应遵循以下原则
标志设计应能集中反映企业的经营理念，突出企业形象。
标志设计应结合企业的行业特征和产品特征。
标志设计应符合时代的审美特征。
六、VI的基本要素设计-标准字设计
标准字设计，即将企业（产品）的名称，通过创意设计，形成风格独特、个性突出的组合整体。
一、标准字的特征
识别性是标准字总的特征
由于标准字代表着特定的企业形象，所以，必须具备独特的整体风格和鲜明的个性特征，以使它所代表的企业从众多的可比较对象中脱颖而出，另人过目不忘。
易识性是标准字的基本特征
造型性是标准字的关键特征
系列性是标准字设计的应用性特征即应有一系列的相同风格的标准字，适用于各种场合。
二、标准字的设计步骤
确定总体风格
一个企业应具有自己不同于其他企业的内在风格，不同的字体造型和组合形式也具有其内在的风格特征，找到二者间的有机联系。
构思基本造型
休整视觉误差
常见的错视与修正
汉字是方块形的，但在实际的视觉效果中，略长些的的汉字看起来比规整的方块形更为美观。这是因为汉字的间架结构上下顶格者多，左右只有部分笔画支持，而且横多竖少的笔画也增强了汉字的高度感。因此按照同样大小的方块写出来的字，看起来很可能是参差不齐、大小不一的。

教育类型设计vi（教育方面设计是干什么的-）

教育品牌设计形象识别系统规范

VI：视觉识别

VI：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。

VI系统：

A.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

B.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

一套VI设计的主要内容：

I．基本要素系统

A.标志

B.标准字

C.标准色

D.标志和标准字的组合.

II．应用系统

A.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

B.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。

C.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。

D.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。

E.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。

F.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。

G.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。

H.公务礼品：T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。

I.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。

J.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。

学校的vi设计理念

教育行业一直以来都是被人们极为重视和尊重的行业。社会间的竞争是人与人之间的竞争，无论男女老少，活到老学到老是中华民族的优良传统。教育行业分为许多类别，公立学校、私立学校、成人再教育、专业培训机构、幼儿早教中心等等针对了极为广泛的客户群体，为了在泛泛行业竞争中更显识别性，尤其私立学校，招生压力越来越大，品牌形象vi系统设计是必不可少的。教育机构对企业形象的识别性非常重视，特别对企业自身特点的展示非常重要，通过vi设计输出行业价值观和教育理念，体现实力，名师名教，科学管理，并完美展示其蓬勃向上、改变现在、把我未来的核心指导方向。拥有一套好的vi设计，已经在同行业中引领先锋。企业vi设计是以得到客户认可为目标的，打动爱好学习者内心深处，形成市场宣传得到肯定是最直观有效的企业营销策略。根据每个教育机构，所针对的不同客户群体，量身打造其独有的品牌形象。logo为vi设计的核心理念。

以上就是关于教育类型设计vi相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。