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苏州园林是谁的作品（苏州园林的作家是谁）

发布时间：2023-03-10 02:12:47 稿源：创意岭阅读： 142 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于苏州园林是谁的作品（苏州园林的作家是谁）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、<苏州园林》作者（）是我国现代著名的（）（）（）
2、苏州园林是谁写的？选自那里
3、《苏州园林》是谁的作品？
4、叶圣陶的作品《白玉苦瓜》苏州园林

苏州园林是谁的作品（苏州园林的作家是谁）

一、<苏州园林》作者（）是我国现代著名的（）（）（）

《苏州园林》的作者是叶圣陶，是我国现代著名的作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》里。

二、苏州园林是谁写的？选自那里

《苏州园林》选自《百科知识》,原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,作者叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。采用总分总式的结构方法

三、《苏州园林》是谁的作品？

13、苏州园林

教师寄语：上有天堂，下有苏杭

学习目标：

1．积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读写作能力

2．揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点

3．了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法

学习重点：

理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序理解句子丰富的内涵

学习难点：

理解绘画与园林建筑的联系理清本文所运用的说明方法，并理解其作用

学习过程：

一、自主探究，整体感知

1．了解叶圣陶：

2．积累词语

（1）辨明字音：

轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）相间（）嶙峋（）庸俗（）镂（）空蔷薇（）

（2）辨明词义，并造句

鉴赏：

因地制宜：

斟酌：

重峦叠嶂：

造句：

3．朗读课文，请用下面的句式概括读后的感受

文章是从角度，抓住的特点条分缕析地介绍苏州园林的4、划分结构层次，理清全文思路

5．把握作者的说明顺序用自己的话介绍作者的说明顺序

6、以第4段为例，探究局部说明顺序二、合作探究，深入感知

精读文章第6段，回答下列问题

7．概括此段的说明要点8．“隔而不隔，界而未界”的艺术效果是如何形成的？9．园林内装镜子，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明三、研读赏析，揣摩品味

10．要求学生分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用11.运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法

12.理解下列句子的含义

（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（“标本”在这里是什么意思？）（2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？）（3）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（去掉“一切”“决不”，可以吗？）（4）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术（“艺术”与“技术”有什么区别？）（5）水面假如成河道模样，往往安排桥梁（去掉“往往”好不好？）（6）有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气……（这个描写的句子有什么作用？）

四、课堂小结

五、当堂达标，自我检测

阅读下文，回答文后题目

江苏扬州个园，是一座独具风格的名园它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗”以示主人不俗又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园个园以四季假山的堆叠精巧而著名

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉

转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出

步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就山脉、山顶“终年积雪”南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒

（1）解释下面短语中加粗的词

①石笋参差

②石桥俨然

（2）扬州“个园”得名的原因是

（3）下面最能概括个园特点的一句话是

A．江苏扬州个园，是一座独具风格的名园

B．园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字

C．个园以四季假山的堆叠精巧而著名

D．个园四季的景色各具特点

（4）本文介绍个园，是按顺序写的，表明这一顺序的词语主要有：、、、

（5）从文中可以看出个园的建造所追求的是春之、夏之、秋之、冬之（各填一字）

（6）本文的结构形式是

A．总——分B．分——总

C．总——分——总D．并列

（7）说明语言有平实和生动之分本文多用的语言来说明试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处

13、苏州园林1.叶圣陶（1894～1988），现代著名作家、教育家名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称

2.轩榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）邱壑（hè）模（mú）样重峦叠嶂（zhàng）相间（jiàn）嶙峋（línxún）庸俗（yōng）

镂（lòu）空蔷薇（qiángwēi）

（2）辨明词义，并造句

鉴赏：对艺术品或文物的欣赏和评价

因地制宜：根据具体地形，设计或选择适合的事物

斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当

重峦叠嶂：重重的山峰，层层的峭壁3.角度：A．建筑学B．园林历史C．导游D．欣赏者

特点：A．苏州园林总的特点B．有代表性的园林

4.全文可分三部分

第一部分（1～2）概括说明苏州园林地位及特点

第二部分（3～9）分类具体说明苏州园林的艺术美第三部分（10）总结全文

5.明确：文章采用先总后分式的结构展开先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明园林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提挈“图画美”这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇

作者先介绍了苏州园林在我国园林艺术中的地位，从游览者的角度概括苏州园林的特点，即“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”然后，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点

6、明确：本段先写假山堆叠的艺术，或重峦叠嶂，或竹木掩映，游人远望有观赏古代名画的美感，攀登则有如身在山中的实感次写池沼和其他景物的配合，或河上两桥相望，各呈异彩；或石头花草，随意点缀，无不皆美再其次又写池沼中还有亭亭玉立的荷花，活泼戏耍的游鱼，充满生气“图画美”贯穿整个段落

7．这段话的说明要点是花墙和廊子的特点

8．有墙壁隔着，有廊子界着，可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，因而形成了“隔而不隔，界而未界”的艺术效果

9．装镜子是运用物理学光学中平面镜成像原理，通过反射，层次加多了，景致更深了

10.本文采用的说明方法有以下几种：

①分类别

“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”

②作比较

“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称”

“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”

③引用

“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”

④举例子

“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，……”

“阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”

⑤列数字

“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美”

11.《中国石拱桥》和《桥之美》选用的说明方法有：

（1）打比方

“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”

“桥洞不是普遍的半圆形，而是像一张弓”

（2）举例子

“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”

“茅盾故乡乌镇的小河……与芦苇丛构成鲜明的对照”“江南乡间石桥……”“长桥……”“风雨桥……”

（3）列数字

“赵州桥非常雄伟，全长50．82米……”

“（卢沟桥）桥长265米……”

（4）引用

“唐朝的张族说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”

“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”

“那时候有个意大利人马可•波罗来到中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它‘是世界上独一无二的’”

“‘小桥流水人家’，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美……”

12.（1）“标本”原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物这里是典范、样本的意思用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响

（2）不能，原句突出了“苏州园林”

（3）不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点

（4）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制

（5）去掉“往往”，使表达失去了分寸原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思

（6）这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人耳目

五、参考答案：

（1）①长短、高低、大小不齐；不一致

②形容齐整

（2）当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字

（3）C

（4）空间步入绕过转过步下

（5）趣凉爽寒

（6）A

（7）生动

运用“修竹繁茂，石笋参差，恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“相映成趣”等词句，具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生，给人以真切感一、学习目标

1.掌握重点字词。

2.理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。

3.体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。

4.了解说明文常用的一些说明方法。

二、资料链接

叶圣陶（1894－－1988）名绍钧，字圣陶。现代著名作家、教育家。他创作态度严谨，语言冼练优美，风格朴素自然。代表作品：散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》、《古代英雄的古像》，长篇小说有《倪焕之》。

三、预习过程，整体感知

1.给下列划横线的字注音。

轩榭（）池沼（）对称（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）　镂空（）斟酌（）阑干（）2.根据语境解释下列词语。

鉴赏：

因地制宜：

败笔：池沼：图案：阅历：

雷同：斟酌：

层峦叠嶂：

3.请同学们认真阅读课文，完成下列问题。

（1）苏州园林的总特征是什么？

（2）归结每个自然段的大意，理清文章结构。

四、探究赏析

1.本文是按什么顺序说明的?

　说明顺序及特征:

时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序。常用于说明事物的发展过程。　

空间顺序:按照空间的位置来安排说明顺序。包括由远到近，由外到内，由主到次等。

逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。常见的逻辑顺序包括：从概括到具体、由整体到局部、由因溯果、先主要再次要、由现象到本质等。

2.找出文中运用的各种说明方法，并领会说明方法的好处。

提示：关于说明方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳的方法。当然，作者也有选择的自由。

常见的说明方法有举例子、作比较、打比方、列数字、引用、下定义、分类别、作解释、列图表等。

五、反馈检测：

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景……

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1．这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。

2．按要求分析下列语句中加粗的词语。

(1)……这就一年四季不感到寂寞。

你怎样理解这里的“寂寞”?

___________________________________________________________________

(2)这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

两个“这”指代的内容分别是什么?

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

3．“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。六、积累迁移

介绍我校的一处景物，运用所学相关说明方法，合理安排说明顺序，突出其特征，写一篇二三百字的短文。　

《苏州园林》答案

附参考答案

二、1.xuānxièzhǎochènzhànɡhèlínxúnlòu

zhēnzhuólán

2.鉴赏：对艺术作品感受、理解、评判的过程。

因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。

败笔：绘画中画得不好的部分。

池沼：比较大的水坑。

图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点。

阅历：亲身见过、听过或做过。

雷同：指不该相同而相同。

斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

层峦叠嶂：峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰，层层叠叠，山连着山。

3.（1）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2）全文分为三个部分：

第一部分（第1段）：高度评价苏州园林在我国园林艺术中的特殊地位。

第二部分（第2—9段）：介绍苏州园林的共同特点

总说----完美的图画。（第2段）

分说----大处讲究：布局（第3段）、配合（第4段）、映衬（第5段）、层次（第6段）；细部注意：每个角落（第7段）、门窗图案（第8段）、色彩（第9段）

第三部分（10）总结全文。

三、1.概括到具体，主要到次要。

2．本文采用的说明方法有以下几种：

（1）作比较（结合练习二）

第1段：将苏州园林与其他地方的园林比较——说明苏州园林是各地园林的标本。

第3段：将苏州园林与我国一般建筑比较——说明苏州园林不讲究对称。

第5段：将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”比较——说明苏州园林体现了错落变化的中国特有的审美情趣。

第9段：苏州园林与北京园林比较——说明苏州园林极少彩绘，具有古朴、闲适的风格。

作用：通过比较，苏州园林的特征更突出了。

（2）打比方

第3段：用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

第5段：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

作用：形象具体的说明了说明对象的特征。

（3）举例子

第5段：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。第6段：有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子

第7段：阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。作用：是所说明对象的特点更直观。

（4）分类别：“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”

（5）作引用：“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。

（6）列数字：“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。”

3.A．多种表达方式的运用（以第5段为例）：第1句是说明，说明花草树林映衬方面的图画美。第2句是描写，描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝，交相辉映的情景，富有动态，给人以层次感。第4句“因为依据另画的审美观点看，这是不足取的。”是议论，阐明这样栽种的艺术效果。

B．用词的准确：

a.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

——“不仅”说明堆叠假山还是要有技术性的，只不过苏州园林假山的堆叠，更多的是体现出“艺术性”。

b.水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

——“往往”是就一般情况说的。

c.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点:似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使……

______“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑的，设计者和匠师们都已故去，所以只能是推测。“务必”表明设计者们坚定的追求。d.苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲究对称。

_____“都有”、“可绝不”表意肯定，一点都不含糊，合乎实际，用词非常准确。

C．多种修辞方法的使用：排比：第2段。设问：第3段。比喻：第3段。

四、叶圣陶的作品《白玉苦瓜》苏州园林

《白玉苦瓜》是台湾诗人余光中写的一首现代诗,诗的语言短小精炼,词句优美。

《苏州园林》才是叶圣陶的作品。

《白玉苦瓜》

似醒似睡，缓缓的柔光里

似悠悠醒自千年的大寐

一只瓜从从容容在成熟

一只苦瓜，不是涩苦

日磨月磋琢出深孕的清

看茎须缭绕，叶掌抚抱

哪一年的丰收像一口要吸尽

古中国喂了又喂的乳浆

完美的圆腻啊酣然而饱

那触觉，不断向外膨胀

充实每一粒酪白的葡萄

直到瓜尖，仍翘着当日的新鲜

茫茫九州只缩成一张舆图

小时候不知道将它叠起

一任摊开那无穷无尽

硕大似记忆母亲，她的胸脯

你便向那片肥沃匍匐

用蒂用根索她的恩液

苦心的悲慈苦苦哺出

不幸呢还是大幸这婴孩

钟整个大陆的爱在一只苦瓜

皮靴踩过，马蹄踏过

重吨战车的履带辗过

一丝伤痕也不曾留下

只留下隔玻璃这奇迹难信

犹带着后土依依的祝福

在时光以外奇异的光中

熟着，一个自足的宇宙

饱满而不虞腐烂，一只仙果

不产生在仙山，产在人间

久朽了，你的前身，唉，久朽

为你换胎的那手，那巧腕

千眄万睐巧将你引渡

笑对灵魂在

白玉里流转

一首歌，咏生命曾经是瓜而苦

被永恒引渡，成果而甘

鉴赏：

这是一首充满爱国主义情感的寻根诗篇。诗人在故宫博物馆看见一件古代文物，白玉雕琢成的苦瓜，于是触发灵感，展开了想象的翅膀。第一节极写苦瓜的饱满圆润，晶莹剔透，它千年的酣睡，它从从容容、自自在在地成熟，都显示出它不再涩苦，而这样美丽饱满的苦瓜，是由古中国的乳汁一口一口喂养、培植而成的。“那触觉，不断向外膨胀”之句，用得很妙，将无生命之死物，写成了有生命之活物。这样的诗句既是苦瓜饱满圆润，在观者眼睛里产生的一种幻境似的滑溜溜的光泽，也是拟人化手法将物体活化的手段。“直到瓜尖，仍翘着当日的新鲜”之句，把物体写得十分净洁鲜活，虽是千年古物，不但一尘不染，而且仍翘着当日的新鲜。一个“翘”字，将生命的活力贯注其中，使诗和物都有了鲜嫩和强劲的生命感。诗的第二段进入了一个更新的境界。诗人用隐蔽的手段将苦瓜拟人化为一个婴儿，而祖国的沃土是母亲。母亲敞开胸脯，婴儿向母亲的胸脯上匍匐，他用蒂用根饱饱地吸吮着母亲的乳汁恩液。虽然经过许多苦难，经过战火的烧烤，经过铁蹄的践踏，经过履带的重压，但是，它奇迹般成长，而且没有留下伤痕，这里显然不是单单地写白玉苦瓜，而是在写由祖国母亲的乳汁哺育长大的每一个炎黄子孙。诗人的功力在于写苦瓜意不在苦瓜，写象征物，但又不脱离物的本体，似真似假，似假似真，真真假假，假假真真，于是艺术的强大魅力油然而生。诗的结尾处又回复艺术本身。雕塑家的巧手经过千刀万凿，给白玉苦瓜以艺术的灵魂，“被永恒引渡，成果而甘”，有一语双关之意，一方面肯定艺术创造的永恒价值，每每欣赏这样的成果都将给人以甜蜜，另一方面寓意祖国母亲，养育了这样的儿女，恩重如山，永留青史。

《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

原文：苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。

可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。

一、谋篇立意

本文以精练的语言、严谨的结构，从欣赏者的角度，抓住苏州园林的艺术特点，分条缕析地作了正确、深刻的介绍。作者思路清晰，先说明写作的缘由，指出苏州园林总的特点，然后根据园林的组成部分，分类加以说明，最后推出一道余波，使人感到意犹未尽。

二、文章脉络

全文共10段，分三个部分。

第一部分（1），是全文的引子，说明写作动机，突出苏州园林在园林艺术中的地位，总领全文。

第二部分（2~9），作者从园林建筑的各个方面，说明苏州园林图画美的总的特征。可分两个层次。

第一层（2），总说苏州园林的共同特点。

似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。这一句说明了苏州园林总的特征，也是全文的总说。“图画”二字贯穿全篇，从图画开始，到图画结束是介绍苏州园林的线索。

四个讲究概括下文的分项说明。

第二层（3~9），分别从布局、配合、映衬、层次以及每个角落、门窗设计、色彩等方面介绍苏州园林的特点。

分项说明之一：亭台轩榭的布局特点是得自然之趣，符合“美术画”的要求，这照应讲究建筑物布局。

分项说明之二：假山的堆叠和配合，给人置身山间的实感，池沼高低屈曲，有自然感，有“入画”感，这段照应“讲究假山、池沼的配合”。

分项说明之三：花草树木的配合，这段照应“讲究花草树木的映衬”。上段以“入画的一景”结尾，这段以“着眼在画意”开始，“画”字成了连接段与段之间的桥梁，不便省略了许多笔墨，还紧扣了中心，使段落连接紧密。

分项说明之四：苏州园林的花墙和廊子讲究层次和深度，与上文“讲究近景远景的层次”相照应。

以上四方面，具体阐述苏州园林的某一方面所体现出来的“图画美”。

第7段介绍苏州园林角落的图画美。

第8段介绍苏州园林的门和窗的图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

第9段说明建筑物的颜色，也是构成图画美的一个条件。

第三部分（10），结尾留有余地，引人回味。

本文介绍了苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师们的智慧，以及我国园林艺术水平的高超。

三、写作方法

1、结构严谨，逻辑分明

说明文的结构非常重要，有了一个严谨的合乎逻辑的结构，才能给读者留下鲜明的印象。本文所介绍的不是苏州某个园林的情况，而是所有园林的共同特色，因此它不是像一般介绍某个地方的说明文那样，按照游览的路线来进行叙述，而是在高度概括的基础上从整修到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项进行叙述。全文的结构脉络大致是这样的：首先提出总纲（苏州园林是我国各地园林的标本），接着说明总体特色，阐发总纲的思想；然后就形成这个总体上特色的四项设计原则（布局、配合、映衬、层次），分别作出具体介绍，并谈到其他的一些次要特色；最后结束全文。

2、语言准确，耐人寻味

⑴动词的运用，如“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”中的“补”字，表现了匠师的细心，善于化单调为多彩。

⑵副词的运用，如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”，其中的“大多”、“极少”就用得有分寸，既不夸大，又不缩小。再如，“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”，“屋瓦和檐漏副一律淡灰色”，其中的“一切”、“决不”、“一律”则表示十分肯定的语气，对突出苏州园林的特色有着重要的作用。

⑶描写性词语的准确运用

全文只用了有限的几个描写性的词语和形容词，它们都表现出景物特有的状貌，很难用其它词语替换。如“重峦叠嶂”一词，写出了假山在玲珑小巧的园林中，从平地突兀而起，层层叠叠的景象，“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。“俯仰生姿”又写出了高树与低树种植在一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落有致的精心安排。“盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵，构成了生意盎然的画面。

以上就是小编对于苏州园林是谁的作品（苏州园林的作家是谁）问题和相关问题的解答了，苏州园林是谁的作品（苏州园林的作家是谁）的问题希望对你有用！