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少儿美术中心vi设计（少儿美术vi设计案例）
发布时间：2023-05-10 19:39:14
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于少儿美术中心vi设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
少儿美术教育机构该如何设计课程体系？
第一、趣味性。少儿美术课程体系设计首先要注重趣味性，因为孩子的特性很活跃，注意力不集中，时效性差，这时以一个很有趣味性的课件，加上老师的引导，就会非常吸引孩子的注意力。第二、课程体系设计的难易程度要恰当。有一个难易程度很恰当的课程设计，孩子的接受能力就强一些，孩子在完成这堂课所学内容他就会很有成就感，这个成就感是持续性的，好几天孩子都会高兴的。第三、课程体系设计的时段性。要有初期、中期、后期时段性的设计，要难易程度相结合，必要时要穿插一些趣味性的游戏来进行，根据孩子的心里特征，要有针对性。第四、活跃性。一个很好的课程体系设计离不开课堂的活跃性，以我本人平时的经验，要学会好几样魔术，当孩子的在后阶段渐渐失去注意力时，出现困乏，做小动作，说话捣乱等，我会即兴表演一个小魔术，哈哈，魔术魅力是很强大的，教室立刻安静下来，在变魔术的过程当中，把课件引导进去，这样就会收到很好的教学效果。第五、课程体系设计的总结。这个课程体系设计分初期、中期、后期的时段性，针对每个时段性做出总结，好经验要保留，好的方法要常用等。希望对你有帮助?
请问一下VI设计的基本内容是什么呢?
VI（视觉识别 Visual Identity）是CI（理念识别 Mind Identi-ty）中的一部分；VI设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。
基础部分一般包括：企业的名称、标志设计、标识、标准字体、标准色、辅助图形、标准印刷字体、禁用规则等等；
应用部分则一般包括：标牌旗帜、办公用品、公关用品、环境设计、办公服装、专用车辆等等。
一套VI设计的主要内容：
i．基本要素系统
a.标志
b.标准字
c.标准色
d.标志和标准字的组合.
ii．应用系统
a.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。
b.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。
c.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、pop广告、货架标牌等。
d.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。
e.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。
f.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。
g.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。
h.公务礼品：t恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。
i.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。
j.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。
文字vi形象设计的步骤有哪些_vi设计创意步骤
它以文字作为一种造型的艺术形式，组合其中的字体，创造出新的字形，探索字体的变化，从而应用于设计活动之中。
文字本身具有一定的符号学特征再加上创新发展的字体形态变化，这便为这一视觉传达要素提供了丰富的设计空间。
字体设计通常作为其他平面设计中的要素来运用，并根据其设计的目标展现多种形态;有时，也能够作为独立完成传达目的表现手段，被应用到平面设计当中。
字体设计是通常意义的美术字范畴，以宋、仿宋、黑体以及拉丁文字为基本原则，而推演出各种变体字、花体字等等应用性的字体。
由于汉字的特殊结构，对字体的设计有着书法的某种特性，在字形、笔意、结体、顺序中的拆、卸、移、变等手法将具体的字体分解成抽象的笔画，然后经过整理而形成新的字体结构，这种通过对字体的分解而获得对平面设计规律的掌握，构成了视觉传达设计中的基本要素。
以上就是关于少儿美术中心vi设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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