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vi广场墙设计儿童（广场墙绘）
发布时间：2023-05-09 01:44:38
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于vi广场墙设计儿童的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
形象墙怎么设计制作,设计要点有哪些
色彩：颜色是设计的第一要素，也是视觉感的第一感觉。当然这个要从公司的定位考虑，vi设计初期就应该确定好色彩。
教育机构毕竟适合深蓝色、钻石蓝、绿色等，因为富有成长的意味，而文化公司毕竟适合采用渐变色、橙色、红色、耦合色等相对丰富一些的色彩，投资公司则用稳重一点的色彩，因为投资有风险吗，如果把色彩设计的稳重些能够更好的让其信任，稳重的色彩一般有：中国红(深红好点)、深蓝、深灰、藏蓝、钻石蓝等色彩，科技公司比较适合采用蓝色、绿色、黑色等冷色调的色彩，制造业毕竟适合绿色、红色、蓝色等希望这些常规的色彩搭配能够为公司的形象墙设计的同时带去一定的帮助。
专业写字楼装修形象墙、logo墙制作的两种方案
一、从材料方面分形象墙、logo墙制作有：
1、石膏板隔断型形象墙、logo墙;2.大芯板铝塑板或防火板(壁纸、烤漆玻璃等)型形象墙;3.玻璃隔断型形象墙等;
二、从造型分形象墙、logo墙有：
1、平面形象墙、logo墙;2.圆弧形形象墙、logo墙;3.异形形象墙等;
专业写字楼装修形象墙(logo墙)的施工分类：
1、多数企业、公司的logo墙(形象墙)是在原来上个公司遗留下的形象墙的基础上改造、装饰做出方案成为现有形象墙、logo墙。此形象墙、logo墙方案简单实用(为小企业或临时性企业的形象墙、logo墙);
2、正常企业、公司的形象墙(logo墙)应该单起炉灶，去做形象墙、logo墙的墙体，然后去装饰装修。
VI设计包括哪些内容？
一套VI设计的主要内容:1。基本元素体系a .标志b .标准文字c .标准色彩d .标志与标准文字的组合。2.应用系统a .办公用品:信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、账目、备忘录、资料袋、公文等。b .企业外部建筑环境:建筑造型、公司旗帜、企业立面、企业招牌、公共招牌、路标、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。c .企业内部建筑环境:企业内部各部门的标志、普通标志、楼层标志、企业形象标志、旗帜、广告牌、POP广告、货架标志等。d .交通工具:汽车、货车、公共汽车、卡车、工具车、油轮、轮船、飞机等。e .服装:经理制服、经理制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、纽扣、肩章、徽章等。f .广告媒体:电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、海报广告等。g .产品包装:纸箱包装、纸包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装和包装纸。h .公务礼品:t恤、领带、领带夹、打火机、钥匙卡、雨伞、纪念章、礼品袋等。一、陈列:橱窗陈列、展览展示、货架商品、陈列商品等。j .印刷品:企业简介、商品说明、产品简介、日历等。三。设计内容。名片设计(中国风)02。名片设计(西式)03。名片设计(中西风格)04。书写纸(空白)05。书写纸(横条)06。书写纸(正方形)07。信封(中式)08。信封(西式)09。公务包(中式)小)11。传真纸页眉VI设计12。笔记纸13。各种表格格式。文件夹15。公司专用稿纸16。贵宾卡17。宾客卡18。通过19。贴纸20。笔记本封面21。合同书封面22。项目书封面23。商业标签贴纸24。航空信封封面26。特别海洋报纸(对开本)4K)27。28号奖杯。纸杯VI设计29。文件格式30。办公笔31。电脑报告32。消息注释33。包装纸VI设计(单色)34。包装纸VI设计(双色)35。包装纸VI(特殊颜色)36。包装纸袋。手提包设计。39号磁带。包装标志40袋43。公司标志44。纪念旗45。模式标志46。竖旗47。小旗48。小弦旗49。大国旗50。表标志51。锦旗52。奖励旗53。纪念旗54。推广标志55。庆祝旗56。主题旗帜57。其他VI设计。男性行政人员制服制服61。女性行政人员制服。男性制作人员制服63。女性制作人员制服64。男性店员制服65。女店员制服66。男性展示人员制服67。女性展示人员制服68。男性服务人员制服。女性服务人员制服70。男性公共工程工作人员制服。女性公共工程工作人员制服。男性保安人员制服73。女警卫制服74。男性清洁制服75。女性清洁制服76。男厨师制服77。女厨师制服78。男运动装(第二季)79。女运动服(第二季)80。运动夹克(第二季)81。运动帽82。运动鞋。徽章84。领带夹85。领带86。围巾82。做一顶帽子90。工作许可证91。雨具(雨披、雨伞)92。其他VI设计。电视广告商标风格94。报纸广告商标样式95。杂志广告商标风格96。人事广告商标样式97。公司简介商标样式98。产品简介商标样式99。推广DM商标风格100。产品描述商标样式101。名片(回函)商标样式102。海报商标样式103。流行商标风格/流行设计104。幻灯片商标风格105。其他视觉识别设计。造型招牌(室内)107。造型招牌(户外)108。直板招牌设计109。水平招牌设计110。现场招牌VI设计。在柜台招牌112后面。霓虹灯招牌113。建筑屋顶招牌114。建筑楼层招牌115。骑马下楼招牌招牌117。悬挂招牌。帆布招牌。户外广告牌(路标广告)120。禁止停车标志。工地大门122。现场办公室。现场围栏VI设计124。网站标语贴纸125。现场行道树围栏126。127号拱门。其他VI设计。室内索引系统。户外指数系统0。符号指示器系统131。部门标牌132。总面积标志牌133。分区标志牌134。其他VI设计。工厂外观彩色丝带136。内部图像墙137。建筑外观标志样式138。大门入口设计。在反墙设计140后面。玻璃门彩色丝带设计141。公告栏142。踏垫143。垃圾桶。145.烟灰缸，室内精神标语墙，146。员工储物柜，147。环境颜色标志，148。其他vi设计，149。商务车，150辆。平板车，151辆。运输车辆，152辆。商务车，153辆。货车，154。货车，156。乘用车，157辆。机车，158辆。自行车，159。拖车头。高果162。起重机163号。水泥搅拌机164。展览场地设计。展览场地参观说明166。展览橱窗设计。展板VI设计168。舞台设计。精神堡垒设计170。商品展示架。商品展示架。照明规划173。色彩规划。动线规划175。其他VI设计。请装在信封里。生日卡(信封)178。贺卡(信封)。感谢卡(信封)180。圣诞卡(信封)181。贺年卡(信封)182。通用卡(信封)183。日历184。日历185。日历185一套完整的VI设计应该包括哪些？
I．基本要素系统 A.标志 B.标准字 C.标准色 D.标志和标准字的组合. II．应用系统 A.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。 B.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。 C.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。 D.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。 E.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、纽扣、肩章、胸卡等。 F.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。 G.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。 H.公务礼品：T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。 I.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。 J.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。 VI设计内容01■ 名片设计（中式）
02■ 名片设计（西式）
03■ 名片设计（中西式）
04■ 信纸（空白）
05■ 信纸（横纹）
06■ 信纸（方格）
07■ 信封（中式）
08■ 信封（西式）
09■ 公文袋（大、中、小）
10■ 资料袋（大、中、小）
11■ 传真用纸表头VI设计
12■ 便条纸
13■ 各式表格格式
14■ 卷宗夹
15■ 公司专用稿纸
16■ 贵宾卡
17■ 来宾卡
18■ 通行证
19■ 贴纸
20■ 笔记本封面
21■ 合同书封面
22■ 企划书封面
23■ 事务用标签贴纸
24■ 航空专用信封套
26■ 专用海报纸（对开、长4K）
27■ 奖杯
28■ 纸杯VI设计
29■ 文件格式
30■ 办公用笔
31■ 电脑用报表
32■ 留言条
33□ 包装纸VI设计（单色）
34□ 包装纸VI设计（双色）
35■ 包装纸VI（特别色）
36□ 包装纸袋
37■ 手提袋设计
38□ 胶带
39□ 包装用签
40□ 包装塑胶带
41□ 包装纸盒
42□ 礼品包装袋
43■ 公司旗帜
44■ 纪念旗帜
45■ 模式挂旗
46■ 直式立旗
47■ 小吊旗
48■ 小串旗
49■ 大型挂旗
50■ 桌上旗
51■ 锦旗
52■ 奖励旗
53■ 纪念旗
54■ 促销用旗
55■ 庆典用旗
56□ 主题式旗帜
57□ 其他VI设计
58■ 男性主管职员制服
59■ 女性主管职员制服
60■ 男性行政职员制服
61■ 女性行政职员制服
62□ 男性生产职员制服
63□ 女性生产职员制服
64□ 男性店面职员制服
65□ 女性店面职员制服
66□ 男性展示职员制服
67□ 女性展示职员制服
68□ 男性服务职员制服
69□ 女性服务职员制服
70□ 男性工务职员制服
71□ 女性工务职员制服
72■ 男性警卫职员制服
73■ 女性警卫职员制服
74□ 男性清洁职员制服
75□ 女性清洁职员制服
76□ 男性厨师职员制服
77□ 女性厨师职员制服
78■ 男性运动服（二季）
79■ 女性运动服（二季）
80■ 运动夹克（二季）
81■ 运动帽
82□ 运动鞋
83■ 徽章
84■ 领带夹
85■ 领带
86■ 领巾
87■ 皮带
88□ 安全帽
89■ 工作帽
90■ 上岗证
91■ 雨具（雨披、雨伞）
92□ 其他VI设计
93■ 电视广告商标风格
94■ 报纸广告商标风格
95■ 杂志广告商标风格
96■ 人事广告商标风格
97■ 公司简介商标风格
98■ 产品简介商标风格
99□ 促销DM商标风格
100■ 产品说明书商标风格
101□ 营业用卡（回函）商标风格
102□ 海报商标风格
103■ POP商标风格/POP设计
104■ 幻灯片商标风格
105□ 其他VI设计
106■ 造型招牌（室内）
107■ 造型招牌（室外）
108■ 直式招牌设计
109■ 横式招牌设计
110■ 立地招牌VI设计
111■ 柜台后招牌
112■ 霓虹灯招牌
113■ 大楼屋顶招牌
114■ 大楼楼层招牌
115□ 骑楼下招牌
116□ 骑楼柱面招牌
117□ 悬挂式招牌
118■ 帆布招牌
119■ 户外看板（路牌广告）
120■ 禁止停车牌
121■ 工地大门
122■ 工地事务所
123□ 工地围篱VI设计
124■ 工地标语贴纸
125■ 工地行道树围篱
126■ 工地牌坊
127□ 其他VI设计
128■ 室内指标系统
129■ 室外指标系统（公共区域）
130■ 符号指标系统
131■ 部门标示牌
132■ 总区域看板
133■ 分区域看板
134□ 其他VI设计
135■ 工厂外观色带
136■ 室内形象墙面
137■ 大楼建筑物外观标志风格
138■ 大门入口设计
139■ 柜台后墙面设计
140■ 玻璃门色带设计
141■ 公布栏
142■ 踏垫
143■ 垃圾桶
144■ 烟灰缸
145■ 室内精神标语墙
146□ 员工储物柜
147□ 环境色彩标示
148□ 其他VI设计
149■ 业务用车
150□ 平板车
151■ 交通车
152■ 商务车
153□ 厢型货车
154□ 厢型货柜车
155□ 旅行车
156■ 小客车
157■ 机车
158■ 脚踏车
159□ 拖车头
160□ 曳引车
161□ 堆高国
162□ 吊车
163□ 水泥搅拌车
164□ 展示会场设计
165□ 展示会场参观指示
166□ 展示橱窗设计
167□ 展示板VI设计
168□ 舞台设计
169□ 精神堡垒设计
170□ 商品展示架
171□ 商品展示台
172□ 照明规划
173□ 色彩规划
174□ 动线规划
175□ 其他VI设计
176■ 邀请卡（封套）
177■ 生日卡（封套）
178■ 问候卡（封套）
179■ 感谢卡（封套）
180■ 圣诞卡（封套）
181■ 贺年卡（封套）
182■ 万用卡（封套）
183□ 年历
184□ 月历
185□ 日历
186□ 工商日志
187□ 纸张
188□ 铅笔
189□ 原子笔
190□ 笔架
191■ 雨伞架
192■ 气球
193□ 吉祥物赠品
194□ 便条纸砖
195□ 薪资袋
196■ 礼金袋
197■ 其他VI设计
校园文化墙设计方案
校园文化墙设计方案 （一）
一、指导思想
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。
二、实际意义
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
三、建设内容
班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。
低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。
中年级：硬笔书法（钢笔）、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。
高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。
校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
四、下面以低年级段为例
文化墙的整个版面可分为四个板块。
1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。）
2、我的风采（班级学生的生活照）
3、作品展示（包括书法、绘画、小写话）
4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）
再加上主题、边花、尾花等。
校园文化墙设计方案 （二）
一、指导思想：
营造和谐的育人环境，是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡，按照系统论的观点，和谐的教育就是指在教育活动中，力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。
二、面对三营中学。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此，我们对本校校园文化建设的基本构想就是在以下三方面达到和谐共振：
1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新）
2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异）
3、以校园文化熏陶双语人和双语人创建双语文化的和谐。（人校合一）具体内容和措施：
（一）校园物质文化建设。
本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大发展”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
1、荣誉墙：体现七彩的初中，让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光，同时它又是一本翻开的书，象征着学校是学习的殿堂，让孩子在双语学校愉快的读书，读让自己愉快的书。
4、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。
5、班级文化建设：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。( )班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
6、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。
7、道德规范：
⑴文明举止：目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。工作任务：①加强礼仪教育。②加强形势教育，增强正义感。③讲求卫生，增强卫生意识。④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。⑤开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。
⑵道德行为：目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。
⑶工作任务：①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。
8、校内秩序：目标：继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。工作任务：①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序④落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。
（二）校园精神文化建设方面
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的`校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。
2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程，让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口，学校为他们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校的教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。
3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，率先创造出双语学校“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。
4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动，让老师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。
（三）学校制度文化建设。
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。
制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。
对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。
我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。
（四）保障机制。
为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动。
校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。
校园文化墙设计方案 （三）
校园文化建设是可以陶冶学生的情操、开启学生的智慧、促进学生的全面发展、塑造学校良好的整体形象。学校为进一步提升校园文化品位，优化育人环境，提高教育教学服务质量，想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案，使我们的校园更加美丽，更加富有人文气息，更加和谐美好。经研究，决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。
具体要求如下：
一、征集范围：
1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。
2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案，特别是宿舍楼前广场设计布置方案。
3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。
4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。
5、榜园文化广场演出活动策划书。
二、征集要求：
1、整体设计理念：底蕴、书香，和谐，创新。
2、校园道路指示牌的设计要求：标注具体尺寸、材料、色彩。
3、文化墙和校园小景点的设计要求：结合校园环境，说明景观的具体建设位置。
4、榜园文化广场演出活动策划书，要求内容不限，在有育人意义的基础上力求形式上的创新，适合校园内开展，能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要，完成一份完整具体，可以执行的活动策划书。
5、作品形式：文字、手绘图或电脑效果图。
设计者可就某一个场所进行设计，也可就整体校园文化建设方案进行规划设计，所有的设计方案必须说明创意。
三、征集活动方式：
1、学生参选作品统一上交班级团委书记处，老师及家长参选作品上交校团委或校办。
2、每人参赛的作品数量不限。
3、设计方案征集时间：**年5月8日。
4、所有参选作品及相关资料概不退换。
四、奖项设置：
学校将聘请相关专家组成评委会，对获奖者颁发等级证书及奖品。对组织好得支部，学校将给与一定奖励。
幼儿园VI设计的要点有哪些
孩子是祖国的花朵，是未来的希望，所以在幼儿园装饰设计上也不容忽视，幼儿园的装饰需要装饰出功能性，突出装饰的特征，给孩子一个好的学习环境，好的生活空间。说到幼儿园环境设计，我们也就不得不说到幼儿园VI设计，它是指专门的针对幼儿园的视觉识别系统的设计，一个好的设计不仅可以被留以人好的印象，而且好的设计它可以带给人们更多地视觉体验，可以让人们在选择的时候更加的有倾向性，所以对于学校来说还是非常有必要做好这个部分的工作的。做好幼儿园VI设计可以让整个幼儿园的办园理念，以及文化得到更好的诠释，在得到成功的设计之后，幼儿园自然也就可以凭借着这些为自己迎来更多生源，这样自然的也就利于幼儿园未来的发展了。一家好的幼儿园VI设计都具备哪些要素呢?
一、要权衡好幼儿园设计与室内空间之间的联系
要了解幼儿园装修还要了解到幼儿园是为每个学前儿童提供一个必要经历的生活空间，在这里不仅会教授给孩子们知识，也是让他们认知更多事物的一个重要场所。除了要让学习Space变得更好，休息及游戏的设置也是不可忽略的。在幼儿园里面重要的休息区就是他们的寝室，可以在此处舒缓学习带来的疲惫。主要设计呈现应体现在色彩方面，想要让其更好的休息，寝室内的色调要尽量柔和，如果墙面的装饰材料为壁纸，那么颜色应为单种颜色，不会给幼儿造成过重的视觉负担。除了色彩方面要着重考虑外，寝室中最不可忽略的部分应属床，幼儿园装修公司认为床要以方便上下为主，而且要避免发生意外，另外高度也应注意。每一张床及用品都应一致，这样就不会引起孩子们因为想要不同风格的床品而发生争执了。
幼儿园设计除了主要的授课教室，还有休息和游戏等多个区的存在，走廊也是为了将这些它们连接起来。走廊地面的装饰可以使用石材，但由于大多是半露天的形式，所以为了防止雨水对于地面造成的湿滑，防滑的石材更为适宜。
最需要注意的还是室内活动室。如果我们要为寝室设计舒适安静的氛围，那么应更具动感。在墙面上，幼儿园装修公司建议放置一些书柜或是展示架，在上面放上一些漫画书和玩具，让孩子们可以自由的选择自己想要的东西。其它的区域也可放置一些桌椅，可以在游戏的同时也有可以休息的地方。此外，除了书柜和展示架外，在墙面上还可以设计多彩的造型，使其从中认知到更多的事物。走廊作为幼儿园内每两座楼或是休息区与游戏区的连接，也是对于外界视野的一种连接。如果其形式为半露天式，那么周围的视野必然会很开阔，但如果是教室与窗之间的走道，那么也可以通过窗的部分，让孩子们对外界的情况有很好的视察。
二、幼儿园对于整体色彩布局的选择
色彩的选择是决定环境心理基调的重要环节，好的色调不仅夺人眼球，还能更好的发挥其心理调节的功能，形成设计者想要表现的氛围。采用纯洁清爽的白色、代表生命力的绿色和温暖浪漫的桃红色，通过各种色彩组合、面积的对比，对色彩进行必要的限制，使幼儿园的整体色调更加整齐，避免了一般幼儿园环境中色调的杂乱感，着力于打造一种纯净、浪漫、温馨、充满生机乃至幸福的感觉。
三、幼儿园设计的一些注意事项
1、幼儿园设计和施工两个方面，最重要的是对材料进行严格而又独具创意的选择，以充分保障这些设施的使用者幼儿的安全。
2、幼儿园设计从环保上讲，要适宜儿童成长而选用超环保自然装修材料，从空间上讲，给孩子拉大空间创造丰富的想象力。
3、幼儿园室外装修要能抓住儿童教育和儿童心理特点，并能合理利用地形布置活动场地;建筑造型活泼、新颖,能体现童心、童趣。
4、幼儿园装修过程中要确保装修材料的环保要求，从源头上制止污染物对人体构成的伤害;确保充分的装修工期，保证室内有害气体能够得到有效的释放。
5、幼儿园设计应该从自身的空间环境入手，规划各个层面的关系，做到科学规划、合理布局，并从中体现幼儿园的文化意蕴及概括空间意念。
6、幼儿园设计从功能上讲，要了解孩子所用设施设备的尺寸，特点，性能。从视觉上讲知道带给孩子的视觉感受。
7、幼儿园装修要使用环保油漆，劣质油漆含一定量的铅，而铅尘悬浮在离地0.8米以内,正好是儿童的身高范围,铅会轻易地通过呼吸道进入儿童体内。
8、幼儿园地面设计中不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨，对健康不利;也不宜铺设泡沫拼图，因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。
以上就是关于vi广场墙设计儿童相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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