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新乡企业vi设计（新乡企业VI设计公司）

发布时间：2023-05-08 20:26:13 稿源：创意岭阅读： 108

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于新乡企业vi设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

企业文化vi如何设计
关于VI设计公司的设计流程是如何的_vi设计的基本流程
新乡学院的艺术设计包括哪些内容？
企业VI应该如何设计

新乡企业vi设计（新乡企业VI设计公司）

企业文化vi如何设计

在企业文化的VI设计中，能够让消费者看到统一的品牌形象，但是目前很多企业的VI设计都是注意外表，而忽视了整个设计内容和含义。在设计企业文化VI的时候，不要只是做一个“花瓶”，没有实际的效果，VI设计就成了一种摆设。而大和对企业文化vi设计有着不一样的理解。那企业文化vi如何设计？

在中国的VI其实主要停留在标志的设计和应用上，主要有专业的设计师独立完成，缺少了和消费者沟通的部分，标志的设计也往往按照企业的意愿来演绎，相对比较自我，真正的好VI，应该是让消费者容易记忆，容易联想，最好能占有现成的心智资源。

VI设计要建立在品牌定位的基础上进行的，是品牌营销的一部分。标志、包装往往没有确定，换了多次，仍不满意，有些是一个产品一个样，上百个产品，谁也不挨谁，这种情况是企业的普遍现象，纠其根源在于没有找到根本，没有找到想要表现的主题，也就是品牌定位。

VI是指企业的视觉表现，包括的内容应该是很全面，不仅仅是标志的应用，更多的是市场的表现，如终端形象展示、包装形象、活动形象等，是品牌营销的重要一部分，所以在有了品牌定位后，一定要把展现品牌形象的工具统一起来，在市场上形成合力，才能影响更多的消费者。

VI设计不是越全越好，但市场需要用的东西则尽量能够做到位，VI是和市场运作紧密相连的。市场是经常变化的，每年都会有不同的市场主体配以不同的市场活动，为了提高效果，需要用市场表现、终端表现等来配合，可能除了标志不变以外，其他的可能都要变。

VI是传播的工具，只要有利于企业树品牌，扩大传播易于传播的都可以变。做企业VI首先得有一个明确的定位，VI的设计属于把事情做正确的范畴，而首先是要做正确的事，第二步才是把事做正确，否则会离目标越来越远。一流的VI设计是将消费者的需求和企业的使命联系在一起；二流的VI设计能满足消费者的需求；三流的VI设计却只能满足企业的孤芳自赏。但在很多企业中的VI表现则是四流的，就是先设计出来图形再生拉硬套的往企业身上套。

VI是为了品牌服务的、品牌则是销售最好的武器，所以VI的最大作用提高消费者的认知，从而提高销售，好的VI一定是让消费者容易接受、易于传播。而非企业自己自我欣赏，自我感觉良好就可以了。

VI作为品牌营销的重要组成部分，企业应该重视，但更应该重视的是先想明白自己的定位，找到自己的核心文化，好的VI表现是水到渠成的。

只要做正确的事，肯定能成功，无非是时间长短，对企业来讲，现有战略的正确，再有方法和工具的符合，品牌才能建立起来，作VI更是要在正确的战略和适合的策略基础上来进行。

关于VI设计公司的设计流程是如何的_vi设计的基本流程

一、沟通

第一步，显然是和甲方进行深入沟通交流，内容包括但不限于：公司文化、公司理念、公司规模、产品信息资料、VI设计方向、VI设计预算等。只有把这些基础资料落实好后，设计公司才能切中肯綮地将VI设计贯彻下去。

二、立项

任何大型项目都离不开立项的过程，它包括但不限于：整理资料、搜集资料、头脑风暴、策划先行、顶层设计等。只有通过设计公司的目光，将VI设计的顶层内容梳理完毕，做好大方向的把控，才能保证做出来的VI系统是成体系，不脱节的。

三、接洽

在VI设计公司准备好自己的设计路径和理念规划后，需要与甲方反复沟通、修改、接洽、磋商，最后甲乙双方达到一个较为完美的共识。

四、logo设计

logo设计是整套设计的灵魂，是必不可少的内容，后续的一切VI系统设计，全部依靠于logo铺展、延伸。所以在logo环节，就要花大力气，下大功夫，一举做成兼顾企业文化、企业品牌、企业理念，并贴合市场、贴合消费者、贴合流行审美的高度艺术logo。在logo设计时，必然会与甲方有多次沟通、交流、协商，最后，达到一个双方满意的程度。

五、VI套件设计

在logo的基础上，延展出其他包括画册、折页、海报、梯条等各种各样的广告VI及便签、水杯、工具、牌证等办公VI。

六、交稿

在所有内容完结以后，再与甲方商定、敲定内容，并交付原件，完成合同。

新乡企业vi设计（新乡企业VI设计公司）

新乡学院的艺术设计包括哪些内容？

具有报考相关专业硕士生应有的知识和能力，具有综合文化素养及创新精神的高级艺术设计专业人才。（二）培养规格及知识、能力、素质结构：培养规格培养坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，能够树立正确的世界观、人生观和科学的发展观，能够胜任室内外环境设计、平面艺术设计等工作的高级应用型人才。知识要求1、系统掌握本专业的基础理论知识、基本技能，具有现代艺术设计思维和室内外环境设计、平面艺术设计、调研、策划等能力。2、掌握平面艺术设计、室内外环境设计等方面的设计方法和实践技能。3、了解平面艺术设计、室内外环境设计等方面市场的一般规侓。4、掌握一门外语知识。5、具有较丰富的人文社会科学知识。能力要求1、懂得平面设计、室内外环境设计的规律，能独立完成设计工作。2、具有一定的美术基础和较高的艺术设计素养。3、具备一般的阅读本专业外语资料的能力以及运用外语进行交流的基本会话能力。4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的设计、创作、研究和实际工作能力。素质要求1、思想道德素质：坚持马列主义立场和观点，坚持科学发展观，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，诚信守法、爱岗敬业，勤奋自强。2、文化素质：具有较丰实的人文社会科学知识和艺术审美能力。3、职业素质：具有团结协作精神、创新精神和实践能力，遵守法律法规。4、了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及法规。三、学制、授予学位四年文学学士四、主要课程简介1、素描通过扎实的基础训练，了解素描基本知识，学习明暗基本原理，培养学生立体观察和整体表现的造型能力，使学生掌握构图、透视、明暗等绘画基本知识和表现技法，培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱。2、色彩色彩是美术创作的基础课。通过学习色彩的研究和训练，能够正确观察色彩，从整体出发，用比较方法区别色彩的倾向，表现色彩关系，在色彩实践训练中掌握色彩调配规律、色彩对比规律、色彩塑造形体、表现立体空间的能力。提高审美能力的同时培养训练在色彩方面动手和动脑的能力，培养在设计中从事色彩创造活动，并具有发展潜力的人才。3、设计概论主要了解视觉传达设计的概念、特征，视觉传达设计的历程与发展、分类、内容形式，以及视觉传达设计的美学原理、与其他学科的关系等。通过这门课程的学习，使学生深刻认识世界各个艺术设计运动和代表人物的主要成就以及对现代设计发展所产生的深远影响，进而开创自己的设计思路、形成自己的设计风格。 4、广告设计：广告设计是一门丰富多彩、涉及多种艺术与科学门类的综合学科。由于广告设计以促进商品信息的传播为主要目的，让学生了解对于广告的策划、定位和创意，媒体的选择，广告的表现、编排和制作等环节并且得到良好的训练，力求使学生掌握广告设计的一般规律，日后在社会实践工作中能做到设计作品主题思路明确、题材选择得当、表现形式多样、构思巧妙得法、媒体使用灵活，成为具备综合技能，熟悉广告设计流程、掌握广告设计策略和基本方法的优秀设计人才。5、VI设计：介绍企业识别系统的概念，让学生了解整个CI系统作为一套在企业的精神、行为和视觉形象上系统地塑造企业形象的方法。VI设计作为视觉识别系统要求学生能够根据企业经营的内容、产品的特性以至企业的精神文化做出具有强烈冲击力的视觉符号，能够将具体可见的外观形象与内涵融为一体，经VI——视觉识别系统展开，达到塑造企业形象、促进产品销售的目的。6、标志设计：介绍标志作为表明事物特征的符号，在社会生活当中所发挥的沟通与交流的作用。标志将大量的信息，高度的概括、浓缩在极简练、美观的图形中，在人们视觉中形成深刻的印象，从而达到宣传的目的。因此在形的选择与设计上就要做到一形多用，既要信息传达准确，有要做到形象美观、简练，而组合形式更要单纯，整体形象又必须个性鲜明。通过分析与作业训练，能使学生了解不同类别的标志的设计特点，学习运用不同方法进行设计，最终使学生掌握用图形来传递信息，表达概念与情感的方法。7、包装设计：培养学生在学习中从包装外观的平面设计入手，根据商品的性能及具体的需要，利用包装材料在色彩、文字、版式、插图及容器等方面进行设计。让学生对现代包装设计的概念有一个基本的认识，了解包装设计的过程与方法，从社会商品经济发展的高度来认识包装设计的社会作用，培养艺术设计的社会责任及环保意识。 8、Photoshop本课程是艺术设计专业的电脑辅助绘图基础课，实践性较强，特别是包装设计效果图的表现和画面内容的刻画所必须借助的专业软件，它在平面设计和三维设计的后期处理中也占有极为重要的地位。通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，可以对平面设计作电脑辅助表达。善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。9、 3DMAX：本课程主要通过学习，使学生了解3D Studio MAX提出的全新三维动画解决方案，掌握界面图解视图、建模、扩展的着色方式、实时交互渲染等有特色的功能；让学生不仅能够使用3D Studio MAX，而且在整体协作工作流程上，能适应多媒体及设计可视化产品制作设计项目的不断复杂与规模日益庞大的趋势。10、居住空间设计是一门综合性的学科，涉及建筑学、社会学、心理学、美学、民俗学、人机工程学、结构学、物理学、材料学等学科。是以科学为构造基础，以艺术为表现形式来创造以人为本的设计原则。通过学习了解居住空间的布局与功能的合理应用，运用物质手段和美学原理，创造功能合理、舒适优美的生活环境，营造既能满足人类需求又不破坏自然环境的居住空间。 11、公共空间设计是伴随着人类文明的发展产生的一门综合性的系统学科，涉及建筑学、社会学、心理学、美学、民俗学、人机工程学、结构学、物理学、材料学等学科，通过图形、色彩、材质是建筑形式更具时代特征。本课程介绍现代公共空间的布局与原理的的合理应用，通过学习运用理性的、寓意的表达方式结合雕塑、壁画与建筑环境相结合来处理人与空间和建筑的关系，满足人们对所处的生活环境的精神需求。12、人机工程学人机工程学是一门交叉性很强的应用学科，是指导设计学科进行设计研究的重要科学基础。是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的因素，研究人与机器和环境的相互作用，研究在工作中、生活中和休假中怎样统一考虑工作效率、人体健康、安全和舒适等问题的学科。通过学习人机界面的人体工程学、环境空间的人体工程学、人性化理念的人体工程学设计，为系统的解决人和环境、机器的关系提供理论和科学的方法。艺术设计(装饰与公共艺术方向)专业（专科）培养方案一、专业代码及专业名称 670101 艺术设计二、培养目标及规格（一）培养目标培养具有一定美术基础、艺术设计素养和较强艺术实践能力与电脑操作能力，在城建、园林、文化艺术部门、学校和有关企事业单位从事平面、立体、环境装饰艺术设计等方面工作的高级专业人才。（二）培养规格及知识、能力、素质结构1、培养规格培养坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和科学的发展观，能够胜任装饰艺术设计工作的高级应用型人才。2、知识结构①掌握系统的艺术设计专业知识。②掌握设计、施工与制作的新技术。③掌握艺术设计市场一般规律。3、能力结构①掌握一定的艺术设计规律，并独立完成艺术设计工作。②具有相应的美术基础和较高的艺术设计素养。 4、素质结构 ①坚持德、智、体、美、劳全面发展。 ②掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。③具有健康的体魄和积极进取的精神。三、学制三年四、主要课程简介 1、素描通过扎实的素描基础训练，了解设计素描基本知识，学习明暗、结构和造型的基本原理，培养学生整体观察和立体传达的设计造型能力，使学生掌握构图、透视、明暗等设计素描的基本知识和表现技法。培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱。 2、色彩色彩是美术创作的基础课。通过学习色彩的研究和训练，能够正确观察色彩，从整体出发，用比较方法区别色彩的倾向，表现色彩关系，在色彩实践训练中掌握色彩调配规律、色彩对比规律、色彩塑造形体、表现立体空间的能力。提高审美能力的同时培养训练在色彩方面动手和动脑的能力，培养在设计中从事色彩创造活动，并具有发展潜力的人才。3、Photoshop介绍PhotoShop的图像处理技巧，并结合其在印刷、出版、包装、网页制作、平面广告、环艺设计、影视后期制作设计、动画设计等方面具体应用，将所学技巧和实践应用相结合，设计制作各种作品。4、装饰绘画介绍装饰绘画的发展，传统装饰向现代装饰绘画发展的趋势，装饰绘画与其他造型艺术的整合与沟通，重点学习装饰绘画的本质与美感特征，装饰绘画的表现形式和形式美法则等重要原理及法则，以期能帮助学生掌握装饰绘画的特征、规律与技巧，提高装饰绘画的创作能力。5、版画本课程主要讲解版画的起源、中、外版画的历史、版画的种类。版画因版材的不同而分为；铜版、石版、丝网版、木版。版画的特点是它同印刷术有着直接的关系，每一种版画都是通过制作画面的各种技法来实现。版画课程包括黑白画练习，黑白木刻技法练习等。6、壁画设计主要学习壁画设计的概念及其特征、壁画的功能、壁画的选题、壁画与建筑空间的关系、壁画的构图、壁画的色彩、壁画材料、壁画设计等。通过本课程使学生掌握壁画设计的基本原理，通过模拟环境设计消化所学知识，独立设计出一幅壁画稿。7、纤维艺术本课程是一门集知识、能力和创新思维等素质培养于一体的综合性课程，着重培养学生善于用材料思考，勤于动手提高制作能力。讲述的重点为纤维艺术与手工文化建设、纤维艺术与当代艺术、纤维艺术与实际应用等内容。具有基础性、前沿性、创新性等特点。8、设计概论主要了解视觉传达设计的概念、特征，视觉传达设计的历程与发展、分类、内容形式，以及视觉传达设计的美学原理与其他学科的关系等。通过这门课程的学习，要求学生深刻认识世界各个艺术设计运动和代表人物的主要成就以及对现代设计发展所产生的深远影响，进而开创自己的设计思路、形成自己的设计风格。电脑艺术设计专业培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：670104 专业名称：电脑艺术设计二、培养目标立足新乡，面向全省，辐射全国。培养具有一定美术基础、艺术设计素养和较强艺术实践能力，具备较强的设计与电脑操作的能力，能胜任网页设计、动画、影视编辑等工作的专门人才。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）人才培养规格培养坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和科学的发展观，能够胜任网络设计、动画、影视合成等工作的高级应用型人才。（二）知识要求1、系统掌握必须的专业知识。2、掌握专业设计与制作的新技术。3、掌握市场运营模式和规侓。（三）人才能力要求1、懂得艺术设计规律，能独立完成网页设计、三维动画、影视编辑等工作。2、具有一定的美术基础和较高的艺术设计素养。（四）人才素质要求1、坚持德、智、体、美、劳全面发展。2、掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。3、具有健康的体魄和积极进取的精神。四、修业年限三年五、主干课程及简介1、素描通过扎实的基础训练，了解素描基本知识，学习明暗基本原理，培养学生立体观察和整体表现的造型能力，使学生掌握构图、透视、明暗等绘画基本知识和表现技法。培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱。2、色彩通过扎实的基础训练，了解色彩基本知识，学习色彩基本原理，培养学生整体观察和整体表现的造型能力和色彩表现力，使学生掌握构图、透视、色彩运用等绘画基本知识和表现技法。培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱，从而将其引入设计色彩的学习和运用。3、PHOTOSHOP 介绍PhotoShop的图像处理技巧，并结合其在印刷、出版、包装、网页制作、平面广告、环艺设计、影视后期制作设计、动画设计等方面具体应用，将所学技巧和实践应用相结合，设计制作各种作品。 4、 3DMAX 3DMAX是目前使用最为广泛的制作效果图、建筑游历动画、游戏制作、角色动画以及影视后期三维素材制作的软件之一。通过3DMAX的基本功能及动画应用，培养学生的虚拟三维空间概念以及立体造型能力，制作人们所需的各类三维图形图像，同时加入动画效果。 5、FIASH FIASH是目前世界最为流行的二维动画和网页制作软件之一。FIASH课程的开设，主要是介绍 FIASH的基本功能、动画应用以及在网页制作方面的运用。通过学习，可使学生掌握其应用的方法。从而应用于网页制作及二维动画的制作。 6、AFTER EFFECTS AFTER EFFECTS是世界第二大软件公司ADOBE公司在影视特效制作方面的优秀软件。其功能强大，简便易学。AE课程主要是介绍AE的基本功能，及动画应用。通过学习，使学生掌握其影视特效应用的方法。从而应用于网页制作、动画的制作、影视片头、电视栏目包装、影视广告、宣传片制作、MTV制作、影视特技合成等。 7、设计概论主要了解视觉传达设计的概念、特征，视觉传达设计的历程与发展、分类、内容形式，以及视觉传达设计的美学原理与其他学科的关系等。通过这门课程的学习，要求学生深刻认识世界各个艺术设计运动和代表人物的主要成就以及对现代设计发展所产生的深远影响，进而开创自己的设计思路、形成自己的设计风格。环境艺术设计人才培养方案(专业代码560105) 一、专业代码及专业名称专业代码：560105 专业名称：环境艺术设计二、培养目标及规格：（一）培养目标培养具有一定美术基础、环境艺术设计素养和较强的环境艺术设计实践能力，具备较强的环境艺术设计与电脑操作的能力，能胜任环境艺术设计工作的宽口径、厚基础、能力强、高素质的技术型、应用型人才。（二）培养规格要求和知识、能力、素质结构（1）人才培养规格培养坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观，坚持德、智、体、美等方面的全面发展，能够胜任环境艺术设计工作的高级应用型人才。（2）知识要求1.系统掌握必须的环境艺术设计专业知识和规律。2.掌握专业的环境艺术设计、施工与制作的新技术。3.掌握家装、工装市场的一般运作规侓。（3）人才能力要求1.懂得环境艺术设计规律，能独立完成一般环境艺术设计工作。2.具有一定的美术基础和较高的环境艺术设计素养。（4）人才素质要求1.坚持德、智、体、美、劳全面发展。2.掌握一门外语，能借助专业工具书阅读本专业的外文资料。3.具有健康的体魄和积极进取的精神。三、修业年限三年四、主要课程简介1、素描通过扎实的基础训练，了解素描基本知识，学习明暗基本原理，培养学生立体观察和整体表现的造型能力，使学生掌握构图、透视、明暗等绘画基本知识和表现技法，培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱。 2、色彩色彩是美术创作的基础课。通过学习色彩的研究和训练，能够正确观察色彩，从整体出发，用比较方法区别色彩的倾向，表现色彩关系，在色彩实践训练中掌握色彩调配规律、色彩对比规律、色彩塑造形体、表现立体空间的能力。提高审美能力的同时培养训练在色彩方面动手和动脑的能力，培养在设计中从事色彩创造活动，并具有发展潜力的人才。3、PHOTOSHOPPHOTOSHOP是Adobe司出品在20世纪80年代推出的一套著名的平面设计软件，在CG界，PHOTOSHOP功能强大、界面流畅可能是使用率最高的设计软件，其功能的表现是惊人的。通过学习图层、滤镜、特效、材质、三维效果等PhotoShop的图像处理技巧，并结合其在效果图处理方面、封面设计、网页设计、形象设计等各种设计领域的具体应用，将所学技巧与实践应用相结合，设计制作各种作品。 4、3DMAX 3DMAX是AUTODESK公司推出的三维动画软件。3DMAX是基于PC平台的三维动画软件，是目前使用最广泛动画制作软件。广泛应用于环境艺术设计、工业造型设计、产品设计，舞台美术设计、影视广告设计的制作。讲述3DMAX的基本建摸、灯光、材质、渲染、动画等功能及三维室内外效果图的制作。通过学习，培养掌握其在室内外设计中应用的方法。 5、居住空间设计是一门综合性的系统学科，涉及建筑学、社会学、心理学、美学、民俗学、人机工程学、结构学、物理学、材料学等学科。是以科学为构造基础，以艺术为表现形式来创造以人为本的设计原则。通过学习了解居住空间的布局与功能的合理应用，怎样运用物质技术手段和美学原理，创造功能合理、舒适优美的生活环境和方便、健康，满足人类需求又不破坏自然环境的居住空间。 6、公共空间设计是伴随着人类文明的发展产生的一门综合性的系统学科，涉及建筑学、社会学、心理学、美学、民俗学、人机工程学、结构学、物理学、材料学等学科，通过图形、色彩、材质得应用使建筑形式更具时代特征。本课程介绍现代公共空间的布局与原理的合理应用；通过学习运用理性的、寓意的表达方式结合雕塑、壁画与建筑环境相结合来处理人与空间和建筑的合理关系，满足人们对所处的生活环境的精神需求。7、人机工程学人机工程学是一门交叉性很强的基础应用学科，是指导设计学科进行设计研究的重要科学基础。是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的因素，研究人与机器和环境的相互作用，研究在工作中、生活中、休假中怎样统一考虑工作效率、人体健康、安全和舒适等问题的学科。通过学习人机界面的人体工学、环境空间的人体工学、人性化理念的人体工学设计，为系统的解决人和环境、机器的关系提供理论和科学的方法。装潢艺术设计专业培养方案(专业代码670106)一、专业代码及专业名称专业代码：670106 专业名称：装潢艺术设计二、培养目标及规格（一）培养目标：培养具有一定美术基础、艺术设计素养和较强艺术实践能力与电脑操作的能力，能够胜任装潢艺术设计工作的高级应用型人才。（二）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 1. 人才培养规格培养坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和科学的发展观，能够胜任装潢艺术设计工作的高级应用型人才。2. 知识要求1) 系统掌握必需的专业基础理论知识、基本技能，具有现代艺术设计思维和平面艺术设计、调研、策划等能力。2) 掌握平面艺术设计系统方法和实践技能、经营、管理和教学人才。3) 掌握平面设计市场的一般规侓。3. 人才能力要求1) 懂得装潢艺术设计规律，能独立完成装潢艺术设计工作。2) 具有一定的美术基础和较高的装潢艺术设计素养。4. 人才素质要求1) 坚持德、智、体、美、劳全面发展。2) 掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。3) 3具有健康的体魄和积极进取的精神。三、修业年限三年四、主要课程简介1、素描通过扎实的基础训练，了解素描基本知识，学习明暗基本原理，培养学生立体观察和整体表现的造型能力，使学生掌握构图、透视、明暗等绘画基本知识和表现技法，培养良好的艺术审美观和正确理解自然、生活的艺术素质，培养其对绘画艺术的热爱。2、色彩色彩是美术创作的基础课。通过学习色彩的研究和训练，能够正确观察色彩，从整体出发，用比较方法区别色彩的倾向，表现色彩关系，在色彩实践训练中掌握色彩调配规律、色彩对比规律、色彩塑造形体、表现立体空间的能力。提高审美能力的同时培养训练在色彩方面动手和动脑的能力，培养在设计中从事色彩创造活动，并具有发展潜力的人才。 3、广告设计：广告设计是一门丰富多彩、涉及多种艺术与科学门类的综合学科。由于广告设计以促进商品信息的传播为主要目的，因此让学生了解对于广告的策划、定位和创意，媒体的选择，广告的表现、编排和制作等环节并且等到很好的训练，力求使学生掌握广告创作设计的一般规律，日后在社会实践工作中能做到设计作品主题思路明确、题材选择得当、表现形式多样、制作巧妙得法、媒体使用灵活，成为具备综合技能，熟悉广告设计流程、掌握广告设计策略和基本方法的优秀设计人才。4、VI设计：介绍企业识别系统的概念，让学生了解整个CI系统作为一套在企业的精神、行为和视觉形象上系统地塑造企业形象的方法。VI设计作为视觉识别系统要求学生能够根据企业经营的内容、产品的特性以至企业的精神文化做出具有强烈冲击力的视觉符号，能够将具体可见的外观形象与内涵特性融为一体，经VI视觉系统接受展开，达到塑造企业形象、促进产品销售的目的。5、标志设计：介绍标志作为表明事物特征的符号，在社会生活当中所发挥的沟通与交流的作用。标志将大量的信息，高度概括、浓缩在极简练、美观的图形中，在人们视觉中形成深刻的印象，从而达到宣传的目的。通过分析与作业训练，能使学生了解不同类别的标志的设计特点，学习运用不同方法进行创作设计，最终使学生掌握用形来传递信息，表达概念与情感的能力。6、包装设计：介绍包装随着社会的发展、科技的进步从过去单一的保护、储运功能，演变成了多方位、多功能、信息聚合的传播载体。学生在学习当中从包装外观的平面设计入手，根据商品的性能及具体的需要，利用包装材料在色彩、文字、版式、插图及容器等方面进行设计。让学生建立起对现代包装设计念的认识，清晰了解包装设计的全部过程与方法。 7、书籍装帧：介绍书籍装帧随着观念的不断发展，读者要求的不断提升，新兴媒体的刺激不断加强，对教学提出了新的要求。学生在学习当中从书籍的历史文化入手，从书籍整体形态结构的功能性到书籍形态之美，从文字设计的视觉作用到版面阅读魅力，从不可替代的书籍插图到印刷工艺与材质美感的表现，让学生在学习中不断创意求新，不断的探索。8、设计概论主要了解视觉传达设计的概念、特征，视觉传达设计的历程与发展、分类、内容形式，以及视觉传达设计的美学原理、与其他学科的关系等。

企业VI应该如何设计

1、企业VI规划是否包括引人入胜的故事

你在进行广告宣传时，企业VI规划的图片处理要吸引人。这样看到图片便会想“这是怎么回事?”然后他就会继续读下去。你在相片上注入愈多的故事性诉求，就有愈多的人会留意你的广告。

2、企业VI规划的图片是否具有新闻性

观众都行看新鲜的东西，所以企业VI规划图片要具有新闻性。新闻性的图片不仅能够增加读者的阅读兴趣，并且通常会部分消除人们对文选的抵触情绪。新闻性图片与故事性图片的差别在于前者有必要是真实。

3、企业VI规划是否能够演示产品

一般咱们购买东西都会期望看到演示产品，看到摆在眼前的广告。所以“视觉化比照“也是演示产品利益点最有力的办法之一。采用并排比照的相片可显示出运用前及运用后，或者是有产品跟没产品的差别。

4、企业VI规划产品是否成为图片的主角

咱们在做产品广告宣传时，能够把产品打造成广告的主角。是因为产品永远是广告的核心地点。当然产品本身应该是英豪，而非烂货。可是这种做法如果缺少好的创意以及好摄影师，或许就会把广告变得非常无趣。

5、企业VI规划是否具有出人意料的视觉效果

俗话说得好，把戏不可久玩，天天看见某样东西会令人麻痹。所以咱们在进行企业VI规划应该考虑让那些图片变得异乎寻常。奇怪的视点、从未见过的组合、特别的份额等等都能够让一些视若无睹的东西引人注目。

以上就是关于新乡企业vi设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。