简述文化的教育功能(简述文化的教育功能和作用)
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本文目录:
一、教育的文化功能包括
教育的文化功能主要包括以下几个方面:
1、传承文化:教育可以帮助人们了解文化的本质、价值和意义,传递文化的基本知识、技能和价值观,让文化顺利流传下去。
2、培养人才:教育可以培养具有文化素养和文化自信的人才,包括政治、经济、文化等各个领域的人才。教育的文化功能体现了以人为本的思想,将知识、技能和才华培养成为各行各业的人才。
3、充实人生:教育可以让个人通过文化认同和参与获得自我价值感和快乐,丰富人生的精神内涵和情感经历。
4、提升国家形象:教育的文化功能还体现在塑造国家/民族形象和品牌上,通过教育传递的文化信息和文化形象向外界代表国家/民族的形象和品牌。
总之,教育的文化功能是教育的重要功能之一,是教育的存在和功能成就的根基和前提,也是教育应该发扬光大和追求的方向。
教育的文化功能的重要性体现在以下几个方面:
1、文化传承的重要手段。教育作为文化传承的重要渠道和手段,可以帮助人们理解文化的本质、价值和意义,传递文化的基本知识、技能和价值观,使文化得以继承、发扬光大。
2、培养符合时代要求的人才。教育可以培养基础扎实、具有高素质、宽视野、创新思维、人文精神的人才,为社会提供符合时代发展要求的人力资源。
3、促进社会和谐发展。教育的文化功能可以帮助人们树立正确的文化认知和人生观念,增强文化自信,促进人与人、人与社会间文化理念的协调和谐,从而推动社会的健康稳定发展。
4、塑造国家/民族形象和品牌。教育的文化功能还体现在塑造国家/民族形象和品牌上,通过教育传递的文化信息和文化形象向外界代表国家/民族的形象和品牌,提升国家/民族的软实力和文化影响力。
综上所述,教育的文化功能是不可忽视的,其重要性体现在对社会、对文化、对人才的成长和对国家的影响上。
二、文化对教育的作用?
作用:人类文化有一个极其重要的特征,那就是它只能学而知之,而不能通过遗传的方式获得。这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关系。在人类早期先民那里,与人类的社会生产和生活融合在一起的教育,通过口头和行为传授的形式,传递着原始的文化。随着人类社会的发展,人类文化的丰富,特别是由于文字的出现,人类文化单纯靠口头和行为传播的形式已不能胜任,人类社会有了专门传授文化的机构的需要。教育传递着文化,使得新生一代能较为迅速、经济、高效地占有人类创造的文化财富。使一个人从毫无文化内容的“自然人”变成一个具有摄娶鉴赏、创造文化能力的“文化人”。新的一代如果去重复他们的前辈所经历的事,人类就不可能进化,就永远只能停留在结绳记事的蒙昧时代。就世代交替的整个人类而言,人类是文化的创造者,也是文化的承继者。就其每一代人而言,人们首先是文化的承继者,然后才是文化的创造者。
三、教育的文化功能主要体现在哪些方面
教育是人的一生中比较重要的一个部分,那么教育的文化功能到底体现在哪些方面呢?
首先,教育具有传递与传播文化的功能。
其次,教育还可以创造、更新文化,教育为社会文化的不断更新和发展提供了大量的人才,促使文化变革发展。另外,教育还具有普及文化,提高人的文化水平的功能,可以减少文盲的数量,让更多的人掌握生活必备的知识和技能,改变人们的生活方式。
再次,教育还具有整合世界的先进文化的功能。教育在人的发展过程当中是不可忽视的一部分,需要重视和尊重。
具体一点来说,教育文化功能是指教育系统对文化的保存、发展所起的作用。教育的社会发展功能之一。主要表现为:
(1)选择、传递、保存文化。教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式。
(2)创造、更新文化。教育系统中进行的科学研究、设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新。
(3)传播文化。现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流、资料交流、联合培养学生等),直接促进了不同社会或地区文化的传播。
(4)影响“身份文化”的分层。不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的“身份文化”——一定的社会期望、自我认同、自我期望、知识结构等。
四、教育的文化功能主要表现为对文化起着传承、改造和创新的作用
教育的文化功能主要表现为对文化起着传承、改造和创新的作用。教育激
活文化的功能,最根本的体现就是对文化的创新。教育对于文化的更新与创造体现在以下三方面:(1)
教育为文化的更新与发展提供大量具有创造活力的人才;(2)教育选择文化并将选择后的文化确定为教
育内容,使得文化更具有生命力;(3)教育带来的文化交流,使原生文化在与多元文化交融后,激发出
文化创新的生机和活力。
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