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    培训学校vi设计模板(培训机构vi设计)

    发布时间:2023-05-05 03:45:23     稿源: 创意岭    阅读: 106        

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于培训学校vi设计模板的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    本文目录:wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    学校vi手册目录包括那些页wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    《学校vi设计手册》分为“基础设计”部分和“应用系统”部分,对学校视觉识别系统的设计要素、组合规范、扩展组合规范、版式位置规范,以及视觉标识在办公系统、会议系统、环境系统、旗帜系统、宣传系统、公共用品等方面的应用进行了规范。
    学校vi设计的意义

    学校vi设计手册是各学校和大学文化建设的重要项目,是学校形象识别系统的重要组成部分,对于统一学校标识,传播校园文化,塑造学校形象,具有重要意义。学校vi设计企业商标设计是学校知识产权的重要组成部分。
    学校vi设计手册包括哪些内容-学校vi设计案例.png
    校宣传部为学校视觉识别系统推广、实施工作的执行机构,负责视觉识别系统的具体实施和管理工作
    学校vi设计手册包括哪些内容
    识别系统分为基础系统及应用系统两大体系。基础系统包括学校标志图案、标准色、标准字体(中英文)及组合方式,辅助图形、辅助色彩及组合方式;应用系统是基础系统在
    办公用品、会议用品、环境布置、旗帜、对外宣传、身份识别和证书、服装、公共用品及其它方面衍生使用内容的总和。

    A. 学校vi设计手册基本形象系统
    中国农业大学学校vi设计案例.png
    一.学校标志(LOGO)设计
    1.标志释义设计说明
    2.标志墨稿
    3.反白效果稿.
    4.标准化制图
    5.标志方格坐标制图

    二. 学校标准字体
    6.学校全称中文字体(简体)
    7.学校简称中文字体(简体)
    8.标准中文字体座标制图(横排、竖排)
    9.学校全称英文字体
    10.学校简称英文字体(辅助图形)
    11.标准英文字体座标制图
    河海大学学校VI设计案例-logo校徽设计.png
    三. 学校标准色(色彩计划)
    12.学校标准色(印刷演色法)
    13.辅助色系列
    14.明度应用规范
    15.色彩搭配专用表
    16.电脑视屏企业标准色RGB参数
    17.彩色喷绘EPSONE打印标准色参数

    四.学校象征图形
    18.象征图形墨稿、彩色稿(单元图形)
    19.象征图形延展效果稿
    20.象征图形使用规范

    五.学校专用印刷字体设定
    21.中文专用印刷字体设定
    21.英文专用印刷字体设定
    Snip20220412_24.png
    六.基本要素组合规范
    21.标志与标准字简称组合规范
    21.标志与公司全称组合规范
    21.标志与公司下属机构组合规范
    21.标志与象征图形组合
    B、学校vi设计手册应用部分

    一、办公用品类
    包括:电子邮件签名档、word 文档、名片、信纸、信封、便笺、资料袋、文件夹、档案盒、笔记本封面、简报、表格、ppt模板、胸卡、徽章等。

    二、会议系统类
    包括:来宾证、签字笔、会议主题背景板、会议主题条幅、展览会展位门头、邀请函、会议夹、签字夹、合同书、笔筒、会议桌签、桌旗、会议指示牌等。

    三、环境系统类
    包括:大门名称牌、楼体外墙标识、标识柱、形象墙标识、户外宣传看板、户外指示牌、院系铭牌、室内指示牌、部门标牌
    等。
    中国农业大学的旗帜VI设计规范.png
    四、旗帜系统类
    包括:校旗、挂旗、串旗、道旗等。

    五、宣传类
    包括:报刊杂志广告、户外广告、台历封面、挂历封面、学校画册、雨伞、绶带、网站等。
    学校VI设计之报刊杂志广告.png
    六、身份识别和证书类
    包括:获奖证书、荣誉证书、聘书、录取通知书、毕业证书、学位证书等。

    七、服装系统类
    包括:教工制服、领带夹、领带、皮带等。

    八、公共用品类
    包括:手提袋、包装纸、礼品、封口贴标、胶带等。

    九、其它用品类
    其它需要使用识别系统的情况

    一套完整的VI设计wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    VI即(Visual Identity),通译为视觉识别,是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。
    人们所感知的外部信息,有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说,视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别,即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号,以无比丰富的多样的应用形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播。
    设计科学、实施有利的视觉识别,是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
    一套完整VI一般包括基础部分和应用部分,这其中最重要的是标志(LOGO)的开发。企业的标志是VI系统的核心,她是企业文化、经营理念、企业宗旨、目标的提炼;在VI系统中,标志是应用得最广泛、出现频率最多的要素,具有发动所有视觉设计要素的主导力量。创意一个标志,其题材取自企业的主题素材中。通常,作为企业形象另外的组成部分是企业的辅助标志,即用一些形象化的图形,辅助企业标志,强化企业性格,表达产品和 服务的特质;
    20世纪50年代前后,在美国兴起视觉识别(VI)。
    其背景是受美国"汽车文化"的影响。当时高速公路网已经形成,对道路的交通标志提出了新的要求,为适应高速行车和复杂的行车路径,出现了统一而简洁的交通识别符号。美国的市场学家将此理念转移到商业传播上,认为消费者恰如高速行驶的司机,面对着娱乐城复杂的识别环境,竞争的公司因而需要有简练统一的符号去抓住消费者(及一切相关的受众)的注意。
    这种标准符号系统的思想也广泛运用到各种公众场合。
    视觉信息传播在整个传播中占有最大的比重,而公司识别是以视觉图形为主的。其基本的要素包括:商标,标准颜色,标准字等。IBM公司、麦当劳公司是这一阶段美国公司运用VI的代表。
    补充点:
    一套VI设计的主要内容:
    I.基本要素系统
    A.标志
    B.标准字
    C.标准色
    D.标志和标准字的组合.
    II.应用系统
    A.办公用品:信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。
    B.企业外部建筑环境:建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。
    C.企业内部建筑环境:企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。
    D.交通工具:轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。
    E.服装服饰:经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、纽扣、肩章、胸卡等。
    F.广告媒体:电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。
    G.产品包装:纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。
    H.公务礼品:T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。
    I.陈列展示:橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。
    J.印刷品:企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。

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    学校的vi设计理念wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    教育行业一直以来都是被人们极为重视和尊重的行业。社会间的竞争是人与人之间的竞争,无论男女老少,活到老学到老是中华民族的优良传统。教育行业分为许多类别,公立学校、私立学校、成人再教育、专业培训机构、幼儿早教中心等等针对了极为广泛的客户群体,为了在泛泛行业竞争中更显识别性,尤其私立学校,招生压力越来越大,品牌形象vi系统设计是必不可少的。教育机构对企业形象的识别性非常重视,特别对企业自身特点的展示非常重要,通过vi设计输出行业价值观和教育理念,体现实力,名师名教,科学管理,并完美展示其蓬勃向上、改变现在、把我未来的核心指导方向。拥有一套好的vi设计,已经在同行业中引领先锋。企业vi设计是以得到客户认可为目标的,打动爱好学习者内心深处,形成市场宣传得到肯定是最直观有效的企业营销策略。根据每个教育机构,所针对的不同客户群体,量身打造其独有的品牌形象。logo为vi设计的核心理念。wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    vi怎么写呢帮助我把给你50的悬赏wlv创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    VI即(Visual Identity),通译为视觉识别系统,是CIS系统最具传播力和感染力的部分。是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号,以丰富和多样的应用形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播和影响。设计到位、实施科学的视觉识别系统,既是传播学校办学理念、树立学校知名度、塑造学校形象的捷径,又是实现学校办学理念、增加学校文化内涵,保证学校教育质量 对学生进行潜移默化的最佳手段。我们在策划和设计上充分尊重学校的办学理念,在“中华文化”、“ 书香校园”上坚持风格的统一性,视觉的冲击力,注重中华文化的发扬,民族个性与人性化的主张,符合审美规律和可实施性。我们还在设计中综合地体现尊重教育、对人的理解、传统与时尚的融合、生态教育环境等方面的元素,努力营造学习氛围、生活氛围、育人环境、养成环境。我们希望在实施过程坚持严格操作程序,保证质量,尽量节约。
    VI设计使学校形象具有鲜明的个性,与其他学校显著地区别开来;VI设计把学校潜在精神意念、文化内涵,以及所有的形象要素有机地统一结合起来,按照一定的标准和规范形成系列,使学校的形象能够做到内外一致、处处统一,从不同的角度和层次输出同一形象信息,给予学生和公众连续的、潜移默化的信息刺激,使学校的形象具有更强烈的渗透力、感召力,凝聚力;VI设计通过文化、环境对学生进行多方面、多层次的精神刺激和行为养成,进行文化、道德、人格的熏陶。

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