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小学特色课堂的内容有哪些
发布时间：2023-05-05 01:58:20
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于小学特色课堂的内容有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、南京市陶行知小学的特色课程
学校严格按教育部颁发的义务教育课程方案设置课程，实施新课程标准，但对课程的内容与结构进行了校本化改革。课程关注“儿童的生活世界”，引导学生“探求未知生活、学会共同生活、体验美好生活”。课程内容着力培养学生“学会学习、学会做事、学会做人、学会生存”的能力。课程内容关注国际化与本土化的交融、科学与人文的融合，课程结构以融合课程为主要特征，关注儿童经验的整体性。学校所有课程都同等重要，但对不同学生有所侧重。
语文学习领域
从培养“友爱、智慧、幸福”的儿童目标出发，语文课程被分成了二个部分：一是“语文课，8课时/周”；二是“语文实践课，5课时/周”，包括三个系列，系列一：汉字与文化，包括经典诵读（1-6）、汉字文化（1-2）、制谜与猜谜（3-4）、对偶与楹联（5-6）；系列二：语言与表演，包括儿童剧（1-6）、讲故事（1-2）、编故事（3-4）、演讲与口才（5-6）；系列三：阅读与生活，包括品德与阅读（1-6）、闲时阅读（1-6）、个性阅读（1-6）。
数学学习领域
数学课程改革在基于儿童成长与发展目标前提下，充分考虑到数学课程的两个主要特点，即思维性与工具性。因此，课程结构分为三个部分构成：一是“数学课，5课时/周”，二是“思维训练课，1课时/周”，三是“数学游戏课，1课时/周”。
科学学习领域
陶行知小学的课程计划中，一~六年级均开设科学课程，每周2课时。
科学课程内容主要涵盖生命科学、自然科学和物质科学领域。通过引进美国科学教材，并结合我国小学科学课程标准以及学校现有的条件进行了本土化的课程设计。课程目标是启发孩子的科学意识与探究精神，通过大量的科学实验以及户外科学考察培养学生的科学素养。让实验说话，让学生在探索和发现的过程中体验科学的乐趣是我们课程的主张。
课程严格按照科学探究的规律来实施教学。为此，我们建立了科学课程的课堂结构：观察现象——提出问题——合理假设——设计实验——实验验证——合作交流——得出结论（撰写实验或观察结论）。
英语学习领域
陶行知小学英语起始课程为英语歌曲、童谣说唱，在一、二年级期间，学生将学习40首左右英文歌曲，并能根据节奏说唱歌词，旨在积累辨音能力，培养对英语的兴趣，建立一定的英语语感，为更系统地学英语做准备。
三、四年级的英语课程中，我们引进美国小学语文中的低段内容，配合国家规定的英语课程学习，同时增加“趣味拼写”、“趣味阅读”与“交际口语”内容；五、六年级在三、四年级基础上增加了英语专项能力训练，拓展学生的文化视野，提高学生综合语言表达能力。
体育与健康领域
陶行知先生认为传统教育的弊病在于使人“拼命读书，始有近视，继而驼背，始而吐血，以至于夭折，”因此，他倡导“健康第一”的教育主张，并认为“是康健的生活，就是康健的教育”。
在行知先生健康第一思想指导下，我校的体育健康课程分为四个部分：“体育课”，“晨跑”，“午操”、“暮武”，保证每天孩子户外锻炼时间达到1个半小时。作为主体的体育课程，我们对内容进行改革，引入了民族武术。我国民族武术非常强调对人体速度、力量、灵巧，耐力、柔韧等身体素质的全面训练，强身健体是其重要的目标。
二、小学生兴趣课程有哪些?
小学生兴趣课程如下：
1、版画班
版画是绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上bai刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。
2、彩画班
彩画在中国有悠久的历史，是古代传统建筑装饰中最突出的特点之一。它以独特的风格和物有的制作技术及其富丽堂皇的装饰艺术效果，仍给人留下了深刻印象，成为传统建筑艺术的精华而载入史册。
3、围棋班
围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。因为黑方先走占了便宜，所以人为规定黑方局终时要给白方贴子。
4、舞蹈班
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。
三、较有特色的小学语文教研活动有哪些?
如何开展小学语文特色教研活动
特色教研核心是“特色”二字,所有教研活动均落实在“特色”上.学校应形成“特色”氛围：“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长.”我认为,可从以下角度开展小学语文特色教研活动——
1、“做课”活动
有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、“作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报课”、“读书会”等“做课”活动.
2、专题教研活动
开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容.
3、校本研修活动
开展校本教研、“城乡联动,乡镇联片”活动.
4、苦练基本功活动
组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动.
5、“语文沙龙”活动
开展学生语文沙龙活动,如：拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动.
当然,究竟如何开展小学语文特色活动,还必须结合学校与班级学生实际,整合教研组力量,发挥教学之长,优化个人教学,形成自己的“特色”.
二〇一二年九月三日
四、适合小学生的特色活动有哪些？
适合小学生的特色活动有：
1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。
2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。
3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。
4、在节日带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。
5、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。
6、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。
以上就是关于小学特色课堂的内容有哪些相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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