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福建农林大学景观设计师（福建农林大学景观设计师名单）
发布时间：2023-05-05 00:16:39
稿源：
创意岭 阅读：
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于福建农林大学景观设计师的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、福建农林大学园艺考研科目有哪些
095131农艺与种业 02作物 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③339农业知识综合一④864农学概论 农业推广学
003园艺学院 090201果树学 01果树生物技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养 果树栽培学
02果树遗传育种 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
03果树生理生化与生态 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
04果实采后生物学 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
090202蔬菜学 01蔬菜育种与生物技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养 蔬菜栽培学
02蔬菜生理生化与生态 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
03蔬菜栽培与设施环境调控 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
04食用菌 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
090203茶学 01茶树栽培育种与生物技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养 茶叶加工学
02茶叶加工与加工工程 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
03茶叶功能成分化学与综合利用（园艺学院、安溪茶学院） (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
04茶叶经济与文化 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
0902Z1设施农业科学与工程 01设施园艺植物生理生态 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养 设施植物栽培学
02设施环境与农业工程 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
03设施（都市）农业规划与经营管理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
0902Z2花卉与景观园艺 01花卉生物技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养 花卉学
02花卉遗传与育种 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
03花卉栽培与采后生理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
04景观园艺规划设计 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或611化学④854园艺植物生理学或855园艺植物组织培养
095131农艺与种业 01园艺 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③339农业知识综合一④867园艺植物生物学 园艺学
019艺术学院、园林学院 083400风景园林学 01风景园林历史理论与遗产保护 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时） 01、02、03方向考2小时快题设计；04方向考园林植物与应用
02园林与景观设计 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时）
03风景园林工程与技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时）
04园林植物与应用 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③344风景园林基础④819园林植物
095300风景园林 01风景园林历史理论与遗产保护 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时） 01、02、03方向考2小时快题设计；04方向考园林植物与应用
02园林与景观设计 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时）
03风景园林工程与技术 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时）
04园林植物与应用 (1)全日制 ①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④819园林植物
二、全国的园林专业的院校排名 哪个大学的园林专业好
你好，我是主修园林设计专业的一名学生，在这里，我非常高兴为你回答这类相关问题！
对于园林院校实力综合段位分析：
1、实力超群的最强王者
北京林业大学、清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、南京林业大学、天津大学、中南林业科技大学、东北林业大学、重庆大学
2、专业农林类院校
这类我建议你如果不是兴趣很足的话不要选，因为它很深刻。
学校有：北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、浙江农林大学、福建农林大学、中国农业大学、中国林业科学院、河北农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、四川农业大学、西北农林科技大学，这些实力差不多。
西南林业大学、云南农业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、河南农业大学、北京农学院、沈阳农业大学、吉林农业大学、安徽农业大学、江西农业大学、山西农业大学、青岛农业大学、山东农业大学、仲恺农业工程学院，如果成绩不太理想的话，可以去接受。
3、建筑老八校
清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、重庆大学、华南理工大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学
4、八大美院及专业艺术院校
中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、吉林艺术学院
5、211工程、985工程院校
这里划重点！！！
北京大学、清华大学、中国农业大学、北京林业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、南京农业大学、浙江大学、华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华南理工大学、华南农业大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、西北农林科技大学、东北师范大学、西南交通个大学、苏州大学、广西大学、贵州大学、湖南大学、西南大学。
这些顺序排列不代表任何排名，为什么？
比如以后想走设计方向肯定首选老八校+南林北林；以后想进高校当老师求个文凭的同学更青睐211；
想去陶冶情操，和花花草草多打交道的同学多会选择农林类院校，选择权在你那里!
相信只要你肯下功夫，铁杵也能磨成针！加油吧，少年！前方的风景在等你。
三、风景园林考研看哪些书籍
2021年风景园林硕士（电子书）（独家提供）
链接：https://pan.baidu.com/s/1ZXII-crKr8K1zbsGLyIILw
若资源有问题欢迎追问~
四、福建农林大学中加合作办学项目介绍
福建农林大学中加合作办学项目介绍
福建农林大学中加合作办学项目(以下简称“项目”)经国家教育部批准，由我校与加拿大不列颠哥伦比亚大学、戴尔豪西大学等加拿大知名公立院校联合举办。下面是我整理的关于福建农林大学中加合作办学项目介绍，希望大家认真阅读!
福建农林大学中加合作办学项目自2003年招收首届学生以来，努力借鉴国内外先进办学理念，积极引进国外优质教育教学资源，打造了以国家双语示范课程《农业生态学》为代表的一批优质双语课程，致力于培养具有国际视野、通识国际规则、能够参与国际竞争的复合型、创新型人才，成为我校国际化办学的示范窗口与平台，得到教育主管部门的肯定与社会各界的好评。2014年园艺、农业资源与环境项目顺利通过国家教育部中外合作办学评估。
办学十四年来，中加项目累计招生1300余人，540多位同学通过项目进入加拿大合作院校学习实现世界名校梦。2人次荣获加拿大总督银质奖章，2人次荣获加拿大农业经济社会图书奖，1人次荣获新斯科舍省奖学金，3人次在大西洋水产年会上论文获奖，11人次凭借专业第一名荣获戴尔豪西大学荣誉勋章，136人次荣获国外合作院校荣誉毕业生称号，200余人次获得合作院校各类奖学金共计54.85万加元……近一半国外毕业生进入加拿大多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、阿尔伯塔大学等世界名校继续攻读硕、博士学位。另有一大批项目学生活跃在国内经济建设第一线，为现代农业产业贡献聪明才智。
项目特色：
1、依法办学质量保障
项目经国家教育部审核批准，合作院校均为加拿大知名公立高校。办学纳入合作双方的整体人才培养与教育质量监控体系，接受国家教育部中外合作办学评估。迄今已成功举办十四年，培养质量有保障。
2、优质资源先进理念
项目依托校本部完善的教学设施及雄厚的师资力量，引进加拿大先进教育理念和优质教学资源，建立了一支经验丰富的双语教学师资队伍和一批双语示范课程，具有博士学位或高级职称的教师比例高达90%，采用小班教学，为学生提供多层次、高品质的教育服务。
3、机制灵活自由选择
项目通过引进国外原版教材、外教亲临授课、教育资源远程共享、双语教学、英语强化等形式，着力培养专业技能与英语能力并重的国际化复合型人才。学生申请到加拿大合作高校学习且完成学业的，可同时获两校文凭;学生全程在国内学习的，可获福建农林大学毕业证书和学位证书。
4、融贯中西通达世界
坚持立德树人，努力营造浓厚的国际化办学氛围，积极开展有益的跨文化交际活动，使毕业生具备国际化的视野、多元化的知识结构，获得国内外高校和科研机构的广泛认可，学生毕业后可申请国内外知名高校继续攻读硕士、博士学位，或进入国内外企事业单位、跨国公司就业。
合作学校：
1.加拿大戴尔豪西大学(Dalhousie University,简称“DAL”)：
学校建于1818 年，是加拿大历史最悠久的校园之一，U15大学联盟成员之一，2015年QS世界大学排名中，戴尔豪西大学位列第277位，同年被加拿大麦考林杂志评为综合研究类大学第7位。DAL坐落于加拿大东海岸新斯科舍省哈利法克斯地区，目前有来自于全球115个国家的18500名学生慕名就读。该校培育了包括两位加拿大总理-理查德·贝德福德·贝内特和查尔斯·约瑟夫·克拉克，加拿大高级法院第一位女法官，世界第一位女宇航员，以及2015年诺贝尔物理学奖获得者阿瑟·麦克唐纳等众多优秀校友。
2.加拿大不列颠哥伦比亚大学(The University of British Columbia,简称“UBC”)：
学校创建于1908年，主校区位于加拿大第三大城市温哥华,是不列颠哥伦比亚省历史最悠久的大学，学生人数超过45,000名。UBC师资力量雄厚，教学与科研水平都处于世界领先水平。UBC是Universities 21(大学的国际性协会)的创建成员之一，与麦吉尔大学，多伦多大学和皇后大学组成加拿大的常春藤联盟，在加拿大连续多年被权威杂志《Maclean》评为博士级大学综合排名第二名,在北美院校排名中，UBC也稳居前十强。
3.加拿大圣文森山大学(Mount Saint Vincent University,简称“MSVU”)：
学校创建于1873年，是加拿大一所知名的'公立大学，校园环境优美，位于美丽的海港城市—哈利法克斯。是加拿大首个为女性提供高等教育的机构。目前在校学生有4000多人，分别来自60多个国家。圣文森山大学致力于成为创新教学和科研的典范，为保障教学质量，一直坚持小班教学模式(每班20人左右)，并保证班级的国际化结构，使学生能够充分浸入在一个国际化的班级里并享受到教授具有针对性和个性化的教学与指导。
项目介绍：
风景园林 (中加合作办学项目)
项目批准书编号MOE35CA2A20141605N
培养目标：本专业以福建农林大学风景园林专业为基础，充分利用加拿大戴尔豪西大学风景园林专业的优质教育资源,引进部分专业基础课程和专业核心课程，通过创新教学理念，实施国际合作的培养方案和教学模式，拓宽基础知识，强化英语训练，培养具备生态学、建筑学和风景园林学的基本理论和基本知识，了解中西方风景园林学术前沿和发展趋势、熟练掌握英语的国际化创新型专业人才。
主干课程：绘画、风景园艺、景观植物、景观维护、园林CAD与计算机绘画、树木栽培学、风景园林建筑设计、园林施工、住宅景观设计与施工等。
国外对接专业：风景园林
培养效果：学生在我校学习三年后，若英语达到雅思6.5分，可申请进入戴尔豪西大学风景园林专业学习(即选择3+1双校园学习模式)，完成学业可获两校文凭。未出国学生在我校继续完成后续课程学习，成绩合格者，由我校颁发大学本科毕业证书和工学学士学位。毕业生适宜在城市建设部门、城市规划部门、园林部门、设计院所、房地产业、市政交通、教育科研部门等从事各类园林绿地、风景区、森林公园的规划设计、施工和管理的行政工作，也可以在大中专院校、科研机构等部门从事相关专业的教学和科研工作，或报考国内外相关专业的研究生继续深造。
生态学(中加合作办学项目)
项目批准书编号 MOE35CA2A20131424N
培养目标：本专业以福建农林大学生态学专业为基础，引进加拿大不列颠哥伦比亚大学部分专业基础课程和专业核心课程，通过创新教学理念，实施国际合作的培养方案和教学模式，拓宽基础知识，强化英语训练，通过学习现代生态学的基本理论知识，接受良好的科学思维与科学实验(包括野外和室内)的训练，培养掌握生态环境监测、评价、规划及设计的基本方法以及具有相关政策制定的能力，了解全球化背景下有关环境保护、自然资源管理及合理利用等的相关政治经济环境，了解生态学前沿和发展趋势、熟练掌握英语的国际化创新型专业人才。
主干课程：生物学、自然地理学、生物统计学、森林生态学、保护学基础、森林植物生物学、森林分类和造林学等。
国外对接专业：自然资源保护、城市林业、林学等。
培养效果：学生在我校海外学院学习三年后，若英语达到雅思6.5分(单科不低于6分)且专业成绩优秀，可申请进入UBC相关专业学习(即选择3+2双校园学习模式)，在UBC学习期间可申请参加CO-OP实习项目获得工作经验，完成学业后，获两校文凭，并根据出国后选择的专业在全球范围内相关领域的政府、高校、社会机构、企业就业。未出国学生在我校继续完成后续课程学习，成绩合格者，由我校颁发大学本科毕业证书和理学学士学位。毕业生适宜在环境保护、国土资源监测、环境评估、水利、农业、林业等部门从事生态环境保护、生态环境宏观战略研究与制定、环保政策制定、生态工程设计等工作,也可以在大中专院校、科研机构等部门从事教学和科研的工作，或报考国内外相关专业的研究生继续深造。
园艺(中加合作办学项目)
项目批准书编号 MOE35CA2A20030289O
培养目标：本专业以福建农林大学园艺专业为基础，充分利用国外优质教育资源，引进加拿大戴尔豪西大学、圣文森山大学的部分专业基础课程和专业核心课程，通过创新教学理念，拓宽基础知识，强化英语训练，培养掌握园艺学和相关生物学的基本理论，具有园艺植物栽培与育种、生物技术、植物保护、园艺产品商品化处理、现代园艺企业的规划设计等技能，熟悉农业生产、农村工作和园艺植物生产相关的方针、政策和法规，了解园艺生产和科学技术的前沿和发展趋势、熟练掌握英语的国际化创新型专业人才。
主干课程 ：植物学、农业生态学、宏观经济学、微观经济学、商务概论、微生物学、生物统计学、土壤学、普通遗传学等。
国外对接专业：
戴尔豪西大学:1、环境科学;2、植物科学;3、农业商务;4、农业经济;5、综合环境治理;6、动物科学;7、水产。
圣文森山大学：1、商务管理;2、旅游与酒店管理;3、会计;4、应用人类营养学;5、人力资源管理等。
培养效果：学生在我校学习两年后，若英语达到雅思6.5分，可申请进入戴尔豪西大学或圣文森山大学学习(即选择2+2双校园学习模式)，完成学业后，获中加两校文凭，并根据出国后选择的专业在全球范围内相关领域的政府、高校、社会机构、企业就业。未出国学生在我校继续完成后续课程学习，成绩合格者，由我校颁发大学本科毕业证书和农学学士学位。毕业生适宜在园艺企业、园林部门、农业行政管理、农资和农技服务等单位从事园艺产业经营管理、行政管理、技术指导和推广开发等工作，也可以在农林院校、农业科研院所等部门从事教学与科研工作，或报考国内外相关专业的研究生继续深造。
农业资源与环境(中加合作办学项目)
项目批准书编号 MOE35CA2A20030288O
培养目标：本专业以福建农林大学农业资源与环境专业为基础，充分利用国外优质教育资源，引进加拿大戴尔豪西大学、圣文森山大学的部分专业基础课程和专业核心课程，通过创新教学理念，拓宽基础知识，强化英语训练，培养掌握环境科学、农业资源的管理及利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本理论和知识，接受农业资源调查与评价、植物营养和施肥、环境监测与评价、生态效益分析、气象观察等方面的基本训练，掌握农业资源高效和可持续利用、土地资源与利用规划、资源信息管理等方面的方法与技术，熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规，了解资源环境学科前沿和发展趋势、熟练掌握英语的国际化创新型专业人才。
主干课程：植物学、农业生态学、宏观经济学、微观经济学、生物统计学、土壤学、遥感技术与应用、土壤污染与防治、水土保持学等。
国外对接专业：同园艺项目。
培养效果：学生在我校学习两年后，若英语达到雅思6.5分，可申请进入戴尔豪西大学或圣文森山大学学习(即选择2+2双校园学习模式)，完成学业后，获两校文凭，并根据出国后选择的专业在全球范围内相关领域的政府、高校、社会机构、企业就业。未出国学生在我校继续完成后续课程学习，成绩合格者，由我校颁发大学本科毕业证书和农学学士学位。毕业生适宜在各级农业、国土资源、环境监测、农产品监测等政府管理和测试部门或单位从事农业资源管理及利用、环境管理等方面的工作，也可以在高校、科研院所等部门从事教学与科研工作，或报考国内外相关专业的研究生继续深造。
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