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    综合课程属于学科课程吗(综合课程属于学科课程吗)

    发布时间:2023-05-04 19:05:13     稿源: 创意岭    阅读: 671        

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于综合课程属于学科课程吗的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    本文目录:spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程属于学科课程吗(综合课程属于学科课程吗)

    一、什么是综合课程spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程指是综合几个有关联的学科,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    一、综合课程的优点spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、 综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、 综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3、 综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    二、研究对象spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、学科本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    又称综合性学科课程,这种课程的特点在于,它试图把那些具有相关性的学科知识整合起来,形成一种新的综合学科。比如,将植物学、动物学、生理学、解剖学融合为生物学,将地质学、自然地理、人文地理、历史地理融合为地理学。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、社会本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    以值得关注的、重要的社会问题为核心,来组织和编排不同学科的知识内容。20世纪70年代以来,国际上盛行的社会本位的综合课程,主要有“科学——技术——社会课程”(简称STS课程)、“环境教育课程”、“国际理解教育课程”。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    3、儿童本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    这种课程又称“经验本位的综合课程”,其特点是以儿童当下的生活与经验为核心,来组织课程活动,前面所讲的“活动课程”即是这种类型的综合课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    参考资料:spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    百度百科-综合课程spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    二、综合课程包括哪些?spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如,把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    综合性学科课程的特点在于试图把那些具有相关性的学科知识整合起来,形成一种新的综合学科。综合课程的学习,有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的现象,形成完整的世界观;有助于学生探寻各门学科知识之间的内在联系,以发现新的知识。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    有助于培养学生广阔的认知视野,提升学生的知识整合能力,使学生学会综合性地解决问题等。综合课程的最大的问题在于,综合课程容易成为传统学科知识简单的、机械的拼盘与混合,有人将这种综合课程称之为知识的“大杂烩”并不会达到设置综合课程的本来目的。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    参考资料来源:百度百科-综合课程spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    三、综合实践活动课程,道德与法治课程,艺术课程都属于综合课程对吗spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    对。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    目前我国小学开设的综合实践活动,科学,品德与社会课程都属于综合课程,综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。《道德与法制》属于综合课程。 spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    四、什么是综合学科?spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程指是综合几个有关联的学科,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    一、综合课程的优点spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、 综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、 综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3、 综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    二、研究对象spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、学科本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    又称综合性学科课程,这种课程的特点在于,它试图把那些具有相关性的学科知识整合起来,形成一种新的综合学科。比如,将植物学、动物学、生理学、解剖学融合为生物学,将地质学、自然地理、人文地理、历史地理融合为地理学。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、社会本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    以值得关注的、重要的社会问题为核心,来组织和编排不同学科的知识内容。20世纪70年代以来,国际上盛行的社会本位的综合课程,主要有“科学——技术——社会课程”(简称STS课程)、“环境教育课程”、“国际理解教育课程”。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    3、儿童本位spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    这种课程又称“经验本位的综合课程”,其特点是以儿童当下的生活与经验为核心,来组织课程活动,前面所讲的“活动课程”即是这种类型的综合课程。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    以上就是关于综合课程属于学科课程吗相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。spm创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司


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