成都水电工程师招聘（成都水电工程师招聘网）

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本文目录:

• 1、消防工程技术专业就业前景好不好

• 2、电气工程及其自动化专业就业方向有哪些

• 3、给水排水工程专业就业方向

• 4、工程工作计划怎么写

一、消防工程技术专业就业前景好不好

2020年消防工程师怎么样就业如何

　消防工程师证书的兴起历程

这个证书的兴起是由于近几年火灾事故的影响，国家为引起企业对消防安全的重视，出台各种政策推动此证书的普及。

这个证书自开考虽然已经5年了，但是有些考生还是不太清楚证书的发展历程，当你看过消防工程师的发展历程及各项政策扶持，就知道消防工程师有多受国家层面的重视!

纵观国家各类资格考试，无疑不是先有政策出台，再有各类考试的实施!证书是否有用不是靠猜的，终究是要看政策。看国家对消防相继出台的一系列政策，就知道国家有多重视消防，国家重视的行业市场前景一定很可观!

消防工程师就业方向

一级注册消防工程师的单位大多是设计院、消防技术服务公司、消防技术检测公司等，这些公司一般按照相关法律规定必须要配备一定数量的一级消防工程师!

可从事业务经理、项目经理、消防工程师、消防工程项目经理、消防施工员、消防项目经理、消防工程预算员、消防安全责任人、消防安全管理人等，具体视自身工作能力而定。

从上述的一级消防工程师的执业范围和工作内容来看，消防工程师的工作并不像消防员那么危险，但是作用却是非常大的。如果说消防员更注重“灭火和救援”的话，那么消防工程师的定位就是“防火”，通过自己的专业技能和知识的运用，来减少或者阻止火灾的发生。

消防工程师的工作按照时间顺序的话，属于“事前”行为，并不是在火场作战。如果消防工程师工作做得好，那么工作单位、高层建筑、大型商业体等就会尽量少的发生火灾事故，尽量少的让消防员暴露在危险中。消防工程师工作做好了，就是给单位在危险的情况下减少损失和伤亡，同样也是对消防员的保护。anh.yd119.cn

简单来说，消防工程师的所有工作，对于消防整件事中，做的就是“防火”，防止有可能因为着火的危险因素，防止火灾的发生，防止火灾扩大。传授防火知识、评估防火设施设置是否合格，维修防火监控设备。以及为消防员在灭火作战和救援行动所需要的条件提前做好规划等等。虽然，消防工程师没有那么危险，但是作用却是非常明显和重要的。

消防工程师证书含金量

1、注册消防工程师证书含金量

跟着消防领域新政策的出台，执业证书将成为刚性需求。工作人才缺少，加上工作证书的专业性强，工作对口程度高，让不少从业人员洞悉了证书的良好发展前景，越早取证，越早受益。

2、注册消防工程师薪酬待遇

消防工程师平均薪酬：￥8069元/月，最高薪酬15K-20K

该数据依据企业近一年相关招聘职位发布的薪酬数据计算所得，可能因职位索引稳定性呈现误差。

招聘要求针对消防工程专业，招聘企业给条件：

薪酬面议最多，占比100%;

3-5年工作经验要求的，占比66%;

大专学历要求的，占比33%。

3、消防工程师工作岗位

工作岗位：业务经理、项目经理、消防工程师、预算员、消防工程项目经理、水电工程师、消防施工员、施工员、消防项目经理、消防工程预算员、机电工程师、资料员等。

4、注册消防工程师的工作职责

1.国家对资质较高的企业有明确的硬性规定，要配有消防工程师，主要负责消防技术方面的咨询，还有就是设备的安全评估等.

2.对于自然火灾，如山林或森林发生重大火灾，需要消费工程师对事故原因进行分析。

3.消防工程师还要配合公司人力资源部门普及消防应急知识和组织本专业相关技能培训工作。

4.排除消防器材设备的消防隐患，对于一些非常容易起火的地方，必须要做非常专业的检测

5.对消防安全进行管理，组织专业的技术培训，培养大家的消防意识。

二、电气工程及其自动化专业就业方向有哪些

电气工程及其自动化专业就业方向

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

电气自动化在工厂里应用比较广泛：

1、如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。

2、然后是设计院，工作相对比较轻松。

3、最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

4、毕业生就业范围广，不受行业限制，可在电力系统、机械制造、汽车制造、交通、邮电、通讯、环保、城建、能源等领域从事电气工程及其自动化方面的研究、工程设计、科技开发、运行管理等技术工作，也可在高等院校、科研院所从事教学和科研工作。

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电气工程及其自动化专业解析

什么是电气工程及其自动化?

电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，涵盖电能的转换、利用和研究三方面。小到一个开关、一个手机，大到航天飞机、宇宙飞船都离不开电。电是怎么来的?在我们的生活中，人类如何能够顺利、安全地使用电能?如何通过发电、变电、输电、配电，把电能送入千家万户?这都是电气工程及其自动化专业主要研究和解决的问题。

工学中的电类专业可分为强电和弱电两类。具体到专业上来说，电子信息工程、通信工程等专业是以弱电为主;而电气工程及其自动化专业是以强电为主，弱电为辅。

培养未来的电气工程师

在2012年《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气类。专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专业合并为电气工程及其自动化专业。这一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点。

电气工程及其自动化专业要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的专业技术基础和应用知识，主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、基础科学与工程技术结合。该专业的主干课程通常包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析等。电气专业的课程在工科类专业中属于比较难的，一般对数学和物理的要求比较高。

传统的电气工程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。简单的来说，就是培养电气工程师的专业。如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。

电气工程及其自动化专业培养目标

该专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业培养要求

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

电气工程及其自动化培养模式

“双合”人才培养模式

在学校电气工程及其自动化专业人才培养方案制定的过程中，要凸显校企耦合和产教融合的“双合”培养模式，把适应社会作为立足点，把理论学习切实融入到社会实践中。

第一，明确校企耦合的培养定位。定期派出学生到实践基地实习，重点培养学生解决实际问题的能力，进一步培养学生在项目建设、项目开发、系统研发中的能力，提高学生未来融入就业岗位的社会契合度。

第二，进一步明确产教融合的培养定位。在具体的课程教学环节中，把未来发展标准和课程内容融合、对接起来，把教学过程和生产过程融合起来，实行专业方向多样化的人才培养新理念和新模式。

第三，强化以学生为中心的培养定位。凸显学生在学习中的主体性，转变传统以教师为中心的教学方法，逐步向以师生互动、学生为中心转变，调动学生的积极性和求知欲望，激发创造力。

“应用工程师、研发工程师”培养模式

在电气工程及其自动化专业人才培养模式中，将专业教育定位为“应用工程师、研发工程师”的培养模式，并进行教学计划调整，突出验证、工程应用和创新实践的实践教学环节一条线的设计。以培养学生的创新能力为核心，提高学生的综合能力和尽快适应未来工作能力为目标，实现学生专业知识面的拓展、实践能力的增长、创新意识和创新能力的提高。

首先，结合课程和教师的情况选择部分课程开始进行与工程相结合的实验教学，积累经验总结教训，然后，逐步推广到全部课程；其次，提供一套合适的进行研究性教学和研究性学习的方法、实施办法和评价体系；最后进行研究性的学习创新实验的实践活动，在实验室条件的最大限度下，提高学生的创新能力。在此基础上，进一步开展产学研合作教育，拓展校外实习基地，保证社会实践、生产实习的顺利进行，形成校际合作、校企合作的新机制。

应用型本科院校人才培养模式

以学生综合素质、专业知识、专业能力和实践能力的培养为主线，建立课程关联图、课程与毕业能力要求的关系矩阵图。邀请企业行业专家全过程参与人才培养方案的制定。构建面向应用、能力为重、理论和实践深度融合的`课程体系。为不同来源、不同兴趣取向、不同发展规划的学生制定多样化的培养方案。

打造电气专业实验教学体系，使学生从入校到离校进行四个层次训练：第一层次为电气工程强弱电设计、施工的基础训练，完成电工基础，电子技术能力的设计、制作培训；第二层次为以设计、施工和验收规范为导向建立专业课程设计训练，熟悉专业课程的实际应用，同时采用PLC控制的软硬件或嵌入式控制系统设计实现工程应用；第三层次为以大学生全国竞赛为龙头的智能制造创新训练，打破专业年级概念，依托电气专业科协等学生团体实现创新机制的落实；第四层次为在准工程师技能培养体系中的毕业设计、毕业实习等环节邀请企业专家作为指导老师对学生进行指导，使学生从学校学习到企业工程设计和应用做到无缝连接。[9]

双创背景下民办院校人才培养模式

（1）创新教育理念，实现以创新创业为引导的专业教育。在“双创”价值理念的引导下，民办院校电气工程及其自动化专业须转变理念，建立以“双创”为引导的教育。

（2）创新教育方法，完善以学生为主体的教学模式。其一，转变教学方式，转变以教师为中心的知识传授方法，逐步向以师生互动、学生为中心转变，调动学生的积极性和求知欲望，激发创造力；其二，凸显实践教学方法。有效整合校内、校外实践基地，多层面、多角度提高学生在电气工程专业方面的实践水平，提高学生的创新能力；其三，实现课程设置的优化和创新。提高实践教学在课程教学中的比例，让学生具备从设计、制作、调试直到测试过程的能力。

（3）在“双创”战略的引导下，优化教师队伍，强化“双师型”教师团队建设。

三、给水排水工程专业就业方向

就业方向

给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。

扩展资料

发展前景

给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。

给排水科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

给排水科学与工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。

给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水 暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。

参考资料来源：百度百科-给排水科学与工程专业

参考资料来源：百度百科-给水排水工程专业

四、工程工作计划怎么写

正文：

一、工程内容：挖孔桩、基础梁、槽坑土石方开挖、现浇砼、砖体砌筑及烊面抹灰、上人楼梯、楼板、梁等钢筋制作及绑扎、现浇砼、地面平整及砼垫层等工作。

二、工作计划：

1、待装饰工程主体钢柱吊装就位后，即进行地梁钢筋绑扎，同时进行地梁砼浇注。钢筋绑扎即浇砼四天内完成。

2、待基础地梁完工后，即开始做砖体工程，砌体2天内完成。

3、砖体完工即进行楼梯、楼板、梁等搭架，支模等工作，搭架支模四天完成。

4、模板完工即进行梁板钢筋绑扎，2天完工。

5、钢筋工程完工浇楼梯、楼板砼、4天完成。

具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1tQ1IhMNmMrydbipXTC3qhQ

以上就是小编对于成都水电工程师招聘（成都水电工程师招聘网）问题和相关问题的解答了，成都水电工程师招聘（成都水电工程师招聘网）的问题希望对你有用！

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