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菲律宾马尼拉法蒂玛大学（菲律宾法蒂玛大学官网）

发布时间：2023-05-04 16:59:04 稿源：创意岭阅读： 651

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本文目录:

1、大连医科大学中山学院
2、白求恩医学院的办学历史
3、牡丹江医科大学是几本
4、牡丹江医学院在哪个区

菲律宾马尼拉法蒂玛大学（菲律宾法蒂玛大学官网）

一、大连医科大学中山学院

大连医科大学中山学院位于辽宁省大连市，是一所由大连医科大学和大连金真源集团共同举办的独立学院。学院前身为成立于1999年7月的大连医科大学分校，后历经调整演变，于2004年3月更名为大连医科大学中山学院。

据2019年8月学院官网显示，学院占地面积约738亩，建筑面积21.75万平方米；有专任教师363人，在校生约4000人；设有16个教学系部，开设20个本科专业。据2019年8月学院官网显示，学院设有16个教学系部，开设20个本科专业，涵盖工学、管理学、医学、教育学、艺术学5个学科门类。

大连医科大学中山学院发展

据2019年8月学院官网显示，学院与英国朗赛学院、乌克兰国立第聂伯医科大学、菲律宾法蒂玛大学等中国国外院校建立了交流合作关系，并与日本NPO法人国际医疗福祉人才育成机构签订护理系学生赴日就业合作协议。

省级科学技术研究项目：容错网络中的泛圈性和泛通性的研究、microRNA-30e直接调控SOX9基因表达水平对非小细胞肺癌增殖和侵袭能力影响的研究、三维时空变换的视频编码技术研究、网络结构中的泛圈性与泛连通性研究。

以上内容参考：百度百科-大连医科大学中山学院

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二、白求恩医学院的办学历史

吉林大学白求恩医学院始建于1939年，其前身是中国人民解放军第一军医大学，伟大的国际主义战士白求恩同志参与了学校的创建并直接参加了学校的教学和医疗工作。1952年与第三军医大学合并仍命名为第一军医大学。1958年整建制转业到地方，更名为吉林医科大学。1978年学校恢复白求恩医科大学校名，同时成为国家卫生部直属的全国重点医科大学。2000年与吉林大学合校， 2007年整合了原白求恩医科大学基础医学、临床医学、生物学等学科的教学、科研、师资队伍等优秀资源，组建了白求恩医学院。2010年成为教育部、卫生部共建十所高等医学院校之一。70年来培养了4万多名优秀的医务人员，为我国医疗卫生事业的发展做出了巨大的贡献。石家庄白求恩医学院创建于1988年，坐落在石家庄市新华西路209号，环境优雅，交通便利，市区9路、314路、301路车直达。

14年来，学校一直坚持以白求恩精神育人，高标准，严要求，循序渐进，精益求精，先后为社会输送了近万名实用医务人才，现有在校生6300余名。

我校是河北省高等医学教育学历文凭考试试点校；附有河北省重点医学中等专业学校；并与天津医科大学联合办学成立了石家庄校区。建校以来，学校连续被评为全国“优秀民办院校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、“学历文凭考试先进学校”、“自考特等奖”等荣誉。

严谨的学风，必然带来良好的信誉，不仅在国内扬其名，而且在国际传其声—1998年加拿大国家电视台专程来校采访制片后在其国内播放，引起强烈反响。1999年院长赵英应邀赴加拿大参加白求恩铜像落成仪式，并受到加拿大总督伍冰枝的亲切接见。

学院开设中专专业：护理，口腔修复工艺专业，眼视光与配镜，涉外护理，口腔护理，医学检验，医学影像，中药学，中医康复保健等专业，大专开设有高级护理、临床医学，口腔医学，医学检验技术，医学影像技术，药学，中医美容，中医骨伤，药品经营专业等。

学院2016年秋季招生简章

学院师资力量雄厚，有专兼职教师537人，其中正、副教授196人，讲师188人，初级职称153人。

学院教学设备齐全，教学手段先进。各教室内安有电视、扩音器、投影仪等，三座实验楼内各类仪器标准，实验过程微机控制，软件系统先进、实用。配有功能齐全的语音室、微机室、多媒体教室、机能和微机模拟实验室；宽敞明亮的图书馆藏书10万余册，课余时间可随时借阅和电子阅览。校内建有1000兆校园网，可进行校内及远程教学。石家庄内有三家临床教学医院，并在北京、天津、石家庄等市建立了稳定的实习医院12所，保证了学生临床实习。

学院占地200余亩，建筑面积10 余万m2，总投资1.5亿元人民币。生活服务设施齐全完备。就餐、门诊、商店、理发、洗澡、照相、配镜、洗衣、存款、通讯、邮电等均在院中。学院实行全封闭、半军事化管理。

我们的宗旨是：以素质教育为核心，以白求恩为楷模，立足农村，面向基层，走向世界。培养中西医结合实作型复合型医护人才。并响亮承诺：对社会负责—育良避庸；对家长负责—优教满盈；对学生负责—立世成业！办学资质

●河北省重点中专

学校荣誉

●全国优秀民办学校

●河北省明星学校

●河北省社会力量办学管理示范校

●全国先进民间组织

●自律和诚信优秀单位

对外合作

●与德国牙科技术协会合作培养牙科技师

●与德国眼科技术协会合作培养眼科技师

●与菲律宾法蒂玛大学护理学院学分互认

●与芬兰凯米-托尔尼奥大学护理学院学分互认

教学师资

●知名专家讲授专业课

●菲律宾籍英语教师教授涉外护理学生英语

●德国牙科技术协会主席Bregler博士亲自教授、

考核学生

●德国眼科技术协会主席乔治博士亲自教授、考核学生

●引进了德国“双元制”教育模式

学生成绩

●河北省卫生厅技能考核名列前茅

●多名毕业生考取了硕士研究生

●2008、2009年口腔工艺学生“日晋杯”全国大赛二、三等奖

就业途径

●学校推荐工作

●口腔修复工艺、眼视光与配镜专业可带薪实习

●涉外护理可出国留学或就业

升学途径

●参加对口高考升学

●远程教育大专、本科

●成人大专

●符合条件可出国留学

特别提示

●农村户口学生和城镇户口低保家庭学生可以享受政府给予的助学金（按国家政策规定2300元/生·年标准执行）资助。

●部分学生可享受国家助学金1500元。

留学国外

留学项目设计

留学芬兰

留学英国

留学菲律宾

1.为我校涉外护理专业学生量身打造；

2.留学国家：芬兰、英国、菲律宾；

3.出国条件：完成我校课程，转换学分，英语成绩雅思5分。

4.出国后，在2~3年内，完成规定学分，可获得本科学历、学士学位，可考取国外注册护士资格证书。在菲律宾学习的，可考取CGFNS证书。

专业初识

口腔修复工艺

口腔修复工艺技术专业专门为口腔医院、牙科诊所配套加工制作义齿。义齿作为人工器官，专业科技性强，制作工艺复杂，技术含金量高，所以口腔技工待遇高、人才缺、就业前景好。

主干学科：基础医学理论、口腔工艺技术理论。

主要课程：生物化学、解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔医学导论、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

眼视光与配镜

眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。

主干学科：基础医学、视光学。

主要课程：人体解剖学、生理学、医学遗传学、光学基础、视光学、眼镜学、眼科学、眼科光学仪器、病理学、药理学、计算机、眼镜光学、屈光调节理论、视机能检查、眼镜专业验光、眼镜加工、眼镜经营、配镜技术操作。

护理

从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养。训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能从事临床护理、预防保健工作。

我校开设护理的三个方向，即普通护理、涉外护理和护理口腔方向。

主干学科：①普通护理：基础医学、心理学、护理学；②涉外护理：英语、基础医学、心理学、护理学；③护理口腔方向：基础医学、护理学、口腔护理。面向全国招收应往届初中、高中、职高或中专毕业生

毕业就业升学

毕业和就业

1.毕业颁发普通中专毕业证书，国家承认学历。护理专业可以参加护士资格考试；口腔修复工艺、眼视光与配镜可以参加国家劳动部职业资格考试，获取职业资格证书。

2.学生毕业后，学校给予推荐工作，学生与用人单位双向选择。

升学途径初高中毕业生进入中专学习，毕业当年，可参加对口高考，符合录取条件者，升入全日制大专学习。

1、什么是3+3？是我校自定义的升学形式，初高中起点学生先上三年的中专在对口升学上普通大专的途径。

3+3学制是初中3年+全日制普通大专3年，学生先上三年的中专，然后通过河北高考对口升学的方式报考对口类医学大专，在上普通大专的途径。

2、3+3招生对象？

面向全国招收：应往届初高中毕业证及同等学历的学生。 2.高中毕业生进入中专学习，第二年可以参加成人高考，符合录取条件者，进入我校成人大专学习。

3.初高中毕业生进入中专学习，第二年学习结束，可以参加远程教育大专或本科入学考试，符合录取条件者，可升入北京中医药大学远程大专、本科或中国医科大学远程大专、本科，在我校学习。

二、高中毕业生进入中专学习，第二年可以参加成人高考，符合录取条件者，进入高校成人大专学习。三、初高中毕业生进入中专学习，第二年学习结束，可以参加远程教育大专或本科入学考试，符合录取条件者，可升入北京中医药大学远程大专、本科在我校学习。

三、牡丹江医科大学是几本

院校专业：

牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校，坐落于黑龙江省东南部重要的中心城市和风景旅游城市 ——牡丹江市。学校历史溯源于1946年始建的牡丹江专区医院和1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校，1958年创建牡丹江医学院，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。,学校 1958年开始本科教育，2013年获硕士学位授予权。2006年在教育部本科教学水平评估中，专家组给予了优秀评价。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科高校。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。2015年被授予“全国文明单位”称号，在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期，居地方医学院校领先水平。2016年在国家本科教学审核评估中获得专家组高度评价。2020年被选为黑龙江省特色应用型本科示范高校。,学校长期坚持 “为农村办学，为基层服务”的办学方向，获得国家和社会的充分认可。“为农村培养乡土型医师的探索与实践”获国家级优秀教学成果特等奖。,学校占地面积 71.22万平方米，建筑面积35.07万平方米，教学科研仪器设备总值2.09亿元。,学校本科招生面向全国 28个省、自治区、直辖市，现有全日制硕士研究生、本科生11677人。学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。其中临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验是省级重点专业，临床医学、医学影像学、医学检验技术、制药工程四个专业列为省级一流本科专业建设点。医学影像学是省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点和省人才培养模式创新实验区，口腔医学、临床医学、医学影像学、麻醉学专业列为本科一表招生。临床医学、基础医学、生物学、护理学、公共卫生学、药学、生物医学工程为硕士学位授权一级学科,硕士授权二级学科29个。基层实用型临床医学列为黑龙江省“双一流”建设项目——全省特色学科建设学科。基础医学、生物学等6个学科为省级重点学科。现有《常见感染病》《灿烂的口腔》《机能学》等省级精品在线开放课程、省级精品视频公开课程、省级线上线下混合式一流课程7门。,学校现有在编教职员工 2821人（含两所直属附属医院），具有高级职称人员885人、具有硕士以上学位人员912人。专任教师751人，正高级职称237人，副高级职称244人，硕士以上学位教师占76.2%，其中博士学位教师159人。博士生、硕士生导师273人，龙江学者特聘教授3人，国务院政府特殊津贴及省政府特殊津贴获得者4人，省优秀中青年专家1人，省卫生系统有突出贡献中青年专家9人，省领军人才梯队4个。我校教师获得首届全国医学影像技术专业教师教学设计大赛特等奖、第二届全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛二等奖等国家级奖励16项。,学校现有肿瘤疾病防治、脑卒中防治等 4个黑龙江省重点实验室；拥有中俄医科大学联盟“慢病与药物研究中心”、省生物医药技术服务平台、省高校校企共建工程技术研发中心，以及省内唯一的省科技厅、牡丹江市政府、牡丹江医学院共建医药研发平台。,学校重视科学研究和学科建设，大力推进科技创新，先后获得国家技术发明奖二等奖 1项和省部级科学技术奖一等奖2项。近五年，获省部级科学技术奖24项，“双聘教授”获国家自然科学奖二等奖和科技进步奖二等奖各1项。获得科研项目1174项，其中国家自然科学基金、国家重点研发计划、省自然科学基金重点项目等科研立项80项；在国内外学术刊物发表论文3980篇，在Cell Research、Cancer Cell等国际高水平期刊发表了多篇论著；主编、参编人民卫生出版社、科学出版社和高等教育出版社教材116部；《牡丹江医学院学报》国内外公开发行。,学校图书馆馆藏纸质图书 102.37万册，电子图书75.49万种，数据库15个，拥有性能先进的电子图书系统和计算机网络服务体系。,学校有附属医院 8所，教学医院、实习医院等实践教学基地100家。附属红旗医院是全国首批住院医师规范化培训基地，床位1600张。,学校与俄罗斯太平洋国立医科大学、美国田纳西大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校建立了交流与合作关系。,学校秉承 “立德立行、唯实唯新”的校训，弘扬“执着、爱校、求实、合作、创新、奉献”的牡医精神，坚持“人本、厚德、尚能、强技”的办学理念，突出“以德为先，注重人文，强化实践，服务基层”的办学特色，注重学生实践能力的培养，毕业生综合素质和适应能力不断提高，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。,建校以来，学校共培养医学、药学等专业毕业生 7万余人，大部分已成为基层医疗卫生事业现代化建设与发展的重要人才源，为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。

其他信息：

根据考生所在生源地的招生批次来看，牡丹江大学不是本科大学，是一所专科大学，所以就不能说其是几本大学了。牡丹江大学（Mudanjiang University）坐落在黑龙江省牡丹江市，始建于1983年，是经黑龙江省人民政府批准，教育部备案，由牡丹江市人民政府主办的一所综合类全日制普通高等专科学校。学校由校本部、海林校区和工业园实训基地三部分组成。

材料补充：

牡丹江大学的专业主要有：食品药品监督管理、工业分析与检验、食品加工技术、生物制药技术、计算机网络技术（信息安全方向）、光伏材料加工与应用技术、光伏发电技术及应用、电厂设备运行与维护（电气工程及其自动化方向）、物联网应用技术、移动通信技术（4G方向）、旅游管理（航空服务方向）（订单培养）、营销与策划（订单培养）、旅游管理、市场营销、连锁经营管理、国际经济与贸易、美术教育、音乐表演、音乐教育、汉语（速录方向）、影视多媒体技术专业（电视栏目包装方向）、影视多媒体技术专业（影视化妆与美容方向）。

四、牡丹江医学院在哪个区

一、牡丹江医学院在哪个区牡丹江医学院是在牡丹江市爱民区，具体地址在黑龙江省牡丹江市爱民区通乡街3号,该校是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校,著名历史学家郭沫若先生题写了校名。

二、牡丹江医学院简介

牡丹江医学院由1946年始建的牡丹江专区医院、1956年始建的黑龙江省卫生干部进修学校于1958年共同创建，是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校,著名历史学家郭沫若先生题写了校名。

1997年一次性通过教育部本科教学合格评价。2006年在教育部本科教学水平评估中，专家组给予了优秀评价，全国评价为良好。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科高校建设单位。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。2013年获得硕士学位授予权。2015年，被授予“全国文明单位”称号，在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期，居地方医学院校领先水平。2016年，在国家本科教学审核评估中获得专家组高度评价。

学校长期坚持“为农村办学，为基层服务”的办学方向，获得国家和社会的充分认可。“为农村培养乡土型医师的探索与实践”获国家级优秀教学成果特等奖。

学校占地面积77万平方米，建筑面积40万平方米，教学科研仪器设备总值1.97亿元，资产总值9.8亿元。

学校本科招生面向全国28个省、自治区、直辖市，现有全日制硕士研究生、本科生11361人。学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学和管理学4个学科门类。其中临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验是省级重点专业，医学影像学是省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点和省人才培养模式创新实验区，口腔医学、临床医学、医学影像学、麻醉学专业列为本科一表招生。临床医学、基础医学、生物学、护理学、公共卫生学、药学为硕士学位授权一级学科,硕士授权二级学科28个。基层实用型临床医学列为黑龙江省“双一流”建设项目——全省特色学科建设学科。基础医学、生物学、内科学和影像医学与核医学为省级重点学科；药学和外科学为省级重点培育学科。人体解剖学、组织学与胚胎学、医学遗传学、病原生物学、医学影像设备学和诊断学为省级精品资源共享课程，《常见感染病》为省级精品开放课程。

学校现有教职工3340人（含两所直属附属医院），具有高级职称人员723人、具有硕士以上学位人员762人。专任教师710人，正高级职称164人，副高级职称208人，硕士以上学位教师占79%，其中博士学位教师142人，占20%。博士生导师5人、硕士生导师187人，龙江学者特聘教授3人，国务院及省政府特殊津贴获得者、省级教学名师、省优秀中青年专家和省卫生系统有突出贡献的中青年专家等25人，省领军人才梯队、省高校科技创新团队、省级教学团队等6个。我校教师获得首届全国医学影像技术专业教师教学设计大赛特等奖、第二届全国康复相关专业青年教师课堂教学比赛二等奖等国家级奖励近30项。

学校现有肿瘤疾病防治、脑卒中防治、抗纤维化生物治疗、麻醉与危重病学4个黑龙江省重点实验室，组织损伤与修复、肿瘤疾病防治2个黑龙江省高校重点实验室，1个中俄医科大学联盟牡丹江医学院慢病与药物研究中心，依托学校建有黑龙江省生物医药技术服务平台、黑龙江省博士后创新创业实践基地、黑龙江省高校校企共建工程技术研发中心和牡丹江市北药开发实验基地等科研平台；基础医学实验教学中心、临床技能实验教学中心和药学实验教学中心为黑龙江省实验教学示范中心。

近年来，学校教师参加教材编写293部，其中主编教材68部。承担国家级、省部级科研课题140多项，2018年获国家重点研发计划1项。合作获得国家技术发明二等奖1项。获得省部级科学技术奖61项、省部级教学成果奖27项。《牡丹江医学院学报》国内外公开发行。

学校图书馆馆藏文献180万册，其中纸质图书100万册。校园网“千兆（1Gbps）为主干，百兆到桌面”，运行1个学校门户网站和43个二级网站。

学校有2所直属附属医院、7所教学医院，实习医院、制药企业、国有大中型企业等实践教学基地68所。

学校与俄罗斯太平洋国立医科大学、美国田纳西大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校建立了交流与合作关系。

学校秉承“立德立行、唯实唯新”的校训，弘扬“执着、爱校、求实、合作、创新、奉献”的牡医精神，坚持“人本、厚德、尚能、强技”的办学理念，突出“以德为先，注重人文，强化实践，服务基层”的办学特色，注重学生实践能力的培养，毕业生综合素质和适应能力不断提高，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。

建校以来，学校共培养医学、药学等专业毕业生6万余人，大部分已经成为学科带头人和业务骨干，为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。

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