课程类别和课程性质(课程类别和课程性质怎么填)
大家好!今天让小编来大家介绍下关于课程类别和课程性质的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、课程类别是什么意思
问题一:课程类别的意思是? 5分 课程性质 不同专、课程名字
问题二:课时类型是什么意思? 5分 根据当今化学学科的发展以及它与天文学、物理学、数学、生物学、医学、地学等学科相互渗透的情况,化学可作如下分类:
无机化学:元素化学、无机合成化学、无机高分子化学、无机固体化学、配位化学(即络合物化学)、同位素化学、生物无机化学、金属有机化学、金属酶化学等
有机化学:普通有机化学、有机合成化学、金属和非金属有机化学、物理有机化学、生物有机化学、有机分析化学。
物理化学:结构化学、热化学、化学热力学、化学动力学、电化学、溶液理论、流体界面化学、量子化学、催化作用及其理论等。
分析化学:化学分析、仪器和新技术分析。
高分子化学:天然高分子化学、高分子合成化学、高分子物理化学、高聚物应用、高分子物力。
核化学:放射性元素化学、放射分析化学、辐射化学、同位素化学、核化学。
生物化学:一般生物化学、酶类、微生物化学、植物化学、免疫化学、发酵和生物工程、食品化学等。
表面化学:凡是在相界面上所发生的一切物理化学现象统称为界面现象(interfase phenomena)或表面现象(surfase phenomena)。研究各种表面现象实质的科学称为表面化学。
其它与化学有关的边缘学科还有:地球化学、海洋化学、大气化学、环境化学、宇宙化学、星际化学等。
问题三:雅思里的课程类别是什么意思 A类是学术类(Academy/Academic)
G类是移民类(general training)
P/G是说的研究生课程(postgraduate)
U/G是说的本科生课程(undergraduate)
general埂说的本科和研究生课程共同的基本语言要求
问题四:课程有哪些类型 课程的类型是指课程设计的不同种类或方式。是由不同的设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。(1)学科课程和活动课程根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。学科课程,亦称“分科课程”。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排教学顺序、教学时数和期限。学科课程论认为各学科的逻辑体系,反映了客观事物和现象的本质,教学内容应以学科知识为中心,严格地按每门学科的逻辑体系组织教材。分科学习,能使学生正确地认识世界。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式,都是对传统学科课程的改进和扩展,是对其主流地位的巩固和加强。活动课程是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得经验,培养兴趣,解决问题,锻炼能力。(2)显性课程和隐性课程从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分,课程可分为显性课程和隐性课程。显性课程,亦称“正式课程”、“公开课程”“官方课程”。是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。它按照编制的课表实施,是教材编辑、学校施教、学生学习和考核的依据之一。隐性课程,又称“非正式课程”、“潜在课程”、“隐蔽课程”,与显性课程相对,是指学校通过教育环境(物质的、文化的和社会关系结构的),有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。
问题五:大学课程分类包括哪些方面 通修课程是指高校本校内不管文理专业的学生都要选修的课程。
通识课程是指高校实施通识教育,对大学生开设的非专业性教育课程。如财经类院校引入非经管类的课程,像环境科学、地球科学、生物化学、弹道武器、纳米技术、中医药学、管理科学与系统工程、气象学等之类任何一门课程教育,都会带来本校已有学科领域外的大量知识信息,扩充学生对不同学科领域的认知,开拓其视野。
任修课程是指高校在规定的学分内,指定的几门课程中提供给学生任意选修一种或几种的课程。
方向类别的课程,主要是大学开设的专业中会有很多方向为此而开设的课程,如金融学下设证券学、货币银行、国际金融等方向,如果将来研究生或就业去向是证券投资,那么证券学就是选择这个方向类别学生的课程。
问题六:做课类型是什么意思 题目不完整。
问题七:什么叫:专业科类别? 专业科类别就是指学科的分类。
例如下面的,是各种专业科类别。
01学科门类:哲 学
0101 哲学类
010101 哲学
010102 逻辑学
010103 宗教学
02 学科门类:经济学
0201 经济学类
020101 经济学
020102 国际经济与贸易
020103 财政学
020104 金融学
03 学科门类:法 学
0301 法学类
030101 法学?
0302 马克思主义理论类
030201 科学社会主义与国际共产主义运动
030202 中国革命史与中国 *** 党史?
0303 社会学类 (注:可授法学或哲学学士学位)
030301 社会学
030302社会工作
0304 政治学类
030401政治学与行政学?(注:可授法学或哲学学士学位)
030402国际政治?(注:可授法学或哲学学士学位)
030403 外交学?(注:可授法学或哲学学士学位)
030404思想政治教育?(注:可授法学或教育学学士学位)?
0305 公安学类
030501治安学
030502侦查学
030503边防管理
04 学科门类:教育学
0401 教育学类
040101教育学
040102学前教育
040103特殊教育
040104教育技术学?(注:可授教育学或理学学士学位)
0402 体育学类
040201体育教育
040202 运动训练
040203社会体育
040204 运动人体科学
040205 民族传统体育
05 学科门类:文 学
0501 中国语言文学类
050101汉语言文学
050102汉语言
050103 对外汉语
050104中国少数民族语言文学?(可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学)
050105 古典文献?
0502 外国语言文学类
050201英语
050202俄语
050203 德语
050204 法语
050205 西班牙语
050206 *** 语
050207日语
050208△波斯语
050209 朝鲜语
050210△菲律宾语
050211△梵语巴利语
050212△印度尼西亚语
050213△印地语
050214△柬埔寨语
050215△老挝语
050216△缅甸语
050217△马来语
050218△蒙古语
050219△僧加罗语
050220 泰语
050221△乌尔都语
050222△希伯莱语
050223 越南语
050224△豪萨语
050225△斯瓦希里语
050226△阿尔巴尼亚语
050227△保加利亚语
050228△波兰语
050229△捷克语
050230△罗马尼亚语
050231 葡萄牙语
050232△瑞典语
050233△塞尔维亚―克罗地亚语
050234△土耳其语
050235△希腊语
050236△匈牙利语
050237 意大利语?
0503新闻传播学类
050301 新闻学
050302广播电视新闻学
050303广告学
050304编辑出版学?
0504 艺术类
050401音乐学
050402作曲与作曲技术理论
050403音乐表演
050404绘画
050405雕塑
050406美术学
050407艺术设计学
050408艺术设计
050409舞蹈学
050410舞蹈编导
050411戏剧学
050412表演
......>>
问题八:教育类别是什么 如果是说高等教育的话,那么:
按教育类型划分,可分为学位与文凭教育和非文凭教育,按学习形式又可分为函授、夜大和脱产班三类~
也有说是教育类别就是统招(通过高考考上大学)的还是自考的还是成考的还是电大/夜大/职大的
如果您是指行业内职务类别,那么可以说小学教育、中学教育、高等教育等等;
问题九:课程类别的意思是? 5分 课程性质 不同专、课程名字
问题十:课程有哪些类型 课程的类型是指课程设计的不同种类或方式。是由不同的设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。(1)学科课程和活动课程根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。学科课程,亦称“分科课程”。它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排教学顺序、教学时数和期限。学科课程论认为各学科的逻辑体系,反映了客观事物和现象的本质,教学内容应以学科知识为中心,严格地按每门学科的逻辑体系组织教材。分科学习,能使学生正确地认识世界。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式,都是对传统学科课程的改进和扩展,是对其主流地位的巩固和加强。活动课程是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得经验,培养兴趣,解决问题,锻炼能力。(2)显性课程和隐性课程从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分,课程可分为显性课程和隐性课程。显性课程,亦称“正式课程”、“公开课程”“官方课程”。是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。它按照编制的课表实施,是教材编辑、学校施教、学生学习和考核的依据之一。隐性课程,又称“非正式课程”、“潜在课程”、“隐蔽课程”,与显性课程相对,是指学校通过教育环境(物质的、文化的和社会关系结构的),有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响。
二、大学的课程有哪些类型?
大学的课程有:
1、基础课程:常见的一些基础课程有计算机应用基础、大学综合教程英语、大学语文、高等数学(一)、微积分、体育、毛泽东思想概论、思想道德修养。
2、专业课程:其课程主要依靠学生专业确定。例如,电子商务专业的专业课程有西方经济学、国际经济学、电子商务概论、网络经济概论、信息系统概论、网络营销、电子商务技术基础、电子商务物流管理、电子商务系统设计与实现、通信与计算机网络技术。
大学的课程可分类为:
1、大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。
2、公共课又分为公共必修课和公共选修课,公共必修课包括毛泽东思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等,公共选修课课程涉及各类专业,属非限制性,选够学分即可。
3、专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识;专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选,属限制性。
三、大学课程分类包括哪些方面
1. 大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。
2. 公共课又分为公共必修课和公共选修课,公共必修课包括毛泽东思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等,公共选修课课程涉及各类专业,属非限制性,选够学分即可。
3. 专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识;专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选,属限制性。
4. 一般大一的课程大部分为公共基础课,大二大三的课程为专业基础课和专业主干课,大四则开始做毕业设计和进行实习,课程很少。
扩展资料:
大学本科主要的必修课:
思想道德修养,马克思原理,毛泽东理论和概念,英语,中国近代史等,军事理论,专业课,体育。
大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。
必修课程,是相对于“选修课程”而言的。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程,非常重要。如大学学业中的,哲学为必修课程;还有国家一些考试中的课程,如英语4级中“口语”为必修课程。其含义非常的广泛。
四、计算机专业大专详细课程有哪些
计算机专业大专详细课程有哪些
计算机专业分很多种 电子商务 UI设计 软件开发 平面设计等,你是问什么方面的课程呢?
开课学期 课程名称 学分 学时 课程性质 课程类别
2003-2004-1 程序设计引论 2.5 50 必修 专业基础课
2003-2004-1 大学英语(一) 3 60 必修 公共基础课
2003-2004-1 高等数学(一) 4.5 80 必修 公共基础课
2003-2004-1 计算机科学导论 1 20 必修 专业基础课
2003-2004-1 计算机实践基础 1 30 必修 专业基础课
2003-2004-1 *** 思想概论 2 36 必修 公共基础课
2003-2004-1 体育(一) 1 26 必修 公共基础课
2003-2004-2 程序设计基础 2 50 必修 专业基础课
2003-2004-2 大学物理(一) 2.5 50 必修 公共基础课
2003-2004-2 大学英语(二) 4 80 必修 公共基础课
2003-2004-2 *** 理论概论 3 70 必修 公共基础课
2003-2004-2 高等数学(二) 5.5 100 必修 公共基础课
2003-2004-2 马克思主义政治经济学原理 2 40 必修 公共基础课
2003-2004-2 数据库软件实践 1 30 必修 专业基础课
2003-2004-2 思想道德修养 2.5 30 必修 专业基础课
2003-2004-2 体育(二) 1.5 38 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学物理(二) 1.5 30 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学物理实验 1 20 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学英语(三) 3.5 70 必修 公共基础课
2004-2005-1 电路电子技术 3 60 必修 专业基础课
2004-2005-1 法律基础 1.5 34 必修 公共基础课
2004-2005-1 离散数学 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-1 市场营销 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2004-2005-1 体育(三) 1.5 32 必修 专业基础课
2004-2005-1 微机原理与汇编语言 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-1 线性代数 2 36 必修 公共基础课
2004-2005-2 大学英语(四) 3.5 70 必修 公共基础课
2004-2005-2 电气电子工艺实习 1 20 必修 实践课
2004-2005-2 概率论与数理统计 2.5 48 必修 公共基础课
2004-2005-2 逻辑设计(补) 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-2 马克思主义哲学原理 2.5 54 必修 公共基础课
2004-2005-2 汽车文化 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2004-2005-2 数据结构(补) 4 80 必修 专业基础课
2004-2005-2 体育(四) 1.5 32 必修 公共基础课
2004-2005-2 微机原理课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 OOP方法与技术 2 50 限选 专业课
2005-2006-1 编译方法 3.5 70 必修 专业基础课
2005-2006-1 单片机技术 2 40 限选 专业课
2005-2006-1 计算方法 2.5 50 限选 专业基础课
2005-2006-1 计算机组成原理 4 80 必修 专业基础课
2005-2006-1 人工智能导论 2 40 任选 专业课
2005-2006-1 数据结构课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 数字逻辑课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 算法设计与分析 2 40 任选 专业课
2005-2006-1 心理卫生与健康 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2005-2006-2 .NET Technology 2 40 任选、专业课
2005-2006-2 JAVA编程技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 PHP技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 编译方法课程设计 1.5 0 必修 实践课
2005-2006-2 操作系统 4 80 必修 专业基础课
2005-2006-2 多媒体技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 基于Windows编程技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 接口与通讯技术 4 80 限选 专业课
2005-2006-2 数据库系统原理(补) 3 60 必修 专业基础课
2005-2006-2 中国民族民间音乐博览 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2005-2006-2 专业英语 2 40 限选 专业基础课
2005-2006-2 组成原理课程设计 1.5 0 必修 实践课
2006-2007-1 Oracle数据库技术 2 40 限选 专业课
2006-2007-1 操作系统课程设计 1.5 0 必修 实践课
2006-2007-1 计算机图形学 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 计算机网络 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 软件工程 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 生产实习 3 0 必修 实践课
2006-2007-2 毕业设计 14 0 必修 实践课
2006-2007-2 综合设计 2 0 必修 实践课
计算机专业大专升本需学哪些课程
三、考试科目及考试时间
(一)高中起点升本科、专科(高职)考试科目
高中起点升本科、专科(高职)考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门,其中数学分文科类、理科类两种,外语分英语、日语、俄语三个语种,由考生根据报考学校对外语语种的要求任选一种。其中,报考高中起点升本科的考生还需参加专业基础课的考试,理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称:理化),文科类专业基础课为“历史、地理综合”(简称:史地)。统考科目试题均由教育部统一命制,每门满分150分。
1、高中起点升本科各专业考试科目
文史类(含外语类):语文、数学(文)、外语、史地(艺术类专业,数学成绩不计入总分,供录取时参考)。
理工类:语文、数学(理)、外语、理化。
2、高中起点升专科(高职)各专业考试科目
文史类(含外语类、艺术类):语文、数学(文)、外语(艺术类专业,数学成绩不计入总分,供录取时参考)。
理工类(含体育类专业):语文、数学(理)、外语。
3、公安类专业、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)、中医药高中起点升专科(高职)专业,统考科目均为四门。三门公共课与高中起点升专科(高职)考试科目相同,设置为语文、数学、外语,试题均由教育部统一命制,一门专业课分别由公安部、卫生部、国家中医药管理局组织命题。
考试科目如下:
(1)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)各专业:语文、数学(理)、外语、医学综合。
(2)中医学类及中药学各专业:语文、数学(理)、外语、中医综合。
(3)公安类专业:语文、数学(文)、外语、公安专业基础。
高等艺术院校艺术类专业加试的专业课由招生院校自行命题并自行组织考试。非高等艺术院校艺术类专业术科,由考试院成招办统一组织。
加试科目的成绩不计入总分,供录取时参考。
(二)专升本考试科目
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语试题分英语、日语、俄语三个语种,招生院校提出语种要求,由考生从中任选一种。
1、哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。
2、艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。
3、工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高数(一)。
4、经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高数(二)。
5、法学:政治、外语、民法。
6、教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。
7、农学:政治、外语、生态学基础。
8、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。
上述科目实行全国统考。除民法由司法部组织命题,日语、俄语由北京教育考试院自行组织命题外,其它均由教育部统一命题。
除规定的统考科目外,招生学校可在考试院成招办统一组织下,根据专业要求自行确定是否再加试专业课(已在《2004年北京市成人高等学校招生专业目录》中注明),专业课考试由招生学校自行命题和组织考试。
(三)考试时间
全国成人高校招生统一考试定于10月16日、17日进行。
高中起点升本科、专科(高职)的统考科目每门考试时间为120分钟,高等专科起点升本科每门考试时间为150分钟。
具体考试时间见附表。
考生须携带准考证、居民身份证在规定时间到指定的地点应试。
考试工作规则执行教育部《2004年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》及北京教育考试院颁发的《北京教育考试考务管理暂行规定》。
统考科目按教育部2002年8月颁布的复习考试大纲的要求命题。阅卷工作由考试院成招办统一组织;专业课考试科目命题、考试、阅卷、发布成绩由招生学校负责。
考生成绩通知本人,不公布,不对考生查卷。
计算机属于理科
请问自考大专计算机专业的课程有哪些
计算机专业自考大专的课程有以下:
马克思主义哲学原理、哲学、理论概论、法律基础与思想道德修养、 英语(一)、高等数学(工专)、线性代数、模拟电路与数字电路、电子线路与数字逻辑、模拟电路与数字电路(实践)、计算机应用技术、计算引论、计算机应用技术(实践)、汇编语言程序设计、汇编语言程序设计(实践)、高级语言程序设计、FORTRAN语言、高级语言程序设计(实践)、数据结构导论、数据结构、计算机组成原理、微型计算机及接口技术、微型计算机及应用、微型计算机及接口技术(实践)、操作系统概论、操作系统、数据库及应用、数据库概论、数据库及应用(实践)、计算机网络技术、电工电子学或普通物理、计算机操作技术或计算方法、实践考核:综合实验。
计算机专业研究生有哪些课程?
英语数学类的基础课学的很少了。一般学的基础课也是给专业打基础的,英语会有考试。数学是计算机数学相关,再说,学了计算机,就是学校不要求,数学与英语不过关也不行啊。
2000年计算机专业有哪些大专?
计算机原理 数字电路 电路和磁路 单片机
成人自考大专计算机专业有哪些必考课程?
计算软件及应用(专科),共十七门必考课程,详情如下:
:5184./zk/news/200602/200602231140681708989.
计算机专业都有哪些课程有实验课
像所有的语言课,都是有实验课的,还有数据库有实验课,数据结构也有实验课
大学电子计算机专业有哪些课程
你说的不详细,计算机是一个大系,里面专业分信息管理、软件设计、电子商务.....等等。你得看看你具体想学什么专业。我只说基础课程大部分这些专业都会学的。
一、管理科学类 :信息资源管理、会计学、管理学;
二、计算机技术类:C、数据库C、JAVA、VB、VF、SQL、计算机网络技术结构、计算机网络、微机原理、网页设计、多媒体;
三、逻 辑 思 维 :高等数学、信息系统分析与设计;
四、小学期实践 :信息系统分析与实训、办公自动化、WINDOWS组网、用友财务系统、OFFICE操作系统、网页三剑客。
基本上就是这些,当然有的学校可能根据实际情况开的语言课不同.
喂!你真不地道啊怎么不提交
职高的计算机专业都有哪些课程啊?
操作系统、文字录入、qb或vb语言、计算机的组装与维修、电工基础、常用办公软件、计算机网络、vf数据库应用技术、flas *** 制作、网页设计、ps图像处理、微机原理。
各个学校的都太不一样。
以上就是关于课程类别和课程性质相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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