读了国际高中不想出国上大学怎么办(国际高中的孩子不出国的出路)
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本文目录:
一、国际高中的孩子不出国的出路
很多家长将孩子送进国际高中就读,其主要目的就是让孩子能够出国留学,要是不出国了,那还有哪些出路呢?
国际高中学生不出国的出路
让孩子保留国内学籍,而且还要继续学习国内课程,这样做的目的就是:如果将来升学失败,孩子还有国内高考这条路可以走,也算是留了一条退路。
国际学校升学须知
在国际学校就读的学生,在升学选择上,各学习阶段的情况是有所区别的,主要可以归为两种情况:
幼、小、初——双重选择
目前,国际学校的招生阶段涉及幼儿园到高中,如果是在幼小初阶段就读,那么学生在毕业后既可以选择转回国内学校,也可以选择继续读国际学校或出国学习。在这三个阶段,国际学校与普通学校在课程设置的差别还不是特别大,从国际学校转回普通学校面对的困难还是可以承受的。
国际高中——出国留学
高中阶段选择国际学校的学生是非常多的,因为在此阶段毕业后选择出国留学的学生要更常见。有些家长为了给孩子留一条“退路”,就想让其同时为申请国内学校做准备,其实这样的选择对孩子是不利的。
首先是课程,国际高中基本上就是以国际课程为主,这与国内普高课程是有很大差别的,即使中途想转学都是异常困难的。其次是学籍问题,多数国际高中是不会为学生注册国内学籍的,这也使得学生并不具备参加国内高考的资格。最后,假使学生有双学籍,可利用课余时间学习普高课程,但是学生的学习压力会非常大,而且在两种课程体系之间不断转变,很可能末了哪个都没学好。
怎么选国际班?
第一,观察学校的国际教育办学历史、办学理念及办学定位。
第二,仔细研读分析国际班的课程设置,这是核心指标。最重要的是看国际班有没有核心的课程体系支撑,中外方课时分配、课程融合、教学内容衔接、师资配置是否科学合理,这关系到学生能不能学会、学好的问题。
第三,看学校的人才培养定位。也就是学校有没有针对国际班特点开展针对性的国际化人才培养模式的探究与实践。
第四,看学校的办学效果。该校国际班有没有毕业生,毕业生毕业效果怎么样。有没有关于对毕业生的海外求学的实时学习跟踪反馈。
第五,看软硬件条件。师资看外教的质量,看中方教师是否全职化,年龄结构、学历职称结构是否科学合理,能否双语教学,国际教育教学经验历史等;硬件看小班化教室、各种现代化教学设施是否一应俱全,国际教育文化氛围是否浓厚等。
二、就读国际高中后除了出国留学,还能有别的出路吗?
第一就是一心向着国外大学前进
一般来说,就读国际学校的目的不就是为了最终的国外留学吗?那么,既然报考了国际学校,就要为了国外名校加把劲,有国际学校教师的帮助,要比就读普通学校毕业学业更顺利。
就读国际学校能够提高自己的国际视野,现在都向着国际化迈进,学生当然不能脱离,也要具备国际化视野才能够帮助祖国日益强大,因此,就读国际学校是一个不错的选择。既能够提升英语,有能够锻炼自己的各项能力,使自己的能力日益提升,才能够让自己的发展更加长远。虽说就读国际学校会对留学有很多方面的帮助,但是还是需要自身不断努力,总之要做出与学校帮助成正比的努力才能够不负父母的期望。
第二是两种准备,国内外学籍都注册
有许多家长为了让孩子的学习更有保障,会为孩子保留国内的学籍,再加上国际学校的学籍,这样就有了两手准备,总之就是为了保险起见,两手准备也是对的。但是千万不能影响到孩子的学习,也不能让孩子分心,还是要专注于现在的国际学校,毕竟当初让孩子就读国际学校目的还是为了出国留学。
就现在的形式来说,还是让孩子到国外留学比较好,孩子将来的发展会更加长远,但是最终的决定还是要尊重孩子的想法,有兴趣才能够自购吸引他去学习,如果孩子完全提不起兴趣,再好的学校他都会无动于衷,父母的一切努力都会白费。
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三、国际学校能不能读,读着读着又不想出国了咋办
这件事情的确需要谨慎对待,不仅涉及国际学校是否适应的问题,还要考虑将来出国留学是否适应。众所周知一般读国际学校都是为了给将来留学铺路,而国际学校的课程基本上也是与国际高校课程接轨,所以要考虑整套教学体系你是否愿意接受?
而如果对留学这条路比较坚定的话,那眼下国际学校里的那点不适应早晚是可以克服的。
1、语言适应的准备:
刚进国际学校难以适应全英语环境,其中关键的原因并不是孩子的英语基础不好,而是缺乏实际运用能力。
一旦英语实用能力提高,不仅能够轻松理解老师讲授的内容,同时可以自信大方的与老师同学进行交流,快速融入学习环境并展现自身优势。所以这个阶段不能盲目补课,要尽量寻找和制造实用英语的使用场景。
2、学术适应的准备:
如果以前从未涉足过国际学校,那么希望你能熟知一点:公立/民办体制内学校与国际学校差别巨大。在进入学校前,应该有学术思维方面的转变,以便适应新的学习环境。
无论是A-Leve、IB还是AP,国际课程与体制内高中课程完全不一样,在入学前深入了解所学的课程体系,提前预习规划,做好转型的准备工作。学生需要慢慢适应西方教学的思维,从应试解题式的学习模式转变为多维探讨型的学习模式,且要慢慢习惯小组讨论、实验、课外活动等多元化教学方式。
在开始A Level课程之前,学生们一般会在二年制的IGCSE、一年制的IGCSE,以及其他Pre-A
Level中学习一种课程作为过渡。因此国际高中是有三年制和四年制的,其区别就在于三年制是上一年IGCSE课程,而四年制则是上完两年完整的IGCSE课程。
一般来说,两年IGCSE开设的科目种类会更多,选课广泛,因为时间相对充裕,学生也可以打好扎实的语言基础。一年制的IGCSE时间比较紧张,课程进度也比较快,适合基础好的学生。
先把语言和学术两方面的适应工作做好,后面就会越来越顺利的。
到了高二,还会涉及课外活动、附加考试、竞赛项目等等杂七杂八的事情,但这个时候如果学术和语言的过渡已经完成,那不会觉得负担很重的,一切都会顺理成章。但如果前期的过渡没有做好,那到了忙碌的高二又要准备这个又要准备那个,同时学术成绩还要操心,就难免要手忙脚乱了……
四、初高中都国际学校直升的 没有参加高考 现在不想选择留学 请问高中毕业可以报考上戏中戏之类的学校吗?
国际高中生可以在高二学年结束之际返回原籍参加高二学生会考,会考成绩合格,就可以参加高三高考报名,以“社会考生”参加高考。
除了社会考生,一些通过本地中考统招进入国际学校就读的学生,高二会考之后,可以直接以普高生的身份参加高考,高考志愿填报与公立学校高中生一样。
考虑到内地高中课程与国际高中课程的巨大差异性,建议读国际高中想要高考的学生,选择“双轨制”国际高中课程,比如,北京的这些国际学校就开设了既可以高考,又可以出国留学的特色课程:
1、北外同文外国语学校(小语种高考班)
北外同文外国语学校开设的小语种高考班主要面向京籍学生,对中考成绩要求低于普高线,学生既能学习国家高中课程,也能学校日语、德语、西班牙语课程,将来既可以参加北京高考,又可以在高考后申请留学(德国大学可凭高考成绩申请)。
招生年级:10年级
入学方式:北京中考志愿填报
学费标准:10.8万/年
招生简章(点击查看):http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1305.shtml?zstt-zd-xxm
2、清华志清国际部(日本、德国高中班)
清华志清国际部开设有德国班、日本班,有北京中考学校代码,京籍中考生均可以通过志愿填报的方式入学。非京籍学生可以参加项目自主招生,通过考试的方式入学。
招生年级:10年级
入学方式:参加学校举办的笔试+面试,艺术生还要参加专业测试。
学费标准:11.9万/年
招生简章(点击查看):http://guoji.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/jianzhang/?zstt-zd-xxm
3、北京中关村外国语学校(新加坡双语高中)
中关村外国语学校新加坡双语高中学制2年,高一、高二两年以学习国家课程和雅思课程为主,高三分班,学生可以选择高考班,也可以选择新加坡大学预科课程班。
招生年级:10年级
入学方式:北京中考志愿填报,或项目自主招生考试
学费标准:9万/年
招生简章(点击查看):http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/897.shtml?zstt-zd-xxm
4、北京明诚外国语学校洪堡学院(日本、德国高中班)
北京明诚外国语学校洪堡学院开设的的德国班、日本班都可以高考,目前都还在进行秋季插班补录。
招生年级:10~12年级
入学方式:京籍学生可通过中考后志愿填报方式入学,非京籍学生可参加项目自主招生考试
学费标准:11.9万/年
招生简章(点击查看):http://guoji.yuloo.com/slschool/mingcheng/jianzhang/?zstt-zd-xxm
5、北京东方红学校明德学院(日本班)
北京东方红学校与明德学院合作成立的日本班,该课程有两个选择,一是高考方向的课程+日本项目课程,二是日本高中课程(以日本留学为主)。
招生年级:10年级
入学方式:参加学校笔试+面试,成绩合格即可入学
学费标准:7.8万/年
招生简章(点击查看):http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1299.shtml?zstt-zd-xxm
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