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第一个提出课程过程的是谁（第一个提出课程的人是谁）
发布时间：2023-05-02 02:16:51
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于第一个提出课程过程的是谁的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、世界上最早使用课程一词提出来的人是谁
在西方，课程一词最早见于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》是拉丁文
Currere一词拍生出来，意为像跑马道一样的东西
二、课程是组织起来的教育内容最早提出这一观点的是
课程是组织起来的教育内容最早提出这一观点的是，回答如下：
1859年,英国著名哲学家、教育学家斯宾塞在其发表的文章《什么知识最有价值》中,最早提出“课程”一词。
赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日-1903年12月8日），英国哲学家、社会学家、教育家。他所提出一套的学说应用在社会学上尤其是教育。他一生的著作吸引很多读者。1869年，他更可以依靠著作的收入维持生活。
他的著作被翻译了多国语言的版本，譬如：德语、意大利语、西班牙语、法语、俄罗斯语、日语、中文，并在欧洲北美等地得了很多荣誉。
1902年，他被提名竞逐诺贝尔文学奖。他一生都投入写作。享年83岁。
著名英国哲学家赫伯特·斯宾塞终身未娶。有一次他在路上遇到两朋友。一个朋友问他：“你不为你的独身主义后悔吗？”
斯宾塞愉快的答道：“人们应该满意自己所做出的决定。我为自己的决定感到满意。我常常这样安慰我自己：在这个世界上的某个地方有个女人，因为没有做我的妻子而获得了幸福。
三、完整课程是谁提出的
16世纪，泰勒提出了比较完整的学科课程的理论和方法。
四、课程即经验是谁提出的
课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
约翰·杜威（JohnDewey，1859-1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育，再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化，使得当时的学校陈陈相因，缺乏生气。美国实用主义教育家杜威（1859-1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。
以上就是关于第一个提出课程过程的是谁相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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