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学科与教学论就业是干嘛的（学科与教学论专业）
发布时间：2023-05-01 23:19:14
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于学科与教学论就业是干嘛的的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、学术型课程与教学论专业毕业后好就业吗？
不行，你如果没报分科而仅仅是学习单独的教学论理论的话 基本上在就业方面是很有选择余地的，因为是通科部分的知识(之所以要分科，是因为这个方向要结合各个科目自身的一些专业内容）仅仅是大家各个科目所共有的，你如果只学了这部分的知识就拿出去当相关科目的老师只能说是“半桶水”，呵呵，你本科的话第一学历又不是师范类，你硕士研究方向又是非师范类的“半桶水”，在那些已经选择了分科的教学路、学科教学的求职者面前是非常尴尬的。
二、教育学类专业就业方向
教育学专业基本有普通高校老师，中小学校老师，特殊教育机构，出版社、报社，政府单位，新科技教育领域这六大就业方向：
一、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历。
二、中小学校
现在越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
三、特殊教育机构
这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
四、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
五、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少。
六、新技术教育领域
这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
三、学科教育（英语）硕士的就业方向跟前景怎么样
学科教育（英语）硕士出来后就是搞教育这一块，毕业后的主要就业方向就是留校教书搞研究或者去高中教书等，当然想考公务员也是可以的。就业主要类型：
1、中学教师（大部分要求英语专业学士学位及以上，初中、高中英语教师，所有专业）。
2、大学教师（大部分要求英语专业硕士学位及以上）。
1、研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。有关个别学科的教学心理学研究出现较早，1895年，首见美国J.杜威及J.A.麦克利伦合著的《数之心理及其在算术教学法上之应用》一书。
2、教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。
3、学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。
四、高分悬赏：“课程与教学论”专业的就业如何
课程与教学论
这个专业在初级、高级中学都不好找工作
相对而言还不如教育学和心理学的本科生容易
出路应该是在比较发达地区的当地教研，等有资力够后就负责这方面的研究和推广（就是狗头军师和写作枪手）教育局和学校都要去投简历，发达点城市学校自主权利较大，差点的就重点放教育局
如果你的证书够而且有真才实料的话，可以在发达地区找个好初中、高中学校呆着，总会有机会。最好能在新课程上下点工夫，中学很重实用，多钻点功利的东西，最好是请教当地的教师他们最需要的是什么，最重要而你又具备的
当然最好是留校，有老师照应。看你都丧失这种机会了。如果没毕业，重点放在论文和计算机上，多准备证书吧。另外多收集信息，最好叫老师、别人推荐了
一定要有信心到处碰碰，但愿你是本地人，要不就看运气吧
以上就是关于学科与教学论就业是干嘛的相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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