高二出国留学学籍怎么办(高二出国留学学籍怎么办手续)
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本文目录:
一、高中留学档案怎么办
高中留学档案怎么办
档案和文件是同一事物在不同价值阶段的不同形态,两者具有同源性和阶段性的共性,也具有实效、功用、离合等个性差异。以下是我为大家整理的高中留学档案怎么办,希望对大家有所帮助!
户口档案可以留在学校
有的学校可以免费保留两年。两年以后如果没有接收单位,留学档案户口打回原籍,学校不再为其发放就业报到证。不是每个学校都有这项服务。有的学校可以免费保留一定年限(一般是两年吧),要上交的材料视学校具体情况而定。两年以后如果没有接收单位,档案户口打回原籍,学校不再为其发放就业报到证。毕业生凭用人单位录(聘)用手续、劳动合同和《普通高等学校毕业生证书》办理落户手续。
存放学校可靠度高,两年内免费。缺点:毕业生留学档案留校只是延长了择业期,与学校没有人事隶属关系,涉及人事关系的证明都不能出具。另外,档案留校期间不计算工龄。留学期间留学档案空白。
学籍档案可以留在人才市场
优点:在当地就业手续简便。也计算工龄。
缺点:失去应届毕业生的身份。留学期间档案空白,不算工龄。(这里有人说是有工龄的,我是没有查到相关的规定,可以咨询一下本地的人才市场;这种方式最大的弊病就是失去了应届生的身份,找工作的时候会按照社会人员的标准,可能会存在一些国家补贴、福利方面的不同)
可以留在留学人员服务中心
服务对象:下列人员不受地域和户口限制,均可委托留学人员档案室代管档案:
(1)自费出国留学的'高校在校生、研究生和已经毕业但未参加就业的高校毕业生、毕业研究生;
(2)自费出国留学的在校高中生、高中毕业生;
(3)自费出国留学的单位自动离职人员、辞职人员;
(4)自费赴中国香港、澳门地区就读的人员;
(5)出国探亲、访友、陪读、移民等改为留学身份的人员
(6)尚未在国内落实工作单位的留学回国人员;
(7)虽已落实工作单位,但因无就业手续和当地户口,或档案需跨地区调动,工作单位或人才交流中心尚不能接收其档案的留学回国人员。
;二、高二想读留学预科学籍怎么办
先说下我所了解的日本留学情况吧,希望对你有所帮助和借鉴。
日本国公立大学一年3万多人民币的学费,良好的打工环境,多种多样的奖学金和学费减免,高质量的教育环境和体系,对于国内很多优秀毕业生很有吸引力。就目前研究生申请的方式来看,最主要为三种。一种是直接去日本读语言学校,然后在日本参加留考,直接考取修士。另一种则是在国内申请日本大学的研究生,但此研究生并非国内意义的研究生,通常跟教授学习半年左右时间,再参加修士考试,成为正式的具有学籍的学生。最后一种则是申请英文授课项目的修士(Master)
一、通过语言学校申请修士
优势:
1、签证时间长,针对很多大学院现在一年可以2次招生来看,语言学校无疑在签证方面给了大家考上理想学校的时间保障。
2、 语言关对于留学生在日本申请大学院来说很是关键。日本大学院申请是导师决定制,这就意味着导师对你的能力认可,大学院录取的机会就高。认可的前提是交流。所以你有什么理由不好好学习日语呢?
3、目前语言学校提供专升硕指导和本升硕的升学培训,针对面广,毕业院校不占优势的同学也就有了进名校读研究生的机会。
入学要求(语言学校):
1、最高学历毕业3到5年内,应届最佳;
2、有明确的留学目的;
3、有一定时间的日语学时或者初级证书。
二、申请研究生,再考取修士
优势:
1、出国前确定好学校和导师,过去以后跟着导师旁听半年到一年,补充自己的基础,考入本校院生几率大,几乎是一步到位。
2、国立大学研究生费用很低,按月收取,每月2000多人民币左右,属于质优价廉。
3、国、公立以及一些一流的私立大学在入国管理局和大使馆有极高的声誉,办理手续和申请材料相对简单,周期短。
申请要求(研究生):
1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;
2、日语2级以上(文科要求1级,理工科2级以上水平), 准备托福、托业考试;
3、在校成绩优异,平均分80以上为佳。
三、申请英文授课修士
优势:
1、日语无要求,零基础的同学的福音。
2、开设的科目比较广泛,选择面较广。
3、皆为日本的一流院校,在海外也有较高的声誉,有利于学生未来的发展。
申请要求(Master):
1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;
2、托福成绩79以上(部分学校90以上);
3、在校成绩优异,平均分80以上为佳;
4、一套申请文书(研究计划书、个人陈述、推荐信等)
所以你可以先读语言班,再通过语言班申请都满意的院校都是可以的。
祝你成功。
三、出国留学读预科的话国内学籍怎么办
孩子大学出国留学国内学籍的话,国内的档案学籍可以放到留学生档案保存机构,等回来的时候可以提取,至于要出国,看国外的学校要求要什么材料了,一般情况下是不需要在国内的档案的,到了那边会给你重新办理一个的。
四、去国外读高中中国学籍怎么办
国际学籍,是学生在国外学校身份的一个有法定证明和保障。就读这些学校国际课程的学生,注册该校高中学籍。毕业后可以同时获得中外两个毕业证书。国内的毕业证书上注明“融合课程”字样,国际文凭视引进的国际课程,由相关国际机构颁发。
不少民办国际高中的中外合作办学项目可以颁发双学籍。学生可同时拥有中外双重学籍,毕业时可同时获得中外两国政府教育机构分别颁发的高中毕业证书,拥有双学籍的学生也可以参加国内高考。
扩展资料
根据教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》,“学籍”是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。这种身份被纳入教育部全国联网的中小学学籍信息管理系统管理。
学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为,是学校管理的重要组成部分。
绝大部分就读国际课程的学生,其目的是通过国际课程成绩来申请国外大学,这种情况下,有没有国内学籍对于申请国外大学几乎没有影响。
国外绝大多数大学采用的是申请制,只要能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请。同时申请国内和国外的大学,国内学籍就非常重要了,因为在校生没有学籍是无法报名参加国内高考的。
以上海国际学校为例,上海市教委认可的21所国际课程试点学校的一个“优势”就是:学生可以注册国内学籍,理论上毕业的时候是既可以申请国外大学,也可以参加国内高考,申请国内大学。但是,此类学生申请国内大学仍旧要用高考成绩,而不能用国际课程的成绩。
参考资料来源:央视网-中国高中“国际班”走俏 专家建议加强监管
参考资料来源:央视网-上海规定公办高中“国际班”不得另行收费
参考资料来源:百度百科-学籍
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