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教师课堂评价的观察量表范例（教师课堂教学评价量表）

发布时间：2023-05-01 20:22:29 稿源：创意岭阅读： 1298

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本文目录:

1、、你认为如何制作一个好的评价量表或观察记录表?
2、课堂观察量表的领域有哪些
3、幼儿园教师如何使用课堂观察量表
4、如何运用课堂观察法评价教学活动

教师课堂评价的观察量表范例（教师课堂教学评价量表）

一、、你认为如何制作一个好的评价量表或观察记录表?

我认为制作一个好的评价量表或观察记录表包括自变量控制观察、因变量变化观察和数据分析归因、描述三个基本板块。设计课堂观察量表应从观察对象、观察课的目标、重难点入手。

二、课堂观察量表的领域有哪些

课堂观察量表的领域有教师行为观察、学生活动观察、师生互动观察。根据公开信息显示，教师行为观察、学生活动观察、师生互动观察这三点是课堂观察量表的主要内容与领域，是课堂观察量表必不可少的内容。课堂观察量表是通过研究教师在课堂上的表现，确定合理的观察点，在收集客观数据的基础上，对数据进行科学的分析，从而为更好地改善课堂教学而开发的一种工具。

三、幼儿园教师如何使用课堂观察量表

其实幼儿园教师使用课堂观察表的过程当中，你根据孩子们表现进行统计表。

四、如何运用课堂观察法评价教学活动

课堂观察是由观察员组成观察小组,每个观察员按不同的分工,通过使用课前准备的课堂观察量表,对教师在课堂中进行的提问、学生理解和掌握的程度以及课堂的状况进行记录、分析和研究的一种新型的学科评价体系。课堂观察如同疱丁解牛一般将课堂分解、细化,实现了课堂教学由“面”到“点”的分解过程,克服了基于经验和印象的传统听评课所进行的判断。课堂观察是在关注教师“教”的同时,更关注学生如何学习、会不会学习以及学得怎么样。这促使教师在课堂观察前反思、在课堂观察中反思、在课堂观察后反思、在反思中觉悟、在反思中提高教学水平,进而有效地提高课堂教学效率。

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