转专业等于大一白读了吗(转专业是重新读大一吗)
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一、转专业看大一上还是大一下成绩?
转专业看大一下,一般转专业都是在大一读完或者大二开学以后,所以也会有一些同学担心跟不上。当然同学们在考虑换专业时,需要想一想现在所学专业和将要学的专业差距,有哪些课程不相关,新专业大一自己没学大二是否还有继续开的,有的话难不难。
一般情况下,大一和大二的课程衔接不是特别紧密,有过渡衔接的科目非常少,所以大家没必要担心。况且能申请转专业的都是班级里非常优秀的学生,即使课程稍微难一些,经过努力相信同学们也能迎头赶上。
大学转专业的方法
一般大学转专业都需要在大一结束以后才能转,因为大部分都会对转专业有明确的文件要求,比如有的规定只能在本院系中换专业,有的要求学校有某方面专长,有的要求本专业学习有困难不转不行,有的要求转专业成绩得特别优秀、达到去年及前百分之几,等等。
对于转专业这个问题,最基本的规定都是以大一期末考试成绩为衡量标准的,有的学校也会进行单独的考试,当学生成绩达标后,满足了所有转专业标准,可以向学校申请转专业。
当然,上面提到的一些特殊情况或者有另外的情况也可以向学校提出书面申请,看看学校是否会允许你转专业。每个大学转专业名额是有限的,所以转专业要及时和老师及领导沟通。
二、大二转专业要多读一年大学吗 从大一开始学吗
不需要。一般来说,大一考进学校,如果觉得专业不喜欢或不匹配,可以自行学习想要转去的专业相关知识,大一学期末的时候,各个院系会有相关考试,通过考试后可完成转专业,但具体要求需根据自己学校的规定为准。
转专业不需要多读1年
一般都是在大一下学期结束根据自己在本专业就读排名提出申请,成绩好的能转专业。
如果转专业成功,然后大二之后就进入新专业。
会面临两个问题:
新的专业以前专业课没学过,其实大一学的基本都是基础课,高等数学等都相通的,所以不必要烦恼。
如果转的专业和原专业相差太大,也不要着急,因为转专业的都是成绩好的,肯定能够在一段时间后跟上的,本来也不难。有些专业性比较强的课程,有些学校会单独给转专业的同学利用晚自习的时候补习的。
所以,不用多读一年。
转专业后需要从大一开始读起吗
大学里面转专业并不是要从大一开始读起,因为基本上国内的各个大学转专业的时候,都是在大一的下半学期或者大二的上半学期,只要你符合相应的转专业的要求,你就可以把自己的专业转到自己喜欢的专业,而且开始新的学习,并不需要延迟毕业时间。
关于转专业的要求,各个学院基本上都是有笔试有面试,当然环境有所不同,有的笔试比较严格是专门的考试,有的就是根据你平常的这个考试的成绩,比如有的学校要求你转专业,必须让自己的成绩在原专业里面达到前20%的水平,然后就是有一些面试,你需要经过院领导,经过老师的导员的这个询问谈话确认最终你是真的喜欢那个专业,然后你有那个能力继续学下去,才会给你批准。
三、大学转专业是大一上学期还是下学期?
大二上学期。
(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的; 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;
(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或不转学则无法继续学习的。
扩展资料:
转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定,有下列情况之一者,允许转专业:
(1)学生确有专长,本人申请,由所在专业推荐,经转入专业考核证实,转入该专业更能发挥其专长者;
(2)学生有某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习, 但尚能在其他专业学习者。
参考资料:百度百科-转专业
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com四、转专业需要再读一次吗?
要的,你需要把你一年级,在这个院没读过的课程,读一遍。价钱真的难说,很多学校是免费的。
转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定,有下列情况之一者,允许转专业:
(1)学生确有专长,本人申请,由所在专业推荐,经转入专业考核证实,转入该专业更能发挥其专长者。
(2)学生有某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习,但尚能在其他专业学习者。
(3)学校认为有某种特殊困难,不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者,本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者,自费转入公费者,无正当理由者,均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。
当前大学生在转专业过程中存在的问题
1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”,而是迫于高考的成绩或各种就业压力,没有更多的思考自己喜欢什么专业,适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解,更没有思考过如何去规划自己的职业生涯,在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排,很少有自己的主见。
2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期,此时大学生们还停留在公共基础课的学习上,很少能够接触到本专业的相关课程,专业意识尚未形成。在这种识下,学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。
在这种情绪的影响下,进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够,使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合,但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。
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