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2、对外汉语专业介绍
泰国硕博连读（泰国硕士）
发布时间：2023-05-01 15:16:22
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于泰国硕博连读的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、泰国佛教修果的最高境界是罗汉，为什么还有许多佛？
也不能说泰国佛教的最高境界就是罗汉，罗汉只是一个基本的标准，就如同上大学，大学毕业是一个基本的标准，但是学习并不是就结束了，有能力的还会继续深入学习，考研，硕博连读，直至成为科学家。泰国佛教也是如此，他们也不会认为到了罗汉境界就可以圆满了，只有佛的境界是圆满的，究竟成佛才是最终目的。所以肯定会供佛陀的塑像。
二、对外汉语专业介绍
对外汉语专业介绍
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和汉语人才,并把汉语作为第二语言教学的工作。下面是我精心整理的对外汉语专业介绍，欢迎大家分享。
对外汉语专业介绍1
1、对外汉语专业介绍：
对外汉语专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
2、培养目标
本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
3、培养要求
本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;
2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学;
3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;
4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;
5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力;
6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
4、主干课程
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
授予学位：文学学士。
相近专业：汉语言文学、外国语言文学、对外汉语专业。
5、专业优势
对外汉语专业为国家控制布点的专业，目前开设有此专业的高校有北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海财经大学、上海外国语大学、四川外语学院、天津外国语学院、浙江大学、华东师范大学、四川大学、中山大学、暨南大学、山东大学、南京晓庄学院、河南师范大学、中原工学院、西北大学、黑龙江大学、陕西师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、广西民族学院、广西大学等、上海儒森教育进修学校。北京语言大学是我国进行对外汉语教学最著名的高校，是专门承担对外汉语教学的大学，在我国最早设立对外汉语本科专业，学校的老师大都在国外从事过汉语教学工作。
6、对外汉语就业前景：
据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万 人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。
由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的`局面。所以，学习对外汉语在大学 专业中有着很好的就业前景。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。
本科毕业：本科毕业无法进入大学从事外国留学生的教育。但可挂靠对外汉语教育机构，它们不定期给你安排工作;或自己上网上查询招聘信息，找到需要中文老师的公司或个人，进行应聘;或进入双语学校进行汉语教育;或出国寻找就业机会。
硕士毕业：从事以上本科毕业能从事的工作;要求不要的大学可以允许进入对外汉语教育学院当老师(毕业学校比较优秀)，进行留学生教育工作;或经验丰富有诸多科研成果和教学经验者，可申请国家公派，出国教学(条件非常好)。
博士毕业：从事以上本科毕业能从事的工作;可进入从事对外汉语教育学院的老师(毕业学校比较优秀者机会丰厚)，进行留学生教育工作;或经验丰富有诸多科研成果和教学经验者，可申请国家公派，出国教学(条件非常好)。
对外汉语专业介绍2
培养目标：培养具有扎实的汉语和英语基础，对中外文学、文化及其交流有较全面了解，能适应现代化和经济全球化需要的对外汉语人才；培养能在国内外相关学校从事对外汉语教学和英汉双语教学及研究的创新型师资和后备骨干教师、学科带头人、优秀教育管理人才；培养能够在中外文化交流中适应现代国际社会需要的，具有良好综合素质的应用型人才。
培养要求：培养学生掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英国语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，具备从事本专业的教学能力和初步的科研能力。
主要课程：对外汉语教学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、基础英语、汉语写作、英语写作、英汉互译、外国文学等。
就业方向：对外汉语教学、中外文化交流部门、各类院校、重点高中、大众传媒、外资企业等。
授予学位：文学学士学位。
对外汉语专业介绍3
培养目标
该专业培养思想品德优良，汉语基础扎实，外语水平高，对语言学理论、中外文学、中外文化有较全面的理解，并懂得教育教学理论，具有较强的对外汉语教学和跨文化交际能力的高素质复合型国际化对外汉语人才。
专业特色
该专业要求学生系统地学习汉语言文学课程、教育学和心理学课程以及英语专业课程，培养学生跨文化交际和国际化素质。对外汉语专业，专业口径宽，应用性强，适应面广，国际化特征鲜明，兼具基础学科和应用学科的特色。
主要课程
语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、比较文学、对外汉语教学概论、中国文化概要、教育教学理论、教育心理学、跨文化交际学、汉语词汇学、语用学、综合英语、英语听力、英语口语等。
毕业去向
毕业生可在国内外高校、世界各地的孔子学院、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言教学与研究工作，以及新闻、文艺、出版、文化、宣传等部门以及中外企业从事翻译、文秘、公关、管理等方面工作或中外文化交流工作，也能顺利进入研究生阶段学习。
对外汉语专业介绍4
对外汉语教学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有较坚实理论基础、系统专业知识和较强对外汉语教学能力的高素质人才，具体要求如下：
1.坚持党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2.具有较坚实的语言学理论基础、系统的汉语专业知识、丰富的中外文化知识、熟练的对外汉语教学技能，毕业后能在国内外独立从事对外汉语教学、对外汉语教学理论研究以及对外汉语教学管理工作。
3.至少熟练掌握一门外国语，听、说、读、写都达到较高水平。
4.身心健康。
二、研究方向
1.对外汉语教学的理论与方法研究
主要研究对外汉语教学的基本理论，探讨教学方法。
2.面向对外汉语教学的汉语本体研究
从适应对外汉语教学需要的角度，对汉语的语音、词汇、语法、文字展开研究。
3.汉语作为第二语言的习得研究
主要研究汉语作为第二语言的习得规律。
4.面向对外汉语教学的文化研究
立足对外汉语教学，研究中外文化和跨文化交际问题。
三、学习年限
学制三年，最长学习年限不超过四年。
四、课程设置及学分要求
本专业硕士研究生应修满的总学分不少于42学分。其中课程总学分不少于30学分（公共必修课5学分，学科通开课6学分，研究方向必修课6学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。
跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修本方案指定的本科生必修课至少2门并取得B以上成绩，该成绩不计入学分。
五、学位论文
1.论文选题：在导师的指导下确定论文题目。论文选题应是本学科领域值得研究、较有学术价值的问题，具有一定新意。
2.开题报告：在第四学期向教研室作开题报告。开题报告的主要内容包括：选题的理由，该课题的意义，国内外研究现状，本文的研究方法，论文的基本构架，主要参考文献。参加论文开题报告的老师应不少于3名（包括导师）。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。
3.论文撰写：开题报告通过，选题即最终确定，此后的一年，集中力量进行论文撰写工作。导师要经常进行督促检查，掌握进展情况，指导修改。论文应观点明确，材料翔实，论证充分，具有一定的新见解或新内容。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。
4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加8次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》；以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少1篇。
5.论文答辩：在每年5月底或ll月底前完成。论文答辩委员会由5人组成。经全体委员三分之二以上（含三分之二）同意，论文方为通过。
六、其他必修环节
1.实践环节：本专业硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、挂职锻炼、教学实践、社会调查、专业实习等实践活动，总时间不得少于三个月。参加实习实践的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》上，并提交实习实践总结报告。经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后，方可进入答辩环节并计2学分。
2.中期考核：第三学期进行，实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学等。
七、培养方式
采用导师具体负责、学科集体培养的方式。在培养过程中充分发挥研究生的主动性和自觉性，教学多采用启发式、研讨式，重视培养研究生的科研能力。
;三、如果考上东北师范大学的研究生或是吉林大学的研究生，有出国学习一年左右就提前完成研究生学习的项目么。
我东师的，只知道东师的一些情况，简单说，
东师的研究生留学是这样规定的：
1.东北师范大学研究生出国留学渠道：
一、依托国家建设高水平大学公派研究生项目（受理单位：研究生院 国际教育处 85099538）
二、校际合作交流项目（咨询：国际合作与交流处、研究生院 国际教育处）
三、自费留学项目（咨询：留学服务中心）
另外有一些东师的常见疑问回答你看看。如果没有你要的答案，可以自己去东师的研究生网看看。网址是这个：http://yjsy.nenu.edu.cn/a/guoji/zhinan/
申报阶段：
1．2013年国家建设高水平大学公派研究生项目的选派时间、选拔范围有哪些变化，是否继续面向全国进行公开选拔，在外自费留学生是否可以继续申报？
答：2013年国家建设高水平大学公派研究生项目的选拔时间调整为一次，网上报名及申请受理时间为3月20日至4月5日。攻读博士学位研究生继续面向全国各高校和各行各业选拔；在外优秀自费留学生仍可参与申报；联合培养博士研究生的选拔范围仍为“985工程”、“211工程”建设高校，“特色重点学科项目”建设高校亦可推荐相应专业的博士生申报。
2．申请国家建设高水平大学公派研究生项目攻读博士学位，需满足哪些条件？
答：一是国内高校优秀在读硕士生（含应届硕士毕业生）、应届本科毕业生。国内高校可根据学校实际情况推荐在读博士一年级学生申报。在读硕士生、博士生应具备一定的科研能力和科研成果，应届本科毕业生应达到校内免试直升研究生水平。申请时应已获拟留学单位出具的攻读博士学位或硕博连读入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明。
二是国内企业、事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员。应具有硕士学位，在相应的工作岗位取得较为突出的成绩、具有较强的科研能力。申请时应已获拟留学单位出具的攻读博士学位入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明。
三是国外高校或科研机构正式注册的自费应届硕士毕业生（已毕业离校的学生除外）、攻读博士学位第一年的学生。申请时，应届硕士毕业生已获得攻读博士学位入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明；攻读博士学位第一年的学生须出具就读院校注册证明、免学费或获得学费资助证明。
3．申请国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士研究生类别需要满足哪些条件？
答：申请人应为项目高校全日制在读博士研究生（委托培养和定向生除外），直博生或硕博连读生需已进入博士阶段学习并已开题。申请时应已获留学单位出具的邀请信及国内外导师联合制定的培养计划。其他详细申报条件详见选派办法。
4．选派范围暂不包括哪些人员？
答：国家建设高水平大学公派研究生项目选派范围不包括：已获得博士学位人员；已获得国家留学基金资助且留学资格尚在有效期内的人员；曾享受国家留学基金资助出国留学的人员（本科、硕士期间派出者除外）；曾享受国家留学基金资助出国留学的违约人员；已获得国外全额奖学金资助的人员；已取得国外永久居留权的人员。
5．如何申请？申请材料如何提交？
答：详见国家建设高水平大学公派研究生项目专栏中相关说明。请参照其中的申请流程及申请材料清单提前做好准备工作。
除个别有特殊要求的合作渠道外，国家留学基金委不直接受理个人申请。
6．如何联系国外留学单位，联系时应注意哪些事项？
答：攻读博士学位生，无论利用国家留学基金委现有合作渠道派出还是利用所在单位或个人合作渠道派出，均需自行对外联系，取得入学通知等材料；联合培养博士研究生主要通过所在院系、导师联系落实国外留学单位和导师，制定联培计划并取得邀请信。
在报名前需要取得外方正式的邀请信或录取通知书。联系过程中写清本人联系地址、电话、E-mail、传真号码等信息，以便顺利取得外方邀请信\入学通知等有关材料，并注意保留对外联系过程中的重要信息。
7．什么是“派出渠道”，什么是“所在单位或个人合作渠道”，国外留学单位仅限国家留学基金委现有合作渠道吗？
答：“派出渠道”包括“所在单位或个人合作渠道”和“国家留学基金委现有合作渠道”两类。“所在单位或个人合作渠道”系申请人利用所在单位现有国际合作渠道或个人自行对外联系渠道落实国外留学单位。“国家留学基金委现有合作渠道”系申请人利用国家留学基金委与国外院校或机构所签的合作协议派出（申请人按要求自行联系国外单位，并获得外方同意）。
国外留学单位不仅限于国家留学基金委现有合作渠道，申请人亦可利用所在单位或个人合作渠道联系国外留学单位派出。
8．可同时申请“所在单位或个人合作渠道”和“国家留学基金委现有合作渠道”吗？
答：不可以。对外申请阶段，申请人可自行选择派出渠道，但网上报名时，只能选择其中一种进行申报。
9．邀请信应具备哪些内容？
答：邀请信中应明确以下内容：
a. 申请人基本信息：申请人姓名、出生日期、国内院校等；
b. 留学身份：攻读博士学位研究生或联合培养博士生；
c. 留学时间：应明确起止年月；
d. 国外指导教师信息；
e. 留学专业或受邀人拟在国外从事主要学习/研究工作；
f. 免学费或获得学费资助等相关费用信息（申请联合培养和申请学费资助人员无需包含此项）；
10．留学期限和资助期限如何确定？
答：攻读博士学位研究生的留学期限具体以拟留学院校或单位学制为准，资助期限原则上不超过48个月。联合培养博士生的留学期限和资助期限为6-24个月，具体由国内外导师商定。另外，申请时为在外自费留学博士一年级的人员，被录取后留学期限和资助期限从博士二年级开始算起。
11．国家公派留学人员奖学金资助的主要内容是什么？
答：主要资助内容包括一次国际往返旅费及奖学金生活费，其中奖学金生活费是指国家公派留学人员在外学习的基本生活费用，包括：伙食费、住宿费、交通费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费、零用费等。具体标准按照教育部、财政部有关规定执行。
12．是否可申请学费资助？
答：对少数赴国外一流高校、一流专业攻读博士学位人员，如其学科专业确为国家急需，且难以获得外方学费资助，特别是人文学科及应用社会科学专业，可提供学费资助，但联合培养博士研究生不能申请学费资助，具体按照《国家建设高水平大学公派研究生项目学费资助办法（试行）》执行。需要说明的是，学费资助并不是单纯向未取得外方学费资助的人员提供学费支持，其选拔标准和要求更加严格，需进行面试。
13．如取得多个外方院校的邀请信，申报时是否只能选择一所院校？
答：是的。
14．是否需在申报前取得外方邀请信？
答：申请者需要在网上报名前取得外方正式的邀请信或录取通知书。
15．对国家公派留学人员的身体条件有什么要求？
答：身心健康是申请者应具备的条件之一。申请者在申请前，应事先了解自身的身心健康状况及留学目的国的生活条件及健康要求，判断自己是否适合长时间出国留学。所有被录取的公派留学人员，派出前需到当地出入境检验检疫局进行体检，并需获得《国际旅行健康证明书》，并由教育部出国留学服务中心、教育部出国留学人员上海集训部、广州留学人员服务管理中心审核合格后方可派出。
16．已获得国外全额奖学金，是否可以再申请国家留学基金委的资助？
答：不可以。获得部分奖学金者（指外方的奖学金扣除学费资助后，未达到国家公派奖学金的资助标准）可申请。
17．国内已离校的应届本科毕业生、硕士毕业生如申请攻读博士学位研究生，应如何申请？
答：国家留学基金委不直接接受个人申请，已毕业离校的学生如申请攻读博士学位，须通过国内工作单位推荐。
18．企业工作人员是否可以申请攻读博士学位研究生？对企业性质是否有要求？
答：可以。根据选派办法，国内企业、事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员都可申请攻读博士学位研究生。对企业性质无特殊要求，在职人员的申请须通过国内工作单位推荐，辞职后不能申请。
19．博士二年级或以上学生可否申请赴国外攻读博士研究生？
答：不可以。博士二年级及以上学生可以申请联合培养博士研究生。但博士三年级学生如申请需提交学校同意延期毕业的证明，留学期间不得回国进行论文答辩。
20．是否可以申请国外大学的硕博连读？
答：应届本科毕业生可以，但必须在正式的录取通知书或邀请函中明确说明最终取得的学位类型。应届硕士毕业生、在读硕士生以及硕博连读生、直博生不能申请赴国外硕博连读。
21．联合培养博士研究生邀请信上的身份该如何表述？
答：赴美国等国家的联合培养博士研究生取得的邀请信上身份可以为joint PhD student、 visiting student 、visiting researcher或类似表达方式；赴英国的联合培养博士须明确为joint PhD student、visiting student等学生类的表述。
22．如何取得《出国留学单位推荐意见表》？
答：申请人在国家公派留学管理信息平台填写出国留学申请表完毕后需提交并打印，空白《出国留学单位推荐意见表》将随同申请表一起打印，不能单独打印。
23．单位推荐意见表由谁负责填写，由谁负责输机？
答：单位推荐意见表在申请人打印申请表时由网上报名系统自动生成（申请人在网上报名阶段此表不在报名系统中显示）。推荐意见应由申请人所在部门（院、系、所等）针对每位申请人填写。上级批准意见由所在单位负责选拔工作的主管部门在认真核对申请人所填信息后填写，应加盖推荐单位公章。
凡来自“985工程”、“211工程”建设高校的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各校国家留学基金申请受理工作主管部门负责输入网上报名系统；来自其他单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。
24．申请表提交后是否可以进行更改？
答：申请人提交申请表后，不可以提回申请表。如需修正内容，需联系受理机构退回，并在项目开通期内再次提交申请表。因此，申请表填写完成后，请务必仔细核对无误后方可提交。
25．提交的材料时需要注意哪些问题：
答：（1）保证材料真实，确保材料上传齐全。
（2）请按提示详细填写研修计划，这是评审时非常重要的参考材料；
（3）国内外导师信息准确、清晰，最好由导师本人提供并附带本人签名，务必杜绝从其它途径复制或过于简单的介绍；
（4）联合培养博士研究生的研修计划必须有双方导师共同签字；
（5）申请学费资助人员务必提供当年学费明细表（有外方主管部门负责人签字）。因申请学费资助人员将参加专家组面试，请在申请阶段务必保持通讯畅通；
（6）申请人提交的成绩单应从本科开始，如为硕士/博士在读人员，请提供从本科至最近结束的一个学期的成绩单（不是只提供最后一年的成绩单）；
26．外语要求中第二条，“近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年（含）以上”，如何认定？
答：留学人员应提供我国驻外使领馆出具的“留学回国人员证明”或留学（工作）单位出具的在外学习（工作）证明。
27．雅思、托福或者全国外语水平考试（WSK）是否必须在有效期内？
答：是的，雅思、托福和WSK的成绩有效期为两年，申请时成绩需在有效期内。
28．选派办法中“获得国外全额奖学金资助的人员”不能申报本项目，全额奖学金如何界定？
答：全额奖学金是指外方学校提供的奖学金额度能支付申请人的全部学费和在外生活费。
29．国外高校应届本科毕业生是否可以申报“国家建设高水平大学公派研究生项目”？
答：不可以。
30．留学身份选定后是否可以再更改？
答：不可以。进入网上报名系统后，首先要选定留学身份，再选择留学国别和项目名称。留学身份一旦确定后则不可更改，如需更改，必须重新注册一个用户名。
评审阶段：
31．项目评审的基本选拔标准有哪些？
答：国家建设高水平大学公派研究生项目遵循“公开、公平、公正”的原则，按照“选拔一流学生，到国外一流院校、科研机构或学科专业，师从一流导师”的要求进行选拔。专家主要从以下方面进行综合评审：
- 申请人综合素质和发展潜力：包括教育背景，学习成绩，专业基础，科研能力，工作业绩，国际交流能力等。
- 出国留学的必要性和研修计划的可行性:包括拟留学专业是否属国家留学基金优先资助学科专业或国家发展急需专业，与国内所学专业的关联程度及在国内外研究水平的差距，学习计划的必要性及可行性。
- 拟留学单位及留学专业情况：包括拟留学单位的世界认可度，留学专业是否为该单位的优势或特色学科。
- 国外导师情况：包括学术背景、影响力及相关工作经历。
- 国内单位推荐意见/专家的评审意见及申请材料的准备情况等也将作为专家评审的重要依据。
录取和派出阶段：
32.被录取后会收到哪些材料？留学资格有效期保留到什么时候？
答：留学基金委正式录取通知复印件、《国家留学基金资助出国留学资格证书》、英文资助证明（一式二份）、《资助出国留学协议书》（六份/人）、《出国留学人员提取保证金证明表》。
国家公派研究生的留学资格有效期一般为申请当年，最迟不超过次年3月底。具体以录取通知为准。超过留学资格有效期人员将不再有资格享受国家留学基金资助。
33.赴英国留学的bench fee是否可以报销？
答：赴英留学人员，若需缴纳“bench fee”，应在邀请信中注明具体金额，出国后向驻英使（领）馆教育处（组）申请报销。留学期限一年以上的，最高报销金额为1000英镑；留学期限为6个月的，最高报销金额为500英镑；超出部分本人自理。邀请信上未注明的，原则上不予受理。具体请参考驻英国使（领）馆教育处（组）网站公布信息。
34．被国家留学基金管理委员会录取后，是否可以申请变更留学单位、导师或国别？
答：原则上不可以，若确有特殊情况，需本人向基金委欧亚非或美大事务部提出申请，经基金委审核，确定是否予以批准。
35．如何办理签证、机票，申请签证时应该提交哪些材料？
答：由留学服务机构（教育部留学服务中心、出国人员上海集训部、广州留学人员服务管理中心）办理签证和机票事宜，可查询留学服务机构相应网站，按其规定的流程及注意事项履行相关手续。一般为：
查询申办派往国签证需要的材料及相关要求、注意事项。
登录“网上签证服务系统”在线提交“公派留学人员基本申请表”。
将准备好的材料邮寄或直接递交到留学服务机构申办签证。
签证办好后，预订出国机票。
领取签证、出国机票和《报到证》。
前往部分国家的留学人员还可以按规定预领取一定数额的奖学金。
在国外就读的自费留学人员被录取为国家公派留学人员的，也需要通过留学服务机构办理预订机票等手续。
36．领取签证、出国机票时需要准备哪些相关材料？
答：（1）出示《保证金收款证明》原件。
（2）《国家留学基金资助出国留学资格证书》原件。
（3）国内推选单位开具的《同意办理派出手续的函》
（4）经过公证的《资助出国留学协议书》原件一份。
（5）《国际旅行健康证书》
（6）留学服务机构受理签证/签证凭证
（7）留学服务机构要求的其他材料，如留日的《在留资格认定证明书》等。
证明材料不齐全者，不能领取签证、出国机票、报到证等。
37．录取后又取得了国外移民签证或者国外永久居留权，还能派出吗？
答：不能。一旦取得国外移民签证或国外永久居留权，其国家公派留学项目资格将自动取消。留学服务机构将不再受理办理签证和机票事宜。
38.如何交存保证金，被录取的在外自费留学人员办理保证金时需提供哪些材料？
答：交存保证金的具体细节请在留学基金委网站上查阅《出国留学人员须知》。
在外自费留学人员办理时需出示录取函或《国家留学基金资助出国留学资格证书》复印件、有效学生身份证明、护照首页及有效入境签证页复印件。采取面交现金方式的，须在面交时一并出具；采取银行划转的，须在划转的同时将以上材料传真至010-88395790。
39.国家公派人员承担的责任和义务是什么？
答：国家公派出国留学实行“签约派出，违约赔偿”的管理办法。留学人员派出前须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》、交存保证金。留学人员在国外留学期间，应遵守所在国法律法规、国家留学基金资助出国留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，自觉接受驻外使（领）馆教育处（组）的管理，学成后须履行按期回国服务义务,服务期为两年，攻读博士学位研究生毕业后经批准可从事1-2年的博士后研究。
40.赴英国的联合培养博士生办理签证有哪些需注意的问题？
答：根据2009年3月英国签证新规定，联合培养博士生必须申请Tier 4学生签证，须由邀请方提供申请学生签证的CAS号码，出具Visa Letter。赴研究所、独立实验室等非教育机构申请人须提前了解是否可为学生办理学生签证申请。使用Academic Visitor类别申请均会被拒签。
建议赴英联培生的留学时间控制在6-12个月为宜，申请前充分与拟留学院校沟通，确认可顺利申办有关签证申请材料后再进行下一步申请。
41.赴美国的留学候选人应办理何种签证？
答：赴美攻读博士学位的留学人员可以根据美方实际发放签证申请表的种类办理F-1或J-1签证；联合培养博士研究生仍要求办理J-1签证。
回国阶段：
42.回国后须履行回国服务期两年，如何计算？
答：按《资助出国留学协议书》的规定，被录取人员学成后须履行按期回国服务两年的义务。
攻读博士学位研究生毕业后经批准可从事不超过两年的博士后研究。回国服务时间从留学人员完成学业回国入境时开始计算，服务期两年。
43.怎样办理提取保证金手续？
答：留学人员须将《国家公派出国留学人员回国报到、提取保证金证明表》，根据前往国家，分别寄送至国家留学基金委欧亚非事务部/美大事务部。具体操作请参考《留学人员须知》中“国家公派留学人员回国报到提取保证金办法”。通讯地址：北京车公庄大街9号A3楼13层国家留学基金管理委员会，邮编：100044。欧亚非事务部：010-66093936；美大事务部：010-66093974。
在外自费留学人员相关
44.哪些国家的自费留学人员可以申报本项目？
答：2013年攻读博士学位研究生继续面向美国、加拿大、日本、韩国、新加坡、泰国、以色列、南非、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、捷克、德国、法国、瑞士、比利时、奥地利、荷兰、意大利、西班牙、葡萄牙、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、英国、爱尔兰等29个国家选拔，其他国家的自费留学人员暂不能申请本项目。
45.对可申报的国家是否有名额限制？
答：没有名额限制，在外自费人员和国内申请人公平竞争。
46.对在外自费留学人员有何要求？
答：国外高校或科研机构正式注册的自费留学应届硕士毕业生（已毕业离校的学生除外）、攻读博士学位第一年的学生可以申报。申请时，应届硕士毕业生已获得攻读博士学位入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明；攻读博士学位第一年的学生须出具就读院校注册证明、免学费或获得学费资助证明。
申请时在国外已硕士毕业离校的人员不能申请。
47.对于在外自费留学人员，评审录取时是否和国内申请人区别对待？
答：对于满足申报条件的各类申请人，国家建设高水平大学公派研究生项目均按统一标准、择优录取的原则评审录取。
48.在外自费留学人员是否必须回国办理录取后的派出手续？
答：是的，录取后的在外自费留学人员需回国办理如签订并公证《资助出国留学协议书》、交存保证金等手续，最后通过教育部留学服务中心、教育部出国人员上海集训部或广州留学人员服务管理中心办理后续派出手续。
49.对于录取的在外自费留学人员，国家留学基金委是否提供回国办理派出手续的机票？
答：不提供。被录取的在外自费留学人员回国办理派出手续的机票自理。
50.如何确定申请时为在外自费留学博士一年级人员的留学期限和资助期限？
答：对于申请时为在外自费留学博士一年级的人员，被录取后留学期限和资助期限从博士二年级开始算起。
四、放手让孩子独立成长的说说
有句话说得好：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”
是的，在孩子成长的路上，父母纵使千般万般不舍，最终也要放手。
父母学会放手，孩子才能变得更加优秀。
1、放手让孩子去独立
杨绛的父亲说：“教育孩子独立，胜过当第一。”
确实，不独立的孩子，再优秀也很难活得幸福精彩。
还记得那个叫魏永康的神童吗？
13岁考上重点大学，是当时湖南年龄最小的本科生，17岁考上中科院硕博连读研究生。
按理来说，他的前途本是一片光明，但却在20岁时被中科院退学，原因是生活不能自理独立。
原来，魏永康的母亲认为孩子只有一心一意读书才有出息，于是事事包办，从不放手让孩子独立。
甚至直到高中母亲还给他喂饭，大学还住进宿舍陪读。
到了中科院，离开了母亲，魏永康却无法料理自己的生活，不会洗衣服，生活邋遢。
大冬天的时候，还经常穿着拖鞋，和一件单衣就出门闲逛。
被退学后，魏永康几近奔溃，母亲也十分悔恨，后悔自己当初不应该什么都不让他做，后悔忘了怎么教自己的孩子独立。
有人说：“从不教孩子独立的父母，是最无知最残忍的。他们就像老鹰不教小鹰飞翔，却在成年后不由分说把它推下悬崖。”
父母的事事包办，换来的是自己成倍的艰辛和一个永远都长不大的巨婴。
把孩子养成了巨婴，害的不仅是孩子，更苦了父母。
父母给孩子最好的爱，是教会孩子独立。
培养孩子独立的性格，让孩子做自己力所能及的事情。
一个独立的孩子，未来才会更加优秀。
2、放手让孩子去吃苦
俗话说得好：“1次吃苦，胜过1万次说教。”
确实，经历苦难，可以让孩子快速成长，甚至带来脱胎换骨。
一个泰国的5岁男孩，早上起来不愿意去上学，他的父母怎么劝都不管用。
最后，男孩的妈妈帮孩子请了一天假，带着他去捡垃圾。
一开始，孩子还因为不用上学而高兴，但是没过多久，孩子就喊累了。
但是这位妈妈仍然坚定地带着他走了3.5公里，捡了一小袋空瓶子，换了2泰铢。
孩子累得实在是走不动，想坐公交车回家，结果因为钱不够只能继续走路。
路过冰淇淋店和餐厅，孩子一次次的停留，又不得不继续前进。
最后，男孩对妈妈说：“好累，好热，我想上学，我要回家。”
这位妈妈在文章最后表示：为了让孩子顺利成长，需要让他们感受幸福，也需要理解痛苦和疲惫，了解一切的来之不易。
有智慧的父母，都会放手让孩子去吃苦。
学会吃苦，是对孩子心性的磨练，强大孩子的内在，从而助力人生起航。
为人父母，如果真爱自己的孩子，就应该培养孩子的吃苦能力。
让孩子吃到该吃的苦，才是对他最好的教育。
3、放手让孩子做选择
俗话说：“生命的价值在于选择。”
但是，做父母的常常忘记这一点，不让孩子去做选择，总是替孩子做选择。
还记得那个叫沈巍的流浪汉吗？
他饱读群书，毕业后在上海市徐汇区审计局工作。
就这样一个看似很“成功”的人，却当了26年的流浪汉。
沈巍出生在上海一个知识分子家庭，父亲是上世纪60年代航海专业的本科生。
但是在教育上，父亲总是喜欢以爱的名义替你做选择。
沈巍从小就喜欢画画，但父亲不允许；上大学了本想报个自己喜欢的中文，但父亲给他选了审计专业；大学毕业后，父亲又给他安排了一个审计工作。
他开始靠着捡垃圾来换取书读，但被同事认为他脑子有病，就“被病假”在家休息了，一休息就是26年。
沈巍说：“这辈子，没有做自己想做的事，很遗憾。如果可以重来，我会选择一份符合自己意愿的工作，和文化挂钩，而不是数字。”
他的父亲最终还是后悔了，在弥留之际懊悔地说：“儿子本可以在学习上有一番成就的。”
有多少父母像沈巍父亲这样，总是把对孩子的爱用错地方，总是固执地替孩子去选择，还美其名曰“我是为了你好”。
但是，父母眼中最好的路，有时并不是孩子真正想要走的路。
对于孩子来说，最好的路其实是他自己参与选择的路。
好的教育，是要给孩子留有空间，留给孩子自主选择的空间，在这过程中，父母可以给孩子一些好的建议，帮助孩子更好的选择正确的路。
4、放手让孩子面对失败
古人云：失败乃成功之母。
失败是挫折，是痛苦，但它又可以转化为成功。
在教育孩子的路上，一定要放手让孩子面对失败，引导孩子正确看待失败。
有位著名企业家，在谈起对待孩子的失败时，他说了这样两句话：
我的儿子遭遇失败的时候，我会鼓励他，但是更多的时候，我会袖手旁观。
他不能总是依靠在我的身旁，我觉得应该让他经受点挫折，让他自己从失败中走出来，这样他才会真正具备克服困难的韧性和耐力。
而事实也正是如此，有一次这个小男孩竞选班干部落选了，觉得十分没面子。
于是，他便找到爸爸，一副很沮丧的样子，说：“这次同学们肯定要笑话我了。”
看着儿子一脸沮丧的样子他没有理会，尽管他和儿子的老师是朋友，彼此很熟悉，完全能够让老师给孩子补个什么职务，照顾他的“面子”。
但是，他并没有这样做，而是对儿子说：“想要做班干部，想要有面子，你就必须要经过自己的怒气去赢得同学们的认可。”
小男孩听了，久久不语。
后来，小男孩在日记中这样写道：“这次竞选失败，让我看到了自己的缺点，我知道应该怎么做了，我相信只要努力，我会做得更好。这次失败让我成长很多。”
在成长的过程中，每个孩子都会遇到各式各样的挫折与失败，这是很难避免的。
作为父母，就不要过分让孩子依赖，立即帮孩子解决问题，而是要放手让孩子面对失败。
只有做到正视失败，孩子才能真正获得成长。
懂得放手，是父母成长的最高境界。
真正对孩子的爱，是懂得对他放手，在父母看不见的地方，孩子才能真正成长。
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