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美国留学感悟（美国留学感悟心得）

发布时间：2023-05-01 14:00:22 稿源：创意岭阅读： 73

大家好！今天让小编来大家介绍下关于美国留学感悟的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、美国留学哈佛大学概况及图书馆墙壁训言
2、为什么选择出国留学
3、美国留学入住寄宿家庭是一种怎样的体验？
4、美国留学essay有哪些话题可以写

美国留学感悟（美国留学感悟心得）

一、美国留学哈佛大学概况及图书馆墙壁训言

在哈佛校园里，从不见华贵服饰，不见LV包，不见化妆，不见着名牌的教授学生，不见豪车接美女，不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的起步。哈佛不是神话，是一个证明，人的意志、精神、抱负、理想的证明。” 日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨四点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。凌晨四点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力?人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?

哈佛的餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。

曾有记者带摄制组到哈佛大学采访。有学生告诉记者：我们到哈佛大学时，是半夜两点，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。

餐厅里、图书馆里、教室里还有很多学生在看书，那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，随处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇，因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。

在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢?体会是，他们对所学领域的强烈兴趣，还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。

在哈佛学习的一个北大女孩跟记者说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。

北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大。她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献你的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的。当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。

哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成。每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。

采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。我也有同感，我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。非常感慨，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。

说到中美大学生的比较，我有很深的感触。我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的，我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦，而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业，上课想逃就逃;考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。

当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量为步入社会工作做准备的时候，身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。其根源还在于我们的基础教育。

美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要，孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。

由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。

哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了，这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。

在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。

哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。哈佛图书馆墙上的训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。

哈佛图书馆墙壁训言：

1、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。(Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream.)

2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。(Ileaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.)

3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。(Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.)

4、勿将今日之事拖到明日。(Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.)

5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。(Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.)

6、学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。(Studiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.)

7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。(Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.)

8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分也无法征服，还能做什么呢?(Thestudycertainlyisnotthelifecomplete.But,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake)

9、请享受无法回避的痛苦。(Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.)

10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。(onlyhascomparedtotheothersearly,diligentlydiligently,canfeelthesuccessfultaste.)

11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。(Nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill.)

二、为什么选择出国留学

问题一：出国留学好么？为什么要出国留学？你好~~在国外读个一般的大学差不多等于中国稍好的大学了。一回中国来找工作，公司一听是国外回来的，身价一下就抬高了！！而且在国外如果成功拿到公民的话基本攻就饿不死了，即使你什么都不会干。国外的生活比中国要简单得多，而且在某方面来说要轻松得多。我出国的主要原应就是为了逃高考。。。。家长把孩子孤零零的丢在国外，孩子就会自己长大的很快。有些事情是必须学会去做的。但在国外很多孩子是家里很有钱，但其实人很 *** 的那种。过惯了公主公子的生活，傻得可以。如果你被他们影响到就完蛋了。所以还是像晓说的，还是靠自己。

问题二：谈谈你为什么想出国留学? 想去出国留学主要是为了以下原因：

第一：学习海外的语言和文化

就如之前所提到的，去海外学习作重要的好处之一就是能够学习不一样的语言和文化。理论认为最快速学习一门语言的方法就是尽量在该语言环境中更多的使用这种语言。当留学生被迫在不一样的语言环境中使用新语言时，更加流利使用新语言的能力也很有可能增加了。

再者，学生能够体验到新的文化，对自己所处的世界能够从另一方面得到新的认识，学会认同新文化的美食、语言、社会风俗和经济环境。这些都是一直接受本国文化教育的学生所不能体验到的。

第二：增加社会交流能力

在新的环境里，交流成为了一种障碍，因此学生被迫更加成熟，学会如何去融入新的集体，这些很难在原来熟悉的环境中学习到。在新的、陌生的环境里，学生必须

学会用更长的时间去与人沟通，以便满足自己最基本的需求。这使学生更加融入社会--这是当今社会及其需要年轻人具备的素质。

第三：丰富简历

从学术角度出发，有留学经验的学生在求职市场上更加受欢迎。当今社会，越来越多的企业更加的全球化，因此对于多元文化的学生的需求更加的强烈。企业迫切需要寻找流利使用他国语言，对他国文化高度融入的应征者。

第四：人生奇遇

如果说一个人想要特意的给自己一段时间，寻求一下人生的奇遇，那么学生时代是最好的选择。随着年龄的增长，社会义务增加，一个人将会被各种原因绊住脚步，

其中包括金钱、家庭、时间等等。如果一个学生有机会去海外留学，那么留学期间的记忆，接触到的人，学习到的知识将会永远的被记住。

第五：海外留学帮助人成长

去海外留学是挑战，也是一段很 *** 的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。不论是直接去海外院校求学，或者参加学校的短期交换交流，学生都能够在学术能力上、个人能力上、社会能力上得到长足的进步。

问题三：为什么越来越多的学生选择出国留学根据UKEC老师了解，欧美国家的教育体系与我国不同，在培养学生综合能力的同时，强调学生的个性发展，并且以学生的选择为导向，或者继续深造，或者参加工作。国外的基础教育很注重从学生入学的早期通过经常组织各类社会活动，比如到一些开放的 *** 办公场所进行参观，或者是跟随爸爸妈妈到他们的岗位上巡游一天来帮助大家了解社会中有不同的职业，体验不同的生活方式，在帮助大家提供宽广的职业选择平台的同时帮助大家寻找自己更感兴趣的职业。另外，例如在一所美国高中，学生除了要学必要的几门学科知识外，拥有更多学习医科类知识的机会。他们可以用两到三年选修医科基础课来发觉自己在医学方面的兴趣和潜能，从而让自己尽早的规划好未来。

相比较而言，我国的教育体制更容易培养出“学霸”，善于应对各类考试。但是对于学生的个性发展比较轻视，这就导致中国学生之后就业存在很大问题。很多中国学生在填报高考志愿时，仍不知道自己应该选择什么专业，自己对未来也没有发展方向的规划，最终填报了平日听说的所谓热门专业。甚至一个班上的同学，只有四五位同学清楚知道自己想学或者适合学什么专业，将来想做什么工作。

问题四：我们为什么要出国？这几天看《中国合伙人》，触动心结、感慨万千！

邓超主演的孟晓俊在美国的忧伤经历，不由得让我回想起自己在加拿大沧桑的几年。

感受良多，借此整理。一来当成日记，二来给那些想出国的人作点参考。当然时间不长，不少事情看得还不全面，更不敢随便进行“合理想象”，于是只能粗浅地真实记录。

但是，无所谓归无所谓，刚刚落地之时，禁不住还是会认真地想一想，出国就一定是视野宽了？就一定是人生拥有更多的路可走，就一定比国内好吗？我们在出国前对这些问题的答案是毫无疑问的。但是过来人却告诫我们：加拿大就这样啦，你是不可能混进这边的社会的，我们当初也尝试过，后来知道不行。所以，这边是很难混的，最多就是混个国籍，差不多就要回国去混啦，大家都是这样的啦。

这盆冷水泼得有道理吗？为了回答这个问题，我们用了半年的时间，渐渐地有了自己的看法。

先给我等大陆新技术移民画个像：一开始，我们是新移民我们怕谁，我们到哪里都拍照；然后，语言不行，进语言学校，交了一帮中国朋友；然后去打打工，或者进学校读书，以求能找到专业工作；哎，好不容易混到一份稍满意的工作，日子就这么过啦，闷是闷了点，但是，想一想既来之则安之吧。

语言障碍对于许多人来说最要命，它就好像一道墙，人如何穿得过去呢？不过还好，尽管讲得支离破碎，还是可以应付日常生活之需，如购物、问路，不会吃哑巴亏。要想和白人多讲几句，就是把牙根磨得噌噌作响，也挤不出多几个字。还是中国朋友好，能够很好地进行语言及情感的沟通，于是，就让咱们一起去玩儿吧？于是，我们不跟白人玩儿，也不跟本地长大的华人玩儿，不跟香港来的玩儿，我们不跟台湾来的玩儿，印第安人都呆在自留地呢，很少能见到，要见到了也不跟他们玩儿。

你以为把不同的文化放在一起，它们就会自动融合吗？把不同肤色的人放在同一个学校的班级，他们就能成为同学朋友吗？未必。文化是很难融合的，加拿大所谓的两百种语言的多元文化，在我们看来其实只有一种，白人文化，即主流文化，其他少数族群的文化异同，是用来被同化的。中国人带来的文化，除了吃的文化外，其他方面都是用来被同化的。所以，新移民的文化弱势是非常明显的，一开始不产生被边缘化的感觉几乎是不可能的。

所谓边缘化，自然存在一条边界划分出不同的族群。当意识到这条界线存在的时候，我们就会自然地活在一个小小的中国人圈子中，工作学习之余聚在一起，一起咀嚼新鲜的人和事，享受着彼此的认同。当我们都把认同感放在这些朋友身上的时候，我们就不在乎白人怎么去评价我们了，这个新鲜的社会的价值观如何了。我们就封闭在从国内带来的价值观中，在加拿大建立了个小小的中国。所以，在唐人街，福建老乡仍然是把垃圾往大街里扫，理直气壮。虽然他也知道，在别的许多地方，地面都是干净得可以随处坐下来而不怕弄脏裤子的。

说到这里，答案已经很明显了。来到“加拿大，大家拿”的国度，我们的世界反而缩小成为一群人而已，虽然我们可以感受到媒体通畅的信息轰炸，但我们往往把这些信息用一个筛子进行过滤，只有与我们这个小群体有关的才得以通过，进入我们的神经，这点可怜的信息加上朋友之间的交流，构成了我们的精神生活。虽然我们也看到了许多国内生活的人很少能看到的东西，但是，我们就像住在富人家里的保姆，虽然也同住在豪宅里，但一切的奢华都与她无关。

在国内，我们讲生活圈子，在加拿大，圈子似乎更加明显。韩国人有韩国人的圈子，日本人有日本人的，希腊有希腊的，他们也都与中国人一样，活在自己围居的藩篱内。往大的方面讲，法国人有法国人的圈子，只不过他们圈子太大，把整个魁北克都给占了，但本质上，他们也是把自己围起来，不是么。但相比之下，中国的新移民生活的圈子......>>

问题五：为什么那么多人选择出国留学？ 1.因为有很多人在国内根本考不上大学，不出国没有未来

2.因为有些人想在自己的领域走得更远，但是国内的科研环境和硬件水平，尤其是学术氛围只是差强人意。

3.因为国内压力太大，不如国外轻松。为了绿卡（甚至国籍）和安逸的生活，出国。

4.因为有些人想要一个更精彩些的人生

5.因为有人想学到先进知识，几年后回来报国

6.有些人，是为了面子

7.etc.

问题六：为什么越来越多的人选择出国留学出国留学是现在的热潮，越来越多的家长愿意把孩子送去留学，美国、日本、澳大利亚……这些地区成了中国留学生较为常见的选择。我们常说，找到一个正确的目标，事情就成功了一半。留学究竟为了什么，听听家长和留学人员的诉说。

家长：希望孩子能在国外得到锻炼，学到不同的知识

女儿在韩国留学的傅梅在接受采访时表示，她本人从小就有一个出国梦，但随着年龄增长，却因这样那样的琐事给耽误了。所以当孩子提出想去国外留学时，她二话不说就答应了。“韩国离我们挺近的，况且我女儿大学期间学的就是韩语专业，去韩国我也比较放心。”不过每学期她都会要求女儿把成绩单带回来，以便检查孩子在韩国到底有没有认真念书，“学知识是关键，交异国朋友是其次。对此，女儿没少抱怨我的要求太严格。”傅梅笑道。

另一位女儿在美国留学不愿透露姓名的家长说：“心有多大，舞台就有多大。作为家长，我们也舍不得让孩子一个人去那么远的异国，但当她这么对我说的时候，我还是咬咬牙放她走了。”从女儿传回来的照片和偶尔的视频聊天中，这位家长很明显地感受到女儿成熟了许多。

“出国之前她可能没有‘祖国’这个概念，但当她在美国呆了一段时间后，她对‘祖国’这两个字有了不一样的感情。”本来孩子的性格比较内向，在美国的学习期间，功课也曾一度遇到瓶颈，但最终异国朋友们的帮助让她顺利度过难关，性格也因此变得外向许多。这位家长感慨道：“总的来说，我觉得对我的孩子而言，出国留学是对的。”

正在考虑把孩子送去加拿大进修艺术的陆小丽则表示，她之所以有这个想法，是觉得国内的训练模式就是一个机械复制的过程，没有“心”的参与。国内培养出的学生，虽说基础扎实，但缺少灵气和创意，看上去都是千篇一律。“我儿子是艺术生，国外能给孩子更多的联想和创造余地，而中国教师的个人好恶和习惯很可能束缚孩子的聪明才智和富有个性的创造，这对他未来的发展极为不利。”

留学生：未来成功的几率大

男友在澳大利亚留学的琪琪说：“国内就职竞争太激烈了，什么都得考试，一个岗位通常都是好几千人一涌而上。我男朋友出国的理由之一就是想逃避这种压力，其次也希望能到国外去长长见识。现在他正打算在澳大利亚找份工作，然后直接留在那里。”

而在国外念酒店管理专业的小美，对自己出国的原因是这样解释的：“在国内，酒店管理专业听上去很令人费解，甚至有些滑稽。这是因为国内在这方面没有一个专业的体系，其实这个专业在国际上特别吃香，许多高级酒店急需这一类人才。国外在这方面体系比较成熟，对人才的培养也比较专业，毕业后的就业率很高。”她坦言，原本以为酒店管理专业一定简单轻松，结果光是酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论等课本看着头就疼。“还全是密密麻麻的英文，初次看到这些书我吓了一跳，不过，这也让我对自己的未来更有信心。”小美对未来充满希望。

在美国留学的徐宁则是因为母亲工作调动才去的国外。“本来我在国内上学也挺好的，由于母亲要来美国，我不放心她一个人，就一同来了。”徐宁坦言，来到美国后，他最大的感受就是美国拥有和国内完全不同的工作理念，他一下子就喜欢上了这里。“美国的医生上班时间很敬业严肃，私人时间则完全放松。这和我们国内的医生经常没有休息天完全不同，我觉得我以后很可能会成为一名医生，然后留在美国。”

市民孙科选择的留学国家是日本，为了能够顺利拿到签证，他还特意在工作之余前去图书馆，把丢掉很多年的日语拿出来复习。而说起勾起他出国留学念头的，是妈妈的一名日本友人。“那时候我还小，日本阿姨和我们家经常来往。她很和蔼可亲，笑起来眼睛弯......>>

问题七：为什么选择出国深造我认为：

第一，在国外学习专业选择很多样化。这有两层含义，一是国外大学开设的专业非常广泛，很多专业在国内还是空白，或者国内同等专业不被国外普遍承认，典型的包括临

床医学和法律专业。如果你想在国外执业，那么你只有选择拿国外的学位。二是在中国，报考研究生时大多仍然要求有本科同专业的背景，而去国外读硕士则比较灵

活，不需要学术考试，而且转专业比较方便。比如，英文专业的毕业生可以申请会计、教育、传媒甚至IT专业―――这在国内几乎是不可能的。

第二，读书效率是国外大学和国内大学之间比较显著的差异。一方面，发达国家在教育方式、理念、教学设施上比较先进。另外一个优势是时间，我们知道，国内大学的标

准读书时间是本科4年，硕士3年，而在澳大利亚、英国、新西兰，新加坡等国，本科仅需三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的机会成本，因为你可以比国

内的同龄人早3年硕士毕业开始职业生涯！

第三，很多人出国留学是为了改变现状。有不少这样的人，他们已经在国内拥有非常好的工作，但是他们渴望一份在职业发展上的超载。尽管收入颇丰，但是他们鉴于企业

中的竞争压力，认识到要保持持久的竞争力需要不断地充电和学习；或者他们已经达到了一定的职位高度，觉得再难以向上突破了，这时候选择出国深造可谓是恰逢

其时。还有一些希望改变现状的人，是对自己目前的工作不满意，希望通过留学获得一个相关的海外学位后转行到自己喜欢的行业去发展，这也是可行的。

其实出国留学很累很辛苦，那种无与伦比的孤独和寂寞不是每个人都能忍受的。

问题八：人们为什么要选择出国？最大的好处是学会独立生存和在异地生活的能力。这种经历是会让人终生难忘，受益匪浅的。在多元化的陌生环境中成长对个性塑造和个人能力发展上作用是极大的。其次是国外的学科和高等教育是以实用性为目标的，比国内的教育实在得多。

推荐你看看尚友学院街，里面有很多关于大学排名，校园攻略的帖子，还有很多热门校园，热门话题，希望对你有用~~

问题九：为什么要出国留学？最近利用业余时间读了很多书，尤其是看了比较多名人传记，深有感悟，其中之一就是寻找到了一些为什么要出国留学的道理。我以前做讲座的时候，曾经和家长们说，我无法讲什么要出国留学，主要原因是一我不是海归，二是出国留学并一定给人带来财富和成功，反倒很多留学生找不到工作，或者一直在自怨自艾，通过各种方式发泄自己的不满。但是，随着我工作经验的增加，眼界的开阔，我想现在可以讲一下我对为什么要出国留学的理解。

我要先谈一下留学生的问题。

我一位好友是复旦大学学德语的，后来去了德国留学，回国以后创业，很成功，她总结说，千万不要成为新留学生的受害者。这几年，我面临的最大的一个挑战就是2年前我们招聘的几个留学生员工聚集在一起经常在一起抱怨。我并不是说留学生素质不好，潜力不大，而是他们在出国留学时到了国外有一个文化冲突，回国就业也面临着文化冲突，这个冲突主要表现在：1.

国内企业给的工资不高，现在越来越多的企业意识到学历和能力并不一定成正比，所以即使和名校海归，一样开价不高，企业想的是没有相关工作经验，无法马上为企业创造价值，那么海归不一样受到区别对待。大部分企业报着“是骡子是马，拉出来溜溜”的想法，所以造成起薪和留学生的预期差异过大。2.

很难适应国内，尤其是民营企业的加班文化。留学生在海外学生文化知识，也会收到国外工作习惯的影响，尤其是如果在外国的企业里面工作过，无法接受加班的公司，但实际上中国的民营企业，大至华为，加班都很严重，而且根本无法按照劳动法要求发加班费。3.

吃苦耐劳精神不够。我以前有位老上级总结得很好：“现在的企业里要的是驴子，不要千里马”。我认为企业里面其实驴子和千里马都要，关键问题是很多时候要先做驴子，勤勤恳恳，做出业绩，你才能得到机会承担更多的职责，才能有机会显示千里马的能力。如果你不想吃苦，只说不做，在注重实效的企业里面是无法得到提升的。另外，很多海归带有名校的光环，总觉得自己是某某名校毕业的，不应该做这份工作。实际上名校的作用只是在面试时起作用，进来以后，是工作能力和业绩最重要，如果你是名校的海归，请你忘记你的学历和学校。

说了这么多的问题，我认为海归变海待讨论的核心是留学的价值何在，我个人认为留学的价值在于留学是人生必不可缺的经历，世界很大，也很小，人的生命有限，当你有机会的时候一定去外面去见识一下，就像创业一样，这一辈子活得才值！见识时一定要用心去像别人学习，例如美国为什么这么强大？不仅要学习书本的知识（我觉得书本的知识是次要的），也要学习人家的 *** 是如何运做的，人家的企业是如何管理的！同时也一定要向你的同学学习，一定要主动接触他们，了解他们。至于说回国的就业问题，你要做好留学和不留学可能起薪一样的心态，

对于留学生，我想引用马云的话“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好”，永远要记住，天道酬勤，你了解世界，你已经付出很多，希望归国的留学生可以坚持到凤凰涅磐的那一天！

三、美国留学入住寄宿家庭是一种怎样的体验？

直接体验美国本土文化

每位家长对来美国读书的孩子的期待，大都是希望他/她能成长为一个能融入美国文化的人。寄宿家庭的监护人对小留学生全天候的看护，是最好的美国文化体验。有些寄宿家庭会安排小留学生参加他们的家庭活动，也许是一场球赛，也许是一次外出野餐，或许更简单的是每晚一起坐在沙发上看电视。圣诞节丶万圣节丶感恩节的家庭晚餐和活动将是孩子独一无二的体验。国际学生交流的障碍将在一次又一次的互动中慢慢消解。寄宿家庭能把小留学生看成是家庭的一分子，让小留学生在生活上真正地融入美国的文化。

体验寄宿家庭提升生活自理能力

尽管寄宿家庭会把一切家居用品都为新成员准备好，但住在寄宿家庭的孩子还是要开始一段自己收拾房间丶自己铺床丶自己规划生活的日子。这对原本受到中国父母全身心照顾的孩子来说，是一个挑战，更是一个锻炼生活自理能力的良机。如果房东恰巧不在，孩子可以学着自己做些菜。平时如果能够帮助房东分担家务，孩子与寄宿家庭的关系会越来越亲密。在遇到问题时，孩子可以向寄宿家庭的成员寻求帮助，同时，解决具体生活问题能够激发孩子的主动性和自律性。

体验寄宿家庭提升人际交往能力

你是否也在担心孩子到了新环境，显得害羞?不用担心，寄宿家庭就是一个非常好的锻炼孩子人际交往的环境。众所周知，美国是个开放丶自由丶友好的国度，最直接的表现就是美国家庭的热情好客。相比独立的个人住宿，友好的寄宿家庭往往有各个年龄段的家庭...

四、美国留学essay有哪些话题可以写

ESSAY可以翻译成“小论文”。对于美国本科和MBA申请来说，ESSAY是非常重要的申请材料，其比重有时候会超过50%。和我一起来看看美国留学essay有哪些话题可以写？

　　注意事项

1、ESSAY长度：通常情况下，学校会规定ESSAY的长度在300-500字，有的甚至不要超过150字。

2、ESSAY用处：ESSAY是国外大学录取委员会审核申请材料时花费时间最多，精力最多，重视最多的部分，也很可能就是影响申请结果的依据。

3、ESSAY要点：一篇好的essay，是真情实感的流露，是经过思考，经过自省，经过推敲的产物。选择的素材和内容不见得需要多么轰轰烈烈，多么刻骨铭心，于小处见感悟，用一滴水去折射太阳的光彩，让文章在情理之中却又在意料之外。

下面对美国本科申请中非转学类以及转学类两类学生的essay写作总一小结

　　非转学类

1）院校及专业选择（动机、期望）

这个是一个常见的问题，切忌大而空的回答。很多学生都喜欢说因为学校声望高、名气好、地理位置佳等作为自己选择学校的理由，但这只会让学校觉得你是在盲目地选校而不是根据自身的需求出发来选择学校。

2）非学术活动的成就

通常学校申请的Essay题目里面都会有一条是关于课外活动的（校内外组织，体育，艺术，社区服务，宗教团体或其他个人兴趣），主要考核的是学生的性格特点、各种能力等（例如表达、交流、领导、分析、表演等能力）。

3）影响（现实中或是电影、书籍中的人物、一次经历、某件事等对申请者产生的影响）

这里主要考核的是学生的价值观。除了学术方面，学校都想了解申请人的人生观和价值观，通过学生所崇拜的对象学校可以看出学生关于是与非的分辨，还有通过对学生影响最深的人或事推断出学生以后的成长轨迹。

4）独特的成长环境（生活、学习及文化环境）

美国学校很注重多样性（diversity），所以学校在挑选学生的时候都比较prefer一些有着独特文化背景，教育背景或个人成长背景的学生。

5）个人作品

美国学校十分重视学生的creative mind 和 practical ability. 在非学术活动中，尤其想了解学生个人创作方面的兴趣与爱好. 简述学生创作作品的风格及创意，创作过程或实际解决困难的方法，来真实体现学生的创造性思想和问题解决能力，将会有助于学校的申请。

6）其它

美国学校通常会设置一些简单的小话题来进一步了解学生的的性格，思想，做事风格习惯等。例如你最想做的事，你为升入大学前想要做的准备，与某个人物谈话的收获（历史或现今）等等。在书写此类话题时，所提供essay内容反映出的个人思维、能力、目标应与学生申请专业相契合，要塑造出一种积极向上健康的个人形象，使美国校方相信该学生的到来will contribute a lot to the diversity of the university.

　　转学类

包括转学原因、择校原因、学习兴趣、学术目标、学成归国后计划、解释成绩不好等。具体文书写作涉及方面如下：

1）专业及职业目标

转专业原因？毕业后最想从事何种职业？（可从该学校如何帮助实现个人学术及职业目标展开，可体现在它的课程设置，教学设备，师资力量，实习或社区活动等方面。）

2）文化理解

特色的美国文化对个人生活，学习的影响？置身于异国文化，学生在面对各种挑战的过程中将会得到什么样的正面收获，会有助于学生的个人成长和发展。

3）困难或挑战

来自个人或外界，学习或活动中的困难与挑战，学生是如何克服的？（应首先简述是什么事件，遇到哪些困难或挑战，然后通过什么样的方法解决或是经尝试不同的方法最终解决。例如重病，团队活动等）

4）社区或志愿者服务

通过哪些社区或志愿者活动（学校组织或自发的）来体现学生的领导力，社会责任感，团结合作能力等。

5）实践

描述学生参加过的研究，艺术活动，工作（有偿或无偿）等，来体现其有助于实现学生的个人学术，职业目标的作用。尤其是与学生所申请专业相关的实践经历要着重描述，引出学生在此领域展现的特质和能力。