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教育管理硕士能教小学吗（教育管理硕士能教小学吗）

发布时间：2023-05-01 06:08:47 稿源：创意岭阅读： 1344

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本文目录:

1、教育管理专业的就业方向
2、教务管理专业研究生期间学什么
3、小学教育考研有哪些方向？
4、在职教育硕士报考。我是一名小学科学教师，不知能否报考小学教育研究生？

教育管理硕士能教小学吗（教育管理硕士能教小学吗）

一、教育管理专业的就业方向

教育管理专业的就业方向

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

教育学专业就业前景

近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。

在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。

师范院校招生的人数比较多，多数学校的教师岗位出现了饱和的状态，这就形成了巨大的就业严峻的局面。这是一个比教传统的专业，因为处于一个饱和的状态，所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，所以学生在学习的过程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。

教育学专业就业方向

(1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。

普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。

(2)中小学里做管理人员或教师。

中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

(3)特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

(4)出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的`一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

(5)政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

(6)新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

(7)公司里做项目工作。

公司企业，公司企业也是教育类毕业生的一个去向，主要是指高等教育专业和教育经济与管理专业，主要是在企业的人力资源部或者是普通管理职位上工作。

(8)如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

主要课程

教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。

培养目标

培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教

育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

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二、教务管理专业研究生期间学什么

教务管理专业研究生期间学习如下。

1、教育管理专业是教育类专业最近新开设的一个专业之一，这个专业主要目的是培养具备现代教育专业知识和公共管理相关基础知识的综合人才，让毕业生可以胜任在普通中小学院校或者教育行政部门的管理工作。教育管理硕士专业的研究生毕业所取得学历证书和学位证书都是教育硕士学位和学历证书，这一点和任何专业都没什么差别。

2、教育管理专业的学生要在硕士期间学习管理类的课程也要学习教育类的课程，同时因为这个专业属于专业硕士研究生，所以学校也会注重学生技能类能力的培养，所以在就读期间学校也会安排实习实践环节。

3、毕业生之后会前往高职院校教学或者前往省市各级教育管理机构任职，也可能会前往中小学的教育管理岗位从事管理类工作。

4、在读的学生需要修读教育类和管理类两个方面的专业知识，这也许会让学生就读期间压力大一些，但也会给学生将来的就业带来更大的帮助，管理类专业的毕业生就业面都不会窄。

三、小学教育考研有哪些方向？

小学教育考研方向有：教育学原理、教育管理。

小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。

总体框架

课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。

通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为小学教育的基本理论和方法课程。

专业方向课程为小学教育的主干课程和专业方向课程；实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。

四、在职教育硕士报考。我是一名小学科学教师，不知能否报考小学教育研究生？

在职教育硕士报考条件：具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。

在职教育硕士不区分中学小学的，只要符合以上报考条件就可以报考了！

有了教育硕士学位，在职位晋升上会有些帮助，如果你不想做小学老师，也可以考虑到中学等学校做老师啊！选择的放会更多些~

华东师范大学自主招生的软件工程硕士，可以考虑一下，今年是自主招生最后一年了。软件工程硕士并不一定是做软件行业或计算机老师才能考，有三个专业方向可以选择：现代教育工程（教育行业）、电子政务、软件工程。具体的可以加百度HI详聊~

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