教学过程的中心环节是上课(教学过程的中心环节是上课还是备课)
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本文目录:
一、教师教学工作的五个基本环节
教师教学工作包括五个基本环节是:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、 学生学业成绩。
第一、备课:
备课是教师课前的准备和对教学的策划工作,备好课是上好课乃至做好整个教学工作的先决条件。备课的主要内容有弄懂教材、吃透教材、内化教材;了解学生;制定教学方案——教学进度计划。
第二、上课:
关于上课可以从三个方面细说:第一个就是上课是教学过程的中心环节,对其他环节具有支配和决定作用。第二个是课的类型和结构。第三个是上好课的具体要求,分别是目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。主要是为了教学效果好 。
第三、作业检查与批改——注意这个是课堂教学的延伸:
作业批改的方式主要有:教师全部批改;重点批改;轮流批改;集体批改;学生互相改;学生自改;教师抽改等。
第四、课外辅导——注意这个是课堂教学的必要补充:
提高课外辅导,要只要他的分类主要有:个别辅导、小组辅导和集体辅导(包括班级辅导和小组辅导)三种形式。
第五、学业成绩考查与评定——课堂教学的评价与反馈环节:
检查学生学业成绩的方式主要包括平时考查和结束考试两大类。学生学业成绩的评定有百分制、等级制和评语制三种形式。
二、教学过程的中心环节是指
教学过程的中心环节是领会知识。
领会知识包括使学生感知和理解教材,其中主要的是让学生理解教材、形成概念。
三、教学过程的基本阶段?教学工作的基本环节?
教学过程五个基本阶段:
1激发学习动机。学生学习兴趣和求知欲是直接推动学生学习的动力,学生是学习的主体;2领会知识,这是教学的中心环节,包括使学生感悟教材和理解教材,其中理解教材是掌握知识的中心环节;3巩固知识。学习主要学的是间接知识,容易遗忘,必须通过复习加以巩固,这也为其下一步学习奠定基础;4运用知识,目的让学生学懂会用,学以致用,其中还包括对知识的迁移和创造;5检查知识,有助于帮助学生了解自已学习情况,及时调节;也有助于教师根据反馈的信息,及时改进教学。
教学工作的五个基本环节:备上做导学
1备课,这是教学工作的起始环节,备好课是上好课的前提和基础。2上课,是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接体现,是提高教学质量的关键。3课外作业的布置和批改。课外作业是课堂教学的延续和补充,是教学过程的有机组成部分。4课外辅导。是上课的必要补充,是适应学生个性差异,贯彻因材施教原则的重要措施。5学业成绩的检查与评价。有助于学生了解自身情况,及时调节;也有助于教师根据反馈的信息,及时改进教学。
四、四大环节的中心环节是
课堂教学。根据查询四大环节相关资料得知,四大环节的中心环节是课堂教学。因为课堂教学是教师向学生传授知识的主要过程,他是语言教学四大环节中的中心环节,也是一上好一节好课的过程和标准。
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