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电磁场与电磁波课程问题探究记录表（电磁场与电磁波实验报告总结）

发布时间：2023-04-30 23:20:33 稿源：创意岭阅读： 1453

大家好！今天让小编来大家介绍下关于电磁场与电磁波课程问题探究记录表的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、有杨儒贵编的《电磁场与电磁波》（第一版）的课后习题答案？？
2、电磁场与电磁波基础的介绍
3、我们老师说通信工程里的一门课，电磁场与电磁波，这门课严格来讲不是我们本专业的课程，是吗？那通信无线
4、跪求《电磁场与电磁波》合工大版课后习题答案，我题目都不会写，求大神帮忙

电磁场与电磁波课程问题探究记录表（电磁场与电磁波实验报告总结）

一、有杨儒贵编的《电磁场与电磁波》（第一版）的课后习题答案？？

3)MOV CH,TABL3+2 CH=(0CH)

4)MOV DL,ARRAY DL=(41H)

5)MOV DH,COUNT DH=(4)

第四章

4.1写出完成下述功能的程序段:

1)将32H存入CH中.

MOV CH,32H

2)将CH中的内容与2AH相加.

ADD CH,2AH

3)将CH中的内容乘2

ADD CH,CH ;(练习册上的答案为:SHL CH,1)

4)将CH中的内容存入以BX作为相对基址寻址的数组变量NUM的第10个字节单元中(数据段)

MOV BX,9

MOV NUM[BX],CH

4.2写出完成下述功能的程序段:

1)在数据段中,字变量DARA1有两个数据:1C35H和0214H,字变量DARA2有两个数据:0A678和81A4H,字变量DARA3为二个空单元.

作者： 218.27.73.* 2005-9-3 09:21 回复此发言

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4 汇编语言程序设计课后习题答案

DATA SEGMENT

DARA1 DW 1C35H,0214H

DARA2 DW 0A678,81A4H

DARA3 DW 2 DUP (?)

DATA ENDS

2)将DATA1的第一个字数据传送给AX.

MOV AX,DATA1

3)将AX的内容与FARA2的第一个字数据相减

SUB AX,FARA2

4)将AX中的结果存入DATA3的第一个空单元.

MOV DATA3,AX

5)将DATA1的第二个字数据传送给AX.

MOV AX,DATA1+2

6)将AX的内容与SARA2的第二个数据及第一次相减速的借位相减

SBB AX,SARA2+2

7)将AX的结果存入DATA3的第二个单元中

4.3在A1和A2的字单元中各有一个带符号数字数据,试求出A1和A2组成的双字长数的绝对值,存入B1和B2的字单元中,画出程序流程图和编写职程

序段,包括伪指令和指令序列.

DATA SEGMENT

A1 DW n1

A2 DW n2

B1 DW ?

B2 DW ?

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

MOV AX,DATA

MOV DS,AX

CMP WORD PTR A2,7FFFH

JNL CODE1

NEG WORD PTR A2

NEG WORD PTR A1

CODE1: MOV AX,A1

MOV DX,A2

MOV B1,AX

MOV B2,DX

MOV AH,00H

INT 21H

CODE ENDS

END

4.4将存放在字节变量BCD1中的两个十进制数的ASCII码合并为一字节压缩的BCD码，存入BCD2中，试编写程序段

DATA SEGMENT

BCD1 DB 37H,38H

BCD2 DB ?

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME DS:DATA,CS:CODE

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV AL,BCD1+1

AND AL,0FH

MOV BL,BCD1

MOV CL,4

SHL BL,CL

OR AL,BL

MOV BCD2,AL

CODE ENDS

END START

4.5分别编写出下列各算式的程序段，其中X、Y、Z、R和W均为存放16位无符号数的单元符号地址：

DATA SEGMENT

X DW 3031H

Y DW 3032H

Z DW 3033H

R DW 3034H

W DW 3035H

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

;1)Z<---W+(z-x)

MOV AX,Z

SUB AX,X

ADD AX,W

MOV Z,AX

;>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

;2)Z<---(W*X)/(Y+6),R<---余数

MOV AX,W

MUL X

MOV BX,Y

ADD BX,6

DIV BX

MOV Z,AX

MOV R,DX

;>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

;3)Z<---W-(X+6)-(R-9)

MOV AX,R

SUB AX,9

MOV BX,X

ADD BX,6

MOV CX,W

SUB CX,BX

SUB CX,AX

MOV Z,CX

;>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

;4)Z<---((W-X)/5×Y)×2,余数丢弃

MOV AX,W

SUB AX,X

DIV 5

MOV AH,00H

MUL Y

MUL 2

MOV Z,AX

MOV R,DX ;计算结果如果是双字节，将高16位存入Z字单元后面的一个字位中。

DTATA ENDS

END START

5.1分支程序可分为哪些功能部分？用流程图的形式来表示各种分支程序的功能组成部分？双分支条件是怎么样才能产生？多分支条件是怎么样形成的？各种分支程序判断条件的方法有什么不同？实现分支的方法有什么不同？

分支程序可分为：产生条件、测试、定向、标号。流程图见教材P119图5－4。用能够影响CF、ZF、OF的指令来产生条件，如CMP，SUM，AND，TEST，位移指令。（其余答案略，书上都有）

5.2试分析下列程序段，说明完成了什么操作？程序执行前后，HEXNUM字节单元的内容是什么？

ASCNUM DB 41H

HEXNUM DB ?

MOV AH,ASCNUM

CMP AH,39H

JBE NEXT

SUB AH,7

NEXT: SUB AH,30H

MOV HEXNUM,AX

HLT

完成了当ASCNUM所表示的十六进制数的ASCII码转换成十六进制数，并存入ASCNUM字节单元的低四位，执行前是空单元，执行后是0A。

5.3试编写完成题5.3图的流程图所规定的操作

P1: MOV AX,-1

JMP P4

P2: MOV AX,0

JMP P4

P3: MOV AX,1

JMP P4

CMP AX,-1

JLE P1

JL P2

JMP P3

p4: MOV AL,00H

INT 21

5.4测试ALPHA字节变量单元中的ASCII码字符，进行如下操作：

1）若为数字字符，送入NUM字节单元中，置标记FLAG为0

2）若为大写字母字符，送入BIGCHR字节单元中，置标记FLAG为0

3）若为小写字母字符，送入SMLCHR字节单元中，置标记FLAG为0

作者： 218.27.73.* 2005-9-3 09:21 回复此发言

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5 汇编语言程序设计课后习题答案

4）否则，置标记FLAG为1

DATA SEGMENT

ALPHA DB "A"

NUM DB ?

BIGCHR DB ?

SMLCHR DB ?

FLAG DB ?

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME DS:DATA,CS:CODE

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV AX,ALPHA

CMP AX,30H

JBE N4

CMP AX,39H

JA N1

MOV NUM,AX

JMP N5

N1: CMP AX,41H

JB N4

CMP AX,5A

JA N2

MOV BIGCHR,AX

JMP N5

N2: CMP AX,61H

JB N4

CMP AX,7a

JA N4

MOV SMLCHR,AX

JMP N5

N4: MOV FLAG,1

JMP N3

N5: MOV FLAG,0

N3: MOV AX,00H

INT 21

CODE ENDS

END START

5.5设在变量单元A、B和C中存放有三个数，若三个数都不为0，则求出三个救之和存入D；若有一个为0，则将其它两个单元也清零，请编写此程

序段。

DATA SEGMENT

A DB 10

B DB 20

C DB 30

D DB ?

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

CMP A,0

JZ P1

CMP B,0

JZ P1

CMP C,O

JZ P1

MOV AL,0

ADD AL,A

ADD AL,B

ADD AL,C

MOV D,AL

JMP P2

P1: MOV A,0

MOV B,0

MOV C,0

P2: MOV AH,0

INT 21H

CODE ENDS

END START

5.6假设X和X＋2单元与Y和Y＋2单元中存放的是两个双字有符号数据（X、Y为低位字）。说明下列程序段所完成的是什么操作？若JBE L2指令

改为JB L2指令，在操作结果上有什么区别？AX＝1和 AX＝2分别说明了什么？

MOV DX，X＋2

MOV AX，X

ADD AX，X

ADC DX，X＋2

CMP DX，Y＋2

JL L2

JG L1

CMP AX，Y

JBE L2

L1： MOV AX，1

JMP EXIT

L3： MOV AX，2

EXIT： HLT

将X的双字单元中的数乘2后与Y的双字单元中的数进行比较。如果X小于等于Y，将2写入AX中；如果X大于Y，将1写入AX。

如果装JBE L2指令改为JB L2，侧是X等于Y时，将1写入AX。其余同上。

5.7试编写一段程序，要求比较数组ARRAY中的三个16位有符号数。根据比较结果，置FLAG标志：

1）如果三个数都不相等，则置FLAG为零。

2）如果三个数有两个相等，则FLAG为1。

3）如果三个数全相等，则FLAG为2。

DATA SEGMENT

ARRAY DW 1000H,2000H,3000H

FLAG DB ?

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV AX,ARRAY

MOV BX,ARRAY+2

MOV CX,ARRAY+4

MOV DL,0

CMP AX,BX

JNZ N1

INC DL

N1: CMP BX,CX

JNZ N2

INC DL

CMP DL,2

JZ N5

N2: CMP AX,CX

JNZ N3

INC DL

JMP N5

N3: CMP DL,1

JNZ N4

JMP N5

N4: MOV DL,0

JMP N6

N5: MOV FLAG,DL

N6: MOV AH,00H

INT 21H

CODE ENDS

END START

6.1 循环参数置初值部分，循环工作部分和循环控制部分。（这种题我不太会做，大家上书上找吧。）

6.2

1）将从2开始的连续10个偶数相加，将和存入SUM。SUM＝110

2）将DAT1的后五个单元的数5，6，7，8，9依次送入DAT2的5个单元中去。DAT2的内容是5，6，7，8，9

6.3

1）

LEA AX,BUF1

LEA BX,BUF2

MOV CX,N

LOP1: MOV AL,[AX]

MOV [BX],AL

INC AX

INC BX

LOOP LOP1

2）

LEA SI，BUF1

LEA DI，BUF2

MOV CX，N

CLD

REP MOVSB

3）

LEA SI，BUF1

LEA DIBUF2

MOV CX，N

CLD

LP： LODSB

STOSB

LOOP LP

6。4

LEA BX，NUMBER

LEA SI，PLUS

MOV CX，256

LP： MOV AL，[BX]

INC BX

AND AL，AL

JNS L1

LOOP LP

JMP L2

L1： MOV [SI]，AL

INC SI

LOOP LP

L2： HLT

6.5

DATA SEGMENT

GARDE DB a1,a2,a3,...a100

A90 DB 0

A80 DB 0

A70 DB 0

A60 DB 0

A0 DB 0

DATA EDNS

CODE SEGMENT

作者： 218.27.73.* 2005-9-3 09:21 回复此发言

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6 汇编语言程序设计课后习题答案

ASSUME CS:CODE,DS:DATA

START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV BX,AX

MOV CX,100

LOP1: CMP [BX],60

JB P1

CMP [BX],70

JB P2

CMP [BX],80

JB P3

CMP [BX],90

JB P4

JMP P5

B1: BX+1

LOOP LOP1

P1: INC A0

JMP B1

P2: INC A60

JMP B1

P3: INC A70

JMP B1

P4: INC A80

JMP B1

P5: INC A90

JMP B1

CODE ENNS

END START

6.6

1) MOV FLAG,FFH

LEA AX,DATA1

LEA BX,DATA2

MOV CX,N

P0: CMP [AX],[BX]

JNZ P1

INC AX

INC BX

LOOP P0

JMP P2

P1: MOV FLAG,0

MOV DATA1,AX

MOV DATA2,BX

P2: HLT

2) ASSUME CS：CODE，DS：DATA，ES：DATA ;设DATA为数据段地址

MOV AX,DATA ;

MOV DS，AX

MOV ES，AX

LEA SI,DATA1

LEA DI,DATA2

MOV CX,N

CLD

REPE CMPSB

JNZ P1

MOV FLAG,0FFH

JMP P2

P1: MOV FLAG,0

MOV DATA1,[SI] ；参考书有在前面有两句DEC SI，DEC DI不知道是什么意思

MOV DATA2,[DI]

p2: HLT

6.7 LEA AX,BUFFER1

ADD AX,N

DEC AX

LEA BX,BUFFER2

MOV CX,N

LOP1: MOV DX,[AX]

MOV [BX],DX

DEC AX

INC BX

LOOP LOP17.1

主程序与子程序之间传递数据必须经过中间媒体，如CPU中的寄存器，肉存中的堆栈或工作单元来进行。分别对应一种传递方法。

寄存器存储数据小，但速度快。

堆栈后进先出，选进后出，有数量限制。多用于现场保护。存储单元有最大限度的自由度。

7.2时间延迟程序，为了等待一段时间。

7.3

把以DEST首地址的连续100个字节单元中的数据移到以SOURCE为首地址的连续100个字节单元中。(CALL会将CS，IP入栈，版主，CS也会入栈吗？这是不是因为是段外转移的原因呀)

后面的两道大题考试时出的可能性很小，由于时间原因，我暂时就不做了

第二章课后习题及答案（2003-7-2 16:38:00）

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2.1 (1) MOV CX,[BX][SI]

(2) ADD AX,value[BX]

(3)? CMP 0B6H,NUM

(4) TEST [COUNT+BP+DI],80H

(5) ROL AH,4 或 ROR AH,4

(6) XOR [SI],[SI]

2.2 (1)----C

(2)----A

(3)----B

(4)----E

(5)----D

2.3 (1) AX=1200H

(2) AX=647AH

(3) (10050H)=7DH,(10051H)=0B7H

ZF=0,SF=1,CF=0,OF=0

(4) (12AD0H)=0F7H,CF=0,OF=0

(5) (12BD0H)=31H,CH=31H

2.4 (1)MOV AX,CL ;字与字节混用。

(2)MOV CS,AX ;CS控制程序区，不可放数据。

(3)INC BETA[BP] ;对存储器操作数，须指明是字或字节。

(4)MOV ES,1850H;立即数不能送段寄存器。

(5)ADD BX,DS;对ADD指令，段寄存器不可作SRC或DST.

(6)AND AX,[CX];?????

后面的题目，我不知道出题者是什么意思，看不懂。麻烦楼主公布一下答案。谢谢！

2.7可以用MOV CX,BLOCK+10

2.10这段程序执行一下，肯定跑飞。

作者： 218.27.73.* 2005-9-3 09:21 回复此发言

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7 回复：汇编语言程序设计课后习题答案

XIEXIE

I LOVE YOU

二、电磁场与电磁波基础的介绍

本书是按照电子信息与电气类专业“电磁场与电磁波”课程教学的基本要求，本着深入浅出、通俗易学的原则而编写的。为了更适合电子信息与电气类专业学生的学习，本书在给出了“场”的基本方程和一般概念与分析方法后，重申噗着墨于“波”的基本特性与传播过程分析。

三、我们老师说通信工程里的一门课，电磁场与电磁波，这门课严格来讲不是我们本专业的课程，是吗？那通信无线

通信专业在研究生方向分为通信、信号、电路和电磁场4个方向，电磁场这门课属于最后一个方向的，应该说他属于通信方向，可是因为理论性很强，也不容易理解，如果以后没打算去研究所之类的地方，而是去企业，个人以为本科阶段实在算不上什么比较重要的课程，能应用的范围很小。通信无线传输是用的电磁波阿，可是我们主要研究的是信号的传输，如何编码译码，而不是电磁波本身阿。就好比计算机用的是应用软件，大多人对计算机里面芯片的组成并不熟悉吧。

所以说，如果学有余力的情况下，这门课程可以加强你对通信的理解，如果有限的精力，还是把注意力放在通信原理、信号系统、模数电路、单片机、移动通信、交换技术，当然还有现在比较流行的光纤通信上比较好，还有通信工程建设、网规网优、LTE也建议多了解了解，一般学校很少开诸如此类的课程，但是个人觉得在现在通信的发展中这些是热点，可以大大增加你就业的竞争力，远比电磁场之类的课程有用了

四、跪求《电磁场与电磁波》合工大版课后习题答案，我题目都不会写，求大神帮忙

课后习题是没答案的那种，我们一般用那本合工大自己出的那本绿色的微波技术实训，里面有好多题与课后习题类似，所以我们看那本书就okay啦。。。

以上就是关于电磁场与电磁波课程问题探究记录表相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。