大学留校当老师难吗(大学辅导员是事业编制吗)
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一、大学留校的程序是怎样的? 留校就一定能当老师吗?
向学院申请留校当辅导员,学院会帮你申报的,达到他规定的标准一般都可以的,这样可以进入后勤系统。行政工作,一般都是比较出色的教师担任,有些直接是教育局派来的。
如果想要留校,分为以下两种情况:
1、做一名普通的“老师”,其中包括学校办公室的文职人员。
这种“老师”只是名义上的,实际上也可称之为“在学校工作的非授课人员”。如在学院办公室做做学生工作、党建工作等等。
这种“老师”好处在于,在大学校园内工作,享有除学科专业外的所有资源;但比之于授课的教师和教授来说,首先收入一般,其次几乎没有学科专业的优势资源,最多算个文职人员。
想做这种老师,最直接的办法就是——行政保研。
行政保研,简单说来就是一种保研方式,对学习成绩要求不高,但每年名额有限,全校竞争。报名申请并录取后,要在读研的同时协助处理学校的行政工作,毕业后要在学校工作三年才能选择离开学校另谋他职。
2、做一名学科专业的授课人员,将来成为“教授”。
这种就是所谓“传道授业解惑者”的老师。想留校做一名授课教师,将来走上做科研、做工程、发文章、评职称、当教授、冲院士的路,着实不是一件容易的事。
当然,言归正传,想走这条路,首先,你要成为一名研究生。无论是考还是保,无论学硕还是专硕,只要成为研究生,你就相当于看到了成为教授的门坎。
扩展资料:
一、大学老师职业要求
1、教育培训: 一般要求博士(音体美专业可放宽至硕士)学历,并具有高等学校教师资格证书。
2、工作经验: 热爱教育事业,教学经验丰富;具有较广博的文化基础知识和业务水平,既精通自己担任的课程,还要懂得其他学科知识;语言规范、准确、发音标准,吐字清晰,说话生动、有逻辑性;有良好的师德。
二:职业发展路径
一般来说, 大学讲师是由助教晋升而来的,是大学教师中的中级职称。讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩,则会晋升为副教授,进而晋升为教授。但有些陪同翻译员如果有志向从事教师职业,且具有硕士以上学历,也可投身到大学讲师的行列,从事英文教学。
在美国大学里,新来的教师有一段6-7年的考察期,以考察教师的学术水平和职业道德,然后学校根据学术资质,决定是否授予教授职称。而在中国,大学中的老师一般按照讲师——副教授——教授的路径向上发展。
在大学讲师的晋升过程中,学术成果占据了十分重要的部分,而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。在学术组织中获得晋升,既是对大学讲师学术能力的肯定,也是大学讲师自我实现的需要。
另外,优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。
晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料,经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论,即所谓的“同行评议”,采取民主投票的方式通过,再由校学术委员会和校长批准执行。
此外,大学讲师还可向研究员的方向发展,就职于各大研究所,从事更加精专的学术或课题研究。
参考资料:百度百科-大学讲师
二、留校当大学老师的条件
大学留校当教师的硬性指标是要获得博士学历,即使辅导员、助教等辅助岗位也要求硕士以上学历。
其他条件:
1、985、211工程院校毕业生。
2、海外留学经历。
3、核心刊物上发表过论文,有良好的学术水平。
4、有一定的教学经验。
5、通过招聘考试。
下面是是郑州大学留校任教招收条件,大家可以参考一下:
郑州大学留校任教招收条件:
1、国内外获得博士学位的应届毕业生,年龄在35岁以下,具有良好的政治思想素质和道德品质,热爱社会主义祖国,事业心、责任感强,遵纪守法,品学兼优,身体健康。
2、读博期间,在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。
其中符合下列条件之一者,可申请优秀师资博士后:
1、省级以上优秀博士论文获得者。
2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上(限第一作者),人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上(限独著或与导师合著),并且以主要研究人员身份参加过国家级研究课题。
三、在大学期间考试一直第一,毕业后能留校当老师吗?
很难,现在大学当老师最起码都是硕士生。除非你在学校表现异常优异,并有特长啥的。也许能留校,关系硬的就不说啥了。
四、大学生怎么留校当老师
一般需要博士文凭外加学习成绩非常突出,有比较好的科研成果
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