户外教室景观设计案例(教室室外布置)
大家好!今天让小编来大家介绍下关于户外教室景观设计案例的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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一、谁能提供一些园林景观设计的经典案例?参考一下!
深圳东部华侨城综合性生态园林绿化景观设计工程(占地面积8平方公里)、华南城综合景观设计绿化工程,素有“深圳第一园林”美称的圣·莫丽斯3期C区的园林景观设计及绿化工程,三大经典实力园林绿化工程,有兴趣的话去百度搜一下“城基园林”,进入他们公司官网查看,希望能帮到你!
二、艺术教室墙面布置方法以及艺术教室墙面布置需注意
孩子是孩子未来的第一个与国家的未来以及我们家庭的孩子,但父母也在这里第一次了解外面的世界,让孩子们有兴趣装饰幼儿园。一个好的幼儿园设计主要体现在墙上,所以墙面装饰是最重要的地方。幼儿园教室墙需要注意什么?我们在设计如何设计时也会看相关内容的介绍。
一、艺术教室墙面布置方法
1、艺术教室墙面简单:简单的多主要设计和规划景观规划和景观规划太乱,或者当孩子不能感到很困惑。
2、艺术教室墙面隔离:隔离也很重要。幼儿园分为大,中,小班和单独班。您还可以为所有年龄段的儿童提供独立活动。
3、艺术教室墙面柔软:当孩子上学时难免会导致不利的情况,它不会产生疲劳,是幼儿园的装饰,但当设计变得更柔软的材料,如一个注意事项,使和尚的感觉。
4、艺术教室墙面感觉:在设计时能够自然地保持孩子是很重要的。由于幼儿园是儿童和第二宫的活动区,儿童在设计各种物品和玩具时必须提供。
5、艺术教室墙面感官:在设计时,我们可以通过选择开放的材料来创造一个不同角度的氛围,同时注意颜色和匹配。
二、艺术教室墙面布置需注意
1、在设计幼儿园的外墙时,特征非常重要,所以不要根据自己的口味做出决定,反映外墙设计的特点,以便家长能够理解和保证。
2、室内设计的教育意义是最大的问题,如果它非常重要,你需要专注于建筑。室内空间设计的外观设计使设计需要考虑各个方面,也直接看到孩子和家长的位置。
3、精心设计,是最好的表达方式。教室墙壁的设计不仅创造性地多样化,而且还可用于在传统和休息的墙壁上创造有意义的东西,以及儿童教室的居住地,也是在该区域保持美学和装饰表面的最长日子。
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三、案例4:雪邦公园
公园类型:混合式公园(加拿大首座将紫外线净化设施结合到社区的雨水治理公园,一个超越传统定义的公共空间。既是东湾社区居民的一个新兴多功能的户外休闲空间,也是一个服务于多伦多市更大范围的居民的多面性城市公园。)
位置: East of Lower Sherbourne Street, from Lake Shore Boulevard to the water's edge, on both sides of Queens Quay
主创设计师: Phillips Farevaag Smallenberg , The Planning Partnership (local consultant); Teeple Architects (Pavilion); Jill Anholt (Light Showers – Public Art); The Municipal Infrastructure Group (Municipal Servicing/Civil/Mechanical Engineer)
面积: 1.47 hectares (3.63 acres)
树木数量: 182棵( Pacific Sunset Maple -108 Red Oak - 45 American Beech - 29)
开园日期: 2010 年 9 月 24日 (南)2011年7月26日(北)
溜冰场面积:920 sq. metres
规划设计概念
雪邦公园是多伦多安大略湖畔一个重要的重建复兴项目,由原来沿着安大略湖畔的棕地开发而来,它包含了大型的文体娱乐设施,并采用富有诗意的手法对雨水径流进行处理。雪邦公园通过将雨水管理、景观、建筑、工程与艺术天衣无缝地有机结合,是加拿大首座将紫外线净化设施结合到社区雨水治理的公园,成为了一个超越传统定义的公共空间。
公园规划目标
委托方希望公园能够复兴多伦多水岸。雪邦公园与其他公共水岸区域,加上新建的滨水步道以及即将建成的林荫大道,使未来该区域成为安大略湖畔的魅力休憩景点,成为在后工业用地上建设新型的、充满活力的城市社区公园的典范。
结构布局分析:
基于安大略湖畔的标志性景观抽象与多伦多河岸的历史脉络,设计以 树林、水系以及绿色 为理念,建成了公园的3个空间。公园与安大略湖湖畔步道紧密相连,空间具有外向性。
规划设计手法
雪邦公园的设计成功地加入了众多可持续元素。除了公园的雨水处理项目外,其他的可持续项目包括:大量使用本土树木,有助于增加多伦多的森林覆盖率:使用耐旱植物,降低灌溉频率。另外,公园还大量使用乡土材料和透水材料,以降低城市热岛效应,同时分区域使用照明设备,以减少光污染。
公园规划设计方法论
1 结合场地及环境背景的设计
景观的方法寻求的是与场地及其环境背景偶合的设计,设计不是为了鹤立鸡群而是整体融合,将设计置于,甚至嵌入到背景之中(如叶脉与叶片的关系)。用景观的方法进行设计,就是要让设计扎根于场地,它不仅需要实地勘察,充分考虑场地的特征与背景,而且需要认识到场地中的土壤、水、植物及其他物质材料都是有生命的、敏感的和有创造力的生态系统。
雪邦公园的前身多伦多一个被忽视的湖边的棕色地带,因此公园设计基于安大略湖畔的标志性景观抽象与多伦多河岸的历史脉络,设计以树林、水系以及绿色为理念,建成了公园的3个空间,非常符合场地的环境背景。
2 综合的整体设计
虽然现代景观看上去与传统园林有许多相似之处,但是现代景观的设计更多地结合了传统园林要素以外的东西,如经济、社会、政治以及生态和技术。此外现代景观的设计还包括了相关专业人士和科学家,以及政府决策人、土地所有者和其他利益相关人员共同参与。同时为了集思广益,达到广泛共识,公众的理解和认同也是设计过程中不可缺少的一个重要环节。
雪邦公园的风景园林师带领一个跨学科合作的设计团队经过4年的时间,终于在多伦多重建的东滨水区建成了第一个公共公园。风景园林奠定了公园的总体基调,并引领了建筑、公共艺术以及基础设施与公园设计的相互融合。公园设计对景观、社区与可持续发展做出了巨大的贡献,并大力地宣传了风景园林学科作为引领复杂大型项目的意义。而风景园林学科的意义不仅仅在于公园设计,其对于城市设计、城市建设以及环境保护的意义更是举足轻重的。
公园景观分析
Sherbourne Common被设想为沿湖引起关注的地区,先私人发展而建立。对于期望多伦多湖滨复兴的客户来说致力于公共领域的开发是极其重要的。与其他滨水公共领域一起,Sherbourne Common是常被使用的美丽瞬间,沿湖畔一个新的滨湖长廊与一个未来宏伟的大道串在一起。这是对在后工业用地上建设公共领域从而产生新的、充满活力的城市社区的重要性和力量的有力证明。
在没有通常会占据公园的未来社区和最终将为公园提供丰富的边缘的未来建筑的情况下,Sherbourne Commo已经成为一个广受欢迎的滨湖公园,从而证明了设计公园时灵活性和多样性的基本原则的重要性。比邻公园,一个新的可容纳3,000名学生的校园刚刚开放使用,公园两侧第一批几栋混合用途/住宅用途楼宇正在建设中。按照园区的规模,该园区可提供各种用途,满足未来居民、学生和新兴企业的员工的不同需求。设计上园区努力以适应全方位的需求。它涉及两个非常不同的城市公园设计模式:一是提供一个宁静的空间,逃离城市生活的混乱,另一个提供一个供社会交往的、吸引人的城市空间。这两种想法在表达公园的三个不同城市空间时融合在一起。
基于标志性的湖边风景让人想起多伦多历史悠久的海岸线,园区三个房间的组成是建立在树林、水、绿地的理念之上的。“树林”的想法表现为横跨皇后码头大道精心设计的枫树林,皇后码头大道是目前正在建设的、将公园平分为两块的翻新的海滨多用通道(行人、自行车、公交和汽车)。大道两旁的树木把公园南北连接起来,并沿街产生强烈的视觉和体验。
“水”的概念在Sherbourne Common通过几种方式表达。该公园是由收集的雨水组成,在其最终排入安大略湖前在公园经过净化并在整个公园进行了展示。各种各样的水的表现形式从物质和空间上把南北连在一起。一旦被收集和经过紫外线处理,薄薄的纯净水面纱从三个9米高的艺术雕塑上轻轻落下来,这些艺术雕塑优雅地从地面升起,题为Light Shower。然后水通过一个种植了水草的生物过滤床,被导入长240米的水道。当水从
水道中流下来到达公园的中心后,它蜿蜒穿过一个镀锌的宝石般的亭子,并最终排入安大略湖。沿安大略省的海岸线发现的标志性的天然空地通过绿地来表达。在“树林”周围、并由毗邻亭子的广场所框起来的开阔的草坪是观看安大略湖景色最有利的地方。 “绿地”的规模和设计使其作为园区的中央聚集空间,在其边缘区也提供私密空间,在这里 “树林”变得稀疏,热门可享受阳光或在斑驳的树影下读书。
Sherbourne Common的多变特性不仅存在于它的物质性上,也体现在其设计上。通过提供广泛的机会,公园的设计包含了所有季节和一天的不同时间。在夏季,水通过艺术雕塑和渠道展示出来,也通过分散在中央广场的数组喷泉以顽皮的姿态出现。一旦喷泉被关闭,广场就变成了舞台,而在冬季广场变成溜冰池。精心设计的照明创造出视觉的趣味和可在晚间使用的光线充足的环境。
结论
Sherbourne Common是一个混合式公园,在加拿大是第一个把紫外线处理设施融入其设计的公园,代表了重大创新的方式,在这种方式中自然系统和公民基础设施都融入城市。雨水管理是公园审美和其互动功能不可或缺的一部分。雨水叙述是公园的主要组织特征,描述了雨水从天空到地面,最终到湖里的旅程和转变过程。雨水净化的过程把公园里所有的元素结合在一起,把整个园区变为一个具有审美和体验性的雨水系统,通过它的互动和吸引人的的空间就水质问题教育大众
四、幼儿园户外场地的利用怎样体现最大化,合理化
山东厚朴教育装备:1.设立室外操场。幼儿园的孩子正处于成长的年龄,孩子的成长离不开充足的阳光和新鲜的空气,也就是说孩子应该多到室外操场上活动,而不是整日闷在教室中。这种室外活动不仅能够让孩子拥有良好的心情,还能够让孩子在良好的环境中锻炼自己的身体,促进新陈代谢,增加营养吸收。可是对国内大部分幼儿园调查发现,非常多的幼儿园并没有足够宽敞的室外操场,孩子们没有好的场地进行室外活动。这不仅仅会影响幼儿的成长发育,还会限制幼儿园的扩展。
在操场中,可以设置一些娱乐活动,如在操场上设滑梯、秋千和跷跷板。尽管这些是非常传统的娱乐项目,但是孩子们却往往乐在其中,在这些娱乐设施中要注意器材的安全性,也就是说在边角的地方,要做好磨光处理,不能有尖锐之处,保证孩子玩耍疯闹时的安全,避免伤害。
许多人说幼儿园的建筑和设施毫无生气,这种传统游戏场地上的滑梯、跷跷板、秋千等对孩子们来说就是不断重复动作,只是单纯的体力消耗,完全没有激发孩子的想象力和创意能力,只能增强孩子的运动能力,却不能开发他们的智力。这种观点并不是没有道理,城市里的孩子从小就生活在高楼大厦中,他们远离自然,也远离最淳朴的生活。所以,除了让孩子们在这些娱乐设置中玩耍外,还应该带孩子回归自然。
2.建立小花园。在幼儿园室外活动中,不能把娱乐当成全部,因为孩子还很小,正是价值观和生活观逐渐形成的阶段,也就是说在这个年纪需要好好地引导孩子。首先建立小花园,不仅仅能够培养孩子的动手劳动能力,还能够培养孩子的爱心。幼儿园的老师们可以把孩子们按年龄分段,分给不同年龄段的孩子不同的任务。如让大班的孩子在小花园中种植小野菊,负责施肥工作,让小班年纪比较小的孩子负责浇水。在小花园中,每个孩子都有一株属于自己的小植物,每一株小植物都是在孩子的呵护下长大的。这样孩子通过观察学习和细心呵护,让小植物生长。在小花园劳动期间,孩子们在幼儿园老师的带领之下,不仅仅可以提高自己的动手能力,还能从中学到自然知识,体会到劳动的辛苦和收获的快乐。
3.建立生态的游戏环境。在幼儿园室外游戏场地设计时,应该给孩子提供复合型生态游戏场地。如在一个固定的场所,填上沙子,营造出沙坑的效果。我们可以在沙坑里横放两个枯木,需要注意的是木头的选取,要选适当弧度的木头,目的是给孩子提供一个冒险的场所。原理就是利用地势,将一个爬行网放在沙坑上空,然后在沙坑外边放置一些景观物品,这样做不仅可以激发幼儿的想象力和兴趣,还可以增强孩子的探索精神。
此外,夏天,做一个人造的小溪或者喷泉,在小溪的两边,可以栽种各种植物,孩子们可以在这里戏水,还可以看花。让他们回归自然、亲近自然,在玩耍的时候,幼儿园老师在孩子们玩耍的时候,可以给孩子们讲解一些大自然故事和常识,让孩子们在玩耍中学习知识。在冬天或是初春无水时,小溪的卵石河床可以成为孩子们的另一玩耍圣地。在游戏场地的边界处理上,老师需要格外注意和小心,采用圆木桩、低矮木栅栏等,给各个场地分界。
以上就是小编对于户外教室景观设计案例问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。
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