临沂市一师一优课获奖名单(临沂市教育局一师一优课)
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本文目录:
一、一师一优课获奖容易吗
不容易啊,“一师一优课”获奖不是那么简单的,还是很困难的!
1、选课。和有些人说的也许一样,每个人的做法均不相同,不是按照上传课件、课时多少计算,做主要的还是质量问题!
2、合理的运用教育信息化。一师一优课在作者所在地是电教馆负责,这就需要我们在课堂中合理、巧妙的运用教育信息化。
3、课堂气氛、课堂效果。课堂气氛肯定是活跃的,学生积极参与,并非常感兴趣的;同时,你这节课的效果要达到
二、一师一优课上面的省优,市优,县优是评比结果吗?
一师一优课上面的省优,市优,县优是评比结果。
一师一优课的目的是通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
根据总体安排,2014年度活动将组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”,从中评选出2万堂“优课”。
扩展资料:
“一师一优课、一课一名师”活动平台依托国家教育资源公共服务平台作为本次活动的主要阵地,包括以下栏目:
1. 优课展示
展示部分优秀“晒课”课例,同时支持查看活动中所有“晒课”。平台设置了学段、学科、版本、年级多种快捷的精准定位搜索通道,以增加用户查找资源的便利。此栏目不仅汇聚了活动中的大量生成性教学资源,也为教师选课、“晒课”提供了参考。
2.各地进展
呈现全国所有“晒课”教师的数量及所晒课程的总数。点击各活动省份名称,可逐级下转式查看其所辖各个行政区域的“晒课”及教师数目,便于各地活动组织管理人员及时查看相关活动数据以保障本地区活动的顺利开展。
3.我晒的课
教师可查看自己的“晒课”,平台按照课例的审核状态进行分类,记录“晒课”教师的活动轨迹,便于“晒课”教师对自己的“晒课”内容进行管理。
参考资料:百度百科-一师一优课、一课一名师
三、一师一优课含金量高吗
一师一优课的含金量是很高的,因为这种课程一般是作为典范在其他学校里面作为一个模板去上课的,而且这种课程是可以获奖的。
一师一优课就相当于是一个奖项。一师一优课的含金量高,是因为它本身的活动就是为了提高广大教师的信息技术应用能力。
然后来丰富可共享可借鉴的优秀教育资源,也就是说自己获得的这个教育资源是可以共享到其他地方去使用的。
一师一优课市级优秀的话等同于县级的二等奖,如果是省级优秀的话等于四级的二等奖,如果是更高级的话,那就是等于省级二等奖,所以含金量还是非常高的。
四、一师一优课分一二三等奖吗
“一师一优课”活动因无奖项等级,市优等同于县级二等奖,省优等同于市级二等奖,部优等同于省级二等奖。这是国家为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育. “一师一优课”活动因无奖项等级,市优等同于县级二等奖,省优等同于市级二等奖,部优等同于省级二等奖。
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