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数字化建筑设计案例（数字化建筑设计概论书籍）

发布时间：2023-04-30 15:47:19 稿源：创意岭阅读： 1424

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于数字化建筑设计案例的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、数字化校园建设方案
2、建筑施工企业数字化转型转的是什么？企业的数字化该如何做？
3、BIM案例：BIM技术在桥梁工程中怎么应用
4、数字化技术在土木工程中有哪些应用

数字化建筑设计案例（数字化建筑设计概论书籍）

一、数字化校园建设方案

数字化校园建设方案

根据中xx市委办公厅、xx市人民政府办公厅《关于建设“五个校园”的意见》（渝委办发〔XX〕号）、《关于成立xx市“五个校园”建设领导小组及责任分工的通知》（xxx〔XX〕号）和xx市教委、市经信委、市科委《关于印发xx市“数字校园”建设实施方案的通知》（xxx〔XX〕）号精神，为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我市教育现代化奠定基础。

二、建设原则

我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、享数据”的建设原则，秉承“理念先行、以应用服务为导向、充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平”的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设，实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。

(一)统筹规划

“数字校园”建设是一个庞大的系统工程，具有投资大、建设难、周期长、涉及学校多等特点，因此建设之前必须站在整个教育的层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统筹规划，确保统一的建设标准、统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。

(二)分步实施

“数字校园”建设周期长，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量。

(三)加强应用

“数字校园”建设的核心目的就是“应用”，使县教委与各个学校实现管理信息化和教学数字化，实现县教委与学校之间更简便快捷的沟通，实现不同学校之间的数据享与交换，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制，为广大师生提供个性化的综合信息服务。

(四)整合资源

“数字校园”是一个庞大的系统，县教委经过多的信息化建设，购买和开发了部分应用系统（如远教资源应用管理系统、oa政务办公系统、教委网站系统、学校网站系统等），沉淀了大量的信息资源（如远程教育资源、国资源、教育视频资源等）。“数字校园”建设必须考虑保护原有的投资、充分利用现有的信息资源，充分发挥它们的作用。因此，“数字校园”综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资源、开发新的资源，建设集中的信息资源管理机制。

(五)享数据

县教委原有的多个应用系统与学校的应用系统不能互联互通、不能享数据（如教委网站与学校网站的数据、信息目前就无法享），形成一个个信息孤岛，导致重复建设、重复工作，严重影响了县教委与学校之间的信息化建设和日常管理工作。因此，“数字校园”建设必须确保各个应用系统之间的数据享与实时交换。

三、建设目标

（一）总体目标

力争用时间，完善学校基础设施建设和应用系统建设，构建以现代化数字技术为支撑，以校园网络平台为核心，以技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境为基础，建立公信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源享。通过“数字校园”的建设，提高全县师生信息化素养，提升办学品位。，

数字化校园建设方案

（二）分段目标

----XX完善中心校的光纤接入，%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；

-----XX完善完校的光纤接入，%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；

-----完善村校的无线网络覆盖， %的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；

-----强化应用管理系统建设、管理与应用， %的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的`数字校园建设）；

-----完成%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；全面推广、普及应用，强化管理、应用及各种资源平台的整合。

-----，使%的达到市级数字校园标准。

四、创建规划

五、建设任务

（一）基础设施建设

．“校校通”建设：光纤接入全县所有完校及以上学校，并建立规范的校园网。

．无线网络建设：完善所有村校的无线网络，并建立村校校园网。

．校园一卡通建设：建设先进实用的校园一卡通系统，实现各中小学校教职员工和学生在校园内的各个环节，如考勤、门禁、校内小额消费、图书借阅等方面，都通过一卡通进行高效管理。

．“班班通”改进与建设：以中学“计算机+数字投影仪”、中心校“计算机+平板电视”的配置方式改进XX所建的“班班通”，并新建未建设的中心校以上学校。

．计算机网络教室建设：更新或新增计算机教室，使全县生机比达到:。

．数字化实验室建设：全县中心校以上学校建立数字化实验室--间。

．校园电视系统建设：全县完校及以上学校建立校园电视闭路系统。

．校园安全监控系统：全县完校及以上学校建立校园安全监控系统。

．多媒体投影教室建设：全县完校及以上学校建立多媒体教室-间（用于学校示范课、公开课教学活动开展）。

．校园广播系统：全县完校及以上学校建立校园校园广播系统。

（二）应用系统建设

．网站建设：全县中小学校全部建设规范的校级网站，使学校网站与教委网站达到“数据、信息、管理”之间的分级享。

．数据中心建设：在全县中小学校建设一套完善的为教师、学生、校舍、资产、财务、组织人事、教学机构和科研而建立的数据中心。

．电子政务建设：建立一套教委与学校能够联动的，涉及方方面面办公需求的oa办公系统。

．资源库建设：建立县级资源库和校级资源库。资源库可通过四种方式获得，一是通过远程教育卫星资源接收、下载的免费资源；二是通过国家基础教育资源网站的免费资源、三是通过市技装中心联合高校和区县同开发的教学资源、四是充分调动我县全体教师的力量，开发校级优秀资源。

．数字图书资源库系统建设:在全县中小学建设一套数字图书资源库系统，方便学生、教师及管理人员通过网络查阅本校图书资源，实现图书管理的信息化。

．仿真实验系统建设：建设一套仿真实验系统，供全县所有学校使用。

(三)教师培训建设

技术人员骨干培训、管理人员业务培训、教师应用培训是整个“数字校园”建设中不可缺少的一个重要组成部分。通过市、县、校三级培训，逐步提高我县教育系统管理人员的信息技术管理水平和教师运用信息技术实施教学的能力。

六、建设措施

在创建“数字校园”工作中要重过程、重应用、重培训、重实效，通过信息技术手段提升学校的教育、教学和管理水平,其具体的措施如下：，

数字化校园建设方案

（一）加强教师培训建设，建立长期培训制度

为了满足“数字校园”的建设要求，应建立长期培训制度，加强广大教师的信息技术能力培训，提高课堂教学和学生学习效率。通过多种渠道，加强对全县教职员工的现代教育思想和现代教育理念的培训，促使他们观念更新，提高认识。通过不同形式的宣传、教育和培训活动，加强各类决策人员和管理人员的信息化意识，提高他们在信息化条件下的决策和管理水平。通过加强培训，尽快培养一批掌握现代信息技术的高级人才，以满足“数字校园”建设中对高层次人才的需求。

（二）注重教学应用，提高教学质量

在“数字校园”建设中，要通过“校长重视骨干引领全员参与”的方式，逐步提高学校在教学、科研、管理及服务等各方面的数字化水平。一是各学校在网上开辟主题网站或论坛等，通过音频、视频等形式开展网上教研活动，提高教研活动效率。二是开展课题研究，探索信息技术支持下的教与学，促进教师不断学习和提高。三是组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体的体会信息技术与课程整合的过程和方法，学习他人成功经验，引发思考，以便更好地开展这方面的工作。四是培养具有现代信息意识、信息素养的中学生。

（三）加强考核管理，保证发挥效益

加强管理，创造良好的建设环境。一是学校要建立“数字校园”建设工作领导小组，负责统筹、组织、协调和指导“数字校园”建设工作。二是要进一步完善在“数字校园”基础设施建设、信息资源建设、人才队伍建设过程中所涉及到的人、财、物的投入、奖惩、晋职考核等方面的政策；三是完善“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度；四是完善各种激励政策，调动广大教师的积极性，有计划、有步骤地建设“数字校园”。

七、保障措施

（一）组织保障

为了加强“数字校园”建设，全县要统一思想、加强领导，成立县“数字校园”建设领导小组，由分管县长任组长，教委、财政、发改委、纪委等部门为成员的工程建设领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县教委，由教育技术中心负责具体办公，教育科、人事科、计财科负责人为办公噬员。办公室负责研究制定“数字校园”工程规划、工程实施方案、培训方案、管理应用方案。通过相应组织机构的建立，实行统一领导、分级负责，责任层层落实到人，确保“数字校园”建设工作快速、健康、顺利地实施。

（二）制度保障

县教委出台“数字校园”建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度，各级各类学校也应出台与之相对应的管理制度,为“数字校园”工程建设提供制度保障；有计划、有步骤地建设数字化校园。

（三）经费保障

为保证“数字校园”工程能够顺利实施，我县“数字校园”建设项目以政府投入为主，认真落实信息技术费的使用，并多渠道筹集经费。

（四）技术保障

“数字校园”建设是一项全新的工作，对我们既是机遇也是挑战，需要我们去研究、去探索、去解决。因此拥有一支善于学习、不断更新、与时俱进、高素质的管理队伍和教师队伍是建成“数字校园”的根本保证。而学习培训则是促进观念升级、素质提升、技术提高的唯一途径。县教委应举办“数字校园”纯技术方面的培训和管理应用方面的培训；学校应举办多种信息技术与学科教学整合的教学活动，探索改进网络环境下的教与学，以理念、技术的不断升级促进教学的效率提升和质量提高。

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二、建筑施工企业数字化转型转的是什么？企业的数字化该如何做？

数字化技术的使用好处是多方面的，建筑施工企业使用数字化技术进行转型可以推动数字经济和实体经济的深度融合，从而打造具有国际竞争力的数字建筑施工企业。建筑施工企业虽然看到行业数字化的发展趋势，认识到数字化发展的重要性和紧迫性，却对数字化转型实施仍然感到困难和困惑，主要体现在：

一是转型成本高、看不清价值”不愿转”。数字化转型意味着在项目建造全过程中加大BIM、物联网、大数据、云计算、移动通信等新技术的集成与创新应用，以及先进制造设备、智能设备及智慧工地相关装备的现场应用。技术装备、科技创新投入的增加，特别是某些场景的数字化不能带来直接的价值增值，缺乏相应的投入产出合理分配机制配套支持，难以形成企业主动转型的市场内在动力。

二是转型目标不明确，心里没底“不敢转”。数字化转型对基础性的信息技术和建筑工业化的水平具有较高要求；同时企业需结合自身业务特点、市场需求、资源优势，从管理架构、业务流程、供应链条、服务内容等方面进行重新规划并落地执行。这对建筑施工企业主动推动数字化转型的发展目标、推进节奏等组织管理行为提出挑战，大多数建筑施工企业瞻前顾后，“举棋不定”。

三是缺少成功经验，想转型但“不会转”。2020年国家出台的系列政策落地生效形成生产力尚需时日，截止目前全国缺少成功的建筑行业数字化转型典型案例做指引。在当前“新冠疫情”时期严重影响下，建筑施工企业需要在保生存的同时进行数字化探索创新，“不会转”必然成为“拦路虎”。

数字化的本质是什么？从本质来看，数字化最擅长的就是运算决策。在基于数据形成算法、用算法提升资源配置效率上，建筑行业仍有巨大的提升空间。在“数据+算法”定义的世界中，崇尚以数据的自动流动化解复杂系统的不确定性，优化资源配置效率，构建企业新型竞争优势。

企业的数字化转型该做什么？

施工企业的数字化没有“万金油”式的方法，应该根据企业自身的业务转型和管理升级需求有针对性地进行数字化建设。数字化改变了原有的业务架构，传统企业要思考全新价值链下的自身定位。企业应该提前了解全行业的发展趋势，并根据自身情况和特点，扬长避短，判断自身所提供的服务是否能在新环境下创造价值，这也将是企业数字化转型的方向。比如行业巨头，特别是大规模、数字化基础较好的企业，可以考虑投入以数据驱动的建筑全生命期服务；规模较小、管理水平不高的企业，可以率先尝试为业主方提供数据服务，提升其全新的行业竞争力。

企业的数字化该如何做？

在回答企业数字化该如何做之前，需要从全方位的角度来思考。数字化转型不是孤立的某些流程的改变或是局部的组织的调整，而是必须在整个企业的层面，包括流程、人才、组织、文化和制度等方面都做出有计划的、系统性的重大调整。

施工企业的数字化大体分为三个阶段，第一个阶段是项目管理的转型升级，即BIM（建筑信息模型）和智慧工地完成整合。第二个阶段是企业运营转型升级，实现企业管理一体化。第三个阶段要实现的是产业协同转型升级，实现产业生态数字化。

迈道科技在基于实现企业数字化转型的总目标的大背景下，以数据作为企业数字化的关键要素，采用云原生架构，云端分布式系统部署，容器化运行，微场景应用，一体化运营管理。搭建起一体化、集约化、开放包容的系统平台。通过数据中台将物联网将智能设备数据，信息化工具获取到的市场数据、行业数据、企业生产经营管理数据等进行采集、传输、存储，实现端到端的数据共享。实现企业决策智能化、管理流程化、生产自动化。为企业管理决策提供科学的辅助信息，减轻管理的工作负担，提高领导的决策效率。

在项目管理数字化方面运用“互联网+智慧监管”创新模式，构建了一套完整的“监管部门、参建单位、工地现场”三级管理体系，利用大数据、IOT、智能互联等数字技术，研发的“数字化智慧工地监管系统”，实现了对工地管理的数字化、智能化、科学化监管，有效提升了在建工地的监管水平。

“企业管理数字化建设是系统性的工程，其数字化，要有一体化数字管理系统建设战略规划，最终目标是打造系统化能力，形成核心竞争力。从企业长期发展战略角度出发对企业数字化进行战略规划，以企业一体化数字化管理进行顶层设计，，遵循统一规划、统一设计、急用先行、边建边用、渐进完善的一个建设思路。”技术架构既能满足当前数字化管理需要，又能兼顾未来管理和应用的弹性升级。迈道科技强调从目前来看，面对转型难题，向懂行业、有技术，可以为系统性推进数字化转型提供有力支撑的数字化转型专业公司寻求助力，将是绝大多数央企建筑企业的重要选择。

迈道科技国内领先的大安全产业数字化服务商，核心业务覆盖智慧安全、智慧交通、智慧旅游等。研发中心围绕大安全产业数字化服务，建立起完整的产业数字化服务体系，具备产品、系统、工程、运营全系列设计和实施交付能力。为政府和企业提供针对安全生产的全周期、全层级、全业务、全场景的监督管理数字化解决方案。

三、BIM案例：BIM技术在桥梁工程中怎么应用

BIM运用大数据+云计算+物联网等一系列现代化技术使得它可以应用在各种各样的建筑场景中，其中桥梁建筑也是在它的能力范围内的。

BIM智慧桥梁中的应用

伴随高速铁路的快速发展，我国先后建成了武汉天兴洲长江大桥、南京大胜关长江大桥、济南黄河大桥、铜陵长江大桥等一批具有代表性的铁路或公铁两用大跨度桥梁。它们不仅体积大、荷载重、运营速度快，而且结构新颖，设计美观，表明我国建桥水平已跃升于世界先进行列。

目前，桥梁工程管理模式依旧是“设计-施工-管养”，面对不同管理者，相关信息在传递过程中可能出现失真甚至丢失的现象。

1、以二维图纸作为信息载体，不易携带、传递和保存，且非专业人士较难理解。

2、关键工序采用传统施工机具，效率偏低且人为因素影响大，施工信息沟通协调不足、追踪性差。

3、桥梁管养依靠定期检定和人工巡检，未将设计、施工及各种监（检）测数据进行联动分析。

建设智慧桥梁需要从项目全生命周期角度出发，以BIM技术为核心，以移动互联网等先进信息技术为手段，通过打破信息断层，有效控制工程信息的采集、加工、存储和交流，构建信息的创造、传递、评估和利用的良性循环机制。实现智慧设计、智慧建造和智慧管养，支持决策者对项目进行合理的协调、规划和控制，进而不断提升桥梁技术创新、信息化和智能化水平。

通过控制多类型参数，调整模型中数据关系，实现模型的几何和类型参数变化，从而适应复杂多变的结构设计，提高建模效率。

基于参数化建模，搭建桥梁构件库和模型库，累积标准构件的几何尺寸、属性信息，提高设计效率及质量。

1、智慧建造+数字化施工

借助物联网技术，及时采集建造过程中的关键数据和信息，并通过互联网实时上传到管理平台，实现关键参数量值、关键工序质量的有效把控。利用BIM模型所包含构件的几何尺寸信息，与大型机械设备进行无缝对接，直接生成下料、加工等信息，省略二次翻图转换工序，提高自动化水平。

2、虚拟施工

构建施工设备、施工工艺等相关族库，在工程正式施工前，利用BIM技术进行施工4D虚拟建造，通过可视化的预演练和施工过程模拟，检查设备空间位置和工艺实施的可行性，进而优化施工组织方案，减少返工，切实提高工效。

3、施工信息管理

集成建设、施工、监理、监控等各参与方的具体要求，依据规范标准，实现进度、安全、成本等施工信息的采集、存储、分析和反馈，对物料、设备等资源进行动态管控，获取有效施工信息。施工信息管理不仅可以实现施工质量的追踪，更为竣工验收资料的交付提供基础。同时融入施工计算分析模块，可为施工人员提供技术支持，极大方便了现场应用。

4、基于“状态修”的管养

基于互联网、物联网和云计算技术，搭建基于车-线-桥的数字化管养系统，集成智能巡检、病害库和知识库管理等模块。综合设计、施工、联调联试等信息，利用大数据技术对多源数据进行分析和深度挖掘。结合相关规范、标准，梳理并构建桥梁结构性能评价的基本指标体系，最终实现基于“状态修”的智慧管养体系，为今后类似工程的设计、施工和运营提供技术依据。

5、BIM模型与FEM分析软件的衔接

结合第三方网格划分软件或利用Python，c/c++等编程语言进行二次开发，开发与主导有限元分析软件的无缝接口，实现数据模型无损传递，避免重复工作，提高分析效率。

伴随BIM、移动互联网、物联网、云计算及大数据等技术的广泛应用，传统土木行业正经历向智慧产业发展的信息革命。未来桥梁正在向更智能、更安全、更经济、更耐久、更环保、更美观的方向发展

BIM桥梁中的应用

1、BIM建模

根据二维的设计图纸，依照国家和地方相关设计标准，利用BIM技术创建桥梁三维模型，建立的三维模型具有可视化、协调性、模拟性、优化性、可出图性等优点，同时该模型反映了设计师的设计思想和工作成果。反映出设计院交付的成果的质量和深度，对其成果质量和水平能够起到客观反映。

根据模型，形成对二维图纸中的设计错误，信息不完整、设计描述错误等明显错误的报告，对二维图纸的质量进行客观评价，同时通过桥梁的BIM模型进行桥梁深化设计。

2、BIM设计方案对比

由于桥梁工程地质、环境、人文比较复杂，选择一个好的设计方案显得非常重要。传统二维设计方法和多人协同工作专业分工的模式，从表面形式来看，设计师通过二维的图纸来表达三维的结构形式，而缺少结构的三维模型，除了容易出现结构的表达的不够清楚外，还常常出现绘图的错误，这些限制导致了施工图纸设计深度不够。而BIM技术提供了非常好的解决方案，三维模型具有可视化、协调性、模拟性、优化性、可出图性等优点，基于其特性，将BIM技术应用于工程的实际施工。同时BIM可使结构与地质、环境、相结合，很好的为设计人员提供设计选择方案。

3、协助设计

原文取自凯聚教育《BIM在智慧桥梁和普通桥梁中的几十项应用》

四、数字化技术在土木工程中有哪些应用

数字化在土木工程中的应用非常大，比如在做房的时候，前期设计都是使用数字化来设计。

建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。

土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。

本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。

以上就是关于数字化建筑设计案例相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。