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课题研究活动记录表的模板（课题研究活动记录表的模板怎么写）

发布时间：2023-04-30 11:29:33 稿源：创意岭阅读： 120

大家好！今天让小编来大家介绍下关于课题研究活动记录表的模板的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、课题中的研究观摩教学活动记录怎么写
2、有关电能的课题研究活动记录
3、高中研究性学习过程记录表如何写？我的课题是饮食行业的英语规范！！！！
4、高中研究性学习课题访谈记录表

课题研究活动记录表的模板（课题研究活动记录表的模板怎么写）

一、课题中的研究观摩教学活动记录怎么写

一、课题的提出：

提出一个研究课题,一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的.

1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等,对教学工作实际产生了重要影响.

2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中,我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题.

3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究,已经取得的初步研究成果.

二、概念的界定：

指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵,课题研究涉及的范围等.

注意：不必阐述课题研究的重要观点.

三、理论基础：

课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理,从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念.

四、主要研究目标和内容：

通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设）,以及主课题分解为哪几个子课题,每个子课题的具体研究任务.课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系.各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架,这些子课题既相对独立,又互有联系,并有较强的可操作性,能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中.

五、主要研究方法和研究对象：

1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等,还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助.要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用,为本课题（或某子课题）的研究服务.

2．研究对象一般是指人,大多是指学生,也有的是指教师.要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）.

六、课题研究的成果形式：

一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等；

七、课题组的成员组成及分工：

课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师.对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少,作不同的具体处理.

课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作.

八、实施步骤：

1．前期准备阶段:

确立主课题,构建子课题；组建课题组,明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测.

2．

研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段,按实施方案进行研究,其间可安排一次中期汇报.中期汇报不图形式上的轰轰烈烈,要讲究实际效果,要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果,发现存在的不足或问题,明确下阶段的研究任务,然后调整实施方案,修订子课题的工作计划,使后阶段的研究不偏离方向,为课题顺利结题奠定良好的基础.

3．结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备.

二、有关电能的课题研究活动记录

您好！

随着课程改革的逐步深入，综合实践活动作为一门新兴的校本课程，在获泽大地正如火如荼的开展。在物理教学实践中，结合本学科的特点，有效地开展综合实践活动，旨在于给学生提供一种自主的、开放的、研究性学习的平台，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观。总的来说，综合实践活动过程一般包括：选择课题、制订方案、实施、总结、交流五个阶段。

一、活动主题的确定

安全重于泰山，尤其是用电安全，更是不可忽视。因此对农村进行安全用电的宣传工作是非常重要的。我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。因此我们设计了“安全用电与家庭电路”的综合实践活动。

二、活动目标

1、通过调查收集资料和讨论，让学生列举家庭用电与农业用电的事实：列举常见的触电现象，并加以归纳分类；寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。

2、教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全用电的意识和行为习惯。

3、通过小组活动，培养学生合作、交流的能力，分享学习成果的态度。

三、活动准备──制订方案

在综合实践活动实施之初，我根据活动安排，指导学生撰写方案、计划。本综合实践活动方案如下：

1．统计自己家及邻居家所用的电器种类，并观看铭，了解常见的大功率用电器

2．调查家庭电路的组成

3．以小组为单位调查家庭安全用电隐患

5．通过多种途径学习安全用电知识

8．学生之间交流，成果共享

9．各组写出调查报告

10．全班集中，各组交流

11．总结家庭安全注意事项，提出合理化建议

四、活动实施

活动形式为小组活动与班级活动相结合。按照计划开展活动，主要活动过程如下。

1．调查收集资料阶段

利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，仔细观察各个用电器的铭，理解常见大功率用电器，并记录；调查家庭电路中电能表，控制器，保护器的种类及特点：现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a．传统的感应式电能表，b．预付电能表，c．电子式电能表。控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。利用一节课的时间，学生之间交流，成果共享。

2．通过多种途径学习安全用电知识阶段

通过教师讲解、上查询、请教电工等途径学习安全用电知识。初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；以及常见的安全用电常识。

3．探究阶段

A、通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。

可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R×10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距75px）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。实验完毕，对数据进行分析，得出结论。

B、为什么不能同时使用大功率的用电器

可以让学生分组进行探究，将一根5A的保险丝接入家庭电路中，先将1000W的电炉丝接入电路，然后在把电磁炉接入插座，待保险丝烧断后，观察保险丝是否变黑，从而得出结论。

五、总结交流

1．各组写出实验报告和调查报告

2．全班集中，各组交流

3．总结出家庭安全用电注意事项，提出合理化建议

4．把家庭安全用电注意事项印成宣传材料发放给当地农民，并且为村里出一期宣传“安全用电”的板报

六、收获与体会

这次活动，较好地达成了预期的目标，同学们的收获很大，主要表现在：

首先，学生们在活动中通过主动的探索，系统地了解了“安全用电”的知识，还培养了学生探索科学知识的兴趣。

其次，通过活动，同学们亲历了采访，上查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生们开展科学研究和从事社会实践活动的能力，提高了学生们从事科技实践活动的兴趣。

最后，通过这次活动让同学们更深刻地了解了“安全用电”问题的重要性。活动总结时让同学们谈谈体会，同学们纷纷说：一定要把安全用电问题放在首位，不仅自己注意，而且要做好宣传工作，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。

七、活动反思

如何认识、对待和开展综合实践活动课程，直接关系到新课程的实施质量。我们要把综合实践活动课程和物理学科联系起来。创造性的引领学生开展活动。它立足于学生的自身生活和社会实践，让学生利用已有的知识和经验从事有益的活动，研究和解决问题。在活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份加以引导。改变学生的学习方式，强调主动探究式的学习，重点培养学生创新精神和实践能力。不断的把素质教育推向一个更深的层次

为你解除疑惑是我的快乐！

三、高中研究性学习过程记录表如何写？我的课题是饮食行业的英语规范！！！！

有点长，我先写一点吧

1、背景和意义：饮食行业蓬勃发展，传统食物中文名字与英文日益接轨，而由于各地传统不同，对饮食行业的种种翻译不相统一，严重影响饮食行业的国际化规范发展，因此，提出本课题。

2、主要内容：调查饮食行业的英文化程度；调查饮食行业的英文化不规范的特点及内容；提出具体的英语规范措施

3、计划分工：小组成员假设有4人，一人负责网络文献阅览，一人负责街头餐饮实地观察，一人负责规范化建议的起草，一人负责论文的撰写

4、时间规划：前3天调研，中3天讨论并起草，后3天正式撰写并咨询导师意见

5、成果：~~~~

四、高中研究性学习课题访谈记录表

1.请说说你的成长足迹

2.请说说你平时的生活习惯、学习习惯等……

3.大学生的学习生活状况及其感受体会