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高数算学位课吗（高数是不是学位课）
发布时间：2023-04-30 07:42:38
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于高数算学位课吗的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、教育学学位课程
『壹』 教育学专业学什么课程
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
主干学科：教育学、心理学。
(1)教育学学位课程扩展阅读：
教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。
课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。
教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好的帮你提高自己的教学能力。
『贰』 教育学学位和教育硕士区别在哪
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称内为专业学位，后者是容学术性学位。
专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同。
『叁』 什么是教育学学士学位
学士复学位是高等教育本制科阶段授予的学位名称。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。
我国学位分学士、硕士、博士三级。“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。硕士学位、博士学位由国务院学位委员会授予的高等学校和科研机构授予。
(3)教育学学位课程扩展阅读：
教育部下达新版本科专业目录，2012年启用。新设置的13个学科门类，分别是建筑学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。其中表演、音乐、舞蹈艺术专业划归于“艺术学学士”。
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位。
『肆』 教育学需要学哪些科目(成考本科)
成人高考的本科分为两种，一种是专升本，一种的高升本，具体考试科目如下：
1.专升本考试
（1）哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。
（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。
（3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高数（一）。
（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高数（二）。
（5）法学：政治、外语、民法。
（6）教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。
（7）农学：政治、外语、生态学基础。
（8）医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。
（9）体育类：政治、外语、教育理论。
上述科目实行全国统考。除日语、俄语由各省（区、市）自行组织命题外，其他科目均由教育部统一命制。各科命题范围不超出《全国成人高等学校招生复习考试大纲》。
2.高中起点升本、专科考试
高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
报考高起本的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（简称史地），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（简称理化）。以上试题均由教育部统一命制，每门满分150分。各科命题范围不超出《全国成人高等学校招生复习考试大纲》。
（1）高起本各专业考试科目：
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化。
（2）高起专各专业考试科目：
文史类、外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理）、外语。
『伍』 教育学学士属于什么科
是教育类。
你是什么类型？
考试科目及考试时间
（一）高起本、高职（高专）考试科目
高起本、高职（高专）考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，由考生根据报考学校对外语语种的要求任选一种。其中，报考高起本的考生还需参加专业基础课的考试，理科类专业基础课为“物理、化学综合”（简称：理化），文科类专业基础课为“历史、地理综合”（简称：史地）。以上试题均由教育部统一命制，每门满分150分。
1.高起本各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地（艺术类专业，数学成绩不计入总分，供招生学校录取时参考）。
理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化。
2.高职（高专）各专业考试科目
文史外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文）、外语（艺术类专业，数学成绩不计入总分，供招生学校录取时参考）。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理）、外语。
（二）专升本考试科目
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语试题分英语、俄语、日语三个语种，考生根据招生院校在招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
1. 文史中医类：政治、外语、大学语文。
2. 艺术类：政治、外语、艺术概论。
3. 理工类：政治、外语、高数（一）。
4. 经济管理类：政治、外语、高数（二）。
5. 法学：政治、外语、民法。
6. 教育学：政治、外语、教育理论。
7. 农学：政治、外语、生态学基础。
8. 医学：政治、外语、医学综合。
9. 体育类：政治、外语、教育理论。
上述科目实行全国统考。各科命题范围不得超出教育部颁发的相应科类复习考试大纲。
（三）专业课加试
除规定的统考科目外，招生学校可在考试院成招办统一组织下根据专业要求进行专业课加试。其中艺术类、体育类专业必须加试专业课，其它专业是否加试由招生学校自行决定。需专业课加试的科目已在《2005年北京市成人高等学校招生专业目录》中注明；专业课加试由招生学校自行命题和组织考试。
（四）考试时间
全国成人高校招生统一考试定于10月15日、16日进行。
高起本、高职（高专）的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。
具体考试时间见附表。
考生须携带准考证、居民身份证在规定时间到指定的地点应试。
统考科目按教育部2005年3月颁布的复习考试大纲的要求命题。阅卷工作由考试院成招办统一组织；专业课考试科目命题、考试、阅卷、发布成绩由招生学校负责。
考生成绩通知本人，不公布，不对考生查卷。
『陆』 谁知道教育学是什么学位
教育学学士
『柒』 教育学学士是什么学历
是本科学历。
学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。
学士学位表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
(7)教育学学位课程扩展阅读
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。
『捌』 自考南京师范大学的小学教育（本科段）的学位课程是哪几门，其它的各科有何要求
实习是要参加主考校的助学班才行的。
南京师范大学小学教育专业回学位课程：
1、教答育原理：《现代教育学》冯建军主编，南师大出版社，2003版
2、小学教学心理与教学设计：《小学教学心理与教学设计》丁家永，苏州大学出版社，2001年版
3、小学德育：《现代德育论》（修订版），班华主编，安徽人民出版社，2003年版。
『玖』 专升本的教育学专业学位课程是哪几门啊
各科类统来考科目为政治、源英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
10.中医药类：政治、英语、大学语文。
二、学位课程包括
⑴ 什么是学位课程
学位课程是每个学科专业都包括三个层次的学位课程体系，即必修课（公共必修课）、必选课（基础理论课、基础实验课、专业基础课）、选修课（专业课）三个类别分别设课，形成规范化的课程体系，在各学科专业培养方案中，必修课和必选课是明确列出的，对于选修课导师可根据研究方向自行确定。
(1)学位课程包括扩展阅读
各层次学位课程内容如下：
一、必修课
教育部规定的公共必修课程英语、政治等。
二、必选课
1、基础理论课：包括理论进展课程模块、方法学课程模块。
2、基础实验课：这类课程主要针对理工科专业，包括实验操作的自我保护和实验技术课程模块，提高学生动手能力、创新能力培养。开设现代大型仪器设备的使用课程，主要介绍当代生物医学研究领域中最新和最常用大型实验仪器设备的实验原理、应用范围等知识。
3、专业基础课：按二级学科建立，拓宽基础理论、学习和掌握专业系统知识的基础课程。
三、选修课
1、按三级学科建立，各专业面对专业的需要，开设选修课。以进一步拓宽专业基础知识、扩大知识面及培养相应能力。
2、综合素质培养平台：以系列讲座的形式聘请著名学者讲解科学技术史、人文社会科学发展、科技论文与课题申请书的撰写、科研成果的申报等。
3、学位课程组织管理形式：公共必修课程与基础实验课程：学校统一组织开设，委托相应学院负责，相应教研室（系）具体执行，实行课程负责人制度。
4、基础理论知识平台课程：学校统一组织开设，委托相应学院负责，实行主讲教师制度。
5、专业基础课程、专业课程：各学院组织开设，程序为拟开设课程的教研室（系）上报学院，学院批准后上报，经学校学位评定委员会课程教学工作委员会批准后，在学校年度教学计划中列出，全校学生均可以选择。
⑵ 计算机科学与技术专业有哪些学位课程
必修课：
1． 计算机数学基础
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
课程的主要内容：线性代数、概率基础、数理统计基础等。
2． 计算机电路基础 (1)
本课程4学分，课内学时72，其中实验18学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：电路基本概念（电路与电路模 型、电路基本物理量、电路基本元件、基尔霍夫定律、简单的电阻电路），半导体基本器件 ；开关理论基础，门电路，组合逻辑电路与时序逻辑电路，可编程逻辑器件（随机读写存贮 器、只读存贮器、可编程逻辑阵列、通用逻辑阵列、现场可编程门阵列、在系统（ISP）编 程技术），数字系统的组成。
本课程后续课程：计算机电路基础(2)等。
3． 计算机电路基础(2)
本课程4学分，课内学时72，其中实验14学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：模拟电路基本 概念，运算放大器的原理及应用，功率放大及稳压电路；测试技术概述，机电系统运动参 数 （位移、速度、加速度、力、力矩、应变及应力等）的测试，过程系统参数（压力、温 度、 流量等），测试数据处理。
本课程先修课程：计算机电路基础(1)等。
本课程后续课程：微机接口技术、计算机控制技术等。
4． C++语言程序设计
本课程5学分，90学时，开设一学期。
C++语言程序设计是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：算术、逻辑、 比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块 化程序设计（函数定义、函数调用、函数重载、库函数、变量作用域和存贮类），数据类 型 （整型、实型、字符型、枚举、数组、结构、指针、类等），动态存储空间的分配与释 放， C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重 载与 函数模板，C++标准输入输出流、文件流和串流，等等。
本课程先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、计算机组成原理 与汇编语言等。
5. 计算机组成原理与汇编语言
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：计算机系统概述，计算机中数 据的表示，运算方法和运算器，指令系统，控制器，存贮器组织，输入输出系统；汇编语 言 ，汇编语言基本程序设计，程序设计举例（输入输出程序设计、中断程序设计、系统调 用及 程序设计）。
本课程先修课程：计算机电路基础(1)等。
本课程后续课程：操作系统，计算机网络等。
6. 数据结构
本课程5学分，90学时，其中实验占27学时，大作业占18学时，开设一学期。
数据结构是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：线性表、栈、队列的定 义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树 、 哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法， 二叉 排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮 结构， 图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序 算法，数 据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计等。
7. 微机接口技术
本课程5学分，课内学时90，其中实验27学时，大作业18学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：微机接口技术 概述，模拟量输出输入通道（A/D、D/A变换及其接口电路），数字量输出输入通道，常用 可编程并、串行接口电路，工业控制计算机总线技术，人机界面接口技术。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、计算机电路基础(2)等。
本课程后续课程：计算机控制技术、单片机技术等。
8. 数据库基础与应用
本课程6学分，108学时，开设一学期。
数据库基础与应用是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课，其它方向的选修课。 该课程的主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模型，关系 模 型和各种关系运算，利用SQL进行数据库的定义、查询、更新、插入和删除数据，关系规 范 化和函数依赖，第一、二、三范式和BCNF范式，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计 和物 理结构设计，FoxPro数据库的建立、显示、修改、查询、统计、复制、索引、排序、 更新、 关联等，Foxpro应用程序设计和用户界面设计。
先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、离散数学等。
9. 操作系统
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。
课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。
本课程后续课程：网络操作系统等。
10. 计算机控制技术
本课程4学分，课内学时72，其中实验15学时，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：自动控制的基 本概念，计算机控制系统基本组成及工作原理，计算机控制系统的基本特性，计算机控制 系统的控制算法，控制用计算机系统的配制，实时控制软件技术，计算机控制系统的抗干 扰技术，可编程序控制器的原理及应用，分散型控制系统及其应用，计算机控制系统设计 与调试举例。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计等。
本课程后续课程：单片机技术等。
11. 单片机技术
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机控制方向的一门必修课。主要内容包括：单片机概述， 单片机芯片结构，单片机指令系统，单片机程序设计，单片机系统扩展，单片机开发系统 及应用，单片机在控制系统中的应用（数据采集系统，智能数字电压表，机械手控制系统 等） 。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言等。
12. 计算机网络
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：计算机网络概述（计算机网络 基本概念、计算机网络硬件、计算机网络软件、互连网络标准体系、开放式系统互连参考 模型、计算机网络的新进展及发展趋势）；计算机网络的层次模型，计算机网络中的通信 子网 （概述、数字通信基础知识、局域计算机网络、城域计算机网络、广域计算机网络、 网际互 连技术）；计算机网络中的高层服务（概述、局域网络服务/广域网络服务、电子邮 政服务 、WWW多媒体信息发布服务、文件传输与终端仿真服务、其他网络高层应用）；计算 机网络应用开发与相关技术，使用计算机网络的道德和法律法规。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言等。
本课程后续课程：组网与网络管理技术、Inter与Intra应用、网络操作系统、计 算机组成原理与汇编语言、网络信息制作与发布等。
13. 多媒体技术基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验24学时，开设一学期。
多媒体技术基础课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。通过本 课程的学习，使学生了解多媒体技术的发展，掌握多媒体软硬件的配置及使用，为今后更 好地应用多媒体技术打下基础。
课程主要内容：多媒体计算机技术概论；视频与音频信息获取与存储技术；多媒体计算 机硬件结构；压缩技术；超文本和超媒体；多媒体素材的采集和处理；动画制作工具和创 作技术；编辑多媒体软件。
本课程先修课程：Windows使用、计算机组成原理。
14. 软件工程
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
软件工程课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向和计算机信息管理方向的必修 课。本课程阐述了软件开发、维护和管理等方面的软件工程学的概念、原理以及典型的技术 方法。通过本课程的学习，使学生树立软件工程的科学思想，能自觉按照软件工程的方法学 进行软件的开发和维护工作，并掌握与此相应的方便的工具，形成良好的软件开发习惯。
课程主要内容：软件工程概述；可行性研究；需求分析；总体设计；详细设计；编码； 测试；维护；原型法。
本课程先修课程：一门高级程序设计语言，操作系统，数据结构等。
15. Visual Basic程序设计
本课程5学分，课内学时90，其中实验32学时，开设一学期。
Visual Basic程序设计课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。 通过本课程的学习，使学生熟悉VB这一集应用程序开发、设计、编辑、编译和调试为一体 的集成化开发环境，掌握VB的基本语言和语法，培养学生使用VB进行程序设计的技能。
课程主要内容：VB集成化开发环境；VB 窗体；VB控件；VB模块；VB类；VB输出；VB创 建并使用菜单和工具；VB使用数组、变量和常量；VB存储和获取数据；VB创建和使用帮助文 件；VB使用对话框；VB使用鼠标；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向对象的编程方 法。
本课程先修课程：程序设计基础、Windows操作系统、多媒体技术基础。
16. 软件工具与环境
本课程3学分，课内学时54，其中实验34学时，开设一学期。
软件工具与环境课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。在软件 开发活动中，采用合适的软件开发工具、平台和环境，可以大大提高软件生产率，也是保 证软件产品的质量的一个重要手段。应用软件开发人员掌握有关概念，熟悉常用软件开发 工具、平台和环境是十分必要的。
课程主要内容：软件开发环境概论；人机界面；程序设计环境；系统集成环境；维护环 境；速成原型环境；程序自动生成环境。
本课程先修课程：软件工程等。
17． 信息管理系统
本课程4学分，72学时，大作业占18学时，开设一学期。
信息管理系统是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课，它综合利用了先前学过的 知识，解决信息管理系统的实际问题。主要内容有：信息管理系统的概念与结构，信息管理 系统的开发过程，信息管理系统的管理与维护，信息管理系统的开发环境与工具，信息管理 系统的开发实例等。
本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、数据结构、数据库基础与 应用、管理学基础等。
18. 组网与网络管理技术
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：组网用的物理 信道，组网实践，计算机网络互连（交换网络的概念、局域网络互连、局域网与广域网的 互连），计算机网络管理（网络管理的基本概念、简单网络管理协议SNMP、全面网络管理 ，计算机网络的测试与维护）。
本课程先修课程：计算机网络等。
19. 网络操作系统
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：网络操作系统 概论（网络操作系统概念、功能描述），网络操作系统比较（UNIX、Windows NT和Neare 网络操作系统性能价格比较），网络操作系统的发展预测，UNIX操作系统及使用，Windows NT操作系统及使用，Neare网络操作及使用。
本课程先修课程：计算机网络、操作系统等。
20. Inter与Intra应用
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括： Inter和 Intra应用及互连网络应用概貌，域名服务（DNS），电子邮政服务（E-mail），文件 传输服务（FTP），远程登录服务（Tel），Web服务，代理（Proxy）服务，其他互连网 络服务，新的应用，ISP的实施例子。
本课程先修课程：计算机网络等。
21. 网络信息制作与发布
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括：网络信息的收 集与组织，网络信息制作工具介绍（ Word、Front Page），网络信息的制作（预备知识： 色彩、构图与网页设计；利用Word制作简单网页，利用Front Page制作网页；视觉与创意 ），网络信息的发布，网络信息的维护。
先修课程：计算机网络等。
22. 英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入 学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
平台课程：
1． 计算机入门及操作技能训练
本实践环节4学分，实验36学时（2学分），开设一学期。
主要内容：计算机系统组成与基本工作原理，计算机的基本操作与维护（键盘和鼠标使用， 中英文输入，外设与主机的连接、配置与使用，计算机常规维护），操作系统使用（Window s95以上），字处理软件使用（Word 97以上），计算机网络基本知识，Inter实用（浏览 器IE5.0、电子邮件Email使用）。
2． OFFICE办公软件
本实践环节4学分，实验45学时（2.5学分），开设一学期。
主要内容：字处理软件Word (97以上)深入使用，电子表格处理软件Excel (97以上)使 用，电子演示软件Power Point (97以上)使用，OFFICE办公软件综合使用训练。
⑶ 请问一下，专业必修课等同于学位课吗
不等同，专业必修课是与本专业相关的课程，而学位课包含有专业课和一些公共基础课
⑷ 学士学位有哪些分类
教育部下达新版本科专业目录，2012年启用。
新设置的13个学科门类，分别是
哲学
经济学回
法学
教育学
文学答
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
军事学。
注：其中表演、音乐、舞蹈艺术专业划归于“艺术学士”。
⑸ 什么是学位课
每个学科专业都包括三个层次的学位课程体系，即必修课（公共必修课）、必选课（基础理论课、基础实验课、专业基础课）、选修课（专业课）三个类别分别设课，形成规范化的课程体系，在各学科专业培养方案中，必修课和必选课是明确列出的，对于选修课导师可根据研究方向自行确定。
⑹ 学士学位课程考核包括哪些
学士学位考试需要考什么科目，这个得看自己是什么专业，哪个学校，自己的各科考试都能取得院校规定的成绩，才予以颁发，具体科目可以咨询相关的学校。
学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。
⑺ 学位课程的各层次学位课程内容
1、基础理论课：包括理论进展课程模块、方法学课程模块。
2、基础实验课：这专类课程主要针对理工属科专业，包括实验操作的自我保护和实验技术课程模块，提高学生动手能力、创新能力培养。开设现代大型仪器设备的使用课程，主要介绍当代生物医学研究领域中最新和最常用大型实验仪器设备的实验原理、应用范围等知识，从而提高学生的科研及创新能力，促进自主创新型人才的涌现。
3、专业基础课：按二级学科建立，拓宽基础理论、学习和掌握专业系统知识的基础课程。 以系列讲座的形式聘请著名学者讲解科学技术史、人文社会科学发展、科技论文与课题申请书的撰写、科研成果的申报等。
⑻ 工程管理学位课程包含哪些
工程制图，工复程材料，项制目管理，房屋建筑学，建筑施工，工程造价，房地产估价，建筑CAD，工程经济学，结构力学。还有一门软件我们学校修的是《清华斯维尔算量软件》，有的学校的是《广联达》基本上这是是专业课。还有其他的一些公共课。我是工程管理专业毕业的。有事可以留言。
⑼ 学位课程是哪些
学士学位证的重要性体现在以下：
【认知】学士学位是是学历身份的象专征，是大学遵属纪守法，学习良好的体现！
【求职】越来越多的公司面试要求本科生双证齐全；部分事业单位进编制一定要有学士学位！
【评定职称】一般来说，具有学士学位的工作人员在企业职称评定中更具有优势，甚至起到决定性作用！
【全日制研究生】部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研！
【在职研究生】大多数在职研究生，申请硕士学位，前提要有本科的学士学位证书；极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考，但是对工作年限要求较高！
【公务员】部门公务员岗位对学位证有所要求，具备学位证面试更容易通过！
【出国留学】多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科！
【户口】积分落户加分项目，如杭州落户本科学历、学士学位50分！
⑽ 什么是学位课呀，跟非学位课有什么区别，学位课必须得上吗
学位课必须得上,不然的话,你是很难拿到学位证书的.
学位课是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取学位必须通过的课程。非学位课包括专业课、自选课和实践环节。
三、大学期间学习高数线代概率论有什么意义？
其实我也和题主有一样的疑问，发现真正毕业步入生活，除非你去的是研究院、科研所继续研究理论，好像生活中没发现具体的实践应用，用我们高数老师的原话说，高数线代概率这些知识培养出我们缜密而又严谨的逻辑思维是当下重要的意义。当然如果你可以继续从事学科研究，成为一名科学工作者也是备受尊敬的。
四、本科院校学位课（如高数电路）大四有清考吗？
这个每个学校都是有不一样的政策.
我当年是高数一直挂到了最后,本来是拿不到学位的.
但是也因为那一届高数挂掉的人太多了,学校在毕业前又组织了一次你说的清考,而且考的很简单,大家差不多都过了.
所以现在你也没有什么需要去做的,除开复习.
挂的人多,学校出于毕业率还是会网开一面的.
如果人少,最后一次考试机会应该是在大四一期.
祝好运!
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