学院设计vi画册
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本文目录:
VI手册是什么
VI手册是机构形象视觉识别系统的使用规范手册,是以机构图文标识为核心的设计画册。其基本内容应包含两大部分,即基础设计要素与应用设计要素。
具体的关键内容如下:
1、其他标识图形系统,主要为吉祥物形象或装饰纹样,图稿种类同上。
2、专有字体应用规范,指定的专用中英文印刷字体,可按标题字体、正文字体等来分类规范。
3、标识基本图形系统,即标志的规范图形,应包括:标志彩图、标志标准色色标、标志墨图、带坐标和比例尺寸的标志标准制图稿。
4、标识基本文字系统,即机构或品牌名称的中英文标准字与全称、简称、横排、纵排规范;同样也应包含彩色、黑白、标准制图等图稿在内。
5、色彩系统,为机构或品牌的专有色、标准色与辅助用色规范,以色标形式表达,色标数据应包括印刷色标系统和设计色标系统。
扩展资料:
VI手册基础设计要素的使用规范:
1、标准字应用规范:包括字形变化与版式规范等等。
2、基本要素组合规范:包括标志组合的空间尺度规范、标志标准字组合规范、标志标准字与象征图形组合规范等等。
3、标志的视觉背景应用规范,包括:标志阴阳图形、标志在黑白灰梯度背景下的使用规范、标志在彩色背景下的应用、标志的限制尺寸及标志变形的禁忌等等。
参考资料:百度百科词条--Vi
VI画册一般怎么制作,具体步骤是什么,他和企业VI手册有什么区别里面的素材图片是ps做出来的吗
1、好看。
标志首先是拿来给人看的,如果不好看,其它方面做得再好也白搭。就像一部青春偶像剧,如果没有帅哥美女,再好的剧本、再牛的导演也没用,更不用说服装、道具如何如何了。所以说,一个好的标志,首先是要好看,这个标准应该是以目标受众(消费者、资迅接受者)的平均审美而论的。你比如一个化肥产品的标志(可能是大红大绿,色彩对比较为强烈的那种)城市里的白领不一定会认为好看,但只要农民朋友觉得好看,那就是一个好的标志。正所谓青菜萝卜各有所爱,好看的标准各有不同,关键是看品牌所对应的目标受众们的感受,他们认为好看就好看,不好看就不好看。只不过你可以适当地把这种审美标准提高一些,美名其曰:提高审美情趣,但这样做的前提是要充分考虑受众的接受能力。
2、独特。
标志首先是拿来给人看的,如果不好看,其它方面做得再好也白搭。就像一部青春偶像剧,如果没有帅哥美女,再好的剧本、再牛的导演也没用,更不用说服装、道具如何如何了。所以说,一个好的标志,首先是要好看,这个标准应该是以目标受众(消费者、资迅接受者)的平均审美而论的。你比如一个化肥产品的标志(可能是大红大绿,色彩对比较为强烈的那种)城市里的白领不一定会认为好看,但只要农民朋友觉得好看,那就是一个好的标志。正所谓青菜萝卜各有所爱,好看的标准各有不同,关键是看品牌所对应的目标受众们的感受,他们认为好看就好看,不好看就不好看。只不过你可以适当地把这种审美标准提高一些,美名其曰:提高审美情趣,但这样做的前提是要充分考虑受众的接受能力。
就是表明了其最主要的功能——识别性。人类最早的标志应该是原始社会时期,各个部落之间的“图腾”。像中华民族的标志“龙”,就是由之前的各个部落的“图腾”组合而成的,直至今天,人们一看到“龙”,就会联想到中国,就是因为它跟其它民族的象征物很不一样,这种独特性就是标志一个最主要的特性。如果一个标志让人觉得跟其它标志相似,就会失去“识别”的功能,那即便它再好看,也不能算是一个好的标志,因为失去可识别的独特性,也就失去了标志的基本意义。
3、简洁。
标志的简洁,目的是让人们容易记忆,以及运用起来方便。像经典的耐克小勾和阿迪达斯的三条线,这种极度简洁的标志不仅是让不同种族不同年龄的人们很快就能记住,而且在很远的地方也能够识别。标志简洁所带来的好处是很多的,但是,由于标志越来越多,人们为了让自己的标志最大限度地区别于别的标志,增强其独特性,所以有些标志就做得比较复杂。另外,标志的复杂风潮还受到“后现代主义”的影响。所谓的“后现代主义”是相对于“现代主义”而言的,“现代主义”讲求的是简洁,而“后现代主义”者们说:简洁就是单调、就是乏味,所以,“后现代主义”进求的是相对的复杂和繁琐。
4、有意义。有意义,就是一个标志要具有一定的含义和说法。如果说上面所讲的都是标志的壳(外形),那意义就是标志的魂(内在)。没有灵魂的东西是缺乏生气的,同样,没有意义的标志也是形同枯木,做得再好看,也只是一个美丽的花瓶而已。但是,以我的经验来看,要赋予一个标志意义,其实是一件很容易的事。因为大凡每种形态都可以说出一些含义来,你只需要充分发挥想象力,就可以“赋予”标志多重含意。比如一个类圆形的标志,你可以用上圆满、团结、包容、追求完美、一体化、全球化等等一系列你所能想得到的跟圆这一形态关联的所有美好词语;而如果是一个近乎半圆的标志,你也可以用阴阳调和、只对一部份人的专项服务、不求最大(多)但求最好、不卸努力(追求)等词汇和语句进行解释。有点像俗话说的:说好说坏全凭一张嘴,说白了,标志的意义就是这么回事。因为原本任何事物都有正反两面,关键是看你去说它的那一面。当然,最好是在设计之初就要考虑着如何把那些想赋予它的意义溶入到具体的形体之中,这样才不会让人觉得牵强。
5、具有行业特征。
对于那些专一行业的公司、机构或部门,一个好的标志是要让人们一看到标志就大体知道属于那个行业。要做到这一点,并不是件容易的事。首先,你要找到能高度概况这一行业的一些具体形状;其次,这些形状要符合普通群众(或目标受众)对这一行业的固定想象;最后,还必须要跟整个标志有机地溶为一体,不能显得突兀或分离。应该说明的是,这项要求主要是针对那些专业的行业、部门和机构,对于综合性的企业和政府部门就不适用。
6、便于运用。标志是要展现给大众看的,因为最终的表现效果才是人们所真正认识到的。即使在效果图上表现得再好,如果实际运用时不理想,那也只能算是一个不成功的标志。这就像是一场战役,不管你的队伍多么优秀,作战方案多么完美,但实际的战斗中由于种种原因打败了,一切都为零。需要说明的是,这里所讲的运用是两方面的:一方面是标志在不同媒介上的表现效果;另一方面是由标志引申出来的VI系统。关于在不同媒介上的运用,前面我们已经讲过。而在VI系统里的运用比较复杂,关系到美工、理念、实际运用效果等一系列的问题,这个以后我们再探讨,这里只需要知道便于运用指的是两方面就行了。vi是标志,标准字。标准色,标志应用等等一系列的视觉识别体系册子,画册的话范围就广了。像宣传册啊,产品手册啊,都能叫画册2为什么作设计啊作设计不就是为了突出品牌`你可以和这个产品标志不一二、标准字的设计步骤确定总体风格一个企业应具有自己不同于其他企业的内在
学校vi手册目录包括那些页
《学校vi设计手册》分为“基础设计”部分和“应用系统”部分,对学校视觉识别系统的设计要素、组合规范、扩展组合规范、版式位置规范,以及视觉标识在办公系统、会议系统、环境系统、旗帜系统、宣传系统、公共用品等方面的应用进行了规范。学校vi设计的意义
学校vi设计手册是各学校和大学文化建设的重要项目,是学校形象识别系统的重要组成部分,对于统一学校标识,传播校园文化,塑造学校形象,具有重要意义。学校vi设计企业商标设计是学校知识产权的重要组成部分。
学校vi设计手册包括哪些内容-学校vi设计案例.png
校宣传部为学校视觉识别系统推广、实施工作的执行机构,负责视觉识别系统的具体实施和管理工作
学校vi设计手册包括哪些内容
识别系统分为基础系统及应用系统两大体系。基础系统包括学校标志图案、标准色、标准字体(中英文)及组合方式,辅助图形、辅助色彩及组合方式;应用系统是基础系统在
办公用品、会议用品、环境布置、旗帜、对外宣传、身份识别和证书、服装、公共用品及其它方面衍生使用内容的总和。
A. 学校vi设计手册基本形象系统
中国农业大学学校vi设计案例.png
一.学校标志(LOGO)设计
1.标志释义设计说明
2.标志墨稿
3.反白效果稿.
4.标准化制图
5.标志方格坐标制图
二. 学校标准字体
6.学校全称中文字体(简体)
7.学校简称中文字体(简体)
8.标准中文字体座标制图(横排、竖排)
9.学校全称英文字体
10.学校简称英文字体(辅助图形)
11.标准英文字体座标制图
河海大学学校VI设计案例-logo校徽设计.png
三. 学校标准色(色彩计划)
12.学校标准色(印刷演色法)
13.辅助色系列
14.明度应用规范
15.色彩搭配专用表
16.电脑视屏企业标准色RGB参数
17.彩色喷绘EPSONE打印标准色参数
四.学校象征图形
18.象征图形墨稿、彩色稿(单元图形)
19.象征图形延展效果稿
20.象征图形使用规范
五.学校专用印刷字体设定
21.中文专用印刷字体设定
21.英文专用印刷字体设定
Snip20220412_24.png
六.基本要素组合规范
21.标志与标准字简称组合规范
21.标志与公司全称组合规范
21.标志与公司下属机构组合规范
21.标志与象征图形组合
B、学校vi设计手册应用部分
一、办公用品类
包括:电子邮件签名档、word 文档、名片、信纸、信封、便笺、资料袋、文件夹、档案盒、笔记本封面、简报、表格、ppt模板、胸卡、徽章等。
二、会议系统类
包括:来宾证、签字笔、会议主题背景板、会议主题条幅、展览会展位门头、邀请函、会议夹、签字夹、合同书、笔筒、会议桌签、桌旗、会议指示牌等。
三、环境系统类
包括:大门名称牌、楼体外墙标识、标识柱、形象墙标识、户外宣传看板、户外指示牌、院系铭牌、室内指示牌、部门标牌
等。
中国农业大学的旗帜VI设计规范.png
四、旗帜系统类
包括:校旗、挂旗、串旗、道旗等。
五、宣传类
包括:报刊杂志广告、户外广告、台历封面、挂历封面、学校画册、雨伞、绶带、网站等。
学校VI设计之报刊杂志广告.png
六、身份识别和证书类
包括:获奖证书、荣誉证书、聘书、录取通知书、毕业证书、学位证书等。
七、服装系统类
包括:教工制服、领带夹、领带、皮带等。
八、公共用品类
包括:手提袋、包装纸、礼品、封口贴标、胶带等。
九、其它用品类
其它需要使用识别系统的情况
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