景观设计教研（景观设计教研室还可以）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于景观设计教研的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、学习环境 景观设计这方面的出国留学去哪个国家较好?

• 2、新乐女教师被杀真相

• 3、怎么作好一个教职工居住小区的景观设计？

• 4、长江大学的园林（景观设计）怎么样啊 还有此专业就业前景怎样啊 还有。。越具体越好

一、学习环境 景观设计这方面的出国留学去哪个国家较好?

风景园林专业出国留学去哪个国家好——美国

美国大学园林景观设计专业的研究生教育的发展要追溯到20世纪90年代，根据美国园林景观设计师协会(ASLA，由景观设计师成立的团体)的统计，到目前为止美国已经有近四十个州拥有受到认证的景观设计专业课程。

由于此专业目前在美国的需求增加，此专业的招生人数也日趋上升，逐渐成为留学美国的一个热门专业。

美国大学园林景观设计专业的研究方向包括设计、设计理论、生态、历史等。超过80%的学校课程设置偏重于设计和生态，这同时也是大部分学生首选的两个方向。到目前为止，美国有60多个个学校的近80个景观园林设计专业。

园林景观专业专业课程：培养景观规划设计相关领域内设计技能的设计类课程(Studio);关于景观园林的历史、理论等方面的授课和研讨会(Lectures

and Seminars);独立的研究，并完成论文。总体上是偏重于设计的。

风景园林专业出国留学去哪个国家好——新西兰

新西兰惠灵顿维多利亚大学景观建筑(园林设计)学专业，惠灵顿大学提供景观建筑学硕士(MLA)学位，最大限度地提高你的内外建筑环境的经验。园林设计专业课程将帮助你解决环境，社会关系，经济和文化意义，设计和决策的影响。通过一系列的概念设计方案，测试和反思，提炼和表现，你将学会基于你的设计的研究论文。掌握这些技能和使用它们。

林肯大学园林建筑学学士学制四年。林肯大学园林建筑学院是新西兰最早成立的学院，其教职人员是获得国际认可的学术人员。林肯大学建筑学专业获得了新西兰园林建筑协会的认可，这意味着学生毕业之后有资格注册成为职业园林建筑师，可在新西兰、澳洲以及其他国家工作。

园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。

风景园林专业出国留学去哪个国家好——澳大利亚

澳大利亚景观园林专业又称为园林设计，该专业设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程等，选择面相当广。而且，澳大利亚的艺术院校在课程设置、授课方式和教学理念等方面都很有特点，尤其注重培养和开拓学生的创造性思维。

澳大利亚的艺术教育个性独特，而且澳大利亚是英语国家，比起欧洲国家来中国学生在学习设计理论课程时更容易沟通。澳大利亚的留学签证申请相对容易，留学费用相比欧洲等其他国家较低。

澳大利亚是移民国家，丰富的移民文化使澳大利亚的艺术氛围浓厚而独特，融合东西方文化，多元化发展，富有活力与创造力。这样的艺术氛围，有利于学生充分挖掘并发现自己的天赋，不断激发创作灵感。对来自中国的学生来说，澳大利亚的艺术作品更具现代感和亚洲感。

风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。

二、新乐女教师被杀真相

2011年元旦，在这美好的节日里，位于新乐的东方美术学院景观设计系30岁女教师石景荪在教师公寓内被杀。据知情人透露，事发时间当在元旦晚间7点钟左右，第二天其丈夫左启华在公寓内发现妻子遇害并报案。据悉，被害者已怀孕8个月，本月10日准备开始休产假。事发后，新乐及石家庄警方介入调查。

■现场：血溅房间，怀疑生前曾搏斗

事发已经两天，这栋教师公寓的走廊里一股阴冷之气。死者石景荪居住的508号房间正对着楼梯口。与其他房间不同，508号房门多了一把锁。事发后，警方为了保护现场，特意又加了一把锁。

死者丈夫左启华的亲戚左先生曾经看过室内情景：“我是隔着房门朝内看。可以看出房间里头的摆设很整齐，有个台式电脑，一张桌子，两张床。一张床上略显凌乱。地面上、墙壁上有不少鲜血。”左先生推测，案发时，死者一定有过挣扎。

“今天上午，法医将女儿尸体拉走前，曾经让我看了一下女儿的面容。她的头上全是血，眼睛瞪得大大的，像有什么话要说。”死者母亲向记者哭诉，“我的女儿死得惨啊！”

有见到事发现场的人士向死者家属讲述过死者身上的伤害。“头上全是血，身上也有好几处伤口。从外表上看不出哪里的伤口是致命伤。”

记者在教师公寓一楼看到，楼道口有一个摄像头，但死者家属反映，他们从摄像头拍摄到的画面看不清人模样，“那天晚上究竟是什么人进入楼内行凶，摄像头没给出答案。”记者注意到，这栋教师公寓楼一共6层，男女教师都在一楼之内。记者进入采访时，未受到相应盘查。

■怀孕女教师已买好婴儿服迎接新生命

元旦当天及此前一些时候，石老师的公寓曾经发生过什么事呢？“这一个多月来，由于石老师妊娠反应很厉害，她的表妹一直照顾她的饮食起居。”死者丈夫的亲属左先生介绍说，元旦当天，死者母亲周素珍从她的老家栾城赶到新乐看望待产的女儿。

“我是元旦中午12点多到的学校。我的女儿，我了解，如果她有什么心事，当妈的能看出来。那天，我没有发现她任何的异常。中午，我和外甥女做的饭，三个人一起吃饭。”母亲没有想到，元旦当天的这顿午饭，竟是她和辛苦拉扯大的孩子最后的一顿饭。下午两点多钟，石老师拿给母亲周素珍一件婴儿衣服，告诉她准备生孩子后用。之后，周素珍和她的外甥女一道离开东方美院回栾城。

母亲走后，一直到晚上7点多钟，亲属中没有和石老师联系的人。但是，石老师所在的景观设计系教研室一位不愿具名的老师向本报记者透露，当天下午5点39分，石老师在教研室各位老师组建的工作QQ群中发了一个消息，消息内容是问某位老师在不在。“那位老师没有回应，应该是当时没有在线。”至于石老师找这位老师的目的，此人估计，因为她要找的这位老师是新来的，各方面工作还不熟悉，估计石老师要交代一些事情。当晚8点多钟，这位老师上线了，但当时石老师QQ不在线，此人也便没有和石老师联系。“大概8点多的时候，石老师已经出事了。”此人猜测。

晚上将近六点的时候，石老师还在QQ上聊天。过了一个多小时，7点多钟，石老师的母亲给她打电话，手机关机，又过了一个多小时，还是关机。“这样的情况是从来没有出现过的。女儿就是再忙再累，也会在晚上的时候抽出时间给父母打电话，如此长时间关机，很反常。”母亲回忆，听到手机传出“您拨打的电话已关机”的声音，家人十分纳闷。

“第二天9点多钟，我们接到女婿左启华的电话，电话那头，他不住地哭泣，一句话都没说，还是旁边一个男性拿过女婿的手机，告诉我们，女儿被害了。”家人如闻晴天霹雳，迅速赶到学校。

到了学校，他们看到的是如此血腥的现场。

■悬疑：谁杀了怀孕8个月的女教师

石老师母亲周素珍回忆起自己女儿来，最大的印象就是，这孩子十分节俭，从不乱花钱。“我们家种地为生，孩子从小学习成绩不错，就指望着这个孩子能出人头地。她2004年在考上河北农大研究生，专业是园艺。2008年10月来到东方美院教书，曾被评为优秀教师。”

左先生告诉记者，石景荪性格中有耿直的一面。“在保定上研究生时，她有一次和同学到一家商店买东西，一位同学不小心碰到了一件商品，于是老板就强硬地要求他们买走。但是，石景荪据理力争，坚持不买。为此，那个老板竟然用棍子猛击她的头部。”

夫妻双方的亲属都无法相信，到底什么人如此丧心病狂，虐杀一个怀有8个月身孕的女子。劫财？家属证实，死者生前每月只有2000来元收入，房间内并无什么值钱的东西，唯一值钱的笔记本电脑已被母亲拿走，只有一个台式机还算值钱，事发后也没被劫走。劫色？死者虽然年轻，长的不错，但是毕竟已怀孕8个月，即将临盆，案发后身上衣物也是完整的。从508房间完整的房门可以看出，进入石老师房间的人，应该是熟人。一位在公寓4楼住宿的老师告诉记者，事发当晚，他没有听到楼上有什么明显的响动。

一位不愿透露姓名的教师告诉记者，平时石老师很和气，从来没有得罪过人。“听到石老师的事情，大家都觉得这种事情不可能在她身上发生。她得罪过什么人呢？同事们无论如何想不起来。学生们对老师的评价也非常好。”这位老师在向记者讲述的时候不停地重复他的困惑。

■夫妻相恋多年，终成眷属

两家人介绍，夫妻二人本科时就是同学，开始谈朋友，研究生三年还是同学。2007年毕业后，左启华留校任教，石景荪第二年来到这所民办高校任教。“两人爱情长跑多年，研究生毕业第二年结婚，有情人终成眷属，大家都觉得很不容易。”而今，眷属已阴阳暌隔，两家人不住叹息。

记者问一位石老师的同事，石老师和她的丈夫关系如何，这位老师称， 平时极少听到她提起自己的丈夫。

由于两地分居，夫妻双方的亲属对小两口的感情并没有太多关注。“应该关系还算过得去。”有亲属这样概括。周素珍也觉得，夫妻双方关系不错，两家人都做好了各种准备，准备迎接新生命的到来。

记者发现，在2010年12月17日出版的一份农林类学术刊物上，有一篇石景荪、左启华和另一位人士联合署名发表的论文，题为《河北坝上地区北沙参栽培技术》。这篇论文的内容为：近些年来,河北农业大学张北实验站经过引种、试种了多种中药材，找到了适合在河北坝上地区种植的中药材，以发展当地的种植业,促进农民增收。其中包括北沙参、草红花等,下面就北沙参特性及栽培技术做简单介绍。

这篇论文，也许是他们学生时代亲密关系的一个见证。

■元旦当晚，丈夫未履约回到家中

采访中，死者母亲周素珍向记者提及一个细节引起记者注意。

“元旦下午两点来钟，女儿给在河北农大教书的丈夫左启华打了个电话，问他晚上能不能赶到东方美院，如果能，就让母亲和表妹回栾城老家；如果不能，就留下他们二位在公寓里照顾她。一问，说晚上能到新乐，于是，两点多钟，她就送我们到学校门口，我和外甥女一起回了栾城。”周素珍表示，让她感到奇怪的是，明明说好当天晚上回新乐的，但是当晚他并没有回来。

左家亲属向记者描述了他们印象中的左启华。左启华家境贫寒，还有个智力障碍的哥哥，父母依靠种地将他培养成材。他研究生毕业后又顺利地留校任教，更成为家中的骄傲。“这个孩子和他的妻子一样节俭，厚道。”左家人称。

周素珍介绍，由于联系不到女儿，她便给女婿打电话让他第二天到学校看看发生了事儿。那么，左启华是什么时候离开保定的呢？

由于左启华作为第一个报案人已被警方控制，亲属和记者都无法得知详情。石家人是7点多钟联系不到石景荪，他们猜测，案发时间应该在7点左右。左家人告诉记者，左启华是在元旦晚上9点多钟到的定州市北陵头村。“他是坐火车先到的定州，然后步行几公里到的北陵头。这孩子非常节俭，舍不得坐汽车。”至于实情是否这样，记者未获证实。

记者搜索发现，从定州火车站到北陵头村距离7公里左右，为什么左启华宁可步行7公里到村里，而不是履行诺言先到新乐去照顾怀有身孕的妻子呢？左启华到家后干了什么？左家亲属表示，他回家后跟往常一样，并无异常。“警方2号在家里调查，晚上10点多才走。”关于这次调查有什么线索，家人不知道，警方也未向媒体透露。

在河北农业大学农学院的网站上，有一张该学院教师左启华的照片。照片中的左启华坐在草地上，看上去皮肤较黑，身材结实，戴着眼镜，颇有书生气。

■校方：将配合警方做好侦破工作

3日下午，石家庄东方美院办公室甄主任向本报记者介绍，事发后，各位在外地出差的校领导火速赶回学校处理善后事宜。目前，学校已将从定州和栾城两地赶来的家属安排妥当，妥善安抚亲属情绪。

“一位年轻教师遭遇这样的不幸，学校老师和学生的心情都十分沉重，都不想让这样的事情发生。”甄主任语气沉重地告诉记者，学校目前要做的，就是加强各方面安保力量，做好校园安全工作，同时积极配合警方做好案件侦查工作，力争早日破案，给死者家属一个交代。

资料显示，石家庄东方美院，全称石家庄东方美术职业学院，学院占地500亩，一期工程占地205亩，建筑面积147400平方米。是一所集造型艺术、设计艺术、雕塑艺术、美术理论研究为一体的综合性美术高校。是河北省唯一一所纳入全国统招的独立美术学院。

三、怎么作好一个教职工居住小区的景观设计？

随着建设生态住宅、绿色住宅呼声的日益高涨，许多房地产开发商开始在住宅小区建设的同时进行园林绿化，试图为住户营造优美的居住环境。住宅小区的园林绿化设计应突出地方特色、具有鲜明的个性，从而发挥最佳的生态效益、社会效益和经济效益。居住区景观设计在居住区规划设计中的发展本着居住区生活的舒适、舒心、赏心悦目、身心健康的目标，居住区的规划和设计不断地推陈出新，设计理念和创作思维不断地更新，居住区景观设计也在不断地发展。居住区的景观居住环境可分为自然生态环境与人工建成环境两个方面。前者包括地形、地貌、矿产、水源、植被等；而后者则指城市的建筑等人工的环境，它既有声、光、暖等功能使用方面的物质环境，又有历史遗产、社会生活、视觉感受等精神方面的文化

环境。

居住区的景观设计不是单纯意义上的绿化设计，它包括绿化、铺装、标志系统、景观照明、景观水景、景观小品六大方面。而这六大方面的设计，最后应达到整个景观系统的生态、功能和动观的效应。住宅区环境包括的内容绝不仅仅是绿化率的高低，还包括绿化、围墙、大门、活动设施，各种指示标牌、水景、浮雕、雕塑、灯光设施、音响设施等，而这些内容又必须与住宅建筑形成一个有机的联合体。单就绿化而言，也不是简单的绿化就可以了，而必须考虑乔木、灌木、藤本、草本、花卉的适当搭配以及果树、药材、观赏植物的搭配，以及平面绿化与立体绿化的多种手段的运用。居住区里的景观也不只是供居民观赏的，它必须与居民的休闲活动相匹配，也就是说，居民可以徜徉其中，能够实实在在地使用这些景观设施，比如居住区的集中空地作出高低错落的构筑物应该形成或大或小、或公共或私密的活动空间，以满足不同活动的使用要求，开阔的场地可以供居民集体晨练或举办群众文娱活动，而相对隐蔽的小空间则可以给居民提供阅读、交谈的场所。

日本人曾总结出舒适环境的八要素：

1)空气清新，没有污染和臭味；2)宁静，没有噪声；3)丰富多彩的绿化；

4)与水景亲近；5)街道美丽而整洁；6)具有历史文化古迹；7)有适宜人们散步的场所和空间；

8)有游乐设施。

其中。人们对安静、空气、绿化这三要素最为关心，并列为舒适性的基础要素。

目前，我国主要用五个指标来衡量舒适度：

1)居住密度；2)绿地面积；3)室外活动场所与设施标准；

4)室外环境的噪声标准；5)日照。

现代居住区要达到的标准：生态环境优美的住区；山水景观优美的住区；功能质量优良的住区；人民文化上乘的住区，即物质、精神可持续发展的住区，能满足人们生理、健康、安全、文化、心理、舒适、交往、休闲需求�6�8 。

居住区的景观设计包括对基地自然状况的研究和利用，对空间关系的处理和发挥，与居住区整体风格的融合和协调。居住环境的设计原则应该是环境的内容和尺度要适合居住人的身份和文化；景观的核心是生态；设计的内容和形式是地方的、民族的、现代的、朴素的和简单的。居住区空间环境形象的建设要坚持以取悦于人、方便于人、服务于人为宗旨，遵循以人的感知为设计依据的原则。

目前许多居住区的环境设计，在内容上过于强调装饰性的景观，如雕塑、喷泉、亭台、大理石铺装等，实际上是误导，居住区景观的核心应该是生态的、自然的。

1)居住区区域位置及配套设施对居住区位置选择必须首先考虑生态环境，并按生态要求，本着“以人为本”原则，保证住区有清新的空气、便利的交通、充分的日照、良好的通风条件，根据其所在地段因地制宜地与大环境结合，善于发挥地段优势。居住区可借鉴中国古代园林建筑的手法，在功能上，象钱学森所说的“有学校、有商场、有饮食店、有娱乐场所，日常生活都可以步行来往，又有绿地园林可以休息。这是把古代帝王所享受的建筑、园林，让现代中国的居民百姓也享受到。”住区以居住为主体，教育医疗、文化娱乐、体育锻炼、交通出行、园林绿化等功能区要环绕居住中心，根据人的需要，合理布置。

2)居住区的道路应合理分流，减少对居住的影响。交通中以人为本，即人行优先，不能让车干扰居住环境，有条件可人车分流。居民区的交通道路要以方便居民出入、迁居，满足消防、救护需要，减少对住的干扰，保证住的安宁为原则进行布置，从而达到通达性、安全性、方便性、一体性、多层次性的要求。住区道路系统要分级明显，架构清楚，通而不畅、顺而不穿。环境景观道路要求道路有生动曲折的布局，人在通过道路的过程中受到环境气氛的感染，通过道路表现出景观的主题。

__景观中的道路不是指以交通功能为主的街道，而是通过道路引人人胜，引导居住者进入情景之中。这就要求景观道路要做得“出人意外，人人意中”。适当时候，通过巧妙布置，让人觉得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，给人带来感叹和美的感受，使道路充满人情味 受到欢迎。另外，优美容易认知的道路线型、清晰的道路系统、良好的断而组织与路面铺装，也是体现居住环境质量的重点。

3)居住区停车场的停车位要数量合适、设置合理，有利于优化环境，节约用地，减少对居民的干扰。停车位的布置不能影响环境的美观，要尽可能减少空气污染、噪音干扰，且应节约用地，住区停车场以设在地下、半地下较为适宜，一般有以下几种形式：

a．半地下停车场和绿化组合—— 在同出地面的车场顶种植

灌木、花卉、草坪，以及花架、花坛，一举两得。

b．全地下车库— —其顶面的覆土应绿化，并与周围地面园林

融为一体。

e．架空平台下停车库—— 在数幢住宅围合的空间设架空平

台，其下停车，其上为绿化、交往空间。但由于车库靠近住宅，要

设法防止对住户的十扰。

d．在绿化带搭棚架停车—— 应尽量少用。不靠近楼旁，噪音

少、棚顶有绿树。

4)绿地作为居住区景观的一个元素，是居住区中唯一接近自然的生态系统，它对保障一个可持续的居住区环境，维护居民的身心健康有着至关重要的作用。居住区园林化没计，有一条明确的景观主轴线，沿这条主轴线，没计绿化步行街，有条件的话，在步行街旁把水引入、开人工小河流和省水泊体。住区园林景观和植物花草应有层次，丰富多彩。从小的楼顶、楼旁绿化、路边绿化，到组团绿化、小花园，到中心花园，都应做到空间层次分明。在居住区环境建设中，注重营造人际交往空间。组团绿化空间是理想的、方便的人际交往空间，应作为住区园林的重点，使之成为既有观赏景观又有交往设施(亭台、桌椅等)，又是便于居民就近享用的绿化空间。住宅楼首层架空也是绿化空间和增大人际交往的好办法。可在架室层设置居民休息、健身、老人、儿童活动的设施，种植喜阴的矮科植物和花卉，发展立体绿化，营造空中景观。房前屋后布置园艺，多层次主体绿化，造成无处不绿的居住空间。

5)建筑外型、色彩、组合居住区中的建筑物是各种物质要素的主体，数量大、类型多对人们视觉识别的刺激性强，是反映居住区特色的重要内容。包括建筑风格和形式，最重要的是屋顶形式和建筑材料及建筑色彩运用与自然环境相协调。建筑布置错落有致，充分利用原有地形、地貌。建筑力求造型完美、比例适中、色彩协调，与环境配合相宜。建筑立面造型和色调采用可多式多样，根据特定的环境精心设计，应注重协调性、和谐性、耐重性。立面要防止单调沉闷，尽量做到流畅大方、简洁明朗、虚实有度、刚柔相济，有节奏旋律感和时代特征，经得起时间的考验。墙面垂直绿化，屋面绿化、美化建筑物景象。在居住建筑的组合中，要创造充满生活气息的建筑外部空间环境：一种方式是以居住建筑群体围合一个公共性的建筑空间，围绕公共空间的周围形成若干个次空间；另一种组合方式是建筑组团被分割为若干个各自独立的小空间。居住建筑的组合形式是多样的，空间内部形式变化是无穷的。一个好的建筑单体设计，不仅是建筑本身功能设计的成功和外形的优美，更重要的是与周围环境的有机结合与协调，创造生动、优美的居住区空间景观。

6)建筑小品既有功能要求，又具有点缀、装饰和美化作用，是从属于某一建筑空间环境的小体量建筑，游憩观赏设计和指示性标志物等的统称。建筑小品往往是建筑群体构图中一个延伸或不可分割体，作为美化环境、烘托气氛、隔断空间、装饰陪衬主体建筑，供人们休憩和观赏之用。如亭、池、廊、桥、漏茶墙、棚栏、华表、路壁、花坛、喷泉以及各种建筑雕塑等。适当的加以运用可以充实文化艺术的氛围，反映居住区特色，点缀景观。环境景观小品在居住区景观中能起到画龙点睛的作用城市住宅区空间环境形象在城市景观点、线、面构成中，属于量大面广的“景观面”，其景观环境建设对于城市整体景观环境质量至关重要。居住区空间环境形象设计的核心是引导“家园”形象的形成。

首先，要营造亲切平和的空间感受。居住空间相对于其他城市空间，一个最大的特点就是安静与祥和。因而居住区的规划与建设要着重研究并确定合理的建筑空间尺度。此外，小区应有合适的规模，以利于配套和环境的规划设计和建设，增强人们对小区的归属感。

其次，要创造人与自然亲密和谐环境意象。在居住区环境设计中，应该让人工的痕迹少一点，自然的成分多一些。如明代著名造园家计成所主张的那样“相地合宜、构图得体，虽由人作，宛自天开”。

第三，要塑造简洁温馨的视觉形象。人们回到家中，总希望能获得一种如沐春风的感觉。因此居住区的建筑形象应该是令人愉悦的，居住区的色彩总体上应是明快温馨的。建筑形体及其细部处理应突出简洁清新。

第四，要因地制宜、因人而异，创造居住区空间环境形象的标

志特征，形成富有生活情趣而个性鲜明的空间环境形象。

四、长江大学的园林（景观设计）怎么样啊 还有此专业就业前景怎样啊 还有。。越具体越好

园林学院的四年都呆在西校区的，哪个校区学风是六个校区里最好的，因为以前的农学院就在那的啊，至于园林园艺学院嘛，算是我们学校的不错的专业（比较文科的其他专业而言）下面是官方资料：

园艺园林学院概况

长江大学园艺园林学院的前身是原湖北农学院园艺系，创建于1985年。目前，学院设有园林、园艺、茶学、森林资源保护与游憩四个本科专业，拥有园林植物与观赏园艺硕士学位授权点、园林植物与观赏园艺(“十.五”、“十一.五”期间湖北)省级重点学科、湖北省楚天学者特聘教授岗位、生态学和果树学两个在建硕士点；果树学省级优质课程；园艺植物栽培学、园林树木学、植物学三门课程为校级精品课程；园林专业为校级重点专业。学院实施院、系、教研室三级管理，下设园艺、园林两个系，共包含园林规划与设计、园林植物学、园艺学、植物学、生态旅游学5个教研室。此外，为加强对外交流和联系，更好的服务地方经济建设，还设有植物生态研究所、园林景观规划设计研究院。

经过20多年的建设，学院基础设施齐全，教学设备完备，现有植物园、盆景园、设施园艺基地、柑橘园4个校内教学科研基地，总计占地面积约50618m2，此外，积极开展合作教育，建立相对稳定的校外基地9个。拥有楚天学者特聘教授实验室、植物资源与环境、植物逆境生理三个高水平的研究性实验室和景观规划与设计、园艺植物栽培与育种、茶叶加工与审评三个个专业实验室，面积约1646m2，仪器设备总台件数为768台件，总值554.5万元，其中，植物资源与环境实验室和植物逆境生理实验室为中央财政与地方共建基础实验室；植物资源与环境实验室植物学分室为省级合格双基实验室。

学院师资力量雄厚，多年来，形成了一支年富力强，学历结构、职称结构合理的教学科研队伍。我院现共有专任教师49人，其中具有正高级职务的教师4人，具有副高级职务教师15人，高级职务教师占专任教师总数的39%。具有博士学位的教师14人，具有硕士学位教师31人，具有硕士学位以上教师占专任教师总数的92%。办学20多年来，共招收硕士研究生20余名，向社会输送各级专门人才8000余人。

总之学园林（景观设计）的话来长江大学不冤枉的，去别的二本学校不一定有它好。。

至于就业前景。。。

呵呵。。。农学的现在不怎么热门啊。。。

以上就是小编对于景观设计教研问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信：1454722008

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