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让品牌有温度、有情感
专注品牌策划15年
To achieve my career goal 实现自我职业目标
To develop myself personally 个人发展
To experience a new culture of lifestyle 体验新的文化和生活方式
To access higher quality teaching 获得高水平教学
To have an adventure 获得一次冒险经历
To make new friends or widen my professional network 结交新朋友或扩大专业社交圈
To learn a new language 学习一门新语言
第10名 法国
第9名 西班牙
第8名 英国
英国有足够的教育资源来弥补中国高等教育资源的相对短缺。
英国的学术证书在世界范围内得到认可，质量优良。
教育培养学生的独立、自信、分析、判断和决策能力。
留学生毕业后将会获得两年留在英国工作的机会
英国学制短，成本低，是留学性价比最高的国家之一。
第7名 荷兰
第6名 瑞典
第5名 美国
灵活有效的学分制度
国际学生多，感受不同文化间的碰撞
自由开放的专业选择
接受最好的教育资源
良好的职业发展前景
第4名 瑞士
第3名 德国
第2名 澳洲
第1名 加拿大
Cornell University 康奈尔大学
University of Southern California 南加州大学
University of North Carolina Chapel Hill 北卡罗莱纳大学教堂山分校
University of Washington 华盛顿大学
University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学
Harvard University 哈佛大学
Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院
Stanford University 斯坦福大学
武汉伊美思留学怎么样（武汉伊美思留学怎么样知乎）
发布时间：2023-04-30 01:19:15
稿源：
创意岭 阅读：
900
大家好！今天让小编来大家介绍下关于武汉伊美思留学怎么样的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、有没有人知道，出国留学哪个国家比较好?
educations.com 公布了 2020 年全球最佳留学地排行榜。棕榈君整理了相关信息，供各位同学和家长参考。
（来源：educations.com ）
在 educations.com 的这份问卷中，针对留学意向、选择留学地的侧重点等方面对全球 30000 名留学生进行了调查，并根据调查结果制作出这份“ 2020 年全球最佳十大留学地”排行榜。
参考指标
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法国以其独特的文化和美酒闻名于世界，法国巴黎更是每个人心中的时尚、艺术圣地。对于留学生来说，他们能够在法国体验到全新的沉浸式文化氛围。
法国的高等教育分为大学校（高等学院）（grande école）和大学（université）。大学校（高等学院）比大学享有更高的声誉，是法国菁英分子的摇篮，其选择程序也较具竞争性。例如，最负盛名的巴黎高等师范学院和巴黎综合理工学院，通常都有万余名高等学院预备班的精英竞争几百个名额。与其他国家相比，法国高等教育的一个显著特点是规模较小。
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按照第一语言使用者数量排名，西班牙语为全世界第二位，仅次于汉语。加上第二语言人口，总使用人数排名则为世界第三，仅次于汉语及英语。所以去西班牙留学，语言将会成为极具竞争力的就业优势。
西班牙高等教育的优势：
1、世界领先的学科西班牙在临床医学、药学、自然科学和数学、工程学、技术和信息科学、生物和农业学以及社会科学领域尤为突出。具体各大领域数据如下：1）数学领域：10 所西班牙大学位列全球 200 强2）计算机科学领域：10 所西班牙大学位列全球 200 强3）化学领域：9 所西班牙大学位列全球 200 强4）物理领域：4 所西班牙大学位列全球 200 强5）经济学领域：6 所西班牙大学位列全球 200 强2、多元文化的国际学生群体1）每年有超 7 万名外国学生选择到西班牙大学学习;2）西班牙是接收伊拉斯姆斯项目学生最多的国家，该项目是欧盟最重要的学生交流项目;3）西班牙是美国学生的第三大留学目的地国;4）西班牙在国际学生中如此受欢迎的原因：a. 高质量的大学教育; b. 尖端研究项目的发展; c. 高等教育国际化程度高; d. 丰富多元的文化环境。3、学费低廉1）根据学校所在的地区不同，本科及硕士课程的费用为 750-5000 欧元/学年( 60 个欧洲学分制学分);2）每年生活费约合人民币 4 - 5 万元(不到英美国家一年的费用);3）西班牙移民子女享有与当地公民同样的免费公立教育。
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英国作为历史悠久的欧洲国家，拥有厚重的文化底蕴和完善的教育体系，留学英国是国际学生申请留学的优质选择。
英国高等教育的优势：
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荷兰是欧洲留学的热门国家，其高等教育享誉欧洲。荷兰的高等教育水平仅次于美国、英国和德国，是世界上最有价值的高等教育体系之一。另外，荷兰教育水平高但留学成本低，对工薪阶层的学生有着极大的吸引力，留学性价比值得称道。在荷兰，本科生每学年的学费在 7 万人民币左右（按近期汇率折合欧元计算，以下同），再加上生活费，每人每年的花销在 15 万人民币左右。除此之外，荷兰丰厚的奖学金也值得一提。荷兰政府和高校、企业为学生提供了多种奖学金项目。
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瑞典在全球国家竞争力、创新力、高等教育质量、环境可持续等多个领域的排名一直保持世界领先。瑞典是一个多语言的国家，英语和瑞典语作为瑞典的官方语言， 90% 以上的瑞典国民都可以用流利的英语做交流。在瑞典学习，留学生能够沉浸在多语言的文化环境中，获得语言优势。
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美国教育有其独特的优势，赴美留学不仅可以开阔眼界、学到最前沿知识，还能培养领导能力、增强竞争力，这也是不少学生选择赴美留学的原因之一。
美国留学的优势：
美国的大学实行学分制，如果学生完成了必修课程和规定学分是可以提前毕业并获得相应的学位的。
据托普仕留学统计显示：每年都有来自全世界 200 多个不同国家和地区的超过 450000 留学生到美国接受高等教育，有大半攻读本科，其余的读研究生或者职业课程。
为了给学生足够的时间考虑自己的兴趣和将来的发展，美国很多大学并不会要求本科一、二年级的学生选择明确的专业方向，除了某些专业特殊要求的课程，本科一、二年级的课程基本上是为所有学生共同设置的。
美国的高等教育质量在世界范围广受认可。在最新的世界大学百强排名中，美国大学的数量达到了 50 多所，超过了全世界其他所有国家的总和。
目前，各国纷纷出台政策，吸引海外人才，这非常有利于美国留学生毕业后的境外就业
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瑞士和瑞典一样，也是一个多语种国家。除了英语外，瑞士国内的应用语言还包括法语、德语、意大利语以及罗曼什语。因此选择前往瑞士留学的留学生，有机会在瑞士这个多语言环境下掌握多门外语，为以后的就业获取更多优势。
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德国教育一直以严谨和先进著称，近年来已经成为许多留学生的首选的热门留学国家。另外，德国是目前与中国保持着良好国际关系的国家之一，两国在经济、政治以及教育方面有着长期的良性互动。
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澳洲的最大优势在于更容易申请到签证。在澳洲，学生只要拥有本科以上学历，雅思达到 4-6 分，即可拿到 2-4 年的工作签证。这项政策没有专业上的限制，申请者可以在澳洲从事任何种类的工作。
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加拿大的大学以其技术创新著称，尤其在计算机和信息技术领域，一直走在国际前沿。虽然在加拿大留学的学费比较低，但加拿大大学的教学质量能够和英美等国家相媲美，具有很高的性价比。
加拿大的犯罪率很低，政府对枪支的管控也很严格，因此政治和社会环境相较其他欧美国家来说较为安定。同时，加拿大拥有多元化的社会环境，加拿大境内在社会阶层、肤色、国别、性别以及种族等方面的歧视比其他欧美国家要少。所以对于留学生来说，加拿大的社会环境能够帮助他们更快地融入当地生活。
二、瑞典留学怎么样？
想要知道自己的gpa、雅思\托福、gmat、gre等成绩能申请到国外什么大学，可以把自己的这些信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。 定位地址可到公*众*号【留学志愿参考系统】中获取，也可直接点击：https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=86209-2709
三、《勇敢的士兵》出自哪个国家的作品
1、西方音乐史的发展，分为那几个时期，以前个个时期的代表作？
2、中国近现代音乐史的著作有哪些
3、什么是现代音乐？代表人物有哪些？代表音乐有哪些？
4、20世纪西方的现代音乐作品有那些？
西方音乐史的发展，分为那几个时期，以前个个时期的代表作？
1、西方音乐史的发展时期

古罗马时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫音乐时期、现代音乐时期、新世纪音乐时期。
2、西方音乐史各时期代表作
古罗马时期—《颂歌》《悲歌》
中世纪时期—《格雷果圣歌》
文艺复兴时期—《奥菲欧》《经文歌》
巴洛克时期—《神剧》《受难曲》
古典主义时期—《奏鸣曲》《协奏曲》
浪漫音乐时期—《美丽的磨坊少女》《野玫瑰》
现代音乐时期—《夜莺》《大地之歌》
新世纪音乐时期—《绿卡》《The Celt》
扩展资料：
西方音乐以七弦琴(lyre),阿夫洛斯（aulos)作为音乐的标志乐徽。
七弦琴(lyre)，又名里拉琴，最初由龟弦制成，由手指拨片拨弦发声，在发展过程中有很多变化样式，其中最重要的是基萨拉琴（Kithara)。
基萨拉琴属于里拉族乐器，由里拉发展而来，有5弦到11弦甚至更多不等，常为7弦，也称7弦琴，基萨拉琴形状较大，声音也比一般里拉嘹亮，往往做工讲究、装饰精致，由于演奏技巧比较复杂艰深，常为专业演奏者采用。而普通里拉琴声音比较轻柔，往往用于歌唱伴奏和诗歌吟唱，多为业余专业家喜用。
参考资料：百度百科—西方音乐
中国近现代音乐史的著作有哪些
近代音乐史
基督教在中国的传播：
基督教在中国的传播最早可以追溯到唐代的景教
！、西方音乐文化在中国早起传播的主要内容
1） 进贡乐器：管风琴 古钢琴等（带来了西方乐器）
2） 记谱法和乐理知识：徐日升撰写的第一步汉文西洋乐理著作《律吕纂要》《律吕正义续篇》
3） 乐谱与音乐作品：西方的圣咏赞美诗等基督教歌曲
编印各种中英文圣诗集
教会学校里得音乐课
新式军乐队的成立
一、 19世纪80年代上海公共管乐队，现在是上海交响乐团
二、 赫德乐队
三、 中国自办的新式军乐队：1898年袁世凯在天津小站建立新式军乐队
四、 军乐队的影响：军队—学校—社会生活
新式学校音乐教育
一、 教会学校
二、 史料记载最早在1842年香港即已有开设音乐课的教会学校
三、 登州文会馆
四、 民国成立后的新式学校
学堂乐歌
一、 学堂乐歌的兴起和编创
1、 学堂乐歌：清末民初的新式学堂中开设的乐歌课和所教唱的歌曲
2、 学堂乐歌的肇始：‘
1） 教会学校中的乐歌编创----“文会馆唱歌选抄”中的10首乐歌
2） 1898年康有为上书《请开学校折》
3） 留日学生归国后的自发实践
4） 1904年制定《奏定学堂章程》
5） 1907年作为中小学“随意科”
6） 1912年以后列为必修课
3.乐歌的主要内容
7） 宣扬富国强兵，抵制外侮的爱国精神，歌颂推翻帝制建立共和新政的胜利
8） 配合向中小学生进行“军国民教育”的军歌
9） 呼吁妇女解放鼓吹男女平等
10） 向青少年进行热爱生活热爱自然的教育
11） 鼓吹忠君尊孔等封建传统伦理的题材
12） 开设学堂乐歌的根本目的：启发民智、塑造新民、祛除民族劣根性、救亡图存
4.创作形式与曲调来源
13） 创作形式：选曲填词
14） 曲调来源：早起大多为日本的学校歌曲和军歌
后期多为欧美的流行歌曲和宗教音乐
另有少数中国的民间曲调
极少数自创曲
5.西方音乐在中国经历的三个阶段过程
15） 猎奇
16） 认同 3）接受
学堂乐歌的代表人物
（一） 沈心工
主要贡献：
1）编创乐歌：《重编学校唱歌集》、《心工唱歌集》、《国民唱歌集》
2）摆脱旧文学，旧诗词风气
3）开“白话文”先河
代表作：《男儿第一志气高》、《黄河》
（二） 李叔同
主要贡献：1）艺术教育注重美育 2）乐歌编创
代表作： 《送别》《春游》
（三） 曾志忞
主要贡献：1）致力于音乐教育 2）编创学堂乐歌
音乐理论著述：《乐理大意》《乐典教科书》《和声略意》
音乐批评文章
其他乐歌欣赏
1）《革命军》原曲为日本的歌曲《勇敢的士兵》沈心工配词
2）《光复几年》华航琛选曲填词
3）《中国男儿》石更配词辛汉配歌（同为一人）
4）《祖国歌》原曲为传统古曲《老六板》歌曲作者不详
学堂乐歌的历史意义
1） 通过学堂乐歌，西方音乐传入中国（包括：作家作品基础乐理。演奏演唱法、音乐会的演出形式等初步传入中国
2） 出现了最早的一批中国近代尝试性、探索性的新音乐作品（新音乐初步创作）
3） 作为一种声乐形态，乐歌集体唱歌的演绎方式ing影响救亡歌咏
4） 作为中国造就了第一代国民音乐教育家，曾志忞李叔同沈心工等，同时也为日后专业音乐家创作及队伍的扩大作了启蒙和贡献
5） 鼓吹学习西方音乐，鄙视中国传统音乐，对此后中国新音乐文化的发展产生了一定消极影响
萧友梅
主要音乐贡献：
一、 专业音乐教育：
两个时期：（一）北京时期：1）首创被打音乐传习所
2 北京女子师范大学音乐系
3）北京艺专音乐系
1927年离开北京
（二）上海时期：创办国立音乐学院
1）延聘教员2）课程设置3）人才培养4）社会影响
总结：音乐教育是萧友梅音乐事业的核心 ，他在其他方面的音乐实践都是围绕音乐教育而开展为 音乐教育服务
二、 专业和音乐创作
萧友梅是中国近代音乐史上第一个突破“选曲填词”而自己独立作曲的音乐家，是进嗲中国音乐创作的先驱
（一） 声乐作品
1）,《今乐初集》（写给初中生）2）《新歌初集》（写给大学生）3）《新学制唱歌教科书》4）合唱《别校辞》、《春江花月夜》5）《从军歌》
（二）器乐作品
1、德国时期的习作：
1）两手管弦乐：《哀悼进行曲》作品4号，《在暴风雪中行进的进行曲》（23号），
2）两部弦乐四重奏《夜曲》、《小夜曲》
2、归国后作品：1）大提琴《秋思》2）管弦乐《新霓裳羽衣曲》
三、音乐理论著述
萧友梅是中国近代音乐学研究的先行者，他的博士学论文《至十七世纪中国管弦乐队的历史的研究》--第一部比较系统的研究中国古代乐器史的专著。
赵元任、
主要创作的声乐作品
1、 艺术歌曲--《新诗歌集》1928
2、 《晓庄集》1933、《儿童节歌曲集》1934—以陶行知部分诗词谱写的儿童歌曲
3、 《民众教育歌集》1939—爱国歌曲
4、 《西洋镜歌》1935-----电影《都市风光》主题歌
5、 影响较大的声乐作品--《教我如何不想他》
黎锦辉（儿童歌舞音乐与流行歌曲创作的先驱）
一、 音乐创作
1） 音乐创作主要在于两个领域：儿童歌舞音乐和流行歌曲（时代曲）
2） 儿童歌舞音乐又可分为两类，儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧
3） 儿童歌舞剧共12部，代表作《麻雀与小孩》《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》、《三蝴蝶》等
二、 儿童歌舞音乐创作的特点
1） 创作动机：对少年儿童进行推广过于，新思想的教育，培养孩子对艺术美的热爱，自己动手动脑的锻炼
2） 有的是教育小孩热爱动物，有的是要破除迷信，有的鼓励小孩勇敢机智，有的提倡因材施教
三、 儿童歌舞音乐创作的艺术特点
1） 绝大部分是自己编剧作词编曲
2） 语言采取白话文歌词通俗易懂
3） 音乐既有学堂乐歌时期的流行歌曲曲调又有大量民间音乐曲调而更多的是自己创作的旋律
4） 作品大多抓住了儿童的心里特点表现儿童的生活及其心灵世界
刘天华
一、音乐贡献
1、新国乐创作：、
1）二胡曲十首：《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《苦闷之讴》《、悲歌、》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》
2）琵琶曲三首：歌舞引、改进操、虚籁
3）改编国乐合奏曲《变体新水令》
4）二胡练习曲47首
5）琵琶练习曲15首
其二胡音乐的艺术特点：其作品是五四时期新国乐的代表作，而且借鉴了许多西方因素
（二） 改良民族乐器与工尺普：
1） 改良二胡的形制，扩展把位，发展了二胡的演奏技巧
2） 在兄长刘半农的帮助下在琵琶上实现十二平均律的应用
3） 将工尺谱曲竖排改成横排借鉴简谱中的延音线用于明确工尺谱节拍时值
（三） 专业音乐教育
1）1922年受聘北大音乐传习所国乐导师
2）1922秋任教北京女师大音乐系
3）1926受聘北京女子艺专音乐系
4）1927任教北平大学艺术学院培养了郑振铎，曹安和，等二胡与琵琶演奏人才
（四）收集记录整理传统音乐
1）他是近代音乐家中较早有意识的收集记录整理中国传统音乐者
2）1930年为京剧大师梅兰芳赴美演出听写记谱的《梅兰芳歌曲谱》
3）其他记谱作品《安次县吵子会乐谱》等《佛曲谱》
4）1932年六月一日，在北京天桥收集锣鼓谱染猩红热一周后病逝
（五）发起成立“国乐改进社”
1927年与吴伯超柯政和，曹安和，汪颐年，肖淑娴等艺专老师发起国乐改进社
（六）音乐思想
1、受美育思想与平民文学思想影响主张音乐要普及到一般民众
2.不能盲目排外
聂耳
-.最早的音乐创作
在约两年的时间里共创作了
1）34首歌曲
2）为舞台剧《扬子江暴风雨》配乐
3）改编4首民族器乐合奏曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》、《山国情侣》
_.歌曲作品的分来
1） 爱国歌曲：《义勇军进行曲》、《前进歌》、《自卫歌》、《春回来了》、《告别南洋》、《伤兵歌》
2） 群众歌曲：《开矿歌》、《大路歌》、《开路先锋》
3） 抒情歌曲：反映下层妇女思想《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》
4） 儿童歌曲：《卖报歌》、《小野猫》共六首
一、 歌曲创作的艺术特色
1） 重视民族风格：大路歌，打长江，塞外村女，飞花歌
2） 吸取外国歌名音乐因素：如采用西洋大调式音阶，进行曲题材《义勇军进行曲》《毕业歌》
3） 从生活体验中创造音乐形象：如码头工人歌，新女性
4） 善于以短小动机或乐句为基础并发展
黄自
一、 音乐创作
1） 器乐作品：出《都市风光幻想曲》外其余全部创作于美国留学期间代表作为毕业作品《怀旧序曲》1929
2） 声乐作品：艺术歌曲--《玫瑰三愿》、《春思曲》、《花 非花》 爱国歌曲—旗正飘飘，抗敌歌、热血 儿童歌曲—踏雪寻梅，西风的话 中国第一部清唱剧---长恨歌
青主
一、 代表作：《我住长江头》、《大江东去》
青主的音乐美学思想：
著作《乐话》1930和《音乐通论》1931集中体现了他的音乐美学思想：音乐是世界的语言。青主的思想主要受留学德国盛行的表现主义艺术的美学思想以及19世纪末以来浪漫主义者音乐美学思想影响
三、 青主的音乐批评：共写有70余篇文章，表达了他对中西音乐美学的认识音乐是上界得预言是由灵魂说向灵魂的预言，音乐不能成为礼的附庸
贺绿汀
一、 音乐创作
主要优秀作品集中在1949年之前，大致分为三个时期
1） 国立音专时期 ：钢琴曲《牧童短笛》和《摇篮曲》
2） 抗战时期：代表作为一些电影音乐和抗战内容的群众歌曲《秋水伊人》、《春天里》、《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队歌》、《嘉陵江上》
3） 解放战争时期：歌曲《前进，人民的解放军》管弦乐《森吉德玛》
二、 艺术特点
作品具有浓郁生活气息和鲜明时代精神，能把欧洲近代作曲技法和中国传统音乐因素有机融合
马思聪
一、 音乐创作：
1） 小提琴作品：如《内蒙作曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《新疆狂想曲》《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）影响最大，全曲分为三个乐章：1、史诗《跑马溜溜的山上》片段2、《思乡曲》绥远民歌《城墙上跑马》3、《塞外舞曲》绥远民歌《叫大娘》
2） 声乐作品（包括大量抗战歌曲）---五部大合唱：《民主大合唱》、《祖国大合唱》等
3） 管弦乐与交响乐作品，如《第一交响乐》1941《第二交响乐》《山林之歌》和《第二交响乐》
三、 小提琴创作的特色
1） 音乐大多采用民间主题，富于歌唱性，有鲜明民族特色
2） 音乐发展手法也受民间音乐启发
华北沦陷区
江文也
一、 音乐创作（三个时期）
1） 早期1934-1938成名作，管弦乐《台湾舞曲》钢琴曲《五首素描》《断章小品16首》
2） 中期1938-1949
a、 器乐作品：代表作钢琴曲《北京万华集》管弦乐《北京点点》（《故都素描》）管弦乐套曲《孔庙大晟乐章》
b、 声乐作品：《渔翁乐》
3） 后期1949年后：《乡土令诗》大型钢琴套曲，交响诗《汩罗沉流》交响乐《阿里山的歌声》 后期音乐创作受齐尔品“欧亚合璧“音乐思想影响，回归中国民族音乐风格创作
冼星海
一、音乐创作：
1）四部大合唱：《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》《黄河大合唱》：包括《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧黄河》（九个乐章）
2）歌剧《白毛女》1945年大型歌剧
主题思想：旧社会把人变成鬼，新社会将鬼被誉为民族歌剧创作中一步具有里程碑意义的作品
什么是现代音乐？代表人物有哪些？代表音乐有哪些？
现代乐派指19世纪末、20世纪初印象主义乐派之后，直至今天的全部西方音乐创作。现 代音乐的特点是追求探 索性、开拓性以及新意尤其讲究自由的结构、奇特的节奏、不和谐的和声语言、繁杂的 多调性及无调性、奇异．的音响效果，因而往往带有很大的刺激性；以上的标新 立异，也并不是所有作曲家都追求的，更有一些作曲家主张将古典主义音乐和本民族风格、现代作曲技巧完美 结合，创造出更优秀的音乐作品。
由于社会的复杂性，现代乐派自然也有很分支，例如表现主义音乐、十二音音乐、新古典主义音乐、序列音乐、 偶然音乐、电子音乐、镶贴音乐、事件音乐等。不细说了。 霍尔斯特(1874-1934)，英国作曲家，代表作：《行星》 组曲。艾夫斯(1874-1954)是他那个时代最进步、最富冒险精神的美国业余作曲家。他常常预示别的作曲家在多年以后 才会想到的主意。他不仅被公认为美国第一位大作曲家， 而且被认为是最进步的现代音乐的先驱。有五部交响曲等。
德彪西是音乐史上解放和声和节奏的第一人，他的作品置古典的形式于不顾，使音乐得以挣脱了水平的、垂直的组织羁绊。
勋伯格(1874-1951)，美籍奥地利作曲家，20世纪音乐巨 人之一。他首创了“十二体系”的无调性音乐，他和他 的学生贝尔格、威伯恩被合称为“新维也纳乐派”、即 “表现主义”乐派。听勋柏格的作品需要洞察力及耐心 。代表作：《一个华沙幸存者》、《五首管弦乐曲》、《乐队变奏曲》、《净化之夜》。 麦克道威尔(1861-1908)，美国作曲家、钢琴家。代表 作：《第二（印弟安）组曲》、《二钢协》。
Zoltan Szekely和巴托克合影
巴托克(1881-1945)，匈牙利作曲家、钢琴家、民族音 乐家。代表作：《供弦乐器、打击乐器和钢片琴用的乐 曲》、《两幅肖像》、《乐队协奏曲》、《小提琴协奏 曲》、《三钢协》。
柯达伊(1882-1967)，匈牙利作曲家、民族音乐家。他 的成名作是大合唱《匈牙利诗篇》。
格里埃尔(1875-1956)，俄罗斯作曲家、音乐教育家。 代表作：《声乐协奏曲》、《第四弦乐四重奏》、舞剧 《青铜战士》、《大提琴协奏曲》。
米亚斯科夫斯基(1811-1950)，俄罗斯作曲家、教育家 。前苏联功勋艺术家，五次获斯大林奖金代表作：《二 十一交》、《二十七交》、《大提琴协奏曲》、《D小 调小提琴协奏曲》。
斯特拉文斯基(1882-1971),美籍俄罗斯作曲家。代表作 ：舞剧组曲《火鸟》；舞剧《春之祭》、《彼得鲁什卡》。
韦伯恩(1883-1945)，奥地利作曲家。作品有《眼光》等。
贝尔格(1885-1935)，奥地利作曲家。作品有歌剧《沃采 克》等。
普罗科菲耶夫(1891-1953)，俄罗斯作曲家、钢琴家和指 挥家。代表作：交响童话（彼得与狼）、《第一交响曲》。
格罗菲(1892-1972)，美国作曲家、乐曲改编家。代表作 ：《大峡谷》组曲。
米德米特(1895-1963)，美籍德国作曲家、钢琴家。代表 作：交响曲《画家马蒂斯》。
格什文(1898-1937)，美国作曲家、钢琴家。代表作：音 诗《一个美国人在巴黎》、《蓝色狂想曲》
（又译《布鲁 斯哈里斯(1898-1979)，美国作曲家。代表作：《三交》。
科普兰(1900-1990)，美国作曲家、指挥家、钢琴家、演讲 家、作家。代表作；舞剧《小伙子比利》组曲、《阿帕拉 契亚之春》组曲；管弦乐曲《墨西哥沙龙》、《林肯肖像》。
罗德里戈(1902- )，西班牙盲人音乐家。3岁双目失明 ，像命运是作为补偿似的赐与极其灵敏的听觉，使他得以 有可能重要作曲家。代表作：吉他协奏曲《阿兰胡埃斯协 奏曲》（一译《阿朗费斯协奏曲》）。
肖斯塔科维奇(1906-1975)，俄国作曲家。20世纪苏联音乐 界三大巨星之一，著名的钢琴家、音乐教育家、“人民音 乐家”。代表作：第一、五、七、十、十一交响曲；管弦乐《森林之歌》。
梅西昂(1908- )，法国作曲家，管风琴家。主要作品 有《哈拉维爱情与死亡之歌》、十乐章大型交响曲《罗兰 利亚交响曲》等。
巴伯(1910-1981)，美国作曲家。代表作：《第一乐队散 文》、《弦乐柔板》，序曲《造谣学校》。
凯奇(1912- )，美国作曲家、钢琴家，他是最直接向 传统挑战，在破坏建设两方面都有相当成就。他领导了美 国先锋派音乐数十年，帮助美国年轻一代卸除了欧洲音乐 所加在他们身上的沉重包袱。这方面，他有资格赢得最高 的评价。
布里顿(1913-1976)，英国作曲家，他的出现使世界感到 震惊，更使英国乐坛大放异彩。他的《战争安魂曲》被 誉为布里顿继《彼得·格莱姆斯》之后的又一部巅峰之 作。1965年，布里顿应邀为联合国写了一首联合国国歌 《今天的声音》，歌曲在伦敦、巴黎、纽约同时举行了 首唱仪式。
几千年的音乐史，单是近四百年就涌现了众多的音乐家 ，仅以以上81位音乐家（还有未列条目的人）作为代表， 可大致反映出几百年的音乐概貌
20世纪西方的现代音乐作品有那些？
微分音乐、噪音音乐、（哈巴，瓦雷兹）新古典主义（斯特拉文斯基、欣德米特、萨蒂）、民族主义（巴托克、艾尔家、布里顿、）、表现主义（勋伯格、贝尔格，韦伯恩）。这些是20世纪的音乐流派和代表作曲家。作品可以参见百度百科。（输音乐家名字进去）ps:相对于古典主义浪漫主义，20世纪的音乐没法听，我是会有生理反应，太多不和谐音程了。
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现代著名音乐代表作品是（列举3位近现代时期著名音乐家及其代表作品）
本篇文章给大家谈谈现代著名音乐代表作品是，2、现代世界上有哪些著名的音乐家作曲家?作词家有哪些人什么是现代音乐？更有一些作曲家主张将古典主义音乐和本民族风格、现代作曲技巧完美结合，英国作曲家，艾夫斯(1874-1954)是他那个时代最进步、最富冒险精神的美国业余作曲家。匈牙利作曲家、钢琴家、民族音乐家。匈牙利作曲家、民族音乐家。俄罗斯作曲家、音乐教育家。作品有歌剧《沃采克》等。俄罗斯作曲家、钢琴家
达达主义绘画代表作品 哪种风格属于现代时期的流派
现代艺术主要包括了野兽主义、立体主义、未来主义、表现主义、俄国的至上主义与构成主义、荷兰的风格派、达达主义、超现实主义、抽象主义、波普艺术等。1、野兽主义自1898至1908年在法国盛行一时的一个现代绘画潮流。2、立体主义西方现代艺术史上的一个运动和流派，创始人为卡济米尔·谢韦里诺维奇·马列维奇20世纪初先后在苏黎世、纽约、科伦、原西德的汉诺威和巴黎等城市兴起的一种虚无主义艺术运动。其中杜桑是达达
现代舞先驱时期代表作品 三大现代舞是哪三
中国现代舞的三大流派是新中国舞、汉唐舞和敦煌舞。神韵是中国现代舞的灵魂。1、新现代舞蹈是戏曲与舞蹈的混合体，2、汉唐舞蹈如昆曲是昆曲艺术本体研究的产物。由古代舞蹈与当代舞蹈相结合而形成的一种新的舞蹈形式。把中国现代舞打造成舞蹈史上的一朵奇葩。鲁道夫·拉班(1879—1958匈牙利)——现代舞理论家、教育家、人体动律学和拉班舞谱的发明者、德国表现派舞蹈创始人之一。形成了德国现代舞理论先行的倾向,《饥
四、求推荐高质量的美国大学？
排名全球最具创新力大学TOP10的8所美国大学：
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藤校中的“村花”值得追求
说到让历届申请人都心驰神往的女神校，康奈尔大学必须拥有姓名！这所工业革命后应运而生的年轻藤校，是企业家埃兹拉·康奈尔和学者安德鲁·迪克森·怀特合作创建的一所半公半私的大学。学校自创建之初，就不遗余力地强调，办学的理念在于保持优秀的传统文科教育，同时突出理工科和实用技能方面的教育，并致力于开辟新颖学科。
因此，早期的康奈尔大学几乎是全美科技的象征，并且非常注重将其科研成果和技术发明付诸实施。从1883年，康奈尔大学是全美最早通过水力发电来照明校园的大学之一，到2018财年，康奈尔研究公司为392项新技术做出了贡献，总收入为2180万美元。创新这条路，康奈尔大学一直走的很稳。
作为最接地气，也是对中国学生最友好的藤校，康奈尔大学常被大家亲昵的调侃为“康村”。它的主校区位于纽约州地理位置偏僻的伊萨卡小镇，离纽约市区有5个多小时的车程，是一个非常适合搞研究、做学术的地方。
它的本科学院里，私人捐助的有4个；州政府资助的有3个。比如农学院和工业与劳工学院，都是比较公立性的学院。同时康奈尔的建筑学院和酒店管理几乎是全美最好的。不过值得一提的是，康奈尔有一个外号，叫常春藤里的“学术高压锅”。如果你申请上，能否适应这个压力也要考虑进去。
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成就了无数人的好莱坞梦
和各路明星做校友，和好莱坞制片人谈笑风生。星光熠熠的南加大（简称USC ）被称为“好莱坞的后花园”，在数字娱乐领域有着丰富的专业知识。比如，它的创意技术研究所研究人们如何通过虚拟角色和模拟与技术打交道，并与包括华纳兄弟和索尼影视娱乐在内的工作室合作，在电影中开发出更加逼真的计算机生成角色。它的技术转移中心史蒂文斯创新中心已经剥离了许多娱乐初创公司，其中包括LightStage LLC，该公司为《阿凡达》和《金刚》等电影创造了视觉效果。
除此之外，南加大还非常的“壕”无人性。
经费“壕”：光是2017-18学年，南加大的研究人员就获得了7.64亿美元的赞助研究资金。
资源“壕”：USC术氛围浓厚，共有23个图书馆，总计超过400多万册藏书、300多万幅图片、600多万套胶片录像，订阅了5万多份纸质期刊和3万多份电子期刊。
校友“壕”：USC在硅谷校友人数位居全美高校第四。培养了众多航天与科技界人才，登月第一人阿姆斯特朗，高通创始人维特比等均毕业于此。自1965年以来，平均每两年就有一位校友获得奥斯卡提名，大奖拿到手软！大导演斯皮尔伯格，开启星球大战的奇人乔治卢卡斯均是其知名校友。
学术“壕”：电影学院全美第1，新闻与传播学院全美第1，公共政策学院全美第2，建筑学院全美第5，工程学院全美第8，药学院全美第9。
如果用三个词形容USC ，那就是资源+社交+学术。
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学术or体育，我都是“扛把子”
北卡罗莱纳大学教堂山分校（简称UNC）是北卡罗来纳大学17个校区系统中的旗舰大学，每年研究支出超过10亿美元。它的基础设施非常不错，建有设施齐全的现代教学大楼，校舍配套设施齐全，拥有配备现代化器材的研究室、免费开放的体育馆及医院等。在学术、校园文化和体育赛事等方面，UNC与相隔近 20 分钟车程的常年“相爱相杀”的杜克不大学相上下。北卡出了迈克尔·乔丹，杜克出了格兰特·希尔，还有传奇教练Mike Krzyzewski。
学校最受欢迎的专业有生物学、工商管理、心理学、传播学、经济学、历史学、媒体和新闻学以及政治学。值得注意的是UNC没有工科学院，唯一的工科专业是生物工程。此外，UNC的医学与公共卫生领域学科享有极高的学术声誉，六位诺贝尔生理学或医学奖获得者，以及美国国立卫生研究院（NIH）现任院长Francis Collins均为其校友。
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了解我的都知道我有多优秀
如果你喜欢浪漫之都西雅图，那么你一定不能错过这所地处西雅图、校园景色美不胜收的“宝藏”学校。虽然华盛顿大学在U.S. News全美排名中常年Top 50之外，但世界排名中，它又往往表现的非常出色。2020泰晤士世界大学排名中它位于第26名，2020 U.S. News全球大学排名它位于第10，最新的全球最具创新力大学排名更是挤进了前5。
多项排名名列前茅，那是因为1974年至今，华盛顿大学一直是全美国获得联邦研发经费最多的公立大学。并且，华盛顿大学还有巨大的私人及企业捐赠。“金主爸爸”包括但不限于微软、波音、谷歌、亚马逊等大公司。正所谓背靠大树好乘凉，华盛顿大学的研究经费总额在过去20年中增长了近两倍，在2018财年达到了13.5亿美元以上。
也正因如此，UW从来不缺少优秀的申请者，每年都会很傲娇的对大批高分学子直接说NO，放出大批拒信，表明自己真的很挑。
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只知道沃顿商学院，你亏大了
也许你没有听过宾大，但你一定对沃顿商学院的名号不陌生。这所风气偏向商业化、职业化的藤校从创办之初就打下了“实用”的基础。美国著名科学家和政治家、开国元勋、《独立宣言》起草人之一本杰明·富兰克林在创办宾大时表示，必须提倡和实施注重实际应用的新型教育，培养具有创新思维、不脱离现实生活的人才。在此愿景之下，宾大成立了全美第一所医学院、全美第一所商学院。诞生了人类历史上第一台通用电子计算机ENIAC，发明了挽救无数声明的风疹疫苗、乙肝疫苗、认知心理疗法等。
虽然沃顿商学院敢跟哈佛叫板，并且把宾大的名气带向了世界，但宾大的艺术人文、社会科学、医学、建筑与工程教育都属于全球领先。为了锻炼学生们对知识的掌握和实用技能的培养，学校还支持学生与教授们一起做研究、创业。
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来我们这的都是“世界级”的孩子
为什么其他国家的人提到美国大学，往往第一个就想到哈佛？那是因为哈佛已经将自己的影响力通过各种方式，潜移默化地埋藏在你心底。作为8所藤校中最古老的一所，哈佛的大名早已家喻户晓。它积累了大量的优秀资源，同时它也懂得如何把自己的好牌打得更好。其中，最重要的一点就是，虽然哈佛一直都很优秀，但几乎没有错过任何一个提升自己影响力的机会。
顺应18世纪的产业革命开设了数学、自然科学、医学等更广泛的学科领域，并不断拓展领域范围；利用积攒的财富，吸引着优秀的教职员工，开设更多、更全面的课程，投入更多的科研，扩建校园，设立更多吸引人才的奖学金。
更是从不吝于在教育上花钱，每年在研发上的支出约10亿美元。最近的研究热点包括变形3D打印材料的发明、可能会为糖尿病带来戏剧性的新细胞疗法等。
这个只招收“世界级”孩子的名校，是全世界学子的教育梦想。
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不是天才，就是“疯子”
在麻省理工学院（MIT）就读是怎样的体验？知乎这个问题下有11795名关注者，其中，一个简单的匿名回答得到了高赞：“好处是再也不用和笨人一起工作，坏处是你成了那个最笨的人。”没错，毫不夸张地说，MIT云集了世界上最聪明的一群人，是顶尖知识的殿堂，是科研工作者的梦想圣地。在其158年的历史中，学生和教职员工校友包括90位诺贝尔奖获得者、59位国家科学奖获得者、75位麦克阿瑟研究员和29位国家技术和创新奖获得者。
在理工科领域，尤其是工程和CS领域，MIT说第二，没有学校能够称第一。它的计算机、化学、本科工程专业（尤其是航空/航空/航天工程、机械工程、材料工程领域）、本科生科研/创意项目领域都是全美第一。
拥有专注人工智能领域的CSAIL的实验室，致力于军工科技的林肯实验室，以及诞生了很多重大发明的媒体实验室等成果辈出的实验室。凡事标新立异，用科技把想象力变成现实，在这样的MIT，一切都有可能发生。
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愿自由之风永远吹拂
通过不断推出影响全球研究人员的新专利和论文，斯坦福大学连续第五年位居全球最具创新性大学排行榜榜首。可喜可贺！有人说，斯坦福是西部的哈佛，但心比天高的斯坦福人并不这么认为。在他们看来，哈佛加MIT，才等于一个斯坦福。虽然这种说法可能让人觉得有些“傲”，但放到斯坦福身上就是让人莫名信服。
首先，斯坦福文理兼修，在专业设置上覆盖了哈佛和MIT的合集。尤其是最热门的医学、法律、工程和商业方面，斯坦福也都非常强势。其次，“工程师创造硅谷，斯坦福创造工程师。”这句话绝不是空穴来风。作为硅谷的中心和发源地，斯坦福是很多高科技创新企业的孵化器，诞生了超过30位的亿万富翁。像是惠普、谷歌、雅虎、耐克、思科及LinkedIn等公司的创办人，都来自斯坦福。就连加州伯克利的校长也讲过这样一个笑话：“同学们，你们知道我们伯克利毕业生是怎样称呼斯坦福的毕业生吗？我的老板……”
这么优秀的斯坦福，在被称呼为“西部的哈佛”时，傲娇一下完全可以理解！
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