大学vi设计中标(大学vi设计案例)
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本文目录:
VI怎么设计
VI:视觉识别VI:以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号,塑造出独特的企业形象。在CI设计中,视觉识别设计最具传播力和感染力,最容易被公众接受,具有重要意义。
VI系统:
A.基本要素系统:如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。
B.应用系统:产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、 公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
一套VI设计的主要内容:
I.基本要素系统
A.标志
B.标准字
C.标准色
D.标志和标准字的组合.
II.应用系统
A.办公用品:信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。
B.企业外部建筑环境:建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。
C.企业内部建筑环境:企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。
D.交通工具:轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。
E.服装服饰:经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。
F.广告媒体:电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。
G.产品包装:纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。
H.公务礼品:T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。
I.陈列展示:橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。
J.印刷品:企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。
中标三峡大学科技学院led项目的上市公司
中标三峡大学科技学院led项目的上市公司如下:
三峡大学科技学院led项目中标单位是中国建筑第五工程局有限公司、中南建筑设计院股份有限公司。
上学学习的意义如下:
1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱,因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同,得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。
2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质,这一点可以从他的言行举止,一举一动等地方看到。所以,学习可以潜移默化的改变我们的气质,提高我们的修养。
3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程,也就是思考的过程。多思考,多动脑,不仅能让我们变得聪明,也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的,同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。
4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西,为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的,但确实又真实存在的东西,就像宇宙一样,学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。
5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现,就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多,影响的人也就越多,也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。
6、学习能让我们内心得到平静。学习读书,思考探索,都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义,人生的价值,做到“不以物喜,不以己悲”的大境界,大气魄。内心平静,才能在面对一切苦难时游刃有余,不卑不亢。
7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法,然后在它们的指导下,改变原本看事物的角度,从另一个角度,从本质来看问题。
VI中标准制图分哪几种,分别是怎样的?
网格制图和坐标制图都属于标准制图,意义在于告知品牌形象的使用者认识规范内容的正确形态,能够避免错误的使用或为实施供应商把关,而不是依据制图将内容进行重绘。
网格制图:
1、网格制图的底线均由相同规格尺寸的方格组成,可根据标志主体在方格区域内的显现方式,来明确标志各个组成元素间的相互关系。
2、可根据具体的需要对某一单元网格进行方格的细分化,通过此方法来确定标志的细节。
坐标制图:
将标准内容的生成过程进行了演示,进一步的展示了标准标志的正确的形态和结构关系,以坐标原点作为参照,对规范内容的各个重要节点进行坐标定位规范,包括倾斜角度、圆弧半径等。
扩展资料:
设计阶段
编辑
A、准备阶段:成立VI设计小组,理解消化VI,确定贯穿VI设计的基本形式,搜集相关资讯,以利比较。VI设计小组由各具所长的人士组成。
人数不在于多,在于精干,重实效。一般说来,应由企业的高层主要负责人担任。因为该人士比一般的管理人士和设计师对企业自身情况的了解更为透彻,宏观把握能力更强。其他成员主要是各专门行业的人士,以设计人员为主体,以行销人员、市场调研人员为辅。如果条件许可,还邀请美学、心理学等学科的专业人士参与部分设计工作。
B、设计开发阶段:
VI设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。视觉识别系统分为基本要素系统与应用要素系统两方面。
基本要素系统主要包括:企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口语、市场行销报告书等。
应用系统主要包括:办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。视觉识别(VI)在CI系统中最具有传播力和感染力,最容易被社会大众所接受,据有主导的地位。
VI设计小组成立后,首先要充分地理解、消化企业的经营理念,把MI的精神吃透,并寻找与VI的结合点。这一工作有赖于VI设计人员与企业间的充分沟通。在各项准备工作就绪之后,VI设计小组即可进入具体的设计阶段。
C、反馈修正阶段
D、调研与修正反馈
E、修正并定型 在VI设计基本定型后,还要进行较大范围的调研,以便通过一定数量、不同层次的调研对象的信息反馈来检验VI设计的各细部。
F、编制VI设计手册
参考资料来源:百度百科-VI
请教一下,关于VI设计
1、如果我做一个logo/想要放进去别人的展示图片中,那么那张展示的图片,本来就是一个VI文件还是说,JPG都可以呢?* 一般来说VI效果展示的是jpg文件,源文件应该是可编辑可输出的矢量文件。其实自己根据logo来设计VI是最好的,更整体和统一。
2、他们是先用ai做好了logo,再导入别人展示的图片,直接在ai上调整角度透视,再输出JPG
还是说,做好了logo,放入photoshop,然后调整再导出呢?
* 你说的这几种方法都可以实现,不管什么方式达到你想要的效果即可。软件只是一种工具而已,条条大路通罗马。
3、如果说中标了以后,...交给客户的文件.包括展示的那一张图片吗?还是只有logo,和设计说明..没有其他的展示图呢?
* 那要看任务的内容要求了,如果只是设计logo,那就只提交logo源文件好了,如果还有VI设计,那就需要提交相应的源文件了。来自:求助得到的回答
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