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三学期制（三学期制是什么意思）
发布时间：2023-04-29 12:23:10
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于三学期制的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、有些大学实行的三学期制是什么意思呀求大神帮助
其实这只是上海大学有这样的学期制度，每年三个学期，每学期十周讲课，两周考试，半星期休息，暑假为十三周。这种学期制度非常利于教师工作和学生学习。一方面可以督促教师精简教材内容，提高教学质量，延长暑假，可以给教师充分的时间备课和进行科学研究；对学生而言，短学期制的考试很像老学制的期中考试，学生易于准备，更重要的是，学生也有充分的时间参加社会实践。 另外要说一下，这种学期制度是刚刚逝世的上大校长钱伟长首创的，在这里对钱老的逝世表示沉痛的哀悼！
二、一些985大学实行三学期制，你怎么看？
毕业生离校、就业等工作的时间节点安排不可避免地被推至暑期。为把疫情影响控制到本学年以内，有专家建议暑季调整阶段，完成教学计划，探索三学期教育制度。各学校积极研究通过开设暑季学期，将部分教学活动调整至暑季学期开展。而目前，包括清华大学、北京大学、复旦大学、厦门大学等在内的高校都已实行“三学期制”。所以，“三学期制”在国内并不算陌生。
“三学期制”和“两学期制”有什么区别？
在我国，高校普遍实行“两学期制”，每学期一般20周，大约有4周的寒假和8周的暑假。而“三学期制”是国际高等教育界的通行学制。“三学期制”通过缩短教学周期，增加学期数量，来减轻由于学期过长带来的疲劳，有利于学生在教学活动中保持思维活跃度和敏感度，让学生有更多自我学习、自我思考、自我发展的空间。
调整为三学期之后，西北农林科技大学的学期分配情况。
多数高校的“三学期制”改革采取了“两长一短”的做法。长学期以理论教学为主，短学期以实践教学、科研创新活动、平时不方便安排的公共选修课为主，有的还会邀请一些著名学者开设较短的暑期课程。短学期的具体实施方式是灵活多样的。
例如，厦门大学在暑期由不同学院自主决定小学期的内容，可以是社会实践，也可以是一些专家讲座。中国政法大学开设的夏季学期鼓励各教学单位开展多种形式的实践、实习教学活动，排课形式也会灵活多样，可以多天连排，也可以多课时连排、线上线下连排进行混合式教学等。
西北农林科技大学发布了“三学期制”改革通知，宣布该校于2019年秋季学期开始实行“三学期制”，一度引起了网友的热议。
据了解，西北农林科技大学之前实行“两学期制”。教学安排使得长短课程、实践环节交错进行，公选课、小学分课、工程训练、各类短期实习实践穿插在大学期内教学，导致课程教学周期长，教室实验室资源利用率低下，特别是学生自主选课的空间不够，重修课程、辅修专业、暑期课程、校企合作培养、暑期社会实践等诸多培养环节缺乏有效的制度保障。
此外，该校相关人士表示，“三学期制”有利于进一步盘活资源，有效提高教学执行效率，有利于学生自主选课，有效安排辅修专业、重修课程的学习，安排暑期社会实践等，同时配合课堂教学时间的调整，将可以采取多学时连排、平行开课等多种排课方式，让学生有更加灵活自主的学习方式，为学生全面发展创造更加自主的条件。
总体而言，高校多是出于减少传统“两学期制”的弊端考虑而实施“三学期制”（或“四学期制”）。
在“两学期制”下，一是每个学期的时间较长，学生学习效率低，缺乏自主性，不利于学生综合素质的提升；二是课程总量不足，使学分制中的选课门数较少；三是教学设备的资源利用率较低，也不利于展开国际学校交流与合作。
而学期制的改革旨在提升学生的自主学习能力，促进教师投身科研和课程结构的灵活优化，并提升教学科研资源的利用效率。
当然，“三学期制”也存在一些现实问题。
比如，犹他大学的一项实证研究显示，在控制其他变量的基础上，相比于“三学期制”下的学生，“两学期制”下的学生拥有更高的平均绩点。
比如，上海大学的一些学生反映，他们需要更长的时间学习某些难度较大的课程，否则还没来得及理解和吸收就要被迫上考场，学习效果不尽如人意。而从2009年开始实行“三学期制”的中山大学，已于2016年重新恢复为“两学期制”。
还有调查显示，部分高校实行学期制改革后，教学资源的利用效率并没有预期的高，甚至出现了一定程度的浪费。比如课程数量在增多的同时，教师之间缺乏沟通，教务部审核不充足，导致课程质量难以保证。不少教师仅仅是沿用“两学期制”时的教学大纲而压缩了教学内容、课堂互动等环节，教学效果并没有变好……
高校学期制改革对策
设置改革过渡期
缩短的教学时间以及对自主学习能力的要求，无论对教师、还是对于学生而言，都是一种挑战。
如果教师没有能够从根本上理解“三学期制”的意义所在，仅仅是机械地压缩学时，而不根据需求重新调整教学大纲和教学方式，那么只会造成教师疲于完成大纲的教学任务，而学生则跟不上进度。
对于学生而言，学校也需要循序渐进地培养他们的自主学习能力，而非只是“赶鸭子上架”式地提出强制要求。不同的学生在学习能力、学习习惯等方面存在差异，并非所有人都能够快速适应“三学期制”带来的改变。
因此，在学期制改革过程中，高校应提供充足的过渡适应期，加强对教师队伍的理论认知培养：重点不在于教学时间的改变，而在于教学内容和方法上，实现教学效率的改进。
同时，决策层和管理层需要与学生进行充分沟通和交流，首先取得他们对学期制改革目标的认同，再加强对他们的自主学习意识与方法的培养。
实施系统工程
学期制改革并不是只要改变学期时长就可以一蹴而就，而是需要有完善的学分课程制度，并且相应地改变课程设置、师生互动模式、教学计划等内容。
除了管理层的推进，自下而上的参与也至关重要：由师生自发组织，反映目前学期制改革中存在的问题和他们的诉求，往往比决策者直截了当地做决定，更加真实地贴近师生的学习和科研需求，也会减少政策落地的内部阻力。
除此之外，后勤保障、实验室资源、与国内外专家学者的对接等做好短学期所需要的资源准备，也均要纳入系统性的统筹规划之中。
因地制宜调整课程
学期制改革的关键不在于切割学年的形式，而在于真正响应师生需求，开设有价值的课程。
一些基础课程可能需要大量知识传授，而研究型课程和实验型课程也各有教学上的侧重点。对于不同学科、不同课程而言，其与短学期的适配程度也是不一样的。
因此，高校需要针对不同课程的内在逻辑把握教学周期，改进教学方式，以满足不同科目的需要，最大程度地整合教学资源，实现学生和教师在教学和科研上获益的最大化。
三、去美国留学，美国两学期制与三学期制的区别是什么？
两学期制就跟中国的一样，分为上、下两个学期，每学期约16周，秋季开学是在通常都是在8月底或者9月初，在圣诞前两周左右结束开始放寒假，春季开学通常是在一月开始，一直到5月低或者6月初结束。
三学期制，即把每个学年分为三个学期，每个学期是11周，秋季是从8月份开学，到12月份结束；冬季学期在1月开学，4月结束；夏季学期是从4月份开始一直到8月份结束。
四、美国是什么学制
美国留学有4种学制，分别是：
1、学期制（Semester）。
2、学季制（Quarter/ Term）。
3、三学期制（Trimester）。
4、早学期制（Early Semester）。
扩展资料
不同的学制会影响毕业学分的计算、开课方式及修业周期等学习因素。
1、学期制（Semester）。
学期制是最多学校采用的学制。在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达16个星期的学期，也有一些学校提供长达18个星期的学期。通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientation week，当年的12月中下旬结束。第二个学期于1月初开学，5月下旬结束。正式学期结束后学生还可自由选修暑期课程（Summer session）。
学分计算为学期制（Semester credit） ，每周上课一小时为一个学期学分（1 Semester credit or 1 Semester hour）。通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。
2、学季制（Quarter/ Term）。
西部的大学大部分采用学季制，此外，东部的一些学校也采用此种学制，比如Dartmouth college, Drexel等大学。学季制将一年的课程分为春、夏、秋、冬等四季，每一季一学期，一年开学四次（春季3月，夏季6月，秋季9月，冬季1月），每学期仅两个半月，课程十分紧凑。学季制每周上课一小时为一学季学分（1 Quarter credit or 1 Quarter hour）。学生平均每个学季念14-18个学季学分，一般需要180-192个学季学分才可以申请毕业。由于每季上课时间短迫，考试频频（念一个月就进入期中考，再念一个月，就进入期末考），学生一开学就得立即进入状况，而且也须能适应持续性的'紧张压力。
3、三学期制（Trimester）。
三学期制将十二个月的学年分为三等份，为期16星期长的学期，第1个三学期（秋季班）于8月底或9月初开学，圣诞节（12月25日）前结束。第2个三学期（冬季班）于1月初或中旬开学，4月结束。第3个三学期从4月底或5月初开课，8月结束。第三个三学期共分为两个小学期（Terms），即春季班（4月至6月）与夏季班（6月至8月）。采用这种制度的院校在美国较少，要求外国学生每年至少要在秋季与冬季两学期就读，而春夏季班则可自由选修。一年共有四次注册机会，所以就读此学制的学生有机会提早毕业。目前使用三学期制的学校例如：Northwestern Polytechnic University。
4、早学期制（Early Semester）。
早学期制也叫“4-1-4制”，将一学年（9个月）分成两个15至18个星期的的单位，第一个学期（秋季班）比第二个学期（春季班）稍微短一些。第一个学期在8月底开始至大约12月20日左右结束。接着有为期一个月的时间（Intern），可以参加密集课程（ Intensive courses），进行独立研读（Independent study）或校外工作（Off-campus work）等。第二个学期在1月中旬开课，5月中旬结束，可自由选修暑期课程（Summer session）。学分计算与毕业学分的要求与学期制一样。
以上就是关于三学期制相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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