教育硕士非全日制研究生有用吗(教育硕士非全日制研究生考什么)
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本文目录:
一、非全日制研究生怎么样?有必要考吗
有考的必要
非全日制研究生有考的必要。自在职研究生教育改革后,非全日制研究生被纳入了全国统考范围,即该类型会按照全日制研究生招生的标准来招生,考研者须参加国家硕士研究生统考及院校复试。这就杜绝了以往在职人士想花钱买证混文凭的现象,保证了非全日制研究生的生源质量。所以,有研修需求的考生,也是可以通过报考在职研学习,来提升自己的。
社会认可度会越来越高
看待事物时,各位要学会以发展的目光眺望远方。要知道,非全日制研究生是国家为培养专业型人才而实施的教育政策,再加上我国政策的不断扶持,非全日制研究生教育会越来越受认可。
学员选择非全日制研究生读研,毕业可拿上硕士学位及研究生学历证。这类证书与国内全日制证书享有同等的教育部认可度和法律地位,可以帮在职者提升学位及学历,含金量是比较高的。此外学员们能以非全日制研究生身份报考公务员,国家机关,国企的工作单位,或竞聘企业单位,达到稳定就业目的。
总而言之,第一批改革后的非全日研究生还未毕业,所以未有准确数据做研判。但是从我国政策扶持以及在职考研趋势来看,非全日研究生的社会认可度会越来越高
二、非全日制研究生对于找工作有用吗?
非全日制研究生是有用处的,对于就业,考公务员,薪资非常有用,非全日制研究生是由国家统一进行安排的考试,国家和社会都认可,考生在研究生毕业后可获得全日制学历,适合在职人员报考。
可以获得研究生学历和硕士学位双证书
只要满足大专学历毕业具有5年工作经验的条件,就有资格报考非全日制研究生,并且毕业之后还能获得研究生学历证书和硕士学位证书,两个证书与全日制一样,都受到国家和社会的认可,含金量同样高,该证书对学员日后就业率的提高也有很大用处。
可以提高自身的工作能力
非全日制研究生可以一边学习一边工作,在学习专业课程的同时,也可以把理论知识和实践结合在一起,从而提高自身的工作能力,加快工作效率,这样就会更加得到企业的欣赏,对于自身综合能力的提升也很有用。
三、全日制和非全日制研究生含金量相同吗?
全日制和非全日制研究生含金量如下:
全日制研究生是全脱产在校攻读,周一至周五上课,学员需有充足的学习时间。参加工作后读研不愿意辞职,非全日制研究生教育很理想,非脱产学习能平衡工作和学业。来看一下两者的含金量:
全日制研究生和非全日制的含金量
课程教学
非全日制研究生授课师资主要由在校全日制研究生硕导、博导组成,同等师资授课保证教学质量。非全更注重实践性,教学模式多样,从课程教学方面来看非全的含金量并不低,培养的人才广受社会欢迎。
获得证书
非全日制研究生在修业年限内完成所有培养环节获得毕业证和硕士学位证,毕业证即研究生学历证。双证与全日制的具有同等法律地位和效力,学信网可查,两者的证书具有一样的认可度和含金量。
全日制研究生和非全日制的异同点
相同点
均有双证:全日制研究生和非全日制研究生都有学历和学位双证,关于含金量以上也进行了介绍,含金量较高。
统一入学:两者实行一样的考试招生政策,考生按统一的程序申请入学,统考和院校复试依次通过择优录取。
同等标准:同等培养标准,非全的生源质量有保证,培养强调理论联系实际,非脱产学习也能得到显著提升。
不同点
上课时间:全日制上课时间为周一至周五,非全日制为双休日、节假日或其它业余时间安排。
证书字样:非全日制的毕业证有“非全日制”字样。
适合人群:全日制多为应届毕业生报考,已经工作更适合非全日制学习。
四、全日制研究生和非全日制,含金量一样吗
这两者的含金量是一样高的。因为全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
通俗来说全日制研究生,即周一到周五正常工作时间上课的研究生,概念基本上等同于在高等学校和科研机构进行脱产学习的脱产研究生。而非全日制研究生,即在从事其他职业的同时,利用周末、节假日或者寒暑假集中授课进行非脱产学习的研究生。
扩展资料
全日制研究生是统招研究生的一种,所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研)或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
参考资料全日制研究生百度百科
非全日制研究生百度百科
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