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3、小学生规则
菲律宾小学生学期制度（菲律宾小学入学年龄）
发布时间：2023-04-29 09:24:34
稿源：
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于菲律宾小学生学期制度的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、英语教师个人专业发展计划
我为你整理了多篇《英语教师个人专业发展规划》范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。
英语教师个人专业发展计划1
作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。
一、近三年的发展目标：
1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。
2、研读理论专著，定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。
3、注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理论，争取成为一名智慧型教师。
二、分阶段目标：
第一年：
加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。
第二年：
学习计算机方面的《Flash》等软件的应用，以帮助优化课堂教学；提高课堂教学质量，并能予以展示；收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究作好前期工作。
第三年：
对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究；提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。
三、达到三年发展目标的具体措施：
1、内涵发展方面：
注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
2、课堂教学方面：
（1）多学习教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反思————实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
（2）树立现代学生观，学习《小学教育学》，《心理学》等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心理出发，端正其学习态度。学会以发展的眼光看待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。
（4）认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。
（3）课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践性教学环节。
（5）在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会《Flash》等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。
（6）自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。
对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。
英语教师个人专业发展计划2
一、现状分析
我是一名小学英语教师，可是大学接受的是中学教育理论。在菲律宾一年的教师工作，担任的是小学四年级的中文教师。虽说对于外国人来说，中文学习就如我们国人的英语学习，但是毕竟课程的设置以及学习的内容和方法还是大相径庭的。
随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。
仔细分析了一下自己的现状，特殊是不足之处，罗列如下：
1、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握；
2、对于小学英语教材还不是很了解，对于所担任的五年级的现有英语水平还不是把握得很好；
3、虽然专业知识比较好，但对于教法及学生的接受程度把握还有欠妥当；
4、在教育方面，方法和手段略显稚嫩。
二、自我规划
（一）、进一步熟悉英语教材，研读“新课标”精神，并付诸实践，提高课堂教学效率。
（二）、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高聪明能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。
2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。
3、提高班级调控能力。
4、提高教学能力。领会“新课标”精神，并运用其指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
5、提高科研能力。
三、具体措施
（一）研读小学英语教材及教法；
（二）阅读有关小学生心理的书籍，每学期至少两本；阅读教育家名篇，做到每周一篇；
（三）提高自身专业素养，不断学习，攻读厦大的英语口译在职研究生，提高英语口语水平，造福学生；
（四）记录教学日记，不断反思，通过反思提高教学能力；
（五）提高教师职业技能，如书法、计算机水平等；
（六）每学期参加一次县级或以上的教育教学竞赛或公开课；
（七）认真开展学校英语教研组活动，提高学校英语教学成效，做到，第一个月：班班有英语角；第二个月：人人见到英语老师懂得用英语打招呼；第三个月：开英语公开课；第四个月：英语成果展；
（八）认真参加各种培训，听取各种教育、教科研方面的讲座。
四、目前我所面临的困难
大班额的英语教学，教师有点无能为力，教师多班额的教学让师很难了解更多的学生，从而造成多数学生都在浪费时间。
五、总结
这是本人三年内的个人专业发展计划。常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。以后的教学中我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高，在教与学中扮演精彩的角色。
英语教师个人专业发展计划3
作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想，也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定三年内个人成长计划。
1、制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。在今后的时间里，应继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、精于思考，勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动。
3、认真学习现代化教学手段。
通过《宁夏教育》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，
4、坚持参加继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
5、 一是上课准备充分，教师教与学生学的准备充分；教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。
个人专业发展目标
1、师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自
己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民教师。
2、学习和其他方面的目标
博览群书。广泛研读优秀的教育教学，熟悉本学段、本学科的教育教学，并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻注意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。
3、专业发展的途径和策略
（1）学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。
（2）积极参加在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
（3）进行教育研究。首先对教育实践和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性认识，使研究成为专业生活方式；其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。
英语教师个人专业发展计划4
作为一名乡村英语教师，面对农村小学英语教学基础薄弱、学习环境欠佳的现实情况，如何从长远考虑，做好英语教学工作，是一个个人必须思考的问题。根据自身情况，制定出合理的发展计划，是对教育的负责，更是对自己的负责。
一、自身情况分析
1、自身优势：
有较高的思想觉悟，勇于承担学校布置的各项任务。作为一名青年教师，对于接受新事物还是比较快的，对教育发展趋势有一定的敏锐度，能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。从教近4年来，一直从事英语教学工作，对英语教学比较熟悉，也积累了一些英语教学的经验。有一定的理论基础，阅读了许多英语专业的理论书籍。有三颗“心”，那就是：爱心、虚心、自信心。热爱英语学习，热爱英语教学。
2、自身不足：
课堂教学能力有待加强，特别是口语能力。理论和实践不能很好的沟通融合。对自身要求不够高，容易满足。
二、个人发展计划
根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。经过五年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名真正意义上的研究型教师。
2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的基础。
3、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。在未来五年内，通过自身的努力和同事的帮助，争取在课堂教学上有所突破，成为学校教学骨干。
4、勤于反思，在总结经验中完善自我。
5、基本功方面不间断地练习提高。
6、积极使用现代信息技术。
三、具体措施：
1、专业水平的提高。
学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的`业务能力。每学期读一本教育专著，如《智慧背囊》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中小学外语教学》、《小学英语教学与研究》、《小学英语教育报》、《小学英语教学设计》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认真学习《教师职业道德规范》，用《规范》引领自己的教学行为，做到为人师表；第二，认真参加学校组织的各类师德培训活动，使自己的师德修养得到提升；第三，利用业余时间学习有关书刊杂志（如：《我的教育理想》、《给教师的一百条建议》、《爱的教育》、《爱的艺术》等），深化自己的师德理论基础。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的教师形象。专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单元的拓展性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
做一个反思型教师。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验反思。在日常教学中，课后认真写好教学反思，多思，多问，多学，使自己快速成长。
4、练就自己扎实的基本功。
“书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语教师的基本功。找出自己的弱点所在，针对性地进行练习，因为教师的一言一行就是学生的榜样，有了教师的优秀才有学生的精彩。
5、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。古人云：“凡是预则立，不预则废。”想成为一名优秀的教师，不仅要提高自己的个人素质，还要加强横向交流，注重合作，取他人之长。在未来的几年内，我一定会遵照所制定的个人专业成长规划，认真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做好反思和调整，我相信在领导的关心下，同事的帮助下，加上自身努力，我的目标一定会实现。
英语教师个人专业发展计划5
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程，针对自己的特点制定个人发展计划如下：
一、认真学习政治法律
政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治 道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
二、提高专业文化水平
新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：
（一）制定科学合理的教学计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。
（二）业务方面
认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”，也即：
1、一年内写一篇论文及案例；
2、争取获得县级奖项；
3、每年写一篇教学反思；
4、每年开一堂片级以上的公开课；
5、每年培训班活动有主题发言；
6、每年评课一次；
7、完成一本教学摘记；
8、完成校级或县级课题一篇。
相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。
二、小学生学习部的规章制度
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学习部规章制度
为了使学生会学习部各项工作高效有序进行，提高全体成员的实干能力，进一步加强学习部管理与建设，特制定本制度，内容如下：
一、 考勤制度：
1、 考勤是规范管理，判定工作优劣的主要方式，重视和执行考勤制度是每个学习部成员应尽的义务。
2、 本考勤制度采取积分制。具体如下：
（1） 请假：由本人书写请假条，提前半天递交给相应负责人，请假一次扣1分。
（2） 迟到：召开会议或开展活动时，工作人员须在会前5分钟到达（包括各种会议、活动），迟到一次扣一分。
（3） 缺席：未出席会议或未按时按质完成工作的工作人员，一次扣2分（有特殊原因的扣一分）。无故缺席达三次者视为自动退出本部门。
二、 工作评估制度（积分制）：
加分项：
1、 按时上交工作计划书且工作计划周密完善者，加5分。
2、 工作过程中，态度认真积极，具有创新能力，为本部争光者，加5分。
3、 工作初期，每个干事会在每次部门的活动中负责部分事物，以工作态度与完成结果进行打分，分值在3—10分之间。
扣分项：
1、 未能按要求及时上交工作计划书，工作延期报告者，扣5分。
2、 上交工作材料不属实，隐瞒工作中的不良情况，虚报、谎报者，扣8分。
3、 执行任务时因疏忽大意，管理不严造成财产损失、活动未能正常进行者，扣10分。
附加分：（每次加分在2—5分之间）
1、 有自己的想法与意见并且是切实有效可行的，将给予一定加分，以兹鼓励。
2、 在工作过程中表现优秀并且工作业绩突出者。
3、 其他。
4、
三、 例会制度
1、 每周一晚5点30召开部内例会，7点召开各系学习部部长例会。由部长总结上周的工作，安排下周工作计划，共同讨论近期工作中出现的问题。例会由秘书组负责通知，由秘书组做好会议记录。
2、 例会时成员不得无故缺席、迟到，有事者应事先请假，对经常缺会者将经过全体成员讨论，情节严重者将劝其退出本部的日常活动。
3、 严格落实考勤制度，每学期评选出先进工作者，并给予一定物质和精神方面的奖励。
4、 如有紧急情况，可召开临时会议并把工作处理好。
四、 评分标准：
以100分为初始分，减去考勤积分，减去扣分项中扣分，再加上加分项中所积分，即为每个人考核时的总分。
五、 本制度下的工作监督结果将归入个人的工作档案，并作为学习部每一位工作人员评优评先的依据。
六、 本制度将本着“公平、公正、公开”的原则开展工作，并与学生会其他制度配合。
附则：1、本制度解释权归校学生会学习部；
2、本制度自颁布之日起实施。以上条例将在今后的实践工作中逐渐完善，努力实现部内工作的科学化、正规化的目标，使本部门工作与学校和其他各部们工作相互协调，共同进步。
三、小学生规则
与小学生有关的部分规则如下：
举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路、铁路、码头嬉戏玩耍和追逐打闹，不违章骑车。
穿戴整齐，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手，不随便吐痰，不乱扔果皮、纸屑等
要诚实不说谎话，知错就改，答应别人的事要尽力做到，借别人东西要及时归还，损坏公物要进行赔偿。
对待别人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，到他人房间先敲门，经允许在进入，不打扰他人的工作、学习和休息，不打架，不骂人。
四、新加坡小学学生怎样写作文
1. 与新加坡同学一起上课为题目写一篇作文400字
我最喜欢的一节课是一节体育课，因为那是与从
来的伙伴一起上的，非常有趣.
那天上午的第三节课，我们学校的三十名学生与我们的结对伙伴一起来到了操场.体育老师怕新加坡的同学不懂我们这儿是怎么上体育课的，便先让我们告诉自己的伙伴.之后，我们开始正式上课.首先是准备活动，随后又玩了贴
和
.接下来就是重头戏——躲闪球了.
躲闪球的规则是一部分同学围成圈，剩下的同学站在圈内，围圈的同学用球丢里面的同学，被丢中的也出来丢剩下的同学，.首先是新加坡的同学站在圈内，我们围圈.几回合过去了，“幸存”下来的同学只剩下了一个，但他还是躲不过我们的攻击，失败了.轮到我们进圈了，新加坡同学非常厉害，一会儿
我们便只剩下了一半人，我也险些被击中.这时，球又向我飞来，我赶紧躲避，往右边一跳才躲过了，不过朱昊被击中了，他本来躲在我后面，我一跳，他没有反应过来，被击中了.真是九死一生啊！就在这时，胡老师的
响了，游戏结束了，我们赢了！
这节体育课真让人怀念.
2. 与新加坡同学一起上课为题目写一篇作文400字字
在这年六的时间，和同学们相处得融洽，有吵吵闹闹，有开心的事回荡在校园里，还有我们大家的笑声。
虽然我们将要毕业，但我相信我们会彼此记住自己，回想曾经在校园里的回忆，我们所有人将步入新的学习之路，认识新的朋友。我们要珍惜这段与大家相处最后的时光。
我们感激老师，谢谢同学们这些年来对我们的照顾。时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。 六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。
我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。
六年时光，六年思念，六年回忆…… 回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。
我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情！ 想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……我会把我们的的友谊、永远保存在心里。发达的时候不要忘了哥哦、嘿嘿发达的时候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我们相隔的多远，我们永远都是好朋友。
我轻轻的走了，正如我轻轻的来了，挥一挥衣袖，带走了我们的友谊。全是我自己想的，希望能给你一些帮助。
同时我也祝愿将要毕业的学生们能考进好学校和学姐学长们。
3. 参加中国与新加坡华人小学生作文比赛获奖感言如何写 请帮忙 不套话
可以给你点建议吧
一，称呼（是必须的）
尊敬的XXX。你们好
二，感谢
对于获奖要感谢老师等等
三，意义
通过这一次的比赛，使我们更深入的了解新加坡与我们国家的交融。我们都知道新加坡几乎每个角落都有华人交谈的口音，是那么亲切的。（主要向新加坡与华人之间怎么合作方面）
四，可以谈谈获奖所感到的自豪
五，完毕
只是一些建议，因为是你自己的获奖感言，那么自己写才最适合你自己的想法，也最符合所要求的条件，加油吧
4. 我与新加坡同学不得不说的话作文
在这年六的时间，和同学们相处得融洽，有吵吵闹闹，有开心的事回荡在校园里，还有我们大家的笑声。虽然我们将要毕业，但我相信我们会彼此记住自己，回想曾经在校园里的回忆，我们所有人将步入新的学习之路，认识新的朋友。我们要珍惜这段与大家相处最后的时光。我们感激老师，谢谢同学们这些年来对我们的照顾。时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。
六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。
六年时光，六年思念，六年回忆……
回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情！
想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……我会把我们的的友谊、永远保存在心里。发达的时候不要忘了哥哦、嘿嘿发达的时候不要忘了姐哦、嘻嘻不管我们相隔的多远，我们永远都是好朋友。我轻轻的走了，正如我轻轻的来了，挥一挥衣袖，带走了我们的友谊。全是我自己想的，希望能给你一些帮助。
同时我也祝愿将要毕业的学生们能考进好学校和学姐学长们！
5. 课余生活手抄报怎么写
作业就是老师布置的学习任务，并且让学生课后完成的，一般分笔头和口头两种。
口头的作业大多为背诵或朗读，是学生比较不喜欢的作业形式。笔头作业则种类繁多，且量极大，主要是抄写、默写、习题、大量试卷。
中国的学生处在作业高压下是人所共知，也是一种中国特色。 在新课改环境下，又有了新形式的作业，如写调查报告、写研究报告，这又让学生有了对社会的深层认识。
世界上各种国家的作业量与作业形式是非常不同的。 以作业量为依据，我们可将世界各国的现状分为二类。
一类是课外作业量偏大的国家；另一类是课外作业偏少的国家。课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。
这些国家小学生作业时间更长，每天 作业量在1小时以上。从我国来看，小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负 担的主要部分。
许多学生还有课外班作业。据上海市1995年第二季度对全市8622名小学生及学生家长，对1236名小学教师进 行问卷调查的结果显示：83.9%的小学生经常回家后还要做家庭作业。
小学生完成家庭作业的平均时间为 1小时34分钟，其中一、二年级回家作业的平均时间为1小时26分钟，五年级回家作业的平均时间为1小 时43分钟。这里尚不包括小学生在校完成的作业。
再以新加坡为例，据1983年“国际儿童调查”，98 %的新加坡儿童每天回家后要进行长时间的学习，其中大部分是为了完成课外作业。从时间上看，作业时间达 到2小时以上的有34%，平均每天在家做作业的时间为1小时35分钟左右。
其它国家的情况也如此，伊朗 的小学生每天作业时间在2小时以上的儿童多至40%。 与上述情况相反，在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家，小学生平均每天作业时间量在1个 小时以下。
从“国际儿童调查”的统计数据来看，美国儿童每天在家做作业的时间平均为52分钟，11%的 儿童作业时间为1小时以上，作业时间达2小时及2小时以上的儿童仅占14%。在英国，虽然有一部分私立 寄宿制学校的小学生在校做作业，但从总体看，英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国。
这就与中国、新 加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比。英美大部分儿童集中在小作业量的时间区，而我国、新加坡等国 家大部分儿童集中于大作业量的时间区。
此外，欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业。比如，1984年西班牙 *** 宣布废除给小学生留课外 作业的制度，违反这一禁令者，无论教师、家长或学生都将受到指控。
1985年，土耳其 *** 也宣布禁止给 学生布置课外作业，并要求家长揭发违反此项规定的教师。 在比较中可以发现，作业量大的国家 多集中于亚洲，而作业量偏少的国家则在欧美。
体育运动 每到假期，我变得就只会只顾写作业、玩耍，将运动抛到脑后。偶尔跑一次步就会嗓子冒烟气喘吁吁的。
于是，我在这个寒假制定了一套“假期20天运动计划”。计划的规定是每天除了学习、玩耍还要进行一系列的运动：20分钟的跑步、10分钟的跳绳，60个仰卧起坐、20个俯卧撑和30个力卧撑。
这些运动刚开始是有一点多，可是三四天之后就开始适应。 俗话说：“万事开头难。”
第一天，开始慢跑十分钟。我就支撑不住了。
幸亏有了妈妈的鼓励与指导，我才能勉强完成二十分钟的跑不。10分钟的跳绳听起来很少，可是却让我跳了981个。
（跳的腿都发软了）回到家，我开始做另三样运动。60个仰卧起坐，我才做了30个，肚子就开始感到酸痛。
妈妈在一旁鼓励的说道：“加油，肚子酸痛是你肚子里的脂肪再燃烧。”“一个。
两个。
”终于做完了60个仰卧起坐。
因为胳膊上力气较大，所以俯卧撑和力卧撑就比较轻松。 电子游戏 S龟：在《忍者神龟》十二大系列中出现的第三代自创龟人，武器是定唐刀和飞镖雪花飞电，可以自由穿行与天空，宇宙，人间和地狱。
为纪念原作二度出场，与《暗器之王》和《暗飞指》有所关联。 魔龟里游卡：在《忍者神龟》十二大系列中出现的第六代龟人，地狱使者，武器是火凤剑和龙纹雨花镖，可以自由穿行与天空，宇宙，人间和地狱。
为纪念原作二度出场。 泰森：重量级拳王，为纪念构想的故事，《三人宇宙飞船》而在本作中出场。
桂花田：横纲级相扑手，为纪念构想的故事，《三人宇宙飞船》而在本作中出场。 空手道高手：构想故事《三人宇宙飞船》中的空手道高手，为纪念原作二度出场。
紫衣人：构想故事《西游记之第五个徒弟》中的人物，为纪念原作出场。 洛克人：红白机电子游戏《洛克人》系列的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
德拉丘拉：红白机电子游戏《恶魔城特别篇--我是德拉丘拉》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 米奇：红白机电子游戏《七宝奇谋》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
高桥名人：红白机电子游戏《冒险岛》系列的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 丁尚斌：红白机电子游戏《三目童子》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。
彩虹岛少年：红白机电子游戏《彩虹岛》的主角，为纪念《游戏少年大集结》而出场。 李小龙：红白机电子游戏《功夫》的人物原型，为纪念《游戏少年大集。
6. 新加坡游记 作文
新加坡游记
我盼星星，盼月亮……终于盼来了暑假的到来。我为啥那么苦盼呢？因为今年暑假，我参加了苏州教育局组织的新加坡修学旅行。经过了6小时的飞行，我们终于到了新加坡樟宜国际机场。因为已经是午夜1点了，所以，冯导先把我们带到了度假村，安排好房间，让我们休息。这可是我们第一次踏上这异国的土地，一个个都兴奋不已，一点倦意都没有。
第1天，我们游玩了许多景点。一路上，我常常向窗外望，公路上竟找不到乱飞的纸屑！高大的树上、花草上找不到蒙盖住的灰尘，空气是那么的清新，让人忍不住被这些花草陶醉……
就在我们陶醉时，大巴忽然停下了。哦~我们来到了鱼尾狮公园。远远望去，远远望去鱼尾狮雕塑矗立在玻璃水波雕饰的基座上，鱼尾狮从口中“吐”出水柱。只见同学蜂拥而上，都抢着拍照留念，我也不甘落后，马上拿出照相机，定格了几个精彩镜头。
下午我们来到了圣淘沙岛，美丽的圣淘沙风景、多元种族文化的万象馆、美丽的海底世界令人流连忘返。晚上，我们观看了《海之颂》海上星光大汇演。只见，喷起的彩色光柱，碧光透明，直插天际，又映出了许多卡通人物。表演越来越精彩，周围竟冒出了火。我不禁叫道：“哇塞！！！好漂亮啊！”
一天就这样精彩的过了，我喜欢新加坡！
7. 跪求【新加坡之旅】作文,800~~1000字,主要写你去新加坡的感想
2010年2月4日 星期四 我有幸参加了学校组织的赴新加坡修学旅行团。
经过5个多小时的飞行颠簸，我终于来到了梦寐以求的新加坡。 刚到新加坡，坐在车上，我们的导游小姐ChoCho就开始为我们介绍美丽的新加坡。
新加坡的街道令我印象深刻——干净。新加坡的道路上没有一点灰尘，也不会像苏州那样有汽车开过，尘土飞扬。
还有令我记忆深刻的是新加坡绿草如茵，在道路中间以及两旁的多半种的是“雨树”。雨树树含羞草科，当有太阳是叶子就会舒展，当雨天时则会紧缩。
据导游介绍新加坡共有110万棵树，难怪会有“花园城市”的美称。转眼，我们就来到了新加坡的水库大楼。
这时建在滨海堤坝旁呈“9”字形的水库大楼，内设先进的互动展馆，述说新加坡独有的水原故事。大楼内还设有滨海堤坝大型储水池的模型，以及由七个“霸级”水泵组成的大型抽水机模型。
在水库大楼里我们还知道了在模型附近墙面上“1~9”数字的意义，其中我记忆最深刻的是数字“9”，他代表水库有9个水闸，只需50秒就可排放完一个奥林匹克游泳池的水。 游览完后，我们便去吃晚饭，吃完晚饭便回度假村休息了。
2010年2月5日 星期五 今天，我们一行来到了美以美女校（MGS）开始了在这儿为时半天的交流学习。 早上7点多，我们坐在地上，专心观看着她们的升旗仪式。
两位穿着校服的升旗手，她们每人一手拉绳，一手放绳，国旗和校旗披在肩上。唱国歌或校歌时一只脚站着，一只脚在原地踏步。
在美以美女校，来自不同国家的同学穿着的校服的颜色也不同，穿着白色的校服是来自新加坡本地的还有穿着蓝色的、红色的、黄色的校服……升旗时，其他同学则一边目视着国旗、校旗，一脚立定，一脚在原地踏步，一边还唱着国歌、校歌，神情庄重。仪式后我们便随号编入班级进行交流学习，我和另外三位同学被编在5·2班。
我的伙伴胡佩珊她个子不高，戴着一副眼镜，扎着马尾辫。她是学生会会长穿着白色的校服，系着一条深蓝色的领带，其他同学胸前佩戴着一枚徽章。
第一节课是国文课，国文老师是位华人，课上主要内容是听写评讲，我在边上倾听，觉得好容易，那儿的高级国文我觉得和我们小学1、2年级或幼儿园大班的水平差不多。第二节课是科学课，是一位外籍教师上的，她们正在上有关人体器官的，但全是用英语学，上面写的看不懂囧，只能让我的伙伴胡佩珊帮我翻译一下。
第三节课是体育课，她们可不像我们，每节体育课都可以去户外运动，她们也有笔头作业！！上完第三节课后是午餐时间，胡佩珊带我参观了一下食堂，人山人海啊！！同学们分类排队，因为美以美女校是一所多民族学校，有各自的信仰，所以口味也不同，有面条、西餐、点心、饮料、小炒、蔬菜沙拉……任她们选择自己下的食品。 下午，我们参观了一下小印度，小饰品数不胜数，还参观了印度的风土人情，有泥人、香草等。
在那里，我给妈妈买了一份小礼物，很漂亮。 在新加坡的第二天愉快地结束了！我一回到度假村几乎倒床而睡！好累啊！ 2010年2月6日 星期六 今天上午，我们来到新加坡科技馆进行参观。
科技馆里有许多从未见过的运用科学做出的小制作。其中有一件小制作让我印象深刻。
这是一个运用镜子反射原理制作而成的。这件小制作是一张桌子的外形，但桌角与桌角之间有几面镜子，桌子被白墙包围，所以镜子给人错觉是空的，桌上放着一盘水果，但有一个洞，人们可以从另一个房间的入口进入，而从外面看起来就像一个人头在水果盘里，给人造成假象，产生错觉。
科技馆里的小制作真是丰富多彩、五花八门。 下午，我们还了解了新加坡的历史、新加坡的风土人情。
还去新加坡圣陶沙海边游玩。那里的海水是蔚蓝色的，海浪一波又一波，轮船在海上航行，游人们有的在海边玩水，有的在捡贝壳，沙滩上，人们有的在打沙滩排球，有的在踢沙滩足球，还有的在开沙滩车……大家其乐融融，玩得津津有味，流连忘返。
接着，我们又去山寨版鱼尾狮浏览，拍照后便回度假村休息了。 2010年2月7日 星期日 今天上午，我们来到新加坡野生动物园。
我们先参观了白虎区，白虎有的威风凛凛，给人以他很凶猛之感，有的则懒洋洋地睡觉，给人以憨厚可爱之感。有一只白虎给我记忆最深刻，它趴在石头上，不停地用舌头舔自己的毛，让人觉得它真是一只爱干净的白虎呀！ 接着，我们又参观了猴子馆，有一只幼猴趴在母亲身上玩耍，而母猴则在津津有味地吃着东西，一些青少年猴互相追逐嬉戏，打来打去。
后来，我们又来到了大象馆，导游小姐ChoCho说我们错过了表演时间，唉！太不幸了。ChoCho领着我们继续参观动物园。
在海豹表演馆，我们看见几只海狮和二只鸬鹚，鸬鹚那雪白的毛在阳光的照耀下显得好像披上了一件淡黄的沙丝，楚楚动人。海豹表演开始前，一位驯养员先将海豹的兄弟海狮放出来，给来宾巡游一番。
主角海豹登场啦！只见它以矫健的身姿入水，再以完美的跳跃上了岸。接着，向观众表演拍手、站立走、躺倒、泼水、跳跃、捡圈、接飞盘等项目，让我们看得欢呼雀跃。
最可爱的表演是它跳跃时，驯养员让它从水中跃起，碰到道具球，第一次它成功碰到。第二次，。
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