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    小学植物认知景观设计

    发布时间:2023-03-08 18:27:25     稿源: 创意岭    阅读: 142        问大家

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于小学植物认知景观设计的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    文章目录列表:

    小学植物认知景观设计

    一、园林景观植物配置深度解析

    “只有当人们认识到 树木创造空间的能力时,他们才会感到树木的真正的存在价值和意义。”

    ——亚历山大

    植物的介绍

    在我国,园林植物配置早已被勤劳智慧的古代人们开始着手研究。早在七千年前,花卉已经作为一种观赏品登上大雅之堂;在距今三千年的甲骨文中的“园、圃"等字样代表在那个时期园林的雏形已经形成;距今2500年的春秋战国时期的《诗经》、《楚辞》有了栽培花卉的记载;魏晋南北朝时期就出现了《园林草木记》等专业著作。历史上还有很多诸如《三辅黄图》、《洛阳名园记》等关于植物配置的著作。在古代,中国古典园林植物景观风格的塑造是通过文人墨客对于植物的描写等具体表现形式来完成的。一年四季中植物景观随着季节的变化丰富多彩,充满了诗情画意。

    随着人们对居住环境的要求越来越高,植物在环境中占据着越来越广的重要位置。植物造景是指通过人工设计、栽植、养护等手段,使植物群落或单个植物个体在形态、色彩、线条、造型上带给人们一种美的感受或联想,即通过将观赏植物进行合理地搭配种植、造型等活动创造出特定的景观。植物在调节人类心理和精神方面也发挥着积极作用,并起到分割空间、达到步移景异的景观效果的作用。

    植物空间营造

    植物景观是重要的园林空间的元素结构,在园林景观中起着决定性的作用。园林植物空间设计是景观设计的核心内容,不仅在现代花园中证明了其重要性,中国古典园林和西方园林也始终高度重视植物空间的建设和营造。一个具有季相变化的植物,形成不同的植物空间的时候也创建了绚丽多姿的风景。在处理植物景观设计的时候,不能只是片面重视植物本身的观赏性,而是应该将其扩大到空间的范围中。景观设计的基本要素是空间,从空间的观点出发去探讨、研究、使用和感觉景观才是真谛所在。

    植物景观是由植物个体、植物群落、自然植被展现出来的,通过人的感官产生一种真实体验的美丽感受。植物景观是使用乔木、灌木和草本植物包括藤本植物,通过艺术的表现手法,充分发挥植物形态、线条、色彩等自然美感(也包括整形修剪植物)来建立植物景观。如何在遵循植物生态学原理、符合园林艺术构图和环境保护要求的情况下,进行合理配植,创造出各种优美、实用的园林空间环境,并使其能够充分发挥园林综合功能和生态效益呢?带着这个问题,让我们一同走进本次的专题,探讨现代景观设计中应该营造怎样的植物空间,才能为改善人居环境做出贡献。

    一、园林植物的空间构成

    1.垂直分割面

    是由一定高度的植物组成的一个面。垂直分隔面形成清晰的空间范围和强大的空间封闭的感觉。首先,直立的树干即为处在外部空间中的支柱,他们中的大多数是以不明显的方式来表达垂直分隔面的。其次,树枝分支高度和叶子的密度影响了空间的围合感。乔木中,阔叶树种或者针叶树种,营造的围合感与其体积成正比。落叶植物的围合程度不是一成不变的,夏天是封闭的,冬天是开放的,随着季节的变化而变化。落叶植物的树枝上所表现出来的空间范围和常绿植物在竖向上可以形成稳定的空间封闭效果有着显著的区别。

    2.覆盖面

    大、中型树冠相互连接构成了覆盖的园林植物空间。植物空间的覆盖面通常由分支点高度在人类身体高度以上的枝叶形成,这限制了人类看向天空的视线。覆盖面的特征和树叶密度、分支点高度和种植方式有着不可分割的关系。夏天郁郁葱葱的树叶形成的树荫遮天蔽日,带来的封闭感最为强烈,冬天落叶植物仅以树枝覆盖,人向上看的时候视线通透,封闭感最弱。

    3.基面

    Kevin lynch说过,“空间主要是由垂直的面限定的,但唯一的连续的面却在脚下”,可见基面形成了最基本的空间范围物。

    4.时间

    园林植物空间和建筑空间最大的区别取决于“时间”这一维度。植物随着时间的推移和季节的变化生长、发育到成熟的生命周期,形成了一个在叶片、花朵颜色、香气、枝条、株型和一系列的颜色和形态上的变化,构成了四个不同的季节变化。植物的这种季相变化在很大程度上丰富了景观空间的组成,为人们提供了各种可选择的空间类型。当落叶植物围合植物空间的时候,围合程度会随着季节的变化而变化。春天到夏天,枝繁叶茂的树可以形成一个封闭的空间;秋冬季节到来时,伴随着植物叶片的凋零,人的视线可以突破限制,逐渐延伸到外部空间。其次,季相变化中的颜色变化也非常明显,通常来说,叶子和花朵的颜色在一年四季中都有着丰富的变化。园林植物营造的景观是一种动态的,富有生命力的景观。

    二、园林植物空间类型

    1.开敞植物空间

    开敞植物空间是指在一个特定的区域范围内,人们的视线高出植物景观的空间。这个空间没有覆盖面的限制,其大小空间形式只是由基面和垂直分隔面来决定的,但在这个空间内,垂直分隔面只以地被植物和较为低矮的灌木作为空间的限制因素。身处其中,人的视线开阔,心情舒畅,容易放松心情从而得到满足感。在现代景观设计中,除了使用草坪和一二年生草本花卉外,应该推进具有较强的生命力,易于维护和管理的地被植物的使用,来营造这样的空间。

    2.半开敞植物空间

    半开敞植物空间是在一定的区域范围内,四周并不完全开敞,部分的视角被植物阻隔了人们的视线,是开敞空间向封闭空间的过渡,是出现在园林中最多的空间类型。它还可以使用地形、岩石和小品等景观元素和植物配置在一起来实现。半开敞的植物空间可以抑制人们的视线,以指导空间的方向,实现“障景”的效果。在现代景观设计中封闭的那一面,可以使用大小乔木、灌木和草本植物三层配置模式,这样能够带来更好的生态效应。

    3.覆盖植物空间

    覆盖植物空间通常位于树冠与地面之间,通过枝干的分枝点高度和密集的树冠形成空间的感觉。大型乔木是形成覆盖空间的好材料,这种植物分枝点较高,树冠一般较大,具有很好的庇荫效果,无论是孤植或群植,均可以为人们提供更大的活动空间和遮阴休息区,这种植物空间的营造是现代景观设计的主要任务。此外,藤本或攀援植物利用花架、拱门作为攀附的载体,也可以有效构成覆盖空间。

    4.纵深植物空间

    狭窄而长型的纵深空间因为两侧的景物不可见,更能够导引人们的方向,人们的视线会被引向空间的一端。在现代景观设计中,可以经常见到植物材料来兴建的纵深空间,如溪流峡谷等两边种植着高大的乔木形成密林,道路两旁整齐的种植着高大挺拔的行道树。营造这种空间时枝繁叶茂的大型乔木为最佳材料选择,在纵深感被加强的同时,生态效益也被提高。

    5.垂直植物空间

    垂直面被植物封闭起来,顶平面开敞,中间空旷,便能形成向上敞开的植物空间。分支点低,树冠紧密的小型和中型的乔木形成的树列,高大的修剪整齐的绿篱,都可以构成一个垂直植物空间。这种空间只有上方是开放的,使人仰视,视线被引导向空中,可以给人以强烈的封闭感和隔离感,纪念花园中经常出现这种空间。

    6.郁闭植物空间

    垂直植物的株型能构成竖向上紧密的空间边界,当这种植物和低矮型平铺生长的植物或者灌木搭配使用时,人们的视线被完全闭锁,围合感更为强烈,大型乔木作为上层的覆盖物,整个空间的就变成了完全封闭的空间。这种空间类型在风景名胜区、森林公园或植物园中最为常见。在现代景观设计中,这种植物空间具有最复杂的群落结构、最丰富的植物物种和最明显的生态效益。

    三、园林植物景观空间的特征

    园林植物景观是户外空间的一个重要的性能表现,它与园林建筑、水、地形和其他元素一起来构建的园林中的不同。其特征体现这四个方面。

    ❶植物景观空间具有第四维界面

    园林植物景观空间和建筑空间最大的区别是在植物景观空间的第四维界面“时间”。

    时间因素包括时期、季节和年限等,是园林植物景观是至关重要的因素。植物景观在不同时期、不同季节、和不同的年限里都表现不同,不一样的气候特点下,同一植物景观也会有较大差异的表现,一天的不同时期,光影的变化也会带来植物景观的异质性。

    在落叶植物围合的空间里,随着季节的变化,围合性会产生很大的变化,如在夏天,封闭感很强烈的植物空间,在冬天却是通畅,开放的。植物从幼苗期向成熟期的转化,显示为园林植物景观特征的阶段性变化。

    ❷空间形态复杂和多样化

    在园林植物的空间结构种,主要是自然形态的树和花灌木,使得空间形式更自由和富于变化,增加了景观的不确定性和流动性。

    ❸空间形态的变化和活动

    园林植物景观空间形式体现在植物从幼苗到成熟期的转换,景观植物群落生态因子的调节和变化,植物根据季节产生的不同的空间形态。

    ❹园林植物空间尺度变化幅度大

    建筑空间是基于建筑物的功能设计,它的规模并没有改变。但作为主体种植的植物景观空间尺度变化很大,每个阶段都有不同的空间感受。

    3

    植物的作用

    中西方园林

    东西方园林植物配置对比

    1、西方植物造型艺术

    意大利台地园 | 法国古典主义园林 | 英国风景式园林

    “西方人为了体现征服自然,显示认为的力量,园林中大量采用规则式植物造型进行植物造景。树木花卉的应用也往往表现人对自然的控制与改造,树木多被修剪成各种几何形体、文字、图案,甚至一些复杂的牧人或动物形象,被称为绿色雕塑或植物雕塑。花卉被种植成模纹形式”。

    园林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,过改造通地形或进一步筑山,叠石,理水,种植花草树木,营造建筑和布置圆路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。

    2、东方中国园林植物配置

    用植物营造优美的林冠线。

    注重四时景观

    贵精不贵多

    选择自然美属性和精神美属性兼具的

    模拟自然山林种植植物,忌规则种植。

    咫尺山林,尽量在小的空间内营造出无限空间

    虽由人做,宛自天开,植物不做修剪,尽量保持其自然的原生态

    植物的拟人化

    将植物的诗情画意写入园林

    木本植物运用多,草本植物应用少,重视植物形体造景

    用植物和建筑、山石、亭廊和水体配合,相互掩映遮挡,忌一眼望穿

    中国古典园林艺术是指以江南私家园林和北方皇家园林为代表的中国山水园林形式。在中国传统建筑中,古典园林是独树一帜有重大成就的建筑。它被举世公认为世界园林之母,世界艺术之奇观,人类文明的重要遗产。中国的造园艺术,以追求自然精神境界为最终和最高目的,从而达到“虽由人作,宛自天开”的审美旨趣。它深浸着中华文化的内蕴,是中国五千年文化史造就的艺术珍品,是一个民族内在精神品格的生动写照,是我们今天需要继承与发展的瑰丽事业。

    二、园林植物造景设计

    园林植物造景设计详细信息

    参考价:¥37.00

    作者:高颖 编著

    出版社:天津大学出版社

    出版时间:2011年10月

    版 次:1

    页 数:122

    字 数:270000

    印刷时间:2011-10-1

    开 本:16开

    纸 张:胶版纸

    印 次:1

    包 装:平装

    丛书名:高等院校环境艺术设计系列教材

    国际标准书号ISBN:9787561841754

    园林植物造景设计目录

    第一部分 课程教案

    一、课程目的与要求

    二、课程计划安排

    三、教学特色

    四、课题设计

    五、考核标准

    第二部分 课程教材

    第一章 园林植物景观设计原理

    第一节 园林植物类别

    一、乔木与灌木

    二、草本花卉

    三、藤本植物

    园林植物造景设计内容推荐

    《园林植物造景设计》的作者从该课程的特点和教学要求出发,结合自己多年的教学体验,突出艺术设计专业景观设计方向植物造景设计课程的特点,强调植物的景观符号属性和美学特征,不仅是观赏性符号,同时也是听觉、嗅觉的艺术符号。作者综合考虑植物造景的技术性与艺术性,既要满足植物健康生长的生境条件,又要体现植物要素的个体美与群体美。《园林植物造景设计》不仅讲述植物自身在造景中的运用,同时讲述植物如何与建筑、水体、地形、道路、山石等其他要素紧密结合,相互映衬、相互彰显的关系。这些都体现了作者的独具匠心。

    本教材普遍适用于艺术设计、城市规划、公共艺术及其他艺术设计专业本、专科在校学生,同时也适合园林绿化工作者、大专院校学生及广大园林景观爱好者阅读。

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    三、园林景观设计中植物配置的技巧

    园林景观设计中植物配置的技巧

    借助植物自身的生物特性及自然气象的变换,来创造四季不同景色,使四季有景可赏。下面我为大家带来了园林景观设计中植物配置的技巧,希望对大家有用。

    小学植物认知景观设计

    1、因地制宜,全面考虑植物的声、色、形、味的效果

    人们对植物的景色要求是多方面的,而全能的园林植物是极其少的,因此,在园林植物配置中要发挥每种园林植物的特色,根据植物本身所具有的特点与周遭环境相互搭配,相得益彰,"园林巧于因借,精在体宜",如"槐荫当庭,栽梅绕屋""秋借红叶夏借荫,墙借花影树借青""柳间夹桃,芙蓉照水,野菊扶篱,藤萝隐墙",因地制宜,因借得景。红花金果、青枝绿叶、幽香馥郁、色香染景,使人心境平和,神清气爽,舒心宜人。

    2、四时造景,体现季节性变化

    借助植物自身的生物特性及自然气象的变换,来创造四季不同景色,使四季有景可赏。遵循四季常绿、三季有花的设计原则,营造春夏秋冬四时之景,体现季节变换的景观美景,正如陈昊子《花镜》春曰:"梅呈人艳,柳破金芽,海棠红媚,桃浪风斜",夏曰:"榴花烘天,葵心倾日,荷盖摇风,乔木郁翁",秋曰:"云中桂子,月下梧桐,霞升枫柏,雪泛荻芦",冬曰:"枇杷垒天,蜡瓣舒香,檐前碧草,窗外松簧"。

    3、师法自然、整体布局,展现空间层次

    ①师法自然,因地制宜,随机造景,显示生态本色,"虽由人做,宛自天开""有法而成无法",并无固定模式,避免人工生态之嫌。

    ②主景与配景要主次分明、突出主体、疏密有度。不同的景点、绿地、建筑物性质和功能不同,在配置植物时要体现不同的风格,处理好山、水、道路、建筑等之间的关系,做到主次分明,避免喧宾夺主。

    ③立意在先,空间组景。园林植物的空间创作跟其他艺术创作一样,"立意在先",根据地貌、地形条件,利用植物进行空间划分,巧妙布局,创造出丰富多彩的园林景观及空间艺术效果。

    【拓展知识】

    园林景观设计中植物绿化的作用论文

    1.园林景观设计的简介

    1.1设计原则

    园林景观设计所要遵循的原则大致有构园有法、功能明确、因地制宜、掇山理水、顺势通畅、植物造景等。

    1.2设计要点

    园林景观设计的要点就是做到美观、适用、经济的辩证统一且综合性较强,这三者相互依存且不可分割并根据不同的环境、不同的类型、不同的性质存在的差异而有所侧重相辅相成。

    1.3设计要求

    园林景观设计的相关要求有烘托相称、平衡相宜、有目的的对比照应、有节奏变化的联络、有力的画面镇定、适度的强调加深、藏露结合的逗引引导、高雅含蓄的暗示隐喻等。

    2.园林景观设计中的植物绿化

    在园林景观设计中应用的绿化植物常见的分类有乔木类、灌木类、藤本类、竹类、水生植物以及多杆香樟等,举例来说大乔木有榔榆、朴树、重阳木、白腊、国槐、毛白杨、悬铃木、银杏等,而中乔木有枇杷、木瓜、红枫、樱花等,而小乔木则有碧桃、红叶李、梅花等;大灌木有榆叶梅、紫玉兰、珊瑚树、蚊母树等,中灌木有贴梗海棠、麻叶绣球、黄杨、金叶女贞、小叶女贞、南天竹等;小灌木有紫叶小檗、金丝桃等;藤本类有金银花、爬山虎、五叶地锦、木香、紫藤等;复轴混生竹有箬竹、苦竹、茶秆竹等,合轴丛生竹有佛胜竹、凤尾竹等,单轴散生竹有斑竹、紫竹、毛竹、青竹等;水生植物有芦苇、菖蒲、水葱、藕、睡莲等。就观赏性来说又分为观形类、观枝干类、观叶类、观花类、观果类等,举例来说观形植物有黄山松、铺地柏、垂柳、合欢、五角枫、白皮松、雪松等;观枝干植物有竹子、梅花、梧桐、樱花、杏等;观叶植物有红叶李、枫香、金钱松、棕榈、七叶树、女贞等;观花植物有玉兰、木槿、紫丁香、牡丹、玫瑰等;观果植物有金银木、南天竹、山楂、木瓜、石榴等。而各式各样的绿色植物在对周围空气进行净化的同时,也各有千秋带给人美的享受提升园林景观设计的艺术性,而植物绿化应用在园林景观设计中需要注意的几点如下:

    2.1花叶结合

    在园林景观设计中应用植物绿化需要结合观叶与观花植物从而对观赏期作一定的延长,例如红叶李有着紫红的叶色且在秋季会变红,与观花植物进行组合搭配可以相得益彰且可以作为主景置于显要的位置上供人观赏。而常绿的树种其观赏的效果也存在差异,例如樟子松是浅绿泛黄而云杉则是灰绿色,通过对色度对比较大的树种进行选择搭配会使得观赏效果更佳。

    2.2层次分明

    在园林景观设计中应用植物绿化就美学的角度来说要做到层次分明,从分层配置到色彩搭配都需要采用不同高度、花色、叶色的`植物,为了使观赏期得到一定的延长也可以分层配置不同花期的植物种类。

    2.3四季过渡

    在园林景观设计中应用植物绿化要避免雷同和单调,要体现四季变化即春日繁花似锦而盛夏绿树成荫,秋日叶色多变而寒冬银装素裹使自然的美能够融入其中并向世人展示。因此植物绿化要根据季节的不同进行相应的配置,例如早春的时候配置丁香、连翘、榆叶梅、山桃等,而晚春的时候配置海棠、玫瑰、蔷薇等;在初夏的时候配置紫薇、野苹果等;在秋季的时候配置山里后、观果海棠、五角枫、火炬等;在冬季的时候配置云杉、油松等。而总体的植物配置效果应当是四季有绿而三季有花,在林木的配置中也是多以灌木和乔木为主且多铺设草坪。

    2.4生态效益

    在园林景观设计中应用植物绿化造景除了是对园林形式美的追求,更要注重借此使社会效益和生态效益实现最大程度的发挥,使周围环境的污染情况有所改善从而对自然灾害的发生率作有效的降低,也只有这样才能使人们的生活质量有所提高。园林景观空间弹性的部分就是植物绿化,它是一种视觉的艺术给人以无限的美的享受,也是硬质景观软化剂是原价景观设计的重中之重。因此要想使景观的效果达到最佳,就必须对植物造价的技术性、经济性、时间性、艺术性、科学性等做到充分考虑和有机结合,也只有这样才能使大自然无穷的魅力得到最大化的体现。

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    四、求景观快题设计方案图小植物园设计的

    平面图最重要,然后针对平面图对景观节点,道路系统,植物配置,地形情况画出分析图,再截取某个截面画剖面或立面图,最后画一两幅景观效果图或鸟瞰图,所有的图在快题的说明要求里都有,根据人家要求作图就行了!

    以上就是小编对于小学植物认知景观设计问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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