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电子商务教学大纲（电子商务教学大纲教学计划）
发布时间：2023-03-08 17:07:45
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于电子商务教学大纲的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、从事电子商务的一整套流程
http://oaz.cn/Soft/ShowSearch.Asp?Field=Title&ClassID=&SpecialID=&keyword=%B5%E7%D7%D3%C9%CC%CE%F1&Submit=%CB%D1%CB%F7
调查报告：大学生眼中的电子商务 htm格式 01-21 17:30 3 KB 0
· 近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子 数据交换（EDI）》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的 必修课程；在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的 必修课程。在教学实践中，北方交大已经
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发展我国电子商务需迫切解决的问题 htm格式 01-21 17:29 4 KB 0
· 电子商务的发展前景无疑是非常远大的，但是鉴于我国起步较晚，信息化和网络化程度不高等原因，要在全国顺利普及，还有很多问题需要解决。 网络基础设施建设问题 要想实现真正实时的网上交易，要求网络有非常快的响应速度和较高的带宽，这必须由硬件提供对高速网络的支持。而我国由于经济实力和技术方面的原因等，网络的基础设施建设还比较缓慢和滞后，已建成的网络其质量离电子商务的要求相距甚远。另一方面，上网用
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《小型电子商务网站规划书》 doc格式 01-17 20:22 12 KB 4
· 《小型电子商务网站规划书》
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《电气集团电子商务解决方案》 doc格式 01-17 20:20 400 KB 1
· 一、 前言…………………………………………………………………………3 二、 网站设计需求………………………………………………………………4 2.1、建立完善的电子邮件订购系统………………………………………..…4 2.2、建立完善的网上采购，销售系统 ………………………………………4 2.3、树立企业形象………………………………………………………….
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《电子商务网方案建议书》 doc格式 01-17 20:19 189 KB 1
· 目录 2 概要 4 第一章 市场分析 5 第二章 商业运作模式 8 2.1 初期目标 8 2.1.1站点功能建设 9 2.1.2交易规范的建立 9 2.2 站点建设 10 2.2.1 申请域名 10 2.2.2 选择网站运行模式 10 2.2.3 选择商业运营
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《集团电子商务解决方案》 doc格式 01-17 20:19 482 KB 1
· 一、网站建设方案························3 1．网站的具体内容·························3 2．网站所采用的相关软件、硬件系统·················50 二、方案实施流程及时间表···
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《保险公司电子商务应用方案》 doc格式 01-17 20:19 366 KB 1
· 世界新经济的发展势必带动所有传统企业向Click-And-Mortar型企业转型，而泰康正是这条道路上一个先行者，因为保险公司在未来的业务将会发生质的变化： 首先，以客户为核心，加大信息搜集分析能力。当用户提出要求时，保险公司做到“要什么有什么”。 其次，产品具有灵活
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《电器集团电子商务解决方案》 doc格式 01-17 20:17 30 KB 1
· 三、网站整改设计定位 在对贵公司网站进行系统分析，整体规划后，我们采用先进的网站设计技术和独特创新的设计理念，合理安排网站信息布局，突出网站商务功能，强化网上业务管理，方便内容更新维护和客户关系管理功能，统一集团国际域名，提高上网速度，方便浏览者快速上网，了解、喜爱、关心，为电子商务的全面实施打下坚实的基础。 网站设计 这次网站的整改策划将在设计风格，平面设计，
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电子商务项目网站建设方案 doc格式 01-17 20:16 18 KB 1
· 应用系统功能开发与规划..3 用户定义3 访问用户功能列表.4 管理用户功能列表.5 用户经历设计.6 什么是用户经历？.6 用户经历的实现方法手段..6 用户经历的输出表现6 ***信息内容与导航的策划.7 建议系统构架.8 三层结构8 系统基本构架图(期)..8 系统访问量与系统扩充性分析.8 系统扩充示意图.9 系统构架组件和层次9 推荐系统组合.10 推
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大型电子商务网站诊断书 doc格式 01-17 20:13 13 KB 0
· “中国***电子商务网”网站诊断书 l 商务网站架构分析 1，站点页面分析 1-1，主页面整体分析 网站进入第一页为英文版用户登录界面，突出了网站英文版的地位。网站分八大栏目，其中与企业互动的为“贸易商机”、“企业信息”、“产品目录”、“招标投标”等，占网站栏目的50％：“招标投标”，“贸易服务”，“咨询服务”三个栏目尚未开发完全，网站缺少站点导航（即网站
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二、关于电子商务专业
● 项目背景
第三次科技革命后，高新技术飞速发展，许多新兴行业迅速崛起，电子商务就是其中之一。在当今经济一体化发展趋势下，其日益显示出强大的优势和不可预计的发展潜力。国际电子商务师（CIECS）是各大企业、组织中电子商务管理的中坚力量，是企业决策、风险管理和实务操作等方面的高级专业人才。
为大力推动我国电子商务产业的发展，全面提升电子商务从业人员的素质，满足企事业单位和其他用人机构的岗位需求，国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定与饮食服务发展中心国际商务职业资格考评委员会按照国际惯例推出国际电子商务师（CIECS）职业资格认证体系。国际电子商务师认证办公室在设计资格考试认证体系时，借鉴先进的国际、国内资格认证体系，广泛征询有关专家、企业及专业人员的需求，保证了该证书体系既具有当今国际电子商务师专业资格认证的国际水平，又符合当今国际经济社会发展的需要与趋势，实用性和可操作性都非常高。所颁发的国际电子商务师证书具有国际化、前瞻性、实用性三大特点，是中外相关单位电子商务与供应链管理岗位的“通行证”。
● 项目特点
1、职业等级实用性强。
国际电子商务师等级设立为：助理国际电子商务师、国际电子商务师和高级国际电子商务师三个等级，可以适应企业对不同层次人才的需求。
2、培训教材的权威性高。
专门成立了“国际电子商务师职业资格认证培训教材编审委员会”，人员由全国相关高等院校电子商务专家组成，组织编写了统一的“国际电子商务师职业资格培训专用系列教材”。这套教材在参考国际有关资料，吸收当前同类教材精华的同时，也充分考虑了我国相关企业的实际需要，具有较高的水平。
3、师资力量的整体性强。
国际电子商务师职业资格的培训机构和考试中心均是经过严格考察与审核，选择在开设电子商务及相关专业的本科以上院校或具备培训资质的专业培训机构。培训教师必须是相关学科的在职人员，且受过标准的专业培训。此外，建立国际电子商务师远程教育网，采用远程教育的方式，由著名高校和业内知名教授讲授，通过网上多媒体学习资源进行学习。
4、考试认证的严肃性高。
全国认证办专门为该项考试认证制定了严格的《国际电子商务师职业资格考试规则》和《国际电子商务师职业资格统考考场情况记录表》等规章制度。监考实行现场监督和远程监控相结合的方式，助理国际电子商务师、国际电子商务师和高级国际电子商务师论文评审工作的力度得到加强，很好地体现了国家级考试认证的公正性、专业性和严肃性。
5、执行标准的统一性高。
国际电子商务师采用统一标准、统一教材、统一认证、统一培训、统一考试、统一阅卷的形式。
6、培训证书的通用性强。
国际电子商务师资格培训遵循宽进严出的原则，凡符合条件的人员均可报名，经过严格培训后，考试合格才能取得相应证书。本证书全国通用，可作为应聘上岗的资质证明。
● 职业定义
利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事电子商务和与国际电子商务活动相关工作的人员。
● 培训对象
主要针对企业的中、高级电子商务管理人员或相关经营管理者，以及有志于从事电子商务管理或相关经营管理岗位的人员，同时包括大中专院校电子商务专业（或相关专业，包括但不限于管理信息系统、市场营销、工商管理、国际贸易、物流管理等专业）的学生。
● 申报条件
——助理国际电子商务师、国际电子商务师（具备以下条件之一）
1．大专以上学历，在相关行业连续半年以上实践、实习经历（提供学历证书原件、复印件和单位证明原件）。
2．中专学历者，相关专业（电子商务、计算机及其应用、通信工程、电子信息工程、商务管理、营销等）毕业，从事相关行业连续1年以上实践、实习经历。 非上述专业，须在相关行业连续实践3年以上（提供学历证书原件、复印件和单位证明）。
3．在校学生（含自学考试）大专层次以上相关专业（同上）学生报考必须已学习本专业2年以上。 其他非相关专业学生报考须按国际电子商务师（CIECS）教学大纲经系统培训80学时。（培训学校结业证书或证明）。
4．持有电子商务等相关职业资格证书的人员（提供证书原件、复印件）。
——高级国际电子商务师（须同时具备以下条件）
申报高级国际电子商务师（CIECS）须同时具备下列条件：
1．相关领域工作或从事研究、教学5年以上；
2．具有学士以上学位或中级以上职称、资格；
3．两位以上教授推荐；
4．在国内外刊物（含知名专业网站）发表相关文章2篇以上；
● 培训与考试
1、国际电子商务师培训采取“在线学习辅导+网上考试+提交专业论文”的模式。
2、考生使用认证办公室组织编写（或指定）的中文版教材进行学习和复习，使用中文或英文参加培训考试，中、英文考试成绩具有同等效力。
3、国际电子商务师考试分为助理国际电子商务师考试和国际电子商务师考试；高级国际电子商务师实行评审制度。
● 证书颁发与管理
1、全国统一考试结束后，由全国认证办统一组织专家对试卷进行评分，对论文进行评审，并对评分和评审合格人员情况进行汇总，同时对相关材料进行审核。
2、全国认证办根据各级别合格人员的汇总情况统一制定证号编码和相关信息，统一打印中英文对照证书。证书加盖商业技能鉴定与饮食服务发展中心和国际商务职业资格考评委员会印章及钢印。
3、合格人员相关信息将录入全国认证办数据库，证书可在全国认证办官方网站查询，并自动成为认证办个人会员，享受会员待遇。会员可通过互联网定期得到世界最新的国际电子商务知识资料，使会员的知识体系保持不断的更新和提升。
●联系方式
联系人：杨老师 QQ：953276168 电话：010-62690278
三、电子商务考研可以考什么专业？
电子商务专业考研方向。工商管理，企业管理，市场营销，财务管理等。
工商管理，工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。
企业管理，企业管理专业是一门运用管理学、经济学、心理学等相关理论，以现代企业管理理论与应用为研究对象，培养具有坚实的企业管理理论基础、较强的企业管理技能、能胜任各类工商企业管理工作的高级应用型人才的一门学科。
市场营销，主要研究方向包括：现代市场学的理论;市场研究的方法和技术;企业营销的战略和策略;现代广告理论与技术;国际市场营销的方法与策略;新产品的市场化开发;营销业绩的评价。
财务管理，研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。
扩展资料
1、目标高校的确定
确定考研院校和专业是考研最关键的一步。有许多学院和大学可以报名参加考研跳舞。每个人都必须仔细选择。根据自己的实力和计划，有可能清楚地确定申请考试的学校，以便快速明确考试方向，有针对性地为考研做准备。
2、基础复习
在基本审查阶段，根据自己的基本情况制定合理的审查计划非常重要。
3、强化复习
暑假是复习考研最重要的时期。我们称之为强化审查阶段。舞蹈研究和化学课已经开始，学生们正在积极准备比赛。舞蹈研究老师已经为每个人制定了一个合理的课程计划，这样舞蹈研究的学生就可以在这个夏天的黄金时期领先其他人一大步！
4、考研提纲发布
每年9月初，教育部发布了年度公共和专业科目的教学大纲。在每个科目的教学大纲中，明确了相应科目的试题结构，并理解了相关的考试要求，这可以有效地帮助每个人进行有针对性的复习。
5、招生手册发布
学校出版的招生手册通常包括关于学校、热门专业和学院、申请条件、招生政策、多年来报告和记录的数据、常见问题摘要、联系信息和收费标准的详细信息，以便每个人都能及时了解本单位最新的招生政策和安排。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com四、关于电子商务的社会实践报告
大学生眼中的电子商务调查报告
近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换（EDI）》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的 必修课程；在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的 必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作 业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全 方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“ 电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。
那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢？*****年底，由 www.ec21cn.com 与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人（其中MBA 20人），这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。
调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：1、你知道什么是电子商务吗？2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？3、你能说出电子商务的一般流程吗？4、你知道什么是EDI吗？5、你对电子货币了解吗？第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识（依次举出三种途径）。2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗？ 对电子商务的认知程度
在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会 有很大影响的占23%；认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%；认 为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明 在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说 明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。
这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。
表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，MBA占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。 在对EDI的认识上，仅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有过了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是 经济管理类学生。可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性 ——以经济管理为主。在这方面，经济管理类的学生有其专业的优势。但是所占 比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。
在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅 有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当 低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展 的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的 优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自 己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。 对电子商务的学习途径
第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本 科生是通过计算机类的杂志（43%）和报纸（30%）来了解电子商务知识的，从专 业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。
调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍 是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。
在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经 过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普 及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载 的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。
最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。
通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统 全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与 教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大。
以上就是关于电子商务教学大纲相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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