直播不足的地方及建议(主播直播个人总结与不足)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于直播不足的地方及建议的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、怎样做好抖音直播呢?
1、布置一个吸引人的直播间。
直播间布置简洁大方、不凌乱、不花哨。直播新手建议使用货架/货柜,产品摆放整齐,因为不是网红,所以要突出货带人。
2、吸睛的直播封面和标题,统一直播时间
配置吸睛的直播封面和标题吸引粉丝关注。直播的最佳的黄金直播时间是17:00-23:00。
如果打算长期直播,建议制定一个统一的时间,账号提前写明固定的直播时间、时长、形成稳定的规律,这样粉丝就会每天在同一时间准时准点直播,培养忠诚顾客。
3、开播1-3小时,发布预热视频
直播间最主要的流量来源还是视频推荐,所以视频和直播都要结合在一起,才能更好提高直播人气。直播前1-3小时发视频,发布以后根据视频的热度来选择直播时间。
4、利用直播间功能提升直播人气
(1)倒计时抢红包
开播过程中告诉观众自己要发红包,并设置抢红包倒计时,提升用户在直播间的停留时间。
(2)直播pk
新手主播前期难以快速积累人气,就尽量能多和高人气的直播pk,如果直播内容足够有趣,pk的方法就能有效帮自己吸引对方直播间观众进入自己的直播间。
(3)传送门礼物
传送门礼物能让四面八方的观众迅速聚拢到直播间。
5、为优先进入粉丝准备礼物
在开播前,将开播消息提前通知给粉丝,或者为优先进入直播间的粉丝准备小礼物,这样可以提高粉丝的积极性。开播后,第一时间分享直播间,让更多的朋友第一时间进入直播间。
6、直播话术技巧
很多人在直播的时候,不知道该说什么,脑子一片空白,需要一段时间才能适应并进入直播状态,这种状态会导致用户群体的流失。
在直播中,在很多时候都需要主播用话术去完成转粉和转化,有关注话术、问答话术、追单话术、结束话术,这些话术都可以帮助主播很好的掌控直播节奏。
比如以“买X送X”“优惠套餐”等字眼去刺激粉丝们下单;又或者像李佳琦的“OMG!买它!”这样的高能金句激起粉丝们的购物欲望等。
7、下播后及时复盘
每一场直播结束,都要及时进行直播复盘,这也是抖音直播教程中的最后一个环节。及时归纳整理这场直播的优点以及需要改进的地方,为下一场直播做好充分的准备。
为了在快节奏的直播过程中发现问题并解决,直播后复盘是李佳琦每天直播之后最重要的工作。“复盘的时候发现产品的问题,才可以避免以后再使用。”
播后复盘至少包括直播数据分析,用户活跃度、直播间转粉率、调整改进等。
二、线上教学的优缺点及建议
现在越来越多的学生选择线上教学,但是线上教学还有很多不足,本文整理了线上教学优势、缺点,以及建议,欢迎阅读。
线上教学优势
1、方便沟通
网络教学环境下,必定用到较平时更先进的辅助手段,也自然避免了座位原因导致的看不清黑板等问题,没有了教室座位的限制,相当于人人都等距离直接“面对”老师,再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记录课堂笔记,效率无疑是提高了。
客观题采用答题板等形式,收集统计更快捷。在网络课堂中回答问题,没有众多目光聚焦,相对自然一些,也不容易受到其他干扰,平时的课堂提问,旁边你一言我一语,会导致原来就不甚坚定的立场发生动摇,通过网络,可达到学生与老师直接沟通的效果。
2、没有干扰
网络教学“穿越”了空间距离,无论身处何方,网络教室有多少人,只要是一个人静静地上网学习,就可以排除许多干扰,对于自觉学习的学生来讲,反而比在教室效率要高,在家学习,没有了课堂纪律的约束,活动更加自由,选择自己最舒适的方式听课,解放了身体。
3、可以回放
网络教学的确照顾到了那些因各种缘故漏掉了线上教学内容的学生,只要是想学习,总会有办法找到没听到的部分或没理解透的内容进行自觉学习、巩固,同时也对教师提出更高要求,说不得半点废话,更不能说错话,一字一词,全都记录在案了。对教学有利的是,我下次再说“这道题我上次讲过”绝对有图有真相。
线上教学缺点
1、老师不能直观地面对孩子,不能做到完全了解孩子的学习状态,孩子除非有完全的自觉性才能够保证学习效果。
2、有的在线教育因为学生众多,不能做到很好地监管学生作业,孩子往往是听完就听完了,不能够积极主动地把知识点巩固重复记忆。此时就需要家长的配合,如果家长疏忽了,就导致孩子的偷懒。
3、如果家长没办法做到跟在孩子身边监督听课,孩子会在课堂上分神,在电脑上做别的事情,导致效果大大降低。
如何提升线上教学的有效性
1、首先要加强学生思想教育。学生居家学习,学校思想教育跟不上节拍,学生的监管几乎交给了学生家长,由于现阶段家庭教育缺位、缺失,学生叛逆心理严重,对父母的教育存在严重的抵触心理,因此班级的思想教育显得尤为重要。学校可以以班级为单位,由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结,同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育,落实立德树人目标。
2、教师要合理整合资源,做好教学设计。在开展线上教学过程中,我们可以发现网络上的教学资源非常多,教师应结合班情和学情认真备好课,对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
同时,备课过程中要针对教学环节进行科学有效的设计,要按照"布置自主学习任务--直播教学重难点--借助家校群、班级群批改、抽查、评价、作业"在线教学"三环节"要求,教师少讲、精讲,针对教学重点进行有效的点拨,减少不必要的教学环节和重复的教学设计,减少学生眼睛盯着屏幕的时间。
3、教师应该扮演好"导师"的角色。线上教学过程中,教师应尽可能避免单纯的"主播"表演、学生收看的模式,应该转变为网络"导播",让学生跟随老师的指导参与教学互动。授课过程中尽可能加强师生互动,可以通过课堂连麦、线上答疑、评论作答等形式,提升学生的参与度和专注度,引导学生自主完成学习任务。
以上就是我整理的线上教学的优缺点,供参考!
三、直播App搭建的技术难点有哪些?
1、 系统程序不稳定影响播放体验
2、 视频直播线传输速度慢延迟高
3、 直播视频被采集软件窃取盗播
直播APP搭建过程中,影响系统稳定性的关键点有以下几个:
1、 服务器或cdn不稳定
服务器cpu性能较差、内存不足等服务器性能影响的直播软件不稳定的可能性是非常大的,在计算资源不足的情况下,服务器崩掉很正常,因此建议大家在搭建网络直播平台时,也要时刻关注服务器,及时升级硬件,保障网络直播平台平稳运行。
CDN问题也是同理,在部分地区用户集体反馈程序不稳定时,大概率可能性是cdn方面除了问题,联系服务商提交工单排查即可。
2、 网络带宽不足
随着直播APP运营的越久,用户量会越来越多,更多的用户涌入平台将提升服务器的压力,也挤占了带宽压力,除了提升带宽外,也可联系直播软件开发团队对直播视频编解码进行优化,压缩视频大小,节省带宽使用。
3、 程序本身有bug
具体问题需要根据程序员排查结果而定,由于本篇探讨的是直播软件搭建问题,而非程序本身的问题,因此该问题不展开作答
4、 用户端网络及手机硬件不足
不属于“直播APP搭建”的问题,用户切换网络或更新手机版本、购买新手机后即可解决。
四、户外直播需要注意什么
户外直播需要注意如下:
4G运营商流量卡: 流量卡有两种,一种是时长卡(计算时长),一种是流量卡(计算流量)。个人建议如果在市内信号较好的区域做户外直播,可选择地方运营商的时长卡,还有一种是按照流量计算的上网卡,普遍较时长卡价格较高。
CPU和摄像头好的安卓手机: 首先手机系统版本要求安卓5.0以上,才能稳定运行移动直播软件。
移动WIFI信号增强器(MIFI): Mifi设备作为直播信号源,能够最大程度的保证直播流畅进行。因此稳定性持久性是最重要的两个因素。移动充电宝了,拍摄稳定器 三脚架。
安全肯定是第一位,户外直播的时候,一定要注意自己的人身安全,尽量在安全的地方做直播,不好挑战自己的极限,做一些危险直播。还需要了解直播的规则的,严格按照直播规则直播,才不会被封号。
户外直播和室直播的难度要大一些,在准备直播的时候将以上这些设备准备好,并且需要注意以上基本的事项,正确合理的去操作直播事项,对直播会有好处,不会影响直播效果。
户外直播需要的设备
手机或者是电脑是必须品,是直播的基础。户外直播的网络肯定也是需要的。这两个设备都是很重要的,做户外直播的时候必须要注意。
直播支架、麦克风、监听耳机、补光灯这些设备也需要的。为了户外直播进展的更加顺利,在选择直播设备的时候,一定要选择质量好的,这样直播才可以进展的更加顺利。
以上就是关于直播不足的地方及建议相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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