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    发现教学法与探究教学法(发现教学法与探究教学法的概念)

    发布时间:2023-04-28 23:41:26     稿源: 创意岭    阅读: 371        

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于发现教学法与探究教学法的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    本文目录:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    发现教学法与探究教学法(发现教学法与探究教学法的概念)

    一、有哪些好的教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    导语:教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,是指具体的教学方法,从属于教学方法论,是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    有哪些好的教学方法?

    一、讲授式的教学方法 Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、定义:教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、具体实施形式:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1)讲解教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2)谈话教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3)讨论教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    4)讲读教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    5)讲演教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几个方面:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1)科学地组织教学内容。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)教师的教学语言应具有清晰、精练、准确、生动等特点。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)善于设问解疑,激发学生的求知欲望和积极的`思维活动。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    二、问题探究式教学方法 Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、定义:教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探求问题的答案而获得知识的方法。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (1)问题教学法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)探究教学法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)发现教学法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3、运用发现教学法与探究教学法时,应注意以下几方面的要求:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (1)努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)选择和确定探究发现的问题(课题)与过程。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    4、问题探究式教学方法的实施的基本步骤:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (1)创设问题的情境Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)选择与确定问题Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)讨论与提出假设Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (4)实践与寻求结果Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (5)验证与得出结论Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    三、训练与实践式教学方法 Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、定义:通过课内外的练习、实验、实习、社会实践、研究性学习等以学生为主体的实践性活动,使学生巩固、丰富和完善所学知识,培养学生解决实际问题的能力和多方面的实践能力。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、训练与实践式教学方法中的各种具体教学方法的内涵和基本要求Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (1)练习法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)实验法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)社会实践法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (4)研究性学习法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    四、基于现代信息技术的教学方法 Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1、现代教学媒体的分类Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    现代教学媒体根据人接受信息的感官不同,可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体等。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2、现代信息技术可以实现多方面的教学功能,其中主要的方面体现在:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (1)再现功能。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)集成功能。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)交互功能。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (4)虚拟功能。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    二、布鲁纳发现教学法是什么?Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    发现教学法是指在教师的启发诱导下,学生通过对一些事实和问题的独立探究,积极思考,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    它是以青少年儿童的好奇、好问、好动的心理特征为依据,引导学生围绕一定的问题,根据教师和教材所提供的材料,让他们自己去发现问题、分析问题和解决问题,使他们自己成为知识的积极发现者,而不是知识的消极接受者。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    布鲁纳认为发现法有如下优越性:Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    (1)能提高学生的智慧,发挥学生的潜力。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (2)能使学生产生学习的内在动机,增强自信心。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (3)能使学生学会发现的试探方法,培养学生提出问题、解决问题的能力和创造发明的态度。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    (4)由于学生自己把知识系统化、结构化,所以能更好地理解和巩固学习的内容,并能更好地运用它。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    三、语文教学方法有哪些Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    语文教学方法有下列几项Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    1.阅读法(朗读、默读、背诵)Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    6.研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式)(七)自学法(自学—辅导式)(卢仲衡、魏书生) Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    四、探究式教学法的介绍Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

    探究式教学(Inquiry Teaching),又称发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,研究客观事物的属性,发现事物发展的起因和事物内部的联系,从中找出规律,形成自己的概念。可见,在探究式教学的过程中,学生的主体地位、自主能力都得到了加强。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司

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    以上就是关于发现教学法与探究教学法相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。Cxo创意岭 - 安心托付、值得信赖的品牌设计、营销策划公司


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