实施课程是最重要的吗(实施课程是最重要的吗英语作文)
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本文目录:
一、课程实施效果评价是课程评价的关键所在吗?
课程实施效果评价是课程评价的关键所在。学生学业的评价和课程本身的评价是课程评价的两个同等重要的组成部分,是课程评价的基础。
二、幼儿园课程实施的重要途径之一是
关于幼儿园课程实施的重要途径之一是如下:幼儿园课程实施的重要途径有
目前,《纲要》《指南》的学习和落实,在一定程度上改变了教师的儿童观和教育观,儿童的身心发展特点和学习规律正在不断被大家重视和遵循。
对幼儿活动过程的研究和探索不断得到加强,幼儿园教育活动的类型、策略正在日益多样化,幼儿园教育环境已经发生了很大的改变,幼儿园课程的适宜性正在不断提升。这些变化大家有目共睹。
但是,课程在改革中取得显著成效的同时,也存在一些混乱现象,主要表现在以下六个方面:是无视幼儿园课程的专业性和国家政策法规的严肃性,课程准入机制没有真正形成。
是无视儿童的全面发展和幼儿园课程的整体性和综合性,以特长为名,任意切割、取舍课程内容,造成课程内容残缺。
是无视国情、幼儿需要和教师现实,不加研究和分析,任意夸大宣传和使用国外一些并不完整甚至并不完善的课程方案。
是无视教师的能力和儿童的现实状况,原封不动使用他人的课程方案,做忠实的“教书匠”。是无视学前教育的基本理念和立场,一面抱怨课程领域风向变化莫测,一面积极跟风。
是无视《指南》精神,迁就各方面的各种不合理要求,出现“小学化”倾向和违背儿童身心发展规律的现象。
三、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。
通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为课程资源。
对于课程资源的理解,总体来说,就是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。能促进教学活动更好的开展。课程资源有广义和狭义之分。
广义课程资源:编制,研发课程所利用的各种条件和材料,各种分社会资源,如人力资源,财力资源,物质资源等。
狭义课程资源:每个学科按照课程标准制作提供给学生和教师使用的材料,来开展教学活动。
对于课程资源的分类,以功能特点为标准,把课程资源分为素材性资源和条件性资源,以空间分布为标准,可分为校内资源和校外资源,以物理特性为标准,可分为文字资源,实物资源,活动资源和信息化资源。
以存在方式为标准,可分为,物质形态的课程资源和精神形态的课程资源,以建设的主体为标准,可分为,国家课程资源,地方课程资源和学校课程资源,以学生的需求为标准,可分为,基础性课程资源和拓展性课程资源。
校本课程资源开发的意义最主要地表现在以下几个方面:
第一,交叉点。校本课程资源开发横跨当前课程改革的两个主要问题──校本课程和课程资源,处于两者的交叉点,这使得研究和开发活动具有更强的现实意义,也更具有理论价值。
第二,新视野。校本课程资源开发使校本课程开发扩展到课程资源的视野上,脱离了传统课程开发的巢穴,特别是那种将开发校本课程视为编写教材的误区,可以为校本课程开辟新的课程资源。
第三,呼应新课程形态。能够呼应研究性学习课程、任意选修课程、技术课程、社区服务与社会实践等新兴课程领域的研究和开发。这些课程的开发,除了设置恰当的主题,最重要的就是获取相应的课程资源,甚至主题的设置也有敕于课程资源的开发
四、影响课程实施最的关键因素是A.学校B教师C教材D学生
影响课程实施的因素很多,从实施的主体来看,包括教师、学生和校长,其中教师的力量是导致成功的课程实施的最关键因素。教师的参与、教师的投入感、合作的工作关系等都会影响课程的实施;在信息科技时代,学生也越来越成为一种重要的课程资源;校长是教师群体动力激发的关键。因此,正确答案为B。
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